社工考试优路教育、中大网校、环球网校等培训机构比较靠谱。优路教育旗下品牌包括优路工程、优路医卫、优路教师、优路财经。主营项目包括建造师、消防工程师、社会工作者、造价师、安全工程师、执业药师、执业医师、初/中级经济师、初/中级会计师等。中大网校社会工作师课程涵盖直播课及录播课，社会工作师教研团队善于站在学员的角度，根据不同的学员类型研发制定不同的班型，不管学员是零基础首次报考还是有一定的学习经验，不管是上班族还是专职备考，都有匹配的班型可选择。环球网校已经开设十多年，在社会工作者考生中拥有良好的口碑，以学员为中心、以质量为本、以创新驱动。社工考试通过方法首先要通读教材，把书读厚。要认真地、逐字逐句的通读教材，不能错过一个边边角角，必须是通读两到三遍，要把书翻厚，里边有好多知识点都是需要记忆的、死记硬背的那种，并且不能有丝毫的差错。其次把书读薄，考试的难点还不在是记忆，重点是理解，这就要求把教材吃透，理解每一种理论的核心、每一种方法的要点，做到了然于胸。Python培训机构有哪些　　深圳图艺动漫画培训学校骗钱误人，有想学动漫的人不要再上他们的当了　　我是刚刚从深圳图艺动漫画培训学校毕业的学员。我本来想这二万多块钱学费就当是买一个教训吧。但是他们误人子弟行的行径实在让我咽不下这口气。为了不让他们在继续骗钱误人，我想我还是应该把真实的情况说出来让更多的人知道。　　一图艺动漫画培训学校花钱在网络上大肆的搞虚假宣传。　　在互联网上搜索动漫、培训、有关的信息，图艺动漫画学校一定会出现在首页。对于不了解行情的人，都以为图艺应该是最好的了。后来，我进入学校学习才知道那些排名和报道全是假的，是他们在百度花了钱买来的，在前台那里的宣传单上介绍的香港名师，没有一个人给我们讲过课，来都没来过学校。典型的挂羊头卖狗肉。　　二为了招生赚钱，信口开河　　在去图艺动漫画培训学校了解学习动漫要具备什么基础的时候，被前台招生的人告知，不会电脑、没有任何美术基础的人也能学好，但事实上精通电脑并有一定的美术基础的人学起来仍然很吃力。对于我们这些从来没有学过美术，只懂上网的人来说想学好更是难上加难。后来我才知道负责招生的那些人招来学生是有提成的，所以他们为了赚钱什么话都敢说。只要把人招进来，其它的他们就不管了。而且中途跟不上不学了，他们是不会退你一分钱的。　　三 图艺动漫画培训学校上课时既没有教材，也没有教学计划，想到什么讲什么。　　图艺动漫学校上课的时候既没有自编教材，也不用市面上任何可以买到的教材，有时候上课听不懂，下课都不知道该看什么。教学没有进度计划，想起什么就讲什么，教学效果可想而知。　　四．实训部的萧伟文什么都不会。教学主任黄霜麟有名无实、形同虚设，对于学生提出的一些合理可行的建议、要求都解决不了。　　实训就是把学过的软件在全部教学结束后在实际应用中再进一步提高。可是学校却安排了萧伟文，一名只会FLASH及一些简单软件，根本不懂后期和MAYA软件的人来带我们后期和MAYA班的实训，这简直是个笑话。对于那个黄霜麟我们更是没话说他了，真TMD无能，不知道请他来是干嘛的。　　五．教学设备老化、落后，很多学习时间全浪费时维修和等待上。　　我们经常因为维修电脑和电脑反应慢而耽误上课时间。　　六住宿条件极差，学校还会以各种理由克扣我们的押金。　　到毕业前后，我才知道，我们租住的房子，由他们内部的老师承租以后再加价租给我们各个学生的，不但条件差、而且还经常以各种理由克扣我们的押金。他们的良心真的是被狗吃了。　　七．还说什么包推荐就业，就业根本没保障，更不要说什么高薪了。　　毕业以后给我们介绍的单位，大部都是一些规模很小，收入很低的单位。（我个人刚去他们推荐的单位时是不给工资的，一段时间以后是500元一个月，还没我以前的工作工资高呢）有些人即使能够得到相对好一点的工作，过一段时间也会以各种理由被辞退。给人的感觉他们是合起伙来骗我们的。　　