很高兴来回答这个问题。 我家亲戚就办有一个小的培训机构的。他们小公司共有16位老师。来源结构是：8人大学毕业生（其中美术专业3人，音乐专业3人，书法专业2人）。6人是退休教师，2人是前几年未开放二胎政策时，辞职生二胎宝宝的原在职教师。 从亲戚那了解了一下，培训机构的老师一般都比较认真对待教学工作，他们的待遇与教学质量直接挂钩。另外，培训机构里比一般公办学校不同的是，少做很多与教学工作无关的资料。 我跟其中两位老师聊了一下。二胎宝宝妈妈说，刚进来的时候心里有点不舒服，感觉这只是一份临时工。做够了一年后，感觉待遇不错，工作只是针对教学，就越来越喜欢在这工作了。 一位美术老师说，这里挺好的，很喜欢这份工作。除了周末和假期比较忙，平时还好。教孩子们画画，有时觉得非常有趣。 以上是我了解到的关于教育培训机构的老师来源，希望对你有所帮助。 你好，我本人就是辅导机构的从业者，关于你的问题我想我接触的老师们可以回答你。 公立学校老师 虽然禁止公立学校在职老师办辅导班，但不得不承认辅导班里有公立学校老师挂靠办学的情况。除了在职老师的挂靠办辅导班的形式，还有以周末兼职上课的形式。除了在职老师也有公立学校退休老师在辅导班授课的情况。还有一部分从公立学校辞职的老师，专门在做辅导班。 辅导机构自己培养老师 在正轨大型的辅导机构，都有自己的教师培训体系。比如我们公司都是参加校园招聘，然后将毕业生培训上岗，包括教师资格证考试和教学方法及内容的培训。不过并没有专业的限制，只要人品和知识储备没问题基本上都可以入职。 未毕业的大学生 未毕业的大学生，我曾经去附近的大学打篮球，就不止一次碰到有辅导机构在发兼职招聘的宣传单。所以有一些辅导班平时你去看，没有人办公，但一到周末老师就多起来了，这种辅导机构十有八九都是靠没有教学资质的兼职人员授课的。 社会 渠道招聘 不得不说辅导机构，行业和老师的准入门槛很低。我接触的就有初中毕业，甚至小学毕业的在做辅导老师。更别提教师资格证了。还有一些虽然有大学学历却也是与教育专业无关的人，在辅导机构授课，而且这些人很多。 总之，现在的辅导机构五花八门太多了。老师的质量更是参次不齐，尤其是在一些五线城市和小县城，辅导班的授课老师有一大半都是无证上岗，更有许多低学历的从业者。 针对你的问题我只想说，宣传手段而已听听就好了，切莫当真，公立学校优秀的老师一般是不会到辅导班代课的。 培训机构的生源分三类：1、定好的时间段，去培训机构上课，这类学生多是培训一科或多科，上完课就走，这类学生时间段分布上多在周六、周日、寒暑假。2、在培训机构全日制上课，这类学生家里较为殷实，脱离学校，全在培训机构学习文化课，这类学生大多是在接近中招或高招时才这样。3、不但在培训机构学习，还在培训机构吃住，这类学生不但家庭条件好，而且家长较忙，没时间管理孩子，就把孩子托管在了学校里。 培训机构的师资来源，也分三类：1、在校大学生或大学毕业生，这类教师教学经验不足，大多不从事教学活动，但也有少数这类大学生从事教学活动，任何事情都不是绝对的。2、在校师范类大学生或师范类大学毕业生，这样的教师有一定的教学经验或教育理论基础。3、在校任教老师，利用周六周日去机构任教，或退了休，身体 健康 状况良好，到培训机构去发挥余热，这样的老师一般情况下教学经验丰富。 本人是教育培训行业从业者，据了解，培训机构老师的来源构成主要有以下几个方面。 一、全日制学校老师兼职。虽然规定学校老师不得通过举办课外辅导班盈利，不排除部分老师挂靠培训机构，利用业余时间通过上课增加收入。这部分老师业余能力值得信任，按劳取酬，不需其他政策性用人支出，成本较低，在机构老师中比例不低，他们本身确实是一线教师。 二、具备教资资格的固定专职老师。包括退休教师、离职教师、新毕业生等，还有寒暑假实习生等。这部分老师是培训机构教学稳定的支柱。 三、临时老师。