凿壁偷光 汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。 由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。 他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢？”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。 匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。 匡衡读完这些书，深感自己所掌握的知识是远远不够的，他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。 附近有个大户人家，有很多藏书。一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动，答应了他借书的要求。 对谁给我点对联和点评对春联 天增岁月不增寿 春满人间福满门 对春联 春回大地千峰秀 日暖神州万木荣 对春联 旭日融和开柳眼 春风摇曳送莺喉 对春联 楼外春阴鸠唤雨 庭前日暖蝶翻风 对春联 燕翻玉剪穿红雨 莺掷金梭破绿烟 对春联 晴绿乍添垂柳色 春流时泛落花香 对春联 阶前春色浓如许 户外风光翠欲流 对春联 雨洗杏花红欲滴 日烘杨柳绿初浮 对春联 桃花已恨三层浪 玉树长含万里风 对春联 碧岸雨收莺语柳 蓝天日暖玉生香 对春联 处处桃花频送暖 年年春色去还来 对春联 花开彩槛呈春色 莺啭芳林报好音 对春联 解趣黄鹂频送韵 知情绿柳渐拖丝 对春联 岁自更新春不老 花多增艳水长流 对春联 东风吹出千山绿 春雨洒来万象新 对春联 万树欣随春水流 百花争向艳阳红 对春联 风吹杨柳千门绿 雨泣桃花万树红 对春联 柳眼才舒芳草地 桃腮正晕碧云天 对春联 冬雪欲白千里草 春晖又红万朵花 对春联 布谷鸣春人勤物阜 瑞狮舞彩国富年丰 对春联 爆竹两三声人间是岁 梅花四五点天下皆春 对春联 红梅铮骨傲雪 桃李笑颜迎春 对春联 春满勤劳门第 喜融幸福人家 对春联 冬去山明水秀 春来鸟语花香 对春联 旭日横空出世 腊梅做雪迎春 对春联 春自寒梅唤起 香由乳燕衔来 对春联 日暖风凋雨顺 家和人寿年丰 对春联 国强家富人寿 花好月圆年丰 对春联 好山好水好景 新岁新春新人 对春联 爆竹一声除旧 春联万户更新 对春联 春风春雨春色 新年新岁新景 对春联 年丰人寿福满 鸟语花香春浓 对春联 笑盈盈辞旧岁 喜滋滋迎新春 对春联 年丰德茂福盛 家旺国兴人和 对春联 娇梅傲雪烂漫 嫩柳迎春多姿 对春联 节日人人共乐 江山处处皆春 对春联 共庆春回大地 同歌喜到人间 对春联 虎跃龙腾碧海 莺歌燕舞春风 对春联 到处山欢海笑 遍地虎跃龙腾 对春联 风景这边独好 江山如此多娇 对春联 香梅含苞怒放 瑞雪吐絮迎春 对春联 昨夜春风入户 今朝喜气盈门 对春联 庆幸一元夏始 祝福万户更新 对春联 冬去山青水秀 春来鸟语花香 对春联 日丽凤和人乐 国强民富年丰 对春联 岁岁风调雨顺 年年韧阜民康 对春联 为江山溺秀色 与日月争光辉 对春联 冬去犹留诗意在 春来身入画图中 对春联 院庭不大聚财富 柴门虽低出人才 对春联 瑞雪映兆丰稔岁 神驹腾跃吉祥年 对春联 千山齐唱迎春曲 万水同吟幸福歌 对春联 玉龙吐宝庆吉日 金凤含珠贺新年 对春联 花香满院花觉趣 鸟语飘林鸟知春 对春联 最是一年春好处 乐为两岸月圆时 对春联 雄鸡三唱送腊去 喜鹊一声迎春来 对春联 庆丰收全家欢乐 迎新春满院生辉 对春联 崭新岁月春天地 喜庆年头寿山川 对春联 蛇盘玉兔年有吉 雪舞红梅院多祥 对春联 天泰地泰三阳泰 家和人和万事和 对春联 渔歌唱平千顷浪 螺号唤醒万家春 对春联 一片彩霞迎旭日 万条金缕带春烟 对春联 运际升平人共乐 气当和淑鸟知春 对春联 几点梅花添逸兴 数声鸟语助吟怀 对春联 沾墨才题梅似雪 挥毫又赋柳如烟 对春联 珠树自绕千古色 笔花开遍四时春 对春联 九天日月开新运 万里笙歌乐太平 对春联 人寿年丰家家乐 国泰民安处处春 对春联 国逢安定百事好 时际芳春万象新 对春联 喜看三春花千树 笑饮丰年酒一杯 对春联 五湖四海皆春色 万水千山尽朝晖 对寿联 名高北半 寿比南山 对寿联 德为世重 寿以人尊 对寿联 菊水不皆寿 桃源境是仙 对寿联 鹤算千年寿 松龄万古春 对寿联 寿考征宏福 和平享大年 对寿联 露滋三秀草 云护九如松 对寿联 南山欣作颂 北海喜开樽 对寿联 上苑梅花早 仙阶柏叶荣 对寿联 筹添沧海日 嵩祝老人星 对寿联 筵前倾菊酿 堂上祝椿龄 对寿联 椿树千寻碧 蟠桃几度红 对寿联 曲谱南薰四月清和逢首夏 樽开北海一家欢乐庆长春 对寿联 喜享遐龄寿比南山松不老 欣逢盛世福如东海水长流 对寿联 坐看溪云忘岁月 笑扶鸠杖话桑麻 对寿联 人如天上珠星聚 春到筵前柏酒香 对寿联 杏花雨润韶华丽 椿树云深淑景长 对寿联 岭上梅花报春早 庭前椿树护芳龄 对寿联 红梅绿竹称佳友 翠柏苍松耐岁寒 对寿联 德如膏雨都润泽 寿比松柏是长春 对寿联 寿考维祺征大德 文明有道享高年 对寿联 琥珀盏斟千岁酒 琉璃瓶插四时花 对寿联 天上星辰应作伴 人间松柏不知年 对寿联 室有芝兰春自韵 人如松柏岁常新 9 对寿联 五岳同尊唯嵩峻极（50寿） 百年上寿如日方中 对寿联 数百岁之桑弧过去五十再来五十（50寿） 问大年于海屋春华八千秋实八千 对寿联 不福星，真福星，即此一言，可为君寿（50寿） 已五十，又五十，请至百岁，再征余文 对寿联 八月秋高仰仙桂（60寿） 六旬人健比乔松 对寿联 甲子重新如山如阜（60寿） 春秋不老大德大年 对寿联 人歌上寿(70寿） 天与稀龄 对寿联 从古称稀尊上寿（70寿） 自今以始乐余年 对寿联 渭水一竿闲试钓(80寿） 武陵千树笑行舟 对寿联 日岁能预期廿载后如今日健(80寿） 群芳齐上寿十年前已古来稀 对寿联 瑶池果熟三千岁（90寿） 海屋筹添九十春 对寿联 四化行春新岁月（90寿） 九旬益健老青年 对寿联 人生不满公今满（100寿） 世上难逢我正逢 对寿联 称觞共庆千秋节（100寿） 祝嘏高悬百寿图 对对联 狗啃河上（和尚）骨(苏 轼) 水流东坡诗 对对联 师姑田上担禾上（和尚） 美女堂前抱绣裁 对对联 灯笼笼灯，纸（枳）壳原来只防风 鼓架架鼓，陈皮不能敲半下 对对联 身居宝塔，眼望孔明，怨江围实难旅步 鸟处笼中，心思槽巢，恨关羽不得张飞 对对联 孔明（诸葛亮）江围（姜维）（内江三元塔楹联） 旅步槽巢 对对联 因荷而得藕（因何而得偶） 有杏不须梅 对对联 向阳门第春常在(苏轼) 积善人家庆有余 对对联 孔子生于舟（周）未 光舞起自汉中 对对联 莲（连）子心中苦 梨儿腹内酸 对对联 两舟竞渡，橹速不如帆快 百管争鸣，笛清难比萧和 对对联 十口心思，思国思家思社稷 八目共赏，赏风赏月赏秋香 对对联 四口同固，内口皆归外口管 五人共伞，小人全仗大人遮 对对联 日在东，月在西，天上生成“明”字 子居右，女居左，世间配定“好”人 对对联 三个土头考老者 五家王子弄琵琶 对对联 冻雨洒窗、东（冻）二点西（洒）三点 分片切瓜、坚八刀横七刀 对对联 屑小欺大乃谓尖 愚犬称王便是狂 对对联 口十心思，思乡，思友，思父母 --乾隆出联，纪晓岚对联 言身寸谢，谢天，谢地，谢君王 对对联 人曾是僧人弗能成佛 女卑为婢女又可称奴 对对联 天下口，天上口，志在吞吴 --朱元璋出联，刘 基对联 人中王，人边王，意图全任 对对联 四维罗夕夕多，罗汉请观音，客少主人多 弓长张又又双，张生求红娘，男单女成双 对对联 此木为柴山山出 因火成烟夕夕多 对对联 鸟入风中，衔去虫而作凤 马来芦畔，吃尽草以为驴 对对联 童子打桐子桐子落童子乐 媳妇提锡壶锡壶漏媳妇怒 对对联 饥鸡盗稻童筒打 暑鼠凉梁客咳惊 对对联 贾岛醉来非假倒（祝枝山出联，唐伯虎对联） 刘伶饮酒不留零 对对联 指挥烧纸，纸灰飞上指挥头 修撰进馐，馐馔饱充修撰腹 对对联 牧童伐木，木打牧童双目木 梅香烧煤，煤抹梅香两眉煤 对对联 望江楼，望江流，望江楼上望江流，江楼千古，江流千古 印月井，印月影，印月井中印月影，月井万年，月影万年 对对联 父戊子，子戊子，父子戊子 师司徒，徒司徒，师徒司徒 对对联 冰冻兵船，兵打冰，冰开兵去 泥泞尼鞋，尼洗泥，泥尽尼归 对对联 无山得似巫山好 何水能如河水清 对对联 闲人免进贤人进 盗者莫来道者来 对对联 水陆洲，洲停舟，舟动洲未动 天心阁，阁落鸽，鸽飞阁不飞 对对联 鸡饥吃食呼童拾石逐饥鸡 鹤渴抢浆命仆响枪惊渴鹤 对对联 李打鲤，鲤沉底，李沉鲤浮 风吹蜂，蜂扑地，风息蜂飞 对对联 画上荷花和尚画 书临汉书翰林书 对对联 雨打沙滩，沉一渚，阵一渚 风吹蜡烛，流半边，留半边 对对联 移椅倚桐同赏月 点灯登阁各攻书 对对联 千古流，千古楼，千古楼上望千古流，流楼共千古 人月印，人月影，人月影里合人月印，印影同人月 对对联 黄黍地中走黄鼠，鼠拖黍穗 白杨树下卧白羊，羊啃杨枝 对对联 天上星，地上薪，人中心字义各别 云间雁，檐前燕，篱边晏物类相同 对对联 峰上栽枫，风吹枫动，峰不动 路边宿鹭，露落鹭惊，路难惊 对对联 童子打桐子，桐子落，童子乐 和尚立河上，河上崩，和尚奔 对对联 风吹豆角，豆角与豆角斗角 水冲石头，石头跟石头实头 对对联 天边将满一轮月 世上还钟百岁人 对对联 遗失慕庄周，睡去能为蝴蝶梦（清〕吴步韩自寿） 学诗类高适，老来始作凤凰鸣 对对联 今日到南苑，明日到北海，何日再到古长安？