驻马店高中高考成绩自1995年来，连续20年位居全驻马店市首位。2008年以来，有31人考入北京大学和清华大学（其中北京大学13人），有数十位学生在省级、国家级竞赛中取得优异成绩。其中张凌子、杨昊等分别获得奥林匹克竞赛河南赛区生物、物理一等奖；党斐同学被授予“中国象棋大师”称号；李洁儒同学获得了中国中学生正泰品学奖特等奖，并被清华大学工商管理专业和香港科技大学同时录取；杨楠楠同学2005年高考全省文科状元，是我省素质教育的典型。2014年，驻马店高中高考成绩再创辉煌：进一本线612人，进二本线1521人，进本科线2225人（含特长生）；胡慧怡同学以658分成绩位列全河南省第三，全驻马店市第一；陈昶昊同学以687分的成绩夺得驻马店市理科状元；樊畅同学以优异的高考成绩、卓越的个人素质，入选清华大学“新百人计划”，被提前录取。全驻马店市理科状元全在该校，文科前十名该校占五名。陈昶昊同学以理综290分的高分夺取全驻马店市区理综单科第一。赵心爽、杨静波同学以146分的成绩并列全市英语单科第一。赵育、孙田钰同学以136分的成绩并列全市语文单科第一。 2015年，驻马店高中学生吴治林同学以685分的高分夺得全驻马店市理科状元，并被北京大学提前录取。 加大科研力度，实施科研兴校战略。驻马店市高级中学大兴教研之风，以教研促教学，坚定不移地走“教研立校、教研兴校、质量强校”之路，坚持“以科研提高教学，以教学促进科研”的指导方针，以教研组为单位针对教育教学中的实题进行攻关，语文组在特级教师的带领下从2000年起就开始进行课题研究，并在全国率先提出了“动态语文”的概念，引起了很大的反响，经过几年的探索“动态语文研究”取得了丰硕的成果，出版语文组论文集《动态语文教学课程开发理论与实践》一本，辅助读物《新课堂互动阅读》6本，《非常语文200篇》12本，还有练习集《双色语文大课堂》等，还开发校本课程《动态语文读评创》6本。“动态语文理论与实践研究”这一课题也立项为省级科研课题并获科研成果奖。书记等开发了校本德育教材，综合学科自主开发校本课程《大背景大综合》并在教学中应用取得了良好的效果，政治学科进行了动态政治的课题探索，张老师自主编写了校本教材《高考政治热点追踪》，历史老师开发了高三复习校本课程《中国古代史复习指导》，化学组也进行了动态化学的研究，并获省科研成果奖。驻马店高级中学科研处还经常有计划有目的的组织教师学习科研理论，定期邀请有关专家来校讲学指导，多次组织老师到衡水中学、安秋四中、金陵中学、南湖中学等外地名校参观学习，加强课题研究的过程管理，定期印发学校自己创办的科研刊物——《教研之友》以及时总结和促进学校的科研活动。建立教师的教科研档案，作为考核教师工作、评选教科研先进的重要依据。2005年以来，学校有省级立项的科研课题4项，出版专著50多本，教师在国家、省、市级公开报纸杂志上发表学术论文300多篇，科研水平在全市领先，为此，驻马店市高级中学被定为全市首家研究性学习试点单位。女沉积学家——吴崇筠据某统计机构，第一名是东京大学，第二是东北大学，第三是京都大学。据悉，相较重视科研能力的世界大学排名，日本版把重心放在本科教育力量上，排名前20位的学校中，国立大学占了15个。日本版以经常项目收入和教员人数等各大学的数据、倍乐生提供的考取学生的学习能力信息、向企业进行的印象调查等为基础，设置了“教育资源”、“教育满意度”、“教育成果”、“国际性”4个领域共11项指标，为各大学打分。第1至9位是7所原帝国大学（即现东京大学、东北大学、京都大学、名古屋大学、大阪大学、九州大学、北海道大学）及东京工业大学和筑波大学，由国立大学独占。私立大学中，早稻田大学列第10位，庆应大学列第11位。从不同领域排名来看：评估每名学生所占资金等的“教育资源”领域中，东京医科齿科大学居首；关注外国学生比率等的“国际性”领域中，立命馆亚洲太平洋大学居首；“教育满意度”领域的首位是国际教养大学；“教育成果”领域首位是东京大学。扩展资料：申请日本大学的注意事项1、大学所在地和交通大学是在东京及首都圈一带，还是在大阪、名古屋、福冈等地方城市，事先都要确认。首都圈是日本的中心，在这里选择大学的机会多，信息量大。地方城市比首都圈环境安静舒适一些，但是好的大学相对较少，打工的机会也少。到日本留学期间可以打工。不过必须经由校方出示上课出席率证明，向入国管理局申请发给“资格外活动许可书”（申请需时大约一个星期），获批准后方可从事非风化行业的兼职。每周不超过28小时，周末及节假日不限时。