因为新课程、临时情况需要、新开设的培训项目等，这部分老师占比很小，而且是短期的。 四、有些小型机构或管理不正规的机构，会要求部分没有教资资格的管理人员兼顾部分课程以减少开支。这是不负责任的做法，后果将是因小失大，结局必然是学生、家长被忽悠，机构得不到正常发展。 为了保证全日制学校的教学质量，稳定教师队伍，相关部门对老师在校外兼职出台了相关规定，不可否认，校外机构的辅助作用特别是后进学生以及需要在兴趣特长类进一步提高的学生有大量需求，保证校外机构的培训教学质量就显得特别重要了，而教学质量的保证，是通过机构的规范管理和培训老师认真负责来实现的。不管什么来源，以教学质量求发展应该是机构和老师的共同目标，教学机构稳定发展的基础。主要有三种情况。 最后也不排除机构虚假宣传的情况，现在一些培训机构为了招生可是啥都敢说 要么是大学刚毕业的学生，喜欢教育的；要么是刚退休的老师（占很少）；要么是代课教师（不在编的）；要么是公办（做兼职的） 自古以来我们就对教育十分的重视，自从新中国成立一来就在大力推进教育普及化。目前我们采取的是班级制上课的形式，每一个班级的学生都以相同的学习进度学习，但是每一个人的学习效果是不同的。 教育培训机构的诞生也是满足了学生一定的需求。在我的学习生涯中也参加过很多辅导班，包括高中，大学阶段。 现在的教育培训机构也有很多，像各种学屋，它们一方面对学生进行学习上的辅导，另一方面也解决了学生的生活需要。这里的老师有些是大学毕业生，他们一般是兼职同时也方便自己利用闲暇时间复习教师考试，考研等。 大学辅导也有很多，像成人考试，考研等，他们的辅导老师有些是大学老师，有些是名牌大学的毕业生，也是各不相同。 不同的教育培训机构，它的师资力量，教学水平也是各不相同，在选择的时候我觉得大家要谨慎选择。 大学毕业之后我的第一份工作是在一家大型培训担任辅导老师。其实培训机构里的老师大体可以分为这几类：一、刚毕业或在校的大学生。刚毕业出来找不到合适的学校实习，而6月份刚好是升学阶段，机构会大批招聘老师，缓解他们的教学压力，要求也相对降低。 二、有一部分老师是从一开始就在机构里面教学，这类老师也是非常有经验的。当然这是比较正规的培训机构里面的老师。当时我在的培训机构，他们有专门的教研部门。暑假和寒假期间是备课磨课的，每一个课时都是通过小组讨论得出方案再模拟上课评课。就是为了开课的时候老师们的水平能够达到标准。三、民办学校老师。老师不可以私下有偿补课，但是民办学校就不一样。他们不在编制内，可以利用假期做兼职代课。 四、从公立学校辞职转教育机构的。我们都知道，学校的工资对于老师们的个人生活是没问题的，但是要想养家糊口，买房买车那是不可能的，而教育机构的提成收入相当可观。 教育机构其实也是企业，以盈利为目的。有的培训机构为了节约成本招聘教师的时候，没有资格证、没有经验也可以上岗。所以在找培训机构是最好找口碑较好，经营多年的机构。 最后，在学校端正态度学习，成绩一样优秀。在学校都懒散的学生去到培训机构效果也不会好。 一线老师不是代表目前就一定在一线教学。广告上打的一线名师一般有两种情况，要么是名校退休老师，要么是曾经公立学校老师辞职转培训机构。真正还在一线教学的老师大部分还是不会在外边代课的，毕竟影响铁饭碗。 另外广告上打的就是好的，只是个别老师，就像饭店里招牌菜一样。并不是所有都是。 一线老师并不单指教育一线啊，还有可能是那些在名企担当过大任的一线工作者。拿百战的老师来说，这些老师专业不同，要么是名校出身，学历硕士，博士，留学海归，要么就是在名企大厂做过大项目的高级技术顾问。当然也有普普通通的老师，但他们都是教学研发经验丰富的人。不过技术高不代表讲课效果就好，学历普通不代表讲课不好。这些都是老师、学员互相合作完成的。如何确定基层管理人员培训课程内容？