叹黎民膏血全枯，只为一 人歌庆有（章炳麟为慈禧太后戏作一寿联） 五十割琉球，六十割台湾，而今又割东三省！痛赤县邦圻益蹙，每逢万 寿祝疆无 对对联 木稼曾闻达官怕 （宋〕王安石挽韩琦 ） 山颓今见哲人萎船载石头石重船轻轻载重尺量地面地长尺短短量长身轻担重轻挑重脚短路长短走长船漏漏满锅漏干灯吹吹灭火吹燃酒客酒楼同醉酒讨人讨画好吟诗鸡蛋无盐真淡蛋猪肠未切好长肠屋北鹿独宿溪西鸡齐啼玉头起芋头芋头枯 玉头哭和尚游河上河上幽 和尚忧独立小桥人影不流河水去孤眠旅馆梦魂曾逐故乡来谁曾将此楼一拳打破我也在上头大胆题诗青山原不老为雪白头绿水本无忧因风皱面幽柏玲珑浓荫送秋残柔柳轻盈香茗贺春临明日逢春好不晦气终年例运少有余财东庙阚西厢房 东西两厢 门户相对 方敢并坐南京河北京城 南北双京 水土并分 可成霸业红面关 黑面张 白面子龙 面面护着刘先生奸心曹 雄心瑜 阴心董卓 心心夺取汉江山高矮子肩长 短棍赶黑黄牯至小田犁大丘细大嫂寻新 破布做乾湿鞋去下屋 赔上亲蚕作茧茧抽丝 织就绫罗绸缎暖人间狼生毫毫扎笔 写出锦绣文章传天下公一豌婆一豌 姑姑嫂嫂合一豌新三年旧三年 补补衲衲又三年书生书生问先生 先生先生步快步快追马快 马快马快叠字联天 近 山 头 行 到 山 腰 天 更 远月 浮 水 面 捞 到 水 底 月 还 沉高 高 下 下 树 叮 叮 咚 咚 泉重 重 叠 叠 山 曲 曲 环 环 路绿 绿 红 红 处 处 莺 莺 燕 燕花 花 草 草 年 年 暮 暮 朝 朝杭州西湖联水水山山 处处明明秀秀晴晴雨雨 时时好好奇奇杭州清代行宫花园古亭柱联。重重迭迭山 曲曲环环路丁丁冬冬泉 高高下下树杭州九曲十八涧路亭联。看山 山已峻望水 水乃清风竹绿竹，风翻绿竹竹翻风。雪里白梅，雪映白梅梅映雪。风扇扇风，风出扇，扇动风生。水车车水，水随车，车停水止。上联唐伯虎出。下联祝枝山对。重重喜事，重重喜，喜年年获风收。盈盈笑语，盈盈笑，笑频频传报捷。佛脚清泉飘，飘飘飘，飘下两条玉带。源头活水冒，冒冒冒，冒出一串珍珠。风风雨雨，暖暖寒寒，处处寻寻觅觅。莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝。苏州网丝园联。扒扒扒，扒扒扒，扒扒扒，扒到龙门叁级浪。唱唱唱，唱唱唱，唱唱唱，唱出仙姬七姐歌。复字联读书好 耕田好 学好便好创业难 守业难 知难不难分水桥边分水吃 分分分开看花亭下看花回 看看看到蒲叶 桃叶 葡萄叶 草本木本梅花 桂花 玫瑰花 春香秋香烟水亭 吸水烟 烟从水起风浪井 搏浪风 风自浪兴山美水美春光美宏图更美人新事新时代新传业愈新不生事不怕事自然无事能爱人能恶人方是正人月圆月缺，月缺月圆，年年岁岁，暮暮朝朝，黑夜尽头方见日。花开花落，花落花开，夏夏秋秋，暑暑凉凉，严冬过后始逢春。一盏清茶 解解解解元之渴五言绝诗 施施施施主之才进进出出 笑颜开 人人满意挑挑拣拣 花色美 件件称心月月月明 八月月明明分外山山山秀 巫山山秀秀非常 谐音联二猿断木深山中，小猴子也敢对锯（句） 一马陷足污泥内，老畜生怎能出题（蹄） --解 缙 因荷而得藕，（因何而得偶） 有杏不须梅，（有幸不须媒） 狗啃河上（和尚）骨 --苏 轼 水流东坡诗（尸） --佛 印 向阳门第春常在 --苏 轼 积善人家庆(罄)有余(鱼) --佛 印 师姑田上担禾上（和尚） 美女堂前抱绣裁（秀才） 孔子生于舟（周）未 光舞（武）起自汉中 光舞：闪电；汉中：天空 灯笼笼灯，纸（枳）壳原来只防风 鼓架架鼓，陈皮不能敲半下（夏） 莲（连）子心中苦 梨（离）儿腹内酸 --金圣叹 身居宝塔，眼望孔明，怨江围实难旅步 鸟处笼中，心思槽巢，恨关羽不得张飞 --（内江三元塔楹联） 孔明（诸葛亮）江围（姜维）旅步（吕布）槽巢（曹操）关羽 张飞 两舟竞渡，橹速不如帆快 百管争鸣，笛清难比萧和 橹速、帆快、笛清、萧和分别谐音三国人物：鲁肃，攀哙，狄青，萧何重叠联佛脚清泉，飘飘飘飘飘下两条玉带 源头活水，冒冒冒冒冒出一串珍珠 --齐山千佛山趵突泉 山山水水，处处明明秀秀 晴晴雨雨，时时好好奇奇 --西湖中山公园一亭联 翠翠红红处处莺莺燕燕 风风雨雨年年暮暮朝朝 --西湖花神庙联 海水朝朝朝朝朝朝朝落 浮云长长长长长长长消 长长长长长长长 （1、3、56读chang,2、4、7读zhang) 行行行行行行行 （1、3、56读hang,2、4、7读xing) 长发长发长长发 发长发长发发长 --唐伯虎 山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇 --题西湖孤山 重重叠叠山，曲曲环环路 高高下下树，叮叮咚咚泉 --题杭州龙井南九溪十八涧 行行，行，行行且止 坐坐，坐，坐坐何防 --题浙江奉化“休休亭” 佛脚清泉，飘飘飘飘，飘下两条玉带 源头活水，冒冒冒冒，冒出一串珍珠 --济南趵突泉“泺泺堂” 风风雨雨，暖暖寒寒，处处寻寻觅觅 莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝 是是非非，非非是是，是非不分 正正反反，反反正正，反正一样 乐乐乐乐乐乐乐 朝朝朝朝朝朝朝 (故宫太和殿联，读：骆曰骆曰骆骆曰，招潮招潮招招潮) 上上下下 左左右右 从此前后不得兼顾 父父子子 君君臣臣 自古忠孝难于两全十口心思，思国思家思社稷八目共赏，赏风赏月赏秋香口十心思，思乡，思友，思父母 --乾 隆言身寸谢，谢天，谢地，谢君王 --纪晓岚四口同固，内口皆归外口管五人共伞，小人全仗大人遮人曾是僧人弗能成佛 --苏小妹女卑为婢女又可称奴 --佛 印 日在东，月在西，天上生成“明”字子居右，女居左，世间配定“好”人天下口，天上口，志在吞吴 --朱元璋人中王，人边王，意图全任 --刘 基三个土头考老者 五家王子弄琵琶四维罗夕夕多，罗汉请观音，客少主人多弓长张又又双，张生求红娘，男单女成双 --李学政八刀分米粉 千里重金锺此木为柴山山出因火成烟夕夕多山石岩前古木枯，此木为柴长巾帐内女子好，少女更妙妙人儿倪家少女武士心志在止戈冻雨洒窗、东二点（冻）西三点（洒）分片切瓜、坚八刀（分）横七刀（切）鸟入风中，衔去虫而作凤马来芦畔，吃尽草以为驴屑小欺大乃谓尖愚犬称王便是狂 （上联析“尖”字，下联析“狂”字）暑假现在好无聊、有什么**电视剧看么1、上联李太白酒饮千杯未醉 下联徐霞客路行万里不倦 横批 豪情壮志 点评： 李太白对徐霞客 酒饮对路行 千杯对万里 未醉对不倦 横批： 豪情：李太白酒饮千杯未醉 壮志：徐霞客路行万里不倦 可称佳联 2、花香鸟语山村好 雨顺风调鼠岁丰 “雨顺风调”写出了我国这个传统的农业大国对新一年丰收的希望，对联反映了人民对来年的祝福和憧憬 其中花香鸟语与雨顺风调都与正常语序相反是为了符合对联的对称原则 3、连林新绿间旧绿。 入户泉音复鸟音。 评析：上联描写层林间由于季节的变迁，绿叶又添新叶；下联说户院内的泉水声与林间的鸟鸣声相互交替，上下联所述之情景，看似寻常，却给人耳目一新的感觉。联中的“音”与“绿”一远一近；“林”、“户”与“鸟”、“泉”一静一动，宛如一幅美丽的画卷，赏心悦目，细思其意，如同人临其境，有悠然自得之感。对联为我中华民族所独有，是中华文化的瑰宝。它原是文人雅士之作，却很受民间欢迎的文艺艺术。人民群众十分喜爱用对联这种形式来表达婚丧喜庆。每逢春节，家家必在门口张贴贴春联，迎春接福。