校外培训收费不能超过3个月，正确。培训机构不得一次性收取或以充值、次卡等形式变相收取时间跨度超过3个月或60课时的费用，且不得超过5000元。关于收费价格。义务教育阶段学科类校外培训收费属于非营利性机构收费，依法实行政府指导价管理。关于收费安排。收费时段与培训安排应协调一致。按培训周期收费的，不得一次性收取或变相收取时间跨度超过3个月的费用；按课时收费的，每科不得一次性收取或变相收取超过60课时的费用。按周期收费和按课时收费同时进行的，应选择收费时段较短的方式，不得变相超过3个月。关于提前收费时限。规范提前收费时间，按培训周期收费的，不得早于新课开始前1个月收取费用；按课时收费的，不得早于本门科目剩余20课时或新课开始前1个月收取费用。培训是给有经验或无经验的受训者传授其完成某种行为必需的思维认知、基本知识和技能的过程。基于认知心理学理论可知，职场正确认知（内部心理过程的输出）的传递效果才是决定培训效果好坏的根本。花20万培训费，中考220分，物理2分，家长晕到，如何评价？封闭式高考培训怎么收费如下：高考封闭式集训班收费一般在1万-6万元不等。高三封闭式培训机构有用，作用介绍如下：一、提供专业的学习环境：高三封闭式培训机构通常提供专门的学习场所，如自习室图书馆等，这样的环境可以帮助学生集中注意力，避免干扰，提高学习效果。二、提供系统的学习计划和教学资源：高三封闭式培训机构会制定系统的学习计划，为学生提供科学合理的学习安排，还会提供各种教学资源，如教材、习题、模拟试卷等，帮助学生进行有针对性的复习和练习。三、提供优秀的师资力量：高三封闭式培训机构通常聘请优秀的教师和辅导员来指导学生的学习，这些师资力量具有丰富的教学经验和高水平的学科知识，能够为学生提供专业的指导和辅导。四、提供心理辅导和学习方法：指导高三封闭式培训机构重视学生的心理健康，会提供心理辅导和疏导服务，帮助学生缓解考试压力和焦虑情绪，此外还会指导学生学习方法和考试技巧，使学生能够更有效地学习和应对高考。五、提供学科补充和特长培养：在高三阶段学生需要全面发展和提高自身素养，高三封闭式培训机构会提供学科补充课程，帮助学生巩固和扩展学科知识，同时还会培养学生的特长和兴趣，促进学生的全面发展。六、提供学术竞赛和模拟考试：高三封闭式培训机构通常会组织学术竞赛和模拟考试，让学生有机会在实际考试环境中进行练习和检验，这可以帮助学生提前适应高考的节奏和压力，提高应试能力。七、提供家长沟通和交流：高三封闭式培训机构注重与家长的沟通和交流，他们会定期向家长反馈学生的学习情况和进展，共同制定学习计划和目标，形成家校合力，共同关注学生的学习和发展。 现在太多的培训机构，大部分的家长都不想让孩子输在起跑线上，每年好几万的投入。所以慢慢慢慢的孩子也会形成一种思维，感觉只要去了辅导班上了一对一就大功告成了，不再努力钻研问题，他们会想不会了找老师解答就可以了，因为大部分的培训机构的老师虽然也会有教学资质，但更加注重课时费，只要你上课，他们都会笑脸相迎，说你孩子很有潜质，但上课内容就是回答几个问题，带学生过一遍试卷，但换了一个题目学生还是不会，如果会了还怎么报一对一的课，尤其是目前 社会 ，从小学一年级就开始辅导，学生心理压力越来越大，他们才7/8岁的年龄，一天要上4-5个辅导班，怎么能培养出真正的兴趣去，我个人建议要从家长做起，不要当甩手掌柜，陪孩子读书学习，不要让他们形成上辅导班喜欢，要让他们开启自己的兴趣去钻研，才能得到明显的改善 其实需要补课的就两种：一、天才少年缺点拨的。这种类型的我们只看结果就可以了，如果补课后孩子轻轻松松就考了班级第一、年级第一，那他就是天才而且找对了老师。二、不是第一种，而你（家长）实在没文化没时间管孩子的。这种情况下，不需要（其实根本就没有）名师，甚至不需要专科老师，因为孩子需要的只是能督促他们背书的人。事实很残酷，绝大多数成绩不理想（一本一下）的问题根源就是在最基础的书本知识都没有背下来。在这种情况下，费力地到处找名师、“刻苦”地刷题，根本就是浪费时间（装模作样）。而补习班正好缺的就是认真督促孩子认真背背书，好像那样很没面子，不好意思收钱了。 我在这里之所以这样（特别）地和家长们谈，就是要提醒大家，把亲生的孩子推给补习班而不亲自检查一下孩子的问题根本，是极其危险的。