我们大部分人本想花了这么多时间和金钱，应该能够学到一技之长，然后可以找一份更好的工作，维持生活，甚至有一部分人是把工作辞掉了特意从外地来到深圳去图艺学习的。可事实是我们在图艺花了一年的时间，交了2万多块钱的学费，既没有得到学历，也没有学到技能，学完更没有什么更好的出路。对于一些家庭贫困的同学无疑更是雪上加霜，毕业后连生存都成了问题，我希望我的现身说法能够让他们的无耻行径大白于天下，让更多想学动漫的人不要再次受骗上当，重蹈我们的覆辙。也许有人对我说的话表示怀疑，如果钱多，你们可以去试，可以花钱来买这个教训。　　在舆论自由的今天如果看到这篇留言的人你也在图艺有同样的经历，请大胆的说出来吧，我们有理由也有义务不要让更多的人受骗，重走我们的老路。让这些为了赚钱黑了心的人接受正义的审判。黑龙江中小学教师培训项目如何遴选学员？在选择Python培训机构时，上海地区有一些知名的机构可以考虑。以下是其中几家机构：优就业上海校区：优就业是一家专注于IT技能培训的机构，其Python课程设置非常全面，涵盖了Python基础、Web开发、数据分析和人工智能等多个方向。机构的教学质量非常高，注重实践和应用能力的培养，让我能够全面掌握Python知识和技能。在选择Python培训机构时，我首先考虑的是教学质量和师资力量。优就业上海校区拥有一支经验丰富、教学经验丰富的教师团队，他们具有深厚的技术功底和丰富的教学经验，能够为学员提供专业的教学服务和指导。千峰教育上海校区：千峰教育是一家注重实战的培训机构，它的Python课程注重实践和应用能力的培养。机构提供多种实践项目和案例分析，让学员能够将所学知识运用到实际场景中，加深对Python的理解和掌握。这种实战性的教学方式能够帮助学员更好地理解和掌握Python技能，并为未来的职业发展打下坚实的基础。达内教育上海校区：达内教育是一家知名的IT培训机构，它的Python课程涵盖了Web开发、数据分析和人工智能等多个方向。机构注重教学质量和学习氛围的营造，提供良好的学习环境和氛围，帮助学员更好地掌握Python技能。同时，达内教育还与许多企业有合作关系，能够帮助学员更好地实现职业发展。当然，除了以上几家机构外，上海地区还有其他知名的Python培训机构可供选择。在选择Python培训机构时，我建议综合考虑多个方面的情况，如教学质量、师资力量、学费和性价比等。同时，还可以通过与其他学员、从业者或企业招聘人员的交流，了解机构的教学质量、就业服务等情况，以便做出更明智的选择。总之，选择一家好的Python培训机构需要综合考虑多个方面的情况。以上几家机构都是上海地区比较知名的Python培训机构，它们注重教学质量和学员的学习体验，提供优质的教学服务和职业规划指导。如果你想学习Python技能并找到适合自己的培训机构，可以考虑选择其中的一家进行学习。各地要按照我省“国培方案”有关要求和参训教师名额分配表（见附件 1） 抓紧部署，在根据项目条件精准遴选参训学员。加大学员选派工作力度，突出分层分类，认真落实培训对象。采取教师申请、学校推荐、教育行政部门审核的方式， 选派有需求的教师参加培训，做到名额到校，落实到人。二、学员遴选要求参训教师遴选面向学前教育、义务教育、特殊教育的公办、民办学校在职教师（校长、园长）以及教育行政部门、教师发展机构的教研员和培训者。重点遴选欠发达地区农村义务教育学校、幼儿园县级及以上骨干教师、校园长和培训者参训。要充分考虑培训项目的类型、学科和学段要求做到精准匹配。对于无教育教学任务的教师、近3年内即将退休的教师、3年内参加过国培计划同类型同学科培训的教师暂不安排本年度参训，各类项目遴选要求如下：1教师培训团队研修项目要优先选择已入选或拟入选省级教师培训专家库的人员，优先选派学科教研员、能够担任兼职培训者和兼职教研员的优秀学科骨干教师参训，选择能够承担“送教下乡”、指导校本研修、担任学科教师工作坊坊主和实施新教师培训能力的教师。