当然，婚联、寿联、挽联、屋宇联、墓联、行业联，十分看重，而且是庆祝必备的。对联的要求十分严格，比起律诗来要求还要严格，强调对句的字形、字音、字义，都要两两相对，整齐优美。所谓“字字相对”“平仄互对”“词性相对”是也。 一、巧对数字联。有人游览桂林独秀峰，在凉亭休息，指着这个六角亭对同伴出了个一联：“独角尖尖，四面八方六角”，其中有一游客对了下联：“两拳拱拱，五指二短三长”，对得也较工整自然。 二、佛印巧对苏小妹。佛印与苏东坡交谈常常得意忘形，苏小妹有意想讽刺一下这个和尚，便出个上联：“人曾是僧人弗能成佛”，佛印想了想便对道：“女卑为婢女又可称奴”，苏东坡连声叫好，真是出得好，对得也针锋相对。 三、当代工人对清代名联。成都望江楼有幅上联：望江楼下望江流，江楼千古，江流千古。百余年来竟无人能对，一九六四年在望江楼举办的赛诗会上有一青年工人对了下联：赛诗台上赛诗才，诗台绝世，诗才绝世。若不计较平仄要求，对得算是巧妙了。 四、巧改对联。有一贪赃官，却时时标榜清廉，这贪官在家门口贴了副对联：爱民若子，执法如山。有一聪明的百姓便在上下联各添一句，改为：爱民若子，金子银子皆吾子也；执法如山，钱山靠山岂为山乎。这一改，真是还其贪官污吏真面目。 五、触景生情，完成旧对。朱元璋当牧童时常到学堂去听课，特喜欢老师教学生对对子，时间久了，老师也喜欢上这个放牛郎。这老师临死前交了一幅上联给朱元璋说，这个上联我写了十多年了，下联还对不上了。你想想看能给我对上。这上联是：“三土考老者。”朱元璋好久也未对上。后来当上皇帝，后来在一次寿宴上见五个孩子都来拜寿，想起这五个皇子都喜爱弹奏，不禁触景生情，大呼妙妙妙，把老师交给的对联对上了：“五王弄琵琶。”真是妙哉。 六、上联中秋写，下联年关对。中秋赏月，一秀才出个上联：“天上月圆，人间月半，月月月圆逢月半。”不管秀才们如何的苦思冥想都对不出，直到年关时，一秀才对上了：“今夜年尾，明日年头，年年年尾接年头”这对得浅显明快，真是一巧对也。 七、临刑对。金圣叹曾向一老和尚借经批点，老和尚知他大学问就要难他，出了个上联：“半夜二更半”，不想竟难住了金圣叹。后来，金圣叹因抗粮哭庙案犯了死罪，在中秋临刑时突然想起下联是：“中秋八月中”对得妙极了，只可惜他再也不能为老和尚批点佛经了。 八、王羲之防盗联。某年大年夜，羲之写了幅春联：春风春雨春色，新年新岁新景。不想刚贴出不久便被人揭走了，再写：莺啼北里，燕语南邻。贴出后还是让人揭走了。羲之想了想，贴出了这样一幅对联：福无双至，祸不单行。果然没有敢揭了，到春节黎明，羲之便续上，变为：“福无双至今朝至，祸不单行昨日行”。街邻见了，无不称妙。 九、闻鼓巧和联。一年元宵节正逢微雨冥蒙，有一县官和友宴饮，一友出了个上联：“上元不见月，点几盏灯为乾坤生色”这县官一时凝思不就，忽然传来一阵锣鼓声，他大喜，立即对道：“惊蛰未闻雷，击数声鼓代天地宣威”，这真是浑然天成，妙趣横生。 十、千里寄妙联。徐特立应青年要求，千里这外，寄了一幅对联：“有关家国书常读，无益身心事莫为”，表达了徐老对年青一代的关怀和期待。 十一、妙手添联。康有为50大寿时，保守浙派送了一副对联污辱他：“国家将亡必有，老而不死是为”，众弟子大怒，要去撕联，梁启超急忙阻拦，他提笔在添上四个字使之成为：“国家将亡必有忠烈，老而不死是为人瑞”，众人读后，称赞不已。 十二、姑嫂巧对。从前有姑嫂俩很爱斗联取乐。一天嫂子回娘家，小姑跟去玩。娘家姓杜，嫂子的有个妹妹叫豆豆，见来了客人，忙去妙蚕豆待客。这豆豆嘴馋，边炒边吃，小姑见了就笑对嫂子说道：“杜豆豆炒豆吃豆肚子装豆”，嫂子一听知道是小姑出对了，恰巧邻家的有个叫牛牛的小孩牵牛经过，便脱口对出：“刘牛牛牵牛骑牛坡上放牛”，真是对得工仗巧妙啊。 十三、佛印吃醋。一次苏东坡等几位文友约佛印去西湖游湖饮酒。事先约定，饮酒要行酒令，规定以一件落地无声之物为首句，中间嵌两个古人名，结尾合乎情理。行不出得付酒钱。那东坡开口便说：“笔花落地无声，抬头见管仲，管仲问鲍叔，如何不种竹，鲍叔曰：只须三二竿，清风自然足。”秦少游接着说：“雪花落地无声，抬头见白起，白起问廉颇，如何不养鹅，廉颇曰：白毛浮绿水，红掌拨清波。”黄山谷也接着说：“蛀屑落地无声，抬头见孔子，孔子问颜回，如何不种梅，颜回曰：前村深雪里，昨夜一枝开。”最后轮到佛印，他说：上天落尘无声，抬头见观音，观音问达摩，僧行近如何，达摩曰：遇客头如鳖，逢斋颈如鹅。”结果不分上下，各自会钞酒钱。东坡一心要捉弄佛印，船至湖心时，菜肴不多，东坡灵机一动，行个数字令，他说：“二八一十六，先吃一片肉。”说完便不客气地夹去了一片肉。黄鲁直一看，马上接口道：“二九一十八，两面一起夹？”随即也把两片肉送到嘴里了。佛印眼看盘里空空，无奈皱着眉头拿起一碟醋一饮而尽，说：“贫僧不识数，且吃一碟醋。”说得两人捧腹大笑。 十四、金庸谈对联中有：陆文量在浙江为官时，与同僚陈震一起饮酒，见陈是个光头就出对嘲他：“陈教授数茎头发，无计（髻）可施。”陈震立即对道：“陆大人满脸髭髯，何须如此。”以成语对成语，很有本事，陆又笑道：“两猿截木山中，这猴子也会对锯（句）。”陈笑道：“匹马陷身泥内，此畜生怎得出蹄（题）？”两人拍掌大笑。 相传宋代刘少逸幼时，一日随师往拜名士罗思纯。罗出对曰： 家藏千卷书，不忘虞廷十六字； 少逸对道： 目空天下士，只让尼山一个人。 虞廷，指舜的朝廷。相传舜为古代明主，故常以“虞廷”作“圣朝”的代称。十六字，指《书·大禹谟》之“人心惟危，道心惟微，惟精惟一，允执厥中”。宋儒将此十六字视为尧、舜、禹心心相传个人道德修养和治理国家的原则。尼山，本为山名，在山东曲阜，此代指孔子。联语用了用典和借代二法。刘少逸小小年纪在前辈面前便竞以此种口气说话，令人震惊。 昆明市滇池岸上的大观楼早已名闻中外了。跃登楼头，那蜿蜒起伏、 云色苍茫的睡佛山，那浩淼无际、云蒸霞蔚的滇池尽收眼底。古往今来， 文人墨客，诗人画家，在此题词赋诗、属文绘画，比肩拦路接踵者不可胜 数。可是给人留下最深印象的，还是写在大观楼圆柱上面的那副长楹联。 上、下联长达一百八十字，可称我国历史上佳联之最了。从湖边仰望，这 副长联好象两条金龙盘绕玉柱，蜿蜒上下，跃然欲腾。望西山之美，览滇 池之胜，以此长联导游，要胜过那“滇池简介”、“西山胜景”、“龙门 俯瞰”之类的导游图了。 上联： 五百里滇池奔来眼底，披襟岸帻，喜茫茫空阔无边。看东骧神骏，西 翥灵仪；北走蜿蜒，南翔缟素。高人韵士，何妨选胜登临！趁蟹屿螺洲梳 裹就风鬟雾鬃，更苹天苇地，点缀些翠羽丹霞，莫孤负四围香稻，成顷晴 沙，九夏鞭蓉，三春杨柳。 下联： 数千年往事注到心头，把酒凌虚，叹滚滚英雄谁在。想汉习楼船，唐 标铁柱；宋挥玉斧，元挎革囊。伟烈丰功，费尽移山心力！尽珠帘画栋卷 不及暮雨朝云，便断碣残碑，都付与苍烟落照，只赢得几杵疏钟，半江渔 火，两行秋雁， 一枕清霜。 这幅楹联上联写景，概括地写了了五百里滇池的磅礴气势和西山上下 的壮丽景色。统报全貌，概括无遗。下联写史，从汉到元，长达千载，概 括汉武唐宗、宋祖元皇的丰功伟业。楹联的词句工巧，对偶整齐，堪称言 简意赅的佳作。即影抒情，情从写景和写史中酝生。 统观楹联的上下两联，是一首绝妙的好词。上下两联分别诵读，又各 自成为一首好诗。分而独做单佩，合而则成完璧。从这副楹联刻在长柱上 面的时候起，就已脍灸人口，名闻天下了。它与滇池并名，更加相得益彰。 这幅长联的作者是孙髯翁 “巴蜀鬼才”川中摆擂悬赏两万征对下联 第六届自贡国际恐龙灯会“世纪之光”开幕在即。在自贡工作、生活了40年之久的“巴蜀鬼才”魏明伦满怀激情与乡思，写下了二百余字的“春灯迷”半幅长联，以征求下联。 联云：古城三绝：八百年彩灯，两千年盐井，亿万年恐龙。灯会三奇：走马看灯戏，古鳌狂灯山，射虎猜灯迷。人生如迷，岁月如灯。台上公主猜迷，今夜无人入睡；园内夫妻观灯，明朝有约回门。老百姓一年四季忙于七件事，新千载三更半夜游园化为万颗星。星海一粟，文坛一卒。平生与父老分担忧患，春节前同乡亲共赏烟花。举灯初迎二十一世纪，挑灯重读二十五史书。赞人性三情真、善、美；咏岁寒三友梅、竹、松；忆华夏三贤尧、舜、禹；评风云三国魏、蜀、吴。历代群雄逐鹿，今晚何人作赋？亮开迷面：“八千女鬼，两轮日月，双人匕首”！笑问下联谁续？请四方文友猜吾迷底。 组委会称，有意打擂者可将大作寄往自贡市灯会指挥部，最佳下联将于1月28日灯会开幕之前评出。评委为魏明伦本人及省楹联协会的专家，获奖者将得到2万元的的奖金。