其实很简单，你拿着书本、顺着考一考孩子，就知道了。如果我没有说错，孩子背不下来，那你就陪着孩子背。一开始只管背，所有科目都背，不管理解不理解的。背下来了（只有背下来了才有资格谈）如果不理解要首先自己努力去思考（小窍门：逐句话分解主谓宾，能有效提高理解能力），再去问老师。关键是，背熟了后，在课堂上孩子就会逐渐跟上老师的节奏。那样的话你会发现孩子的进步实实在在。当然，要做到也不是容易的，什么叫“努力”，就是要把努力变成了习惯。最后再次负责任地告诉你，背得滚瓜烂熟的一定轻松过一本（没有什么技巧的）。当然985、211是要加点天赋的。 孩子不愿意学家长花再多的钱给他培优也是见鬼了。有些孩子其实非常聪明，但是心思没放在学习上。 其实是家长大意了。 现在各类 社会 补习机构林立，资质参差不齐，收费颇高。而且一些 社会 补习机构为了博得家长欢心，以便让家长最大程度的心甘情愿掏腰包，采取“一对一”、“手把手”、“小班额”教学模式。教学过程中采取“欺骗性”的手段，虚假分数，赢得家长一时间的开心。 从家长层面来说，家长要认真对待孩子到 社会 补习班就读的问题。既然花费巨大，家长要不定期的考查孩子的学习状态和结果，不能够大而化之，以为的缴纳了高额的补习费就万事大吉了。 再者，家长要分析孩子之所以学习成绩比较低的原因，不能够一概而论的认为是教师的教育教学水平的原因，要从孩子的角度考虑问题。查看孩子平时学习习惯和学习探究能力，分析孩子在学校期间的学习习惯。还要从孩子自身的努力程度等方面出发综合分析。 个别孩子学习差很大程度上与家长有关联。 问题中描述的孩子实则还是家长大意所致，再者孩子实则顽皮，可能是性格顽皮，不认真学习，即便是任何教师也无能为力，更别说是以钱为中心的 社会 补习班了。 花20万培训费，中考220分，物理2分，这样的补课效果，家长不晕到，才怪！ 这个孩子，装睡。他根本就对学习不感兴趣。 周内五天在学校是这样学习的: 上课时，屏蔽老师讲课声音:人在教室，心在外。任你老师在课堂上讲得天花乱坠，吾心自在逍遥游。一下课，满血复活，精神抖擞，教室就是他的主战场。 写作业时，那些题认识他，他不认识题 。要么干脆不做，要么鬼画桃符。 夜半三更，拿着手机， 游戏 正酣，亢奋至极！ 周六周日，被逼无奈，走进培训班 。 讲课老师，打了鸡血，激情飞扬；台下的他，心如止水，波澜不惊。什么中考考点，什么解题方法，什么升学压力……跟我有关系吗？老师，省省吧！你的声音太大，吵着我梦游的心啦 ！ 这样的孩子，再花20万培训费，成绩依然如故。因为，不想学的孩子，在哪里都不想学？ 装睡的人，你永远叫不醒！ 这样的孩子，20万培训费，扔到河里，还能听到响声。投到培训机构，你连响声都听不到 。 友情提示:又到开学季，家长们又开始盘算着给孩子报什么培训班，补习班。报名之前，做好一下几点 ①先了解一下孩子的学习情况:看看那些课需要补？不要门门都补，让孩子更厌学！ ②和孩子心平气和的沟通:看看孩子想补课们吗？最想补哪一科？ ③做好市场调研工作:私信询问或走访培训机构，了解课程设置、师资力量，学生生源。如果这个培训机构或者班级，有许多本市重点中学的学生补课，一般不错。 ④提醒孩子，不要本末倒置:重视周内五天在学校的学习。不要因为报了培训班，就放松或放弃学校学习。 培训机构，是商业化、市场化的教育产业。孩子是顾客，家长是投资人，培训机构目的在赚钱，当然美其名曰“助力孩子圆梦”。 不是每一个走进培训机构的孩子，都能成才！不是每一个家长投资培训机构，都能稳赚不赔！ 让孩子在培训机构补课，就是你情我愿的事，但现在问题是，孩子的中考成绩让家长难以接受。孩子的培训费花到了20多万，中考成绩却让家长大失所望，孩子中考总分只有220分，物理仅有2分，家长肯定在心理上难以接受:钱花了，孩子的成绩却与自己的心理期待相差太大！ 这件事发生在郑州的周女士身上。 为了让孩子在中考当中有比较理想的成绩，她把孩子送到了辅导学校，从去年10月份一直到今年7月份，两个小孩每月各有超过1万的辅导费，一共学习了十个月，总费用超过了20多万，现在中考成绩是220分，两个孩子成绩加起来都上不了市高中，她怎么受得了这样的结果？ 现在孩子中考成绩这么差，完全出乎周女士的意料之外，这多半是她应该承受的，怨不得别人。 首先，她盲目相信课外辅导学校的宣传。 