那就要看公司是看中企业的人力资源的开发成本,还是看中培训后的培训效果了这里我只有帮你分析一下1内部培训师,他们对于企业内部的状况十分了解,同时也具有工作的经验,如果让他们来讲课的话本身可能就是工作中的时间所以成本也肯定会很低廉但是这样的话也有他的确定,比如说:容易因循守旧,太过以自己的工作经验来看待每一件事同样的我要说了,他的方法可能不适合企业面临新的问题,或者说可能这位讲师本身没有碰到过的问题无法解决(肯定存在这种情况如果都能解决就不用培训了对吧)2外部人员培训,好处在于这些专门的培训机构或者高校老师是专门研究这方面知识的,不像你们公司要分精力去盈利所以他们肯定能给你们的企业带来新的思想,血液及最新的管理方法但是缺点在于成本太高外部人员可能对企业的环境了解不充分以及太过形式化而无法结合实际工作需要(不能和实际符合一般很少,逼近管理咨询市场正在向成熟的方向发展)在这里我再给你说说培训的类型1,岗前培训,这种培训一定要在员工刚近公司的时候牢抓,根据工作分析进行一方面有助于工作的开展,另一方面也可以有助于将来的培训2在岗培训,这种培训成本比较低,同时由于在岗也有利于企业产生收益,不至于人力资源浪费,但是同时员工工作压力会很大,甚至导致工作做不好学也没学好3离岗培训,在岗培训的优点就是他的缺点,缺点也相反是离岗的优点最后我建议你考虑,让你们公司自己的培训师进行离岗培训一周,然后回来后用他们对其他员工进行在岗培训(为什么这样做你可以通过之前说的自己分析)希望对你有帮助如何选择合适的培训师基层管理人员一般需要的是：执行力、上下沟通能力（反馈）、管理能力、还有一些紧急事态处理能力，如果公司比较大的话，具备一下危急公关能力比较好点~如果这些基层管理人员是属于高层的储备人员，那么就再增加：战略管理能力、战略思维、市场思维、市场分析、统筹等等~（具体还要看你们的纲位的设置~）了解需求：首先，你们要先明确，这个基层管理人员的主要工作是什么，需要的能力是什么；然后，进行基层管理人员的一个调研，一个是让他们自己填需求调研问卷，一个是让他们的下属填写调研问题，调研属下们对他们的看法，哪些不满的地方~然后可以问一下他们的上司对他们有没有什么意见与看法……如果你对这个培训很重视，想达到好的效果的话，就可以按我上面那样做，然后三方面总结一下，就可以得出相对准确的基层培训人员需求表了~然后再寻找老师，老师你可以找那种真正实践过的~他们的资历不一定要很高，资历做是那种中高层就可以了，培训课程你主要看内容实不实用，别太多的理论~因为相对基层人员来说，过多的理论对他们来说，还是有点难以理解的~老师你可以直接找一些培训机构，把要求说出来，让他们帮你配老师，看过老师的资历之后，你就可以把你的需求给他，让他帮你设计一个课纲，把注重点给老师说一下，到时你审核一下就行~虽然帮你设计一个课纲的价格可能贵了点，但是收获的效果也比较明显~这些是我接触的 直线管理公司的朋友跟我说的~你可以参考一下这些工作看起来可能比较麻烦~但是也不会很久，给基层人员设计一个问卷就好，以后以这个问卷你还可以做为以后调研基层管理员工-培训需求的样版，而基层管理人员的下属，你可以抽取面谈，挑工作操守比较好的，一般的~差的~还有跟他们关系比较好的，这几个人谈就好~请帮忙推荐国内著名的职业规划培训老师？一、针对具体情况选择合适的培训师1、明确企业培训需求，确定合适的培训师。培训需求是由培训需求调查和培训需求分析两个既相互独立又相互联系的过程所组成的，并且存在时间上的先后关系。可很多培训组织者喜欢自己“拍脑袋”，想做什么培训就组织什么培训。因此如果想请合适的培训师，就一定要明确培训需求。看员工喜欢培训什么内容？希望什么样风格的培训师？如果员工希望在销售方面得到提升，培训组织者请到某优秀的团队管理方面的培训师，那怕培训师讲的如何好，最终可能也达不到预期的效果。做好培训，就一定要根据企业相应的需求组织相应的培训师来授课。2、根据企业的培训目的来选择培训师。