灯会开幕之时，上下两联将展现在世纪之树的大型华灯之下，供天下游客观赏。（摘自《新安晚报》） 牛松胜联： 黄山一品：九万里云海，五千里松涛，三百里奇峰。棋艺一道：将兵为棋本，车炮立棋神，仕象坚棋局。历史若局，世事若棋。林中丞相观棋，此着梦笔生花；榻旁稚童侍棋，他日百步云梯。首两轮三番五次闯宫硬擒孤将帅，再一回匹马单车偷袭巧破百重兵。兵家万变，人生万幻。半世偕艺友齐寻真谛，佳日携妻小自品香茗。聚神凝视三十二棋子，闭目感悟二十四节令。叹历代一辙兴、盛、衰；吟古今一体风、雅、颂；看不朽一剧生、爱、死；揽寰球一统天、地、人。万世云烟过眼，明朝谁数风流？揭出迷底：“三国遗魏，元亡兴明，一贯天伦”！惊谓上阙神笔，让皖南樵夫道汝缘因。 机 智 一日，寇准与友同游，乘兴出对曰：水底月为天上月。从无以相对。杨大年刚好赶到，答道：眼中人是面前人。众皆喝彩。 刘贡父善属对。王安石出对试之：三代夏商周。刘对道：四诗风雅颂。王安石夸其对句：真乃天造地设。 苏东坡与黄庭坚在松树底下走棋。一阵风吹来，松果掉进棋盘。苏东坡得句曰：松下围棋，松子每随棋子落。黄庭坚对道：柳边垂钓，柳丝常伴钓丝悬。 新婚之夜，苏小妹欲试新郎秦少游之才，将秦拒之门外并出对曰：闭门 推出窗前月。秦少游左思右想不得其对，徘徊长廓。苏东坡见状，虽替妹夫焦急，却又不便代劳。突然，他灵机一动，拾起一块石头，投进盛满清水的花缸里。秦少游听到“卟通”一声，顿时领悟，脱口而出：投石冲破水底天。苏小妹闻声大喜，急忙迎进新郎。 某日朱元璋与刘伯温下棋。朱出对曰：天作棋盘星作子，日月争光。刘伯温对道：雷�焦牡缥�欤�缭萍驶帷V炝踔�愿骱仙矸荩�么示�睢/FONT> 唐伯虎同祝枝山因事到乡村，看到家夫车水。祝出对曰：水车车水，水随车，车停水止。唐对道：风扇扇风，风出扇，扇动风生。祝唐之对实属巧妙，传诵一时。 明朝天启元年，宰相叶向高路过福州，留宿新科状元翁正春家中，翁即兴出对曰：宠宰宿寒家，穷窗寂寞。叶向高见联中全是宝盖头的字，先是一惊， 接着和道：客官寓宫宦，富室宽容。次日翁送叶上路，经过池塘时，叶说：翁公昨夜讲穷窗寂寞，我看未必。你看：七鸭浮塘，数数数三双一只。翁正春不意被将了一军，寻视池塘，眉头一皱，当即应道：尺鱼跃水，量量量九寸十分。 说完，二人相视大笑。 徐晞上任，守令率诸生相迎。诸生以徐出身贫寒，相见时颇为无礼。守令心中恼怒，乃出对考诸生：擘破石榴，红门中许多酸子。诸生面面相觑，无人能对。徐答曰：咬开银杏，白衣里一个大人。诸生惊服，再也不敢小觑徐晞也！ 明人解缙，门对富豪的竹林。除夕，他在门上贴了一副春联：门对千根竹， 家藏万卷书。富豪见了，叫人把竹砍掉。解缙深解其意，于上下联各添一字：门对千根竹短，家藏万卷书长。富豪更加恼火，下令把竹子连根挖掉。解缙暗 中发笑，在上下联又添一字：门对千根竹短无，家藏万卷书长有。富豪气得目瞪口呆。 程敏政人称神童，宰相李贤欲招为婿，指着席上果品出对曰：因荷(何) 而得藕(偶)？程对道：有杏(幸)不须梅(媒)。李贤大喜，乃将女儿配之。 戴大宾五岁时，应童子试。诸生见其年少，笑问：“欲为何官？”戴答道： “阁老”。众人戏之曰：未老思阁老。戴大声答道：无才做秀才。众皆大笑。 杨慎，安用修，号升庵，生于明代弘治元年。相传他五、六岁时在桂湖附近一个堰塘里游泳，县令路过，他居然不起来回避。县令命人把他的衣服挂在一个古树上，并告诉杨慎：“本县令出副对子，如果你能对得出，饶你不敬之罪！”县令刚念完上联：千年古树为衣架。杨慎即对出：万里长江做澡盆。县令叹服，赞杨慎为神童。 沈义甫八岁时，其师命对云：绿水本无忧，因风皱面。沈对道：青山原不老，为雪白头。师爱其聪明，赞之不绝。 清朝侍学士荣光，因争设津浦铁路车站，受到舆论的谴责。津门某报撰联云：荣光争设车站，求荣反辱面无光。该报悬赏征对，应者纷然，佳作有：胜保妄谈兵，未胜先骄身莫保。又一联：载振为藏娇，千载一时名大振。联语所述均 为实事，且与上联工力悉敌，一时传为笑谈。 俞曲园携女游西湖灵隐寺，见冷泉亭有一联，俞轻声念道：泉自几时冷起； 峰从何处飞来。其女笑答：泉自禹时冷起；峰从项处飞来。俞惊问：“项字何谓？”其女道：“项羽若不将此山拔起，峰安得飞来？” 郭沫若幼年的私塾读书。有一次和同学们偷吃了庙里的桃子。和尚找先生告状，先生追责学生，没人承认。先生说，我出个对子，谁能对上免罚。先生曰：昨日偷桃钻狗洞，不知是谁？郭沫若思索了片刻，对道：他年攀桂步蟾宫， 必定有我。先生惊其才华，极为高兴，全体学生都免予处罚。 一九五三年，钱三强率科学考察团出访，团员有华罗庚、张钰哲、赵九章、吕淑湘等人。途中闲暇无事，少不得谈今论古。这时华罗庚即景生情， 得出上联一则：三强韩魏赵，求对下联。“三强”说的是战国时期韩、魏、赵三个强国，却又隐喻代表团团长钱三强的名字，这就不仅要解决数字联中难对的困难，而且要在下联中嵌入一位科学家的名字。因此，华老上联一出，诸人大费踌躇。隔了一阵，只见华罗庚不慌不忙地吟出了下联：九章勾股弦。“九章”是我国古代著名的数学著作，这本书首次记载了我国数学家所发现的勾股 定理。同时，“九章”又是大气物理学家赵九章的名字。对得如此之妙，使满 座为之倾倒！ 名人咏月趣联 李盛仙 据传说，北宋时的苏东坡，有一年与家人中秋赏月至夜半，吟出一上联，“半夜二更半”，要三个儿子对出下联。虽然只有五个字，难度却很大：“首尾必须同字，前后意思要一样。结果第三个儿子苏过最聪明，对曰：“中秋八月中。”有一年中秋之夜，苏小妹随苏东坡及佛印和尚在湖中泛舟赏月。才学非凡的苏小妹吟出上联：“五百罗汉渡江，岸畔波心千佛子”。 此时，佛印和尚仰望皎洁的圆月，脱口而出下联：“一个美人映月，人间天上两婵娟”。明末清初，作家、戏曲理论家李渔游览扬州桃花庵，庵中方丈好客，与李渔同登绎经台赏月。二人兴致勃勃，边赏月边作对。方丈道：“有月即登台，无论春夏秋冬”，李渔对：“是风皆入座，不分南北东西”。方丈又出上联：“天尽山头，到了山头天又远”，李渔对：“月浮水面，撬开水面月还深”。普普通通的自然现象，一经诗化，便使人感到分外优美。 《三笑姻缘》中，华太师与唐伯虎对句更妙，华太师出联曰：“十口心思，思君思民思社稷”。唐伯虎对句曰：“八目尚赏，赏星赏月赏秋香”。联中“思”和“赏”分别用“十口”加“心”、“八目”加“尚”叠成（赏的繁体字为赏）。顶真拆字，构思精妙。 清代，有李北水和张南月于中秋登楼赏月。李北水眼望北斗出上联：“北斗七星，水底连天十四点。”上联巧妙嵌入“北水”之名。张南月忽见楼顶孤雁飞过，对出下联：“南楼一雁，月中带影一双飞。”下联嵌入“南月”之名。异曲同工，回味无穷。江苏扬州瘦西湖中小金山岛上，有清代初年建的供人们月夜赏景的“月观亭”。有一年中秋，清代著名诗、书、画家郑板桥游于此，手书一联：“月来满地水，云起一天山。”此联形象、贴切、充满诗情画意。后人把它刻在柱子上，为瘦西湖增添了秀丽的风景。当代大文豪郭沫若，在童年时就很有才气，而且又调皮，常与友童去偷摘桃子。有一年中秋节与友童在一起赏月时，其友童吟一上联戏笑他道：“昨日偷桃钻狗洞不知是谁。”郭沫若文思敏捷看看中秋圆月即反驳道：“他年攀桂登月宫必定有我。”对句针锋相对，浅显明快，工整自然。每逢佳节倍思亲。那又圆又亮的中秋月，常使游子望月思乡。据说台湾知名人士俞大维先生，在一年的中秋之夜，摆好传统赏月供品，点燃清香一束，在明月下遥望故土即挥笔作联道：“母亲泪落吴江冷，望月魂归蜀道难。”抒发了台湾同胞思乡念亲和渴望海峡两岸盼团圆回故里的强烈感情。 《人民日报海外版》 (2000年09月13日第三版) 一幅奇巧的花名联帝女合欢，水仙含笑；牵牛迎辇，翠雀凌霄。这是一幅用八种花名撰成的对联。它的特点是四个短句可各自独立成句，连起来又成为“自对”与“互对”两者兼备的联语。四个短句都合乎“主谓宾”句式独立成句的要求。所谓自对，即一边对联中前句对后句，如“帝女”对“水仙”，“合欢”对“含笑”，“牵牛”对“翠雀”，“迎辇”对“凌霄”，都是一边自对；所谓互对，即两边对联相对，如“帝女”对“牵牛”，“水仙”对“翠雀”，“合欢”对“迎辇”，“含笑”对“凌霄”，都是两边互对。联句的结构，安排得很合理。“帝女”分开作为男女两个人物并列，结为夫妻，是一件喜事，所以翠雀都快乐得飞上高天。对联的作者（佚名）把花卉拟人化，有动作，有感情，自然得体，天衣无缝，给人以奇巧新鲜的感觉。 苏东坡智对辽使 有一次，苏东坡奉命接待辽邦派来的使者。