黑龙江省市县“国培计划”管理者高级研修班、中小学幼儿园教师培训市县管理者高研班、市县德育工作培训者及管理者研修项目、中小学师德培训与管理者培训项目参训对象为各市（地）、区（县）相关负责人、管理者、培训者，具体事宜由承办单位单独下发通知。2黑龙江省中小学新任教师入职培训项目参训对象为我省202年新招聘的特岗教师，参训教师名单随承办院校开班通知下发。黑龙江省中小学教师新任教师县级培训团队引领培训，参训人员为我省2021年特岗计划实施县教育局或进修校师训负责人、负责新教师培训的教研员、骨干教师等。3骨干教师能力提升培训参训教师遴选要聚焦骨干中小学教师优先遴选市县学科带头人、农村骨干教师。幼儿园骨干教师应遴选任职3年以上农村幼儿园骨干教师，幼儿园骨干教师省外深度研修项目遴选任职6年以上农村幼儿园优秀骨干教师参训。4中小学教师信息技术应用能力研修项目重点培训指导团队、领导团队和骨干教师。市（地）遴选省级示范校进行试点，每个试点学校派出不少于3人组成微团队参加培训。为避免重复培训，2019年、2020年参加我省“国培计划”中小学教师信息技术应用能力研修项目的人员不得参加本次培训。各市（地）结合本地能力提升工程20实施方案统筹安排教师参训。5骨干校园长提升研修优先遴选办学思想端正、工作进取心强、能发挥骨干带头作用的校园长参训，中小学党组织书记研修遴选思想政治素质好、党建工作经验丰富、能发挥骨干带头作用的学校党组织书记参训。6培训单位暂时未定的培训项目、“参训教师名额分配表”中标注另文下达的项目由承担单位、项目市（县）下发实施方案和参训教师遴选办法。“一对一”精准帮扶培训承担单位要以靶向诊断、精准发力、整体提升为原则，聚焦重点帮扶县及其中小学校的发展瓶颈和培训需求，因地制宜、一校一策，制定帮扶培训方案，会同项目县遴选参训教师。自主学习模式试点研修项目承担单位构建“教师申报、能力诊断、菜单选课、教师选学、校本研修、应用实践、考核评价”于一体的选学流程，制定实施方案，实现全员培训。学力提升培训项目承单单位要将培训与学历提升有机融合科学制定实施方案，聚焦乡村教师研制教师学力提升申报遴选机制，完善学分认定登记制度，强化培训学分银行建设，推进教师培训与学历教育衔接。三、其他要求1各地要指定专人负责学员遴选和学员参训的具体工作，并将相关培训的要求通知到所有参训教师，让教师掌握培训院校、参训项目、培训时间、培训地点、联系人等关键信息，确保教师按需参训。2省教育厅将遴选情况和教师参训情况纳入对各地教育局的年度绩效考核指标。学员遴选后管理工作由派出地教育行政部门和培训承办单位共同管理。省教育厅根据各地遴选情况及参训教师表现情况实时汇总并发布通告，将对各地教师参训率过低、替换率超过5%以及培训过程中表现不合格人数较多的地市予以全省通报批评。3省国培项目办负责项目培训过程管理，开展学员培训成果应用考核，及时向学员选派单位通报参训情况，并将教师参培情况纳入培训诚信档案，无特殊情况未参训、被劝退、未结业的学员在三年内不得再参加“国培计划”培训，同时取消评优、评模资格。4教育部使用专门的“国培计划”项目管理系统进行培训管理，参训教师名单使用国家统一模板(见附件2）使用EXCEL格式报送。各地要严格按照模板对各字段的要求使用统一规范标准字段填报。非标准字段无法将参训学员数据导入国家系统，直接影响各市（地）及我省“国培计划”项目网络匿名测评工作。5开班通知经省国培项目办审核后在黑龙江省教师培训管理者QQ群发布（带公章扫描版或PDF格式），项目承担单位在开班前7天将纸质稿发送至各市（地）教育局国培计划项目负责人（见附件3），并将带公章PDF格式文件发送参训教师。各地不得以无纸质通知或无上级教育行政部门通知为由阻止教师参训。学校要创造条件保障本次遴选的教师按时参训，原则上不得替换。6请地在10月29日前，将参训学员信息统计表电子稿发送到地区教师进修学院师资干训科。