培训目的是指对一个意图的综合表述，比如通过管理培训提高企业管理层的培训意识，重点是提高对管理理论上的一种认识。那么这时请一些专业管理学方面的教授来授课可能更适合。如果请一实战派培训师，专业知识欠缺，管理经验丰富，那么可能培训效果就大打折扣。3、根据培训对象来确定培训师的层次。培训对象是基层员工还是中高层管理者，是新入职的员工还是企业的在职员工，员工的教育层次，这些都必须了解清楚，只有这样才能有针对性的请培训师。如果是基层员工，请那些道行很高的培训师，最后员工可能是听的云里雾里，甚至有种用大炮打小鸟的感觉，最后落的个劳神费力，培训效果不佳的效果。4、以培训内容作为选择培训师的基本原则。不同的培训请不同的培训师，相信很多培训组织者都能把握，但是有一点却陷入了疑问。有些培训师是可以讲很多课程的，这个时候如何把握就显得尤为重要。有些培训师是万金油，上讲天文，下讲地理。每个培训师都有他自己最擅长的课程，如果你的培训内容是某培训师常授课范围之内的课程，那么一定要弄清该课程是否是他的主打课程。因为有些时候，培训师在主打课程方面讲的非常好，但辅助课程未必就能把握到位。5、根据培训经费的多少来选择合适的培训师。量入而出，这是请培训师最起码的的原则。不同的培训师、不同课程的老师价格是不一样的。如果是给中高层培训，那么培训组织者一定要申请足够的经费，以使请的更好的培训师。如果不能申请到足够的经费，随便请个一般的培训师给管理层授课，效果不佳时，管理层就会怨声载道，老板一肚子意见。给一般的员工培训，培训经费可能就少一些。千万要把握一个原则，用适当的培训经费请合适的培训师，而不是一定要请最优秀的培训师，合适比优秀更务实。二、选择培训师的渠道途径1、网络选择通过搜索引擎去搜索相关的培训师网站，然后在这上面找寻培训师的资料，很多网站一般是找不到****的，但是只要多用心终归是有办法的。在搜索引擎的时候可以采用“培训内容简称+培训师”作为关键字来搜索，比如想请乳业销售培训老师，可以用“乳业销售培训+培训师”作为关键字。可以试着多用一些搜索引擎去搜索，比如百度、Google、雅虎、搜狗结合起来，一个个的搜索，这样就可以增加一些搜索相关培训师的机会。2、培训机构通过培训机构，让培训机构安排培训师。这是最简单、最省心的一种方式，当然省心省力也就预示着高额的培训费。针对培训经费不足的企业，这种方式可能暂时还不时很适用。3、朋友推荐通过同行的朋友推荐他们企业以前聘请过的培训师或者曾经接触过的培训师，这样的好处就是可以从侧面打听到培训师的课酬和培训水平，这是一种很稳妥的方式。但是前提就是你的人脉一定要丰富，现在每个人都有MSN, QQ等聊天软件，可以通过这些沟通工具向广大朋友发出请求帮助的信息，或许也能找到企业需要的培训师。4、培训经纪人培训经纪人是一种全新的职业，主要是为企业提供培训服务，包括提供培训师。现在全国从事这快的人寥寥无几，但是培训经纪人由于经常和培训机构、培训师联系，拥有丰富的师资资源，而且全国性的师资资源可以调取，因此支付一定的服务费用请培训经纪人来请培训师也不失一种很好的选择。5、培训顾问培训顾问也是一种全新的职业，和一般的管理顾问和法律顾问不一样的是，培训顾问对培训市场熟悉，拥有专业的培训知识，知道企业的需求并运用专业的方法去筛选培训师。培训顾问一般具备丰富的从业经验，拥有丰富的培训人脉，因此通过企业的培训顾问直接聘请培训师也将是以后的一种趋势。6、直接联系可以直接去相关的学校或者企业请培训师，通过学校的网站或者企业的网站了解培训师的信息，然后与其沟通，达成合作意向。但是这样有些过于盲目，因为有些培训师未必会答应你的请求，还有一种可能就是你所想请的人并没有去外面企业参加培训的实战经验，这样势必会有一定的风险性。三、选择培训师应看重哪方面的能力1、培训师的专业能力可以从培训师受过教育培训的经历以及从业经验看出，从业经验丰富的人在专业能力方面就越到位。