辽使有意要难他，便对他说：“苏学士乃中原名士，在下有一非常简单的上联，只有五个字，请苏学士属对。”说罢，辽使得意地念道： 三光日月星； 苏东坡一听，倒也下了一跳。因为联语中的数量词，一定要用数量词来对。上联用了个“三”字，下联就应当用“三”以外的其他数目字，而“三光”之下只有三个字，那么，无论你用哪个数目字来对，下面跟的字数，不是多于三，就是少于三。这是副绝对呀！好在苏东坡熟读《诗经》，他略一思索，就在《诗经》里找到了答案。他立即对道： 四诗风雅颂。 这下联对得真妙。以“四”对“三”，十分妥贴。但如果“四”以下，跟着要提出四个字，那就不能跟“日，月，星”相对。妙就妙在他提出的“四诗”，只有“风，雅，颂”三个名称。原来《诗经》中的“雅”这一部分，又可分“大雅”和“小雅”，所以通称为“四诗”。 辽使听了，不禁连连点头，自愧不如，再不敢出联来对了。巧用数字作对联 用数字创作对联，却会产生神奇、精妙的效果。“四面荷花三面柳；一城山色半城湖。” 天台山，是中国佛教禅宗天台宗的发源地。山上的方广寺有一楹联：“风声水声虫声鸟声梵呗声，总合三百六十击钟鼓声，无声不寂；月色山色草色树色云霞色，更兼四万八千丈峰峦色，有色皆空。” 描述、记载诸葛亮一生功绩的文章诗篇可谓多如牛毛，但给我留下最深印象的却是对联：“收二川排八阵六出七擒五丈原前点四十九盏明灯一心只为酬三顾；取西蜀定南蛮东和北拒中军帐里变金木土圭爻卦水面偏能用火攻”。上联天衣无缝地串“一二三四五六七八九十”，下联自然轻巧地镶“东西南北中金木水火土”，十分精当地概括了孔明先生的品行、智慧和功绩。联中对数字的运用可谓出神入化，令人过目难忘。 利用汉字的拼拆特点创作出的数字联也颇具情趣，且颇显机智，明代文学家蒋焘幼时所应答的一数字联，给后人留下了这方面创作的典范。相传，暮秋的一天，蒋焘的父亲与一位朋友促膝谈诗，外面忽然下起了淅淅沥沥的雪雨。望着雨雪敲打窗户，朋友灵感忽现，脱口道出一联：“冻雨洒窗，东二点西三点”。出联将“冻”、“洒”二字分别拆成“东二点”、“西三点”，巧含数字，对应窗景，实在是精妙绝伦。面对这一刁钻上联，蒋焘父亲半晌不能应答，为掩饰尴尬，忙搬出一西瓜招待客人。凝视着父亲切瓜的动作，年仅七岁的蒋焘忽然在一旁开了口：“分瓜切片，竖八刀横七刀”。好一个小蒋焘，将“分”、“切”二字分拆成“竖八刀”、“横七刀”，答联合时应景，“七”、“八”两数字运用得自然贴切，不愧为神联妙对。父亲和朋友不禁双双拍案叫绝。 新近发现的一幅对联，是由故乡桃源的洋中村号为桃源山人的孙景松先生（已故）在1930年书写的，据其孙子说有人靠拓它临摹成作品上送评选获奖，成了一名书法家，是非曲直，我不去评说，单就这对联的书法看确实极佳，颇有王、赵风采，对联是否为孙景松所作，无从考起，读来不是充分表现旧时文人那闲云野鹤的志趣吗？ 吃墨看茶听香读画吞花卧酒喝月担风 桃源山人偶书 携柑听鹂对帐思鹤牵萝补屋藉草为茵 岁在庚午仲冬 030809在中国楹联站见一对联欣赏，特录于下相传祝枝山一日与沈周赏梅，祝出句曰： 沼内种莲，藕白花红叶绿；沈对道： 田中插稻，秧青苗翠谷黄。 上联言“莲”之三个部分，下联言“稻”之三个时期，皆以色取胜好看的小说推荐现代爱情剧：《没关系,爸爸的女儿 《玫瑰的战争 《总统 《南瓜花的纯情 《荣耀之歌 《暴风的恋人 《原来是美男啊 《韩版花样男子 《宫 《小妇人 《检察官公主 《韩版恶作剧之吻 《我的女孩 《豪杰春香 《对不起，我爱你 《巴黎恋人 《浪漫满屋 《我叫金三顺 《灰姑娘的姐姐 《个人的趣向 《天国的阶梯 《灿烂的遗产 《雪之女王 《玛丽外宿中 《悲伤恋歌 《魔女尤熙 《赤足青春 《萝卜泡菜 《蓝色生死恋 《圣诞节会下雪吗 《韩版Hero 《拜托** 《逆转女王 《达子的春天 《咖啡王子1号店 《On Air 《甜蜜间谍 《初恋 《每天夜晚 《Oh My Lady 《美妙人生 《坏爱情 《宫S 《冬日恋歌 《情定大饭店 《皇太子的初恋 《这该死的爱 《坏男人 《制造情缘 《梦幻情侣 《你来自哪颗星 《火花游戏 《太阳的女人 《玻璃鞋 《Hello,** 《顺其自然 《狐狸呀，你在做什么 《巴厘岛的故事 《新娘18岁 《哈佛爱情故事 《那个傻瓜 《天国的树 《不良情侣 《噢！必胜，奉顺英 《火鸟 《咖啡屋子 《刀手吴水晶 《红豆女之恋 《青青草 《夏日香气 《为什么来我家 《贤内助女王 《爱你千万次 《我人生最后的绯闻 《韩版秘密花园 《想结婚的女人 《真的真的喜欢你 《春日华尔兹 《最后之舞 《遇见完美邻居的方法 《谢谢 《星梦奇缘 《阁楼男女 《美好的一天 《再一次微笑 《单身爸爸恋爱中 《爱情需要奇迹 《去海边吧 《钱的战争 《再见先生 《明星的恋人 《秘密男女 《请摘星星给我 《美丽的日子 《布拉格恋人 《SBS恋人 《甜蜜的人生 《威尼斯恋人 《伟大的遗产 《爱情中毒 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miss_苏盛世大唐，开元盛景，是谁铸就？唐明皇李隆基？是，却又不尽然，因为没人看得见站在他身后的那一白衣风华的绝代男子。大明宫的九重宫阙下，千年不散的幽幽月影里，九尾天狐的身影宛如绽放在大唐的盛世莲花。那一次那一世，她是青城女道，他则是为修道人所不齿的九尾妖狐。宿命地遇上他，绝望地爱上他，疼痛地亲手封印了他……她死去，他却纠缠而来，一世世找到她。却终究背负天谴，他含笑死去、灰飞烟灭。她带着千年的遗憾穿回盛世大唐，去重寻他们曾经的相遇。风过流香，清莲重开。千年之前的命运能否改变，千年遗憾的衷情是否还能重继？《绝色妖精在古代 （完）》文 / 蓝小郁她睁睛醒来，第一眼看到的，便是俊朗飘逸的他。而当她洗澡时，因为惊叹自己穿越过来的绝美容颜而惊叫时，他担心地推门入内，她雪白美丽的铜体，让温雅如玉的他，俊脸涨红。在他们第一次的出游，黑衣人的追杀，将她逼落绝涯。至此，他们失去联系。她惨遭爱情的背叛而流落红尘时，他俊朗飘逸的身影再次出在她面前。他无尽的温柔，将她那颗怨恨的心，慢慢熔化，此时，她才明白，她爱他。月色迷离，她将自己纯洁的身子，交予他。而第二天他离去后，再也没有出现。她怨，她恨，在别人的口中，她得知他将要娶风国公主。她失足跌落绝涯，却大命不死，成为了世外仙姬——云梦瑶的弟子。三年后，她习得一身惊人武艺，重新出现在他面前。却发现，他为她断了一条手臂，她的心，好痛《豹宠之豹王西傲全本大结局》文 / 流白靓雪他，天下四大神兽中镇守西方的豹王。要风得风，要雨得雨，唯独得不到心爱的女人的心。她，一个爹不疼，后娘姐姐都竞相逼迫的孤苦女。却因容貌被妒，被后娘设计，代替异母之姐远嫁他国。两个本来不该有交集的神兽和凡人，却因为她与她酷似的容貌，而有了交集。他要了她，抢了她，用假意的温柔困住了她，以为不过是替身，所以忽略了其实早已经深爱。而她，陷落了心，陷落了情，却发现她一直不过是个替身，叫她情何以堪？《我的狂野妖精王（大结局）》文 / 烟绿•指凉一个响雷，把我从北京城的大街上劈到了这遍地妖精的妖精国。遍地妖精的妖精国，狂野腹黑的妖精王。“知道什么叫做不老泉吗？”被摁在泉低的我透过水面的波纹还能看到他绝美脸上的出尘笑容，可眼睛里却是……死！我对他说：“你长的真美，可美丽的东西都是危险的但也是有趣的。我和你一样，喜欢有趣的东西……还有人！”他说：“长生只是个游戏，一场华丽而危险的游戏，如果你是游戏的主导者，谁都操控不了你。”我说：“如来佛祖，你不是说还有一炷香的时间？好！我就让你永远欠着我这一炷香！”《人鱼王子：鲛人魅（全本+番外）》文 / miss_苏“东海有鲛人，可活千年，泣泪成珠，价值连城；膏脂燃灯，万年不灭；所织鲛绡，轻若鸿羽；其鳞，可治百病，延年益寿。其死后，化为云雨，升腾于天，落降于海。”--杜绾绾生于海边渔村。海啸频仍，渔村常为海水所患。绾绾被选为人祭。阴云密布之中，重重海浪里有清美男子邪魅而来。饶过了绾绾的性命……楼兰，西域佛国，东西丝绸之路之交汇之所，却频起“海市蜃楼”，无数过往客商性命被害。流落到楼兰的绾绾为了生计卖身为仆，被当做嫁妆共同进入楼兰富商林家。夜夜梦魇，总见有人身鱼尾的清美男子愤怒控诉于她……----------------幻香番外：窃玉偷香------------简介带着前世誓言，带着白玉龙珏，他转世重来，却没找到绾绾，而邂逅了绾绾的后人蓝忆。她站在此岸与彼岸之间，她是照亮彼岸的灵犀之光，她是他人生的唯一光亮。人鬼之间，轮回之中，他们究竟是不是彼此的宿命？