当初给孩子选去学校的时候，校长说孩子将来考上的不是市高中，就是外国语学校，只要“粮草充足”（辅导费到位），让她完全放心。这样她将希望完全放在了培训学校老师的身上，以为多花钱就能解决问题，忽略了孩子的基础以及学习的能力，这是最大的问题。 其次，课外辅导学校是她选的，上什么样类型的课也是她选择的。 当初周女士给孩子选的是精品小班，老师对孩子进行一对二的辅导，正式开课前关于费用问题，肯定是和周女士进行沟通了的，不然她也不会花出去这么多钱。 所以说花了20多万，在付辅导费的时候，应该对风险在心理上有一定的评估，而不是的盲目的去花钱，不考虑可能的后果。 另外，学习是一个循序渐进的事，短时期内成绩提高有可能，但大幅提高的可能性不是非常大，这点她应该知道。 孩子平时在学校学的怎么样，她应该比较清楚。河南中考总分是700分，现在孩子的中考总分是220分，相差这么大，那么孩子在学校时的学习成绩可想而知，她不会不了解。 如果花钱培训就能买到学习成绩，钱花得越多，分数就越高，那么，中、高考就没有公平可言了。 不说培训机构有什么问题，我认为责任首先在家长。 家长总以为花钱让孩子去培训了就不会差，更以为钱越多孩子获取知识就一定越多。 在孩子学习阶段，认为钱可以解决一切问题，从没有关注孩子的实际情况，孩子为何要培训，进培训班时学习成绩是一个什么水平，过一段要和老师交流孩子在学习上有什么变化，要和孩子交流在学习上有什么困难等等。 坐在家里，钱交过，就静等花开，试问家长是否蠢到家了？就如广东一男生考235分伪造清华录取通知书，其家长蠢到又是放炮，又是拉横幅，难道平时一次都不和学校老师联系？难道对自己孩子的学习成绩一点都不了解？ 我在学校也遇到类似的事情，家长到学校找自己的孩子，不知道自己的孩子几年级，你说可笑不？ 种庄稼的人都知道，要想让庄稼有好收获，你要施肥，打药，除草，要经常去地里看看，了解庄稼现阶段需要干什么，千万不能种子种下就等收，这样丰收的可能性有多大？ 在这里呼有孩子上学的家长们，关心孩子从实际出发，多和老师沟通，多和孩子交流，才不会出现“晕倒”的情况！ 还能怎么评价呢？ 这还总是情又不是第一次发生了，几乎年年都有类似的事情。 而且“剧情”也都大差不差，基本的发展路线是： 先是辅导班许诺一定提分多少或者一定能够考上什么学校，然后是家长花大价钱把孩子送去。 结果孩子的学习问题辅导班那边不跟家长沟通甚至恨不得孩子去不去、学不学也都不说，而家长也是心大，觉得花了钱了就一定没问题，然后就不管不问。 结果到了最后孩子成绩不升反降，于是家长开始诉苦，说自己多么不容易，说辅导班骗钱。 然后辅导班开始辩解。 最后双方做下协商，通常结果就是退部分钱。 当然，这期间如果存在机构违规办学等问题也会接受相应的处罚。 反正到最后的结果就是： 1、孩子成绩没提高，学业受到严重影响。 2、家长花的钱即便是能退回一些，但是终究还是会有一部分退不回来； 3、机构想挣票大的，结果最后说不定赔的更多。 这事儿不存在谁对谁错。 因为谁都不对！ 机构表面看已经尽到了教授的责任，但是明眼人一看就知道了，你连最基本的跟家长反馈信息都不去做，这算哪门子的负责任？ 说到底不就是怕跟家长说了之后家长不满意然后退课吗？ 糊弄到最后，大不了闹完了给人退点钱了事儿，反正大头都挣了…… 家长也是“心大”，花了那么多钱就不关心一下效果？ 如果上辅导班就这么有效果，还上什么学？ 一年不就二十多万吗？ 咱们学校不上了，直接只上辅导班，花个百八十万就能上别说清华北大了，就算是上个C9也一定会有大批人愿意套这个钱！ 怎么可能呢？ 孩子也是，你说你不想学又何必浪费父母的钱呢？ 该来的总是会来的的，你能躲得过去吗？ 每天生活在不停编织谎言的生活中，你就不怕自己的心理扭曲了？ 不爱学或者学不好什么的这都不是什么问题，存在这个问题的学生多了去了，有几个会跟你是的这么骗人、骗己？ 所以这事儿每一个人做得是对的！ 补课真正有帮助的还是优等生，这叫锦上添花，你可能说优等生还补什么？那就错了越是优等生越在补，相反差生都不怎么补，即使补，也是在弥补一下与优等生的差距，或者与其他差生的距离，差生在学校都不愿意学还指望他在培训班学习。 还有，培训班千万别去那些大机构，基本都是没有经过学校经历的老师，模式化教学，善于包装具有欺骗性，这么多钱最好找本地老师私教