比如某酒店培训经理，从事酒店行业有20多年，那么他的服务礼仪等专业知识肯定是非常丰富的。2、培训师的表达能力表达的好坏直接影响着培训的效果，这方面可以通过与老师的沟通以及观看相关的视频课件看出。具备良好沟通表达能力，也是培训师是作为培训师最基本的素质技能。3、培训师的掌控现场的能力培训中如果出现一些突发情况，培训师应该具备良好的应变能力，在学习中看到学员疲惫时知道通过一些互动、提问等方式来增提高大家学习的积极性。四、选择培训师的注意事项1、了解培训老师的想法企业培训的最终落实还是得要由培训师来实现，因此在与培训师沟通时，要把企业的想法跟培训师沟通，并了解培训师本人是如何打算安排课程内容的，以及培训时需要准备那些相应的工具，希望在其中得到那方面的配合，只有了解的越多，企业才与培训师就结合的更深入，那么培训效果也就更到位一些。现在很多企业组织培训时，培训师不是很了解企业的想法，企业也不了解培训师的想法，最后企业落的个哑巴吃黄连，有苦说不出的结果。2、了解培训师讲课的风格在与培训师沟通的时候一定要了解培训风格，有些管理层的培训可能不希望过多花俏的培训风格，那么就要让培训师知道这样的信息，然后调整选择合适的培训风格为企业授课。3、让培训师提供课程大纲可以事先让培训师提供一份课程大纲，了解培训师授课的基本内容，看是否符合企业培训的需求，如果有需要变动的地方，可以双方协商调整，把问题解决在培训前。4、观看培训光碟有条件的话，让培训师提供一个以前授课的培训视频课件，这样可以充分了解培训师的实力、风格。5、亲自去聆听如果能到现场去听培训师讲课，那么是最好的，这样可以身临其境感受一下培训师的综合实力。可以询问培训师最近有无培训课程，最好有机会亲自去聆听一下，这也是对企业负责，也是对自己负责。国内著名的职业规划培训老师，还真不好找，职业规划在国内刚兴起，比较乱，个人观点：找实战性强的职业规划老师比较好，当然老师的学历背景和从业背景都很重要。鼎力推荐两位老师，一位是国内著名职业规划专家、职业规划指南畅销书《我的梦想我的路》的作者李廷海老师，目前是爱未来教育机构的首席职业顾问；还有一位是《仙人指路》的作者徐小平，新东方的老师。这两位职业规划老师在国内是最有名的，其中爱未来的李廷海老师在北大的职业规划演讲已经被收录到最新出版的《北大讲座》里面，这是由北京大学校长为主编并由北京大学出版社出版的北大名人讲座，是北京大学面向全国青年馈赠的精神财富。徐小平老师是新东方的著名老师，在北大也做过讲座，人生经验比较丰富。这两位老师的我都听过，爱未来的李廷海老师以前在跨国公司和世界500强做过高管，企业经验比较丰富，企业案例也比较多，尤其是外企和大型企业的案例。新东方的徐小平老师，个人人生经验比较丰富，以前在北大做过老师后从加拿大留学后回国来加入新东方的。总之这两位大师都不错，李廷海老师和徐小平老师功底都非常深厚，而且很有激情。这两位老师目前在青年人和大学生中的关于职业规划方面的知名度和美誉度都是最高的。我在北大上学快要毕业了，我最近也在一家企业实习，我们公司最近刚做完做企业内训， 我们公司的人力资源部让大家向公司推荐几个职业规划和员工素质方面的培训讲师，我向公司推荐了这两位老师，新东方那边主要做英语培训和中小学课外辅导，企业员工素质培训和企业的员工职业规划他们做不了，转了一堆电话不过还算客气人家最关心就是英语培训。后来就请爱未来的老师来讲的，请了三名老师，总体感觉还不错，只有一位稍微年轻了一些，不过安排那位年轻老师给基层员工做的培训，其他两位老师针对中高层的培训，李廷海老师也被邀请来了，做的是中高层，总共培训了10多次课，企业总体的满意度很高。选培训老师很重要，不要看他怎么说的或怎么介绍的，关键是看他怎么做的，都培训了哪些客户，知名度要考虑，美誉度和口碑也得考虑。有的培训师名头很高，但落到实处倒不出多少水。个人建议，仅供参考，希望对您有帮助！