----------------杜宇番外：碧海流珠------------简介小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。青蓝晨光里，冰蓝长衫的男子静静凝立。腰间白玉带，脚下是一双白缎软靴，腰间一根嫣红长长的璎珞衔住一杯通体流碧的翡翠，那颜色正好呼应着他的眸子——幽幽晨光里，他竟然眨着一双碧色的眼睛！鲛人皇子、雪豹公子、灵龟少年，还有那流传千年的神秘“采珠之道”，共同谱写一幕碧海蓝天之间宛如珍珠一般剔透璀璨的爱情……----------------开明番外：梅香笙远------------一个是金沙皇帝坐朝堂，一个是花痴少女闯江湖。他以威严注视着她的荒唐，她却用嬉笑点点攻陷他的心防。曾以为就此绝情断爱，却被花痴少女紧紧纠缠。待得蝶舞翩跹花香满室，他却再找不到她的影踪。曾经的昆仑山神，曾经统御圣山的神兽之王，却抵挡不住对那疯癫少女的思念。只想捉住她问一声，“你我曾否，有约？”这是从红袖添香中看到的小说。很好看的哦。名人读书的故事20字1长江之歌 配套练习册习题答案三、你是指“长江”，把你比作“母亲”，深切地表达了作者对长江的热爱、依恋的思想感情。四、星垂平野阔 月涌大江流无边落木萧萧下不尽长江滚滚来孤帆远影碧空尽惟见长江天际流天门中断楚江开 碧水东流至此回山随平野尽 江入大荒流万里长江横渡 极目楚天舒五、长江源远流长，历史悠久，她能用健美的臂膀“挽起高山大海”，她能用磅礴的力量“推动新的时代”，所以是“无穷的源泉”；她用甘甜的乳汁“哺育各族儿女”，用纯洁的清流“灌溉花的国土”，所以“有母亲的情怀”。2。三亚落日 补充习题答案二、逊迅训驯溅渐荐渐泄泻不懈三、1．由“担心”一词可以体会到：作者对白鸥的喜爱，也表现了三亚海水之蓝，海鸥之白，白鸥飞翔得很低，让人觉得快接触到海面了。2．由“感染”一次体会到：在夕阳余晖的映照下，海天变成一片金红，突出了夕阳的光艳，同时这奇异景象也感染了作者,使其浑身充满了力量。3．由“惊讶”、“生怕”可以体会到：作者对三亚落日的喜爱、欣赏、留恋和惊叹。4．总领全文的作用，与这句相呼应的句子是：“这就是三亚的落日！”四、1．这篇课文按照事情发展的顺序，描绘了晴朗的天气和有云天气两种情况下的日出奇观。2 用“过来一会儿”和“到了最后”有序连接。负着重荷、上升、冲破、跳出等几个词语，我们感受到了太阳跃出海面时的艰辛和努力。3．这是伟大的奇观。作者用反问手法的好处是加强语气，更加有力地表达了作者对海上日出的喜爱和赞叹之情。3。烟台的海 补充习题答案二、前赴后继：到（某处）去。锲而不舍：用刀子刻。崇山峻岭：高。三、1．涌浪比做小山、狮子，“扑向”“掀起”等词语形象地写出了巨浪拍打堤岸的壮观景象。作者先写“冬天烟台的海”，是因为在一年四季的海上奇观中，冬天烟台的海的景色尤为独特，堪称一道壮丽的风景线，具有代表性。使人在强烈的震撼中进入课文的情景，去细细品味不同季节的特点。2．顽皮的孩子，“扑”字形象地写出了“微波泛起”的可爱和轻盈，赋予了浪花孩子般的天真和烂漫。3．总分总冬天凝重，春天轻盈，夏天浪漫，秋天高远。①每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。②脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面，到养殖区去播下希望的种苗，期待着收获的季节。③傍晚，平静的海面倒映着万家灯火，岸边的石凳上坐满了游人，他们脚下，是海浪与堤岸的呢喃细语。④秋天的海平添了几分充实与忙碌，渔家驾船出海了，货轮起锚远航了……使他们有丰富多彩的物质文化生活。四、1．“我的梦”是指培育人才，“蓝色的希冀”是指学生们拥有知识后成为建设祖国的栋梁之材，成为祖国明天的希望，“播种”的含义是培养教育。2．聚涓滴，纳百川，不断地充实自己，永不满足，永不停息！3．文中写了两种海，一种是真实的大海，另一种指知识的海。它们共同的特点就是：广博、无边无际、雄浑、大气、活力；它们的存在都需要永不停息地充实、汇集。4。记金华的双龙洞 补充习题答案二、1．③⑤⑥2．①④③三、1．叶圣陶 洞口外洞孔隙内洞2．窄小（1）两个人并排仰卧刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（2）进船方式：船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。（3）乘船必须仰卧在小船里，从后脑勺到肩背，到臀部，到脚跟，每一处都贴着船底。（4）感受：眼前昏暗了可是还能感觉左右和上方的山石都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。3．黑奇大重点写了奇的特点。4．作者的整个游程处处不离泉水，和作者游览的顺序这条线索有机结合，使文章井然有序，条理清晰，读者一目了然。四、1．桂林（秀）庐山（俊）泰山（尊）黄山（贵）2．山野水野人野3．这两段都用了总分的写法。第二段用了排比的手法，写出了索溪峪山的特点。还用了对比，突出索溪峪的自然美、野性美。而第三自然段用了拟人手法，突出水的野性美。 4．在这样的山水间行走，我也渐渐变得“野”了起来。望着那崇山峻岭，不由惊叹，想与那美景拍个照，作个留念。嘴里吃着美味的零食，徒手攀起了山，与大伙一起嘻嘻哈哈，好不亲热。5。卢沟桥烽火 补充习题答案三、同样写行军，我发现：“偷偷地”“摸”提示了日本军队的险恶用心及卑鄙行径，带有鄙视唾弃的感情色彩；“悄悄地”“进发”表现了我国守军的足智多谋、英勇善战，含有表扬、赞许之意。同样写战斗失利，我发现：“暂时退守”是我军在“众寡悬殊”条件不利的情况下的正确策略，有赞扬之意；“人头滚落”“尸横桥头”“鬼哭狼嚎”“抱头鼠窜”是对敌人被打惨状的痛快描述，表达了对日军的鄙视。五、1．日寇以两个士兵失踪为由，前来搜查，这是蓄意挑衅，遭到中方严词拒绝后，恼羞成怒，首先向我方开火，中国军队还击。但由于敌众我寡，只得暂退守桥头。2．日本向宛平城发动进攻，早有防备的守军同仇敌忾，奋起反击，日寇狼狈而逃。3．大刀队员悄悄地向卢沟桥进发，日寇被打得抱头鼠窜，卢沟桥又回到我军手中。4．中国***号召全国人民团结抗战，全国人民对中国官守军给予慰问与声援。六、1．开头的景物描写是为了显示在这样恶劣的环境下潜伏十分不易，突出表现战士们不怕困难的坚强意志。2．与对手总会碰面的，只有勇敢的人才有可能取得胜利。3．我觉得李云龙是一个英勇善战，机智、处事果断的人。6。半截蜡烛 补充习题答案二、⑥①④③三、杰奎琳怕楼上黑，她娇声对德国人说，可以拿盏灯上楼睡觉吗？少校见杰奎琳很可爱，就同意把蜡烛拿走，这样就避免了一场危机。四、1．厄运的意思是不幸的命运。2． 从容地默默地死神已经向他们走来3．半截蜡烛蜡烛烧完秘密或暴露，国家就有灾难，同时一家三口生命结束4．不能去掉。因为德军并没有发现情报，而伯诺德夫人心里很紧张，心里想他们已经发现情报，其实没有，也体现了用词的准确性。五、《天职》1 救死扶伤是医生的天职。反法西斯就是最大的天职。2 表明今天的“手术”与往日不同，也表达出了海尔曼医生视死如归的决心。7。聂将军与日本小姑娘补充习题答案一、2．聂将军心肠好 、心地善良三、2．将军的表现慈爱 亲切 和蔼孤女的表现不拘束 拽着 跟着亲热我的体会聂将军对小女孩无微不至地照顾，体现他的慈善心肠和宽大襟怀。 四、美穗子和家人刚一看到聂将军，马上跪到面前,眼含热泪激动地说:“恩人,谢谢您!正是您宽广的胸襟，仁慈的心肠,才让我回到了亲人的身边，您真是活菩萨呀。此时此刻,我无法用语言表达我对您的无限感激呀!”8。三打白骨精 补充习题答案二、馒 瞒 埋 蛮三、1一个“夺”字写出了猪八戒迫不及待、嘴馋的样子。2这个老妇人其实是白骨精，这个“闪”字与这句话中的年满八旬相矛盾，因而传神地写出了白骨精的狡猾和迫不及待的样子。3唐僧因为孙悟空平白无故地打死老妇人而摔下马来。一个“摔”字，我们感受到唐僧的胆小及受到了严重的程度。4孙悟空看见白骨精变成白发老公公又来骗师傅，他心想，如果再不除去这个妖精，师傅就会再次上当，后果将不堪设想，“笑”字写出了孙悟空火眼金睛，轻而易举就识破了白骨精的阴谋诡计。四、(一)突出了环境的险恶，为下文白骨精的出现作了铺垫。(二)这段话描写的是课文中变成美貌村姑的白骨精。作者把人物写得这样美，其用意是写出了白骨精的诡计多端，她想以此来降低师徒三人对她的警惕心，好对唐僧下手。(三)孙悟空对师傅忠心耿耿，感情深厚。五、人物名称：孙悟空人物故事：孙悟空号称“美猴王”和 “齐天大圣”，他除妖降魔，保护唐僧西天取经，最终修成正果。人物评价：疾恶如仇 英勇无畏。9。词两首补充习题答案二、√√×××三、常记误入藕花兴尽晚回舟诗人强烈爱美景的思想感情四、一次郊游之后的黄昏，太阳已经落山了，河面上，一女子划着船，带着醉意而归，却不知道回家的路了，直到荷塘深处才发觉。尽管周围景色迷人，还是急着在荷花从中找到正确的路径。她快速地划动小船，惊动了已经栖息的水鸟。此时，人声、鸟声、水声交织在一起，构成了一幅情趣横生的画面。10。螳螂捕蝉 补充习题答案一、一言既出，驷马难追一着不慎，满盘皆输人非圣贤，孰能无过不经一事，不长一智百尺竿头，更进一步前无古人，后无来者二、1．大臣和少年目的都是想劝吴王放弃攻打楚国。2．大臣是直接劝说的，结果失败了；而少年是通过一个例子让吴王自己领悟到其中的道理，结果让吴王打消了攻打楚国的念头。3．因为大臣们是直言相劝，令吴王感到没有威严；而少年的“劝”是智劝，既维护了吴王的面子，又令吴王茅塞顿开。4形容一下子明白过来。我们体会到：少年是睿智的，他找到适合劝说吴王的方法，让吴王自悟其理。三、1、螳螂捕蝉，黄雀在后 此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也这三个小东西都在力求想要得到眼前的利益，却都没考虑隐伏在它们身后的灾祸啊！2．树蝉 螳螂黄雀四、《西游记》是一本好书,值得我们好好地读一读，但在课堂上看，既影响听课，又担心被老师发现，读书的趣味是不是大打折扣呢？如果在课堂上认真学习，课后再看这本书，不就是两全其美的事吗？11。读书要有选择补充习题答案三、孙悟空的机智和勇敢，从《水浒传》中感受到鲁智深的粗鲁和洒脱。四、阅读短文1．因为一本书不管你看地多少遍，每读一遍总能从中发现新的东西，所以要选择一本书陪着自己旅行。2．首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……给我的启示有：我明白了书要多读，每读一遍都要新的思考，每读一遍都要有新的发现、新的体会。12。夜晚的实验补充习题答案二、1．②①③②2．①②①③三、1．敏锐敏捷2、灵活灵巧五、2．斯帕拉捷之所以能解开蝙蝠夜间飞行的秘密，是因为他善于观察生活，勤于思索，并能亲自实践，通过实验验证自己的猜想，解开心中的疑团。我们也应该像斯帕拉捷那样善于观察生活，从看似平常的现象中发现秘密，并勤于思考，通过自己的探索实践，找出正确的结论。六、1．麦隆内夫人“惊憾”的是作为镭的发现者的居里夫人最想要的却是一克镭，而且她买不起一克镭。“不平静”，是因为镭的提纯技术已使世界各地的商人腰缠万贯，而镭的发现者却困顿至此，以到无法进行研究。2第一克镭是居里夫人提取的，第二克是美国记者麦隆内夫人在全美妇女中奔走宣传，美国公众捐献给她的；第三克镭也是美国公众捐献的。13。海洋——21世纪的希望补充习题答案二、1．无私吝啬2．丰富短缺3．高昂低廉三、1．矿产资源食品电力淡水建设城市2．保护海洋海洋资源才会乐于作出它的奉献四、1．海洋是人类未来的粮仓。2．藻类浮游生物鱼虾3．列数字。通过列数字从数量的角度说明南极磷虾的产量很高，一方面说明更准确，另一方面使说明更具说服力，让人信服。举例子。通过举南极磷虾的例子，说明海洋是未来的粮仓，可以化抽象为具体，使说明的内容具体清晰，通俗易懂，令人信服。作比较。通过将南极磷虾每年的产量与当今全世界一年的捕鱼量作比较，使读者对未来南极磷虾的产量产生具体而鲜明的印象。4．海洋和我们是一个整体，首先，海洋本身对污染物有着巨大的搬运、稀释、扩散、氧化、还原和降解等净化能力。但这种能力并不是无限的，当局部海域接受的有毒有害物质超过它本身的自净能力时，就会造成该海域的污染。另外海洋虽然蕴藏许多资源，但海洋资源的再生也是需要时间的，如果我们无节制地开发海洋资源而不注意保护，那么这些资源总有被用光的一天。所以保护海洋极其重要也十分必要。14。学会合作补充习题答案一、1．谐协 谐协2．悠 悠优 悠3．顾故顾故四、1．现代社会的特点是充满竞争，同时也更加需要合作。2．例如大扫除。我们共同打扫，互相监督，学会分工与合作，保证了任务的顺利完成。感悟：通过相互合作，我们每个人都尽了自己最大的努力，既有了一份责任感，激发了自己的最大潜能，同时我们都发挥了自己的长处，让自己的优势得到彰显，也共同体会到成功的快乐，增进了我们的友谊。一15天游峰的扫路人补充习题答案一2、天游峰的扫路人乐于奉献、默默无闻、精神矍铄、开朗、无私奉献二xuē 瘦削 sù 宿舍xiāo 削铅笔 xiǔ 一宿 xiù 星宿三2、瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。打扫天游峰非常辛苦，但却过得轻轻松松、自在悠闲。默默无闻地奉献着，给游客们创造了一个舒适整洁的旅游环境，自己虽然辛苦，但却乐在其中。四1、jīn 老人竟每天要打扫这样多的石阶，实在太辛苦了。2、气喘吁吁、大汗淋漓望而却步、半途而返3、从老人的话中，我明白了老人是乐于奉献、豁达开朗的人。每天他虽然工作很辛苦，但他却过得自在悠闲，这完全得益他良好的心态和无私奉献的精神。16最大的麦穗 补充习题答案二1、茅塞顿开、豁然开朗、恍然大悟2、决定、确定三1、亲切地2、失望地（严肃地）3、语重心长地（意味深长地）苏格拉底是一位循循善诱（善施教化）的大哲学家。四1、放大的理想和抱负摆在眼前的机遇摆在眼前的机遇2、一个人需要树立远大的理想和抱负，但更需要抓住自己眼前出现的机遇，实实在在地完成好当前的任务，这样就不会错失良机，一事无成。17山谷中的谜底 补充习题答案二1、承担承受承担2、揭开揭示3、不是……就是…… 不是……而是……三1、qū tán2、解释说明3、直面困难和压力，迎难而上作出让步4、启发人们在逆境和压力面前，既要敢于抗争，也要学会退让，以退为进，一样可以更好地生存和发展。四1、渗透侵蚀崩溃2、是呀，许多的隐患就存在于不经意间，我们应该小心面对身边的每点小小的隐患才是。18广玉兰补充习题答案二1、③　　④　　①2、③　　②　　④三1、皎洁清丽2、幽香与纯洁无比旺盛的生命力一阵大雨过后，大树显得格外精神、格外苍翠。我爱校园美丽的风景，更高精心教育我们的老师。四1、ruǐ zhuì shì2、含羞待放刚刚绽放盛开花瓣凋谢总-分-总喜爱五1、无论……都……2、（1）这句话将白桦树与苍松、垂柳相比，写出了它谦虚、朴素、文静的特点。（2）不好，“拥着、吻着”用拟人的手法让白桦林有了丰富的感情，将白桦林写得生动形象，饱含着作者对白桦林的喜爱之情。（3）寒冬，大片桦树林静静地伫立在雪原上，通体洁白，棵棵独立，与天空、雪地融为一体，雪野无言，桦林无语。这“至极之美”不仅是白桦林的景色之美，更露出白桦林的精神之美。（4）没有什么树林能像白桦这样与冰雪融为一体又不失去自己的本色。19夹竹桃补充习题答案二1、向来一直一贯2、绽放盛开3、浸透弥漫4、想象梦想三繁花似锦、百花齐放、姹紫嫣红、迎风吐艳、万紫千红、五颜六色、含苞欲放、百花齐放、五彩斑斓四1、因为夹竹桃把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离。2、地图、荇藻、墨竹3、花期长和有韧性引起下文它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。五1、在我工作的时候，我总是写了几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去。 “脑力劳动”指写作，“体力劳动”指浇花、搬花。2、有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色，既须劳动，又长见识。3、老舍的《养花》让我明白了，只有辛勤的劳动，才能获得丰硕的果实；只有辛勤的劳动，才会让生活充实，让生活变得有意义。 20古诗两首补充习题答案三1、明于谦坚贞不屈洁身自好好像平平常常的事情即使身体粉碎也不惧怕，还要把洁白干净留在人世间。2、王冕墨梅鄙视流俗、贞节自守的高尚情操弥漫在天地之间不需要别人夸赞梅花的颜色好看，只要留下梅花的清香之气弥漫在天地之间。四（一）凌寒独自开为有暗香来（二）咬定青山不放松千磨万击还坚劲（三）风霜恶重重风霜其奈何 21莫泊桑拜师补充习题答案二1、直截了当2、滔滔不绝3、万般无奈三1、第二段侧重讲写作要仔细观察，第三段侧重讲要善于观察出事物的独特之处。2、怎么能说没有什么东西好写呢？通过连续的问句加强语气，强调有东西可以写，并告诉莫泊桑可以写的内容。3、福楼拜是一个有水平，对学生要求严格、耐心指导、循循善诱的好老师。四1、一是具体批罗丹文中具体写了他专注地完成雕像作品的事情二是指在学问或艺术上有很深的造诣，为大家所尊崇的人。2、我明白了成就一切艺术与伟大事业必需的本领——专注，一种无论眼前的工作或大或小，都能将意志贯注其中的本领。3、① 22理想的风筝补充习题答案一wā sè qínɡ tǎnɡ xī ɡēbo二那幻陪伴蓝三慈祥天空酸涩风筝甜蜜线端四1、表示思维的跳跃性。2、引文的省略。3、表示语意未尽，让人思索。五1、每年春天放风筝2、句子较多，举例说明如下：“我想，那时候他一定……因为他感到了自己生命的强壮和力量。”这一段话写出了我对刘老师生命顽强、热爱生活、自信乐观的崇敬之情。3、学生自由想像，关键要表现老师乐观、坚强的品质。4、这风筝寄托着刘老师对事业和生活的热爱和追求，同时也暗示着刘老师为我们树立了榜样，为我们播了一颗颗理想的种子，让我们在心中升腾起了对未来的希望。23孔子游春补充习题答案二深思熟虑虑，考虑。奔流不息息，停止。意味深长长，长远、久远、深远。司空见惯惯，常见，以为是常有的，不稀奇。三绵绵的细雨是她甘甜的乳汁；盛开的鲜花是她美丽的发卡……四1、哺育一切生灵或方或长和顺温柔穿凿荡涤污垢2、父母对我说的话意味深长，我此刻还是记忆犹新！他所作的事情到后来我才感到意味深长，无法忘却！每个人都有一次意味深长的经历或想法，这是人生路上所必需的！3、①有德行②有情义③有志向④善施教化4、（1）《杏坛讲学》《苛政猛于虎》《两小儿辩日》《三月不知肉味》《季氏将伐颛臾》24,明天，我们毕业补充习题答案二 chōnɡ shǔn tiè chú三 1、是您，把无知的我们领进宽敞的教室，教我们丰富的知识。是您，用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩芽。是您，把调皮的我们，教育成能关心帮助别人的人。是您，无微不至地关怀我们，就好像是和煦的春风，温暖了我们的心灵。 2、不同在句法和表意上，第一句是强调句，强调了“您”这个主语，第二句是普通的陈述句，表达感情上第一句比第二句更强烈，更能表达对老师的感激与眷恋之情。 3、 “天使”是说老师有着美好的心灵，高尚的品德，教育、感染着学生；“大树”是说老师为学生解决学习、生活中的困难，关心爱护着学生；“海洋”是说老师有着宽广的胸怀，渊博的知识，每一个学生都能在老师的呵护下成长。这三个比喻升华了主题，写出了我们对老师由衷的赞美、眷恋和感激之情。 4、使用第二人称，能够更好地抒发自己的情感，如同和别人对话，显得更加亲切。四 1、只有当人们，当我们和老师……晚霞也才变得美丽。 2、[本题答案不唯一仅供参考]我很赞同，因为美好的事物只有与他人一同分享才会更大地体现美的价值。 3、小草多么嫩绿天空多么晴朗月光多么柔和晚风多么清凉“期末综合测试”补充习题答案二1、锋利俊俏蓄谋已久烽火崇山峻岭牲畜2、万籁俱寂如火如荼莫衷一是孜孜不倦不偏不倚明察秋毫螳螂捕蝉，黄雀在后不入虎穴，焉得虎子从善如流，疾恶如仇兼听则明，偏听则暗3、但悲不见九州同西塞山前白鹭飞学而不思则罔，思而不学则殆不要人夸好颜色忠言逆耳得于行不愤不启举一隅不以三隅反三1、巨浪荡涤着尘埃涛声回落在天外灌溉花的国土你用磅礴的力量2、一堆影子是亚洲一堆影子是非洲空白的地方是大海就是远渡重洋的海轮3、对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，作出适当的让步，以求反弹的机会。（或“确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。”我明白了我们应该要有远大的理想和抱负，但更要抓住眼前的机遇，实实在在地完成当前的任务，这样才不会错失良机。金华的双龙洞烟台的海三亚落日天游峰4、至仁至义诲人不倦循循善诱身残志坚、乐观向上的刘老师（乐于奉献的扫路人、睿智的苏格拉底、机智勇敢的伯诺德夫人）5、林冲《林冲棒打洪教头》诸葛亮《划船借箭》刘备《三顾茅庐》鲁智深《拳打镇关西》四、行人大笑的原因是：他们将广告误解为质量好是在吹牛皮。店主的意思是：此店的皮具质量非常可靠，绝对是真牛皮做的。五、（孔子游春）1、孔子和两个弟子谈他们的志向。2、子路生性鲁莽，从“老师的话音未落就开了腔”可以看出。颜回温文尔雅、深思熟虑，从“颜回经过深思熟虑，从容不迫地说”可以看出。3、所有人在晚年的时候都能够安享幸福，朋友之间都能够相互信任，年轻的子弟们都能够有远大的理想。4、这里不仅仅是说泗水河畔春天的景象。这样结尾突出了孔子和弟子之间的深感情意与泗水河畔的春意相互衬托，深化的文章中心。（走在每一位母亲的情怀里）1、她们都是为自己的孩子买的，而没想到我却是为母亲买的，她对我的举动产生敬意，也为自己的要求感到谦意。每一位母亲都主动让我先到前面去买面包。2、年老后都享受到我母亲一样的生活，自己的孩子也能够孝顺。为自己多年以来一直都没有领会到的心愿而感到后悔3、这眼光里包含对我孝顺母亲的敬意和对我的母亲能有幸福的晚年生活的羡慕之情。4、“岁月的重量”指的是，母亲们抚育自己的孩子历尽了千辛万苦；“对未来的信心”指的是，她们认为在未来，自己子也能有像我母亲一样的幸福生活，自己的孩子也能孝顺自己；“无限的温柔”指的是，母亲们把我想像成她们自己的孩子，目光充满了对我的喜爱。5、不能删去，因为“第一位”是说文中所有的母亲，而不单指我的母亲，也突出每一位母亲都有和我母亲一样的心愿，都希望自己能有孝顺的孩子，都能拥有幸福的晚年生活。 如果能采纳我的话请再提给点悬赏分可以么？求您了！1、鲁迅嚼辣椒驱寒鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给鲁迅一枚金质奖章。鲁迅立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，鲁迅便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国着名的文学家。2、爱因斯坦11岁时，他就读完了一套通俗科学读物，并对科学开始发生兴趣。12岁时，他又自学了欧几里得几何。13岁时就开始自学康德的哲学了。他还根据自身的特点、志向和兴趣，把精力集中在物理学的学习上。结果他在物理学方面果然取得了重大的成就。爱因斯坦在读书学习时不搞不必要的死记硬背，经常爱和同学在一起讨论，使他感受到互补的乐趣。3、马克思马克思经常有针对性地阅读。每逢书中马克思自认为重要和有参考价值的地方，都加以摘要，并做笔记。马克思的一生虽然颠沛流离，经济经常陷入困境，生活十分艰难。但马克思依然克服各种困难，坚持读书和科研。4、华罗庚华罗庚有一种奇特的读书方法。他拿起一本书，不是从头至尾一句一字地读，而是先对着书名思考片刻，然后闭目静思：设想这样一个题目，如果要让自己来写应该怎样写……想完后再打开书，如果作者写的和他的思路一样，他就不再读了。一本需要十天半月才能读完的书，他一两夜就读完了。5、况衡况衡出身农家，祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡，却喜欢读书。他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦，却又照不过来。匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本，在洞前映着光来读书。6、列宁他读起书来，对周围的一切就理会不到了。有一次，他的几个姐妹恶作剧，用6把椅子在他身后搭了一个不稳定的三角塔，只要列宁一动，塔就会倾倒。然而，正专心读书的列宁毫未察觉，纹丝不动。直到半小时后，他读完了预定要读的一章书，才抬起头来，木塔轰然倒塌。7、闻一多醉书 闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书人了迷。怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。