2、住宿方面住宿应预先向学校或委托在日本的友人向地产公司代为查询及安排。一般东京等大都的房租会较地方城镇贵；而郊区则比市中心便宜，但要同时考虑到交通费亦相对地较贵。在第一次缴交租金时，通常要同时缴交礼金、押金、头金等约共四个月的租金（约20多万日元），日后除维修费等仅可取回约一个月的押金。3、留学生在籍数留学生较多的地方，多是大学方面具备了接收留学生的一套完整工作系统，如果有很多同乡和先辈，可以解除孤身一人的不安。但是从另一方面讲，留学生数较少的大学，学校方面可以照顾到每一个留学生，与老师和教职员直接接触的机会也多。4、入学考试和入学时间日本的大学、大学院基本上都是4月入学，也有实施秋季入学的部分学科等。入学考试的时期各大学有所不同，所以应该确认报名日程和考试时间。关于入学考试，有的大学一年只实施一次，较快的大学在夏季就结束全部入学考试了。5、学校接待能力除了在学费方面的支援以外，大学对留学生还实施什么样的支援是重要的参考。判断的标准包括有无留学生、有无居住介绍、有无和日本大学生的交流活动、有无相谈员（辅导员）制度、学校设备的充实度高不高等。大学里有没有设国际交流中心或留学生科（留学生中心），也是检测大学是否重视留学生的标准。6、入学的难易度最近，日语学校的学生激增，造成目前大部分大学的留学生录取竞争率超过1：2。欲申请的大学属于什么水平的档次、去年入学考试的结果和应募者、合格者的人数等资料，可以作为参考。参考资料：中国新闻网-日媒：2019年日本大学排名出炉 京都大学居榜首中央电视台2019年《主持人大赛》集锦－第六期朱小鸽吴崇筠(1921～1995)，沉积学家，我国沉积岩石学的创始人之一。20世纪50年代初创建了第一批石油地质实验室，主编了石油高校第一本《沉积岩石学参考教材》与《沉积岩石学》，是我国石油高校沉积岩石学教学和教材建设的先驱。她提出并总结了大庆油田萨尔图砂岩体的分布、结构、沉积特点，为大庆油田的勘探开发提供了可靠的基础资料，获石油工业部“红旗手”称号。其专著《沉积岩》是国内第一本沉积岩石学专著。她创立了中国陆相含油气盆地沉积学，主编的《中国含油气盆地沉积学》是国内外第一本系统的陆相含油气盆地沉积学专著，在理论和应用上都有重要价值，由石油工业出版社两次出版，并出版了该书英文版。她为我国石油工业与沉积岩石学的发展作出了不可磨灭的贡献。地质学史论丛·6·吴崇筠，四川江津县人。1938年，南开中学迁到重庆，吴崇筠初中未毕业，即以同等学历报考南开高中，得到录取。1941年高中毕业考大学时，一些著名大学各自分别在不同日期报名考试，吴崇筠报考了5个大学：成都华西坝医学院，金陵大学农业经济系，重庆大学、西南联合大学及中央大学地质系；先后发榜，竟然都被录取。她本喜欢物理和农业，但认为国家富强，资源开发利用是大关键，不仅“抗战”需要，子孙后代也需要。哥哥不放心她独自远行昆明，最终进了中央大学地质系。中央大学地质系的同班只她一位女生。她学习努力，以致毕业时系里的老师都不肯放她走。1945年毕业后当了张更系主任和李学清教授的助教。“抗日”战争胜利后，随中央大学到南京。1947年，吴崇筠到美国路易斯安那州立大学地质系留学，师从系主任拉塞尔博士(RSRussell)，研究沉积物中的微古生物学。1949年夏季获得硕士学位，8月与同校留学生朱康福结婚。1950年1月到威斯康星大学地质系攻读博士学位。不久即响应新中国的召唤于1950年9月乘威尔逊总统号轮船夫妻共同回到祖国，11月进燃料工业部石油管理总局。吴崇筠夫妇把带回的将近2000美元全部捐献给了国家。1951年，她生下第一个孩子后56天就参加了全国第一届石油展览会的筹办。根据苏联专家来华后提出的勘探方针“自西而东”，石油总局组织勘探队。1952年春节后不久，与几位老师带一批年轻人西出玉门关，以全队唯一女性又是小队长身份，深入现场，在青草湾、红树峡、积阴功台等处进行地质勘探，后调到玉门担任实验室主任，组建新的实验室。1953年春末，她再次出差去四川和西安。一年半之间，在玉门、成都、西安三处分别筹建第一批石油勘探实验室。1954年，她到新成立的北京石油学院任地质勘探系矿物岩石教研室(简称岩矿室)主任，副教授，讲授本专业的沉积岩石学、普通岩石学、结晶矿物学、光性矿物学及钻井物探专业的岩石学等。当时主要采用苏联教科书，不适合我国具体情况，要重新编写教材。作为教研室主任，她一边授课，一边组织安排和编写教材，同时组建实验室。1959年9月，松辽盆地松基三井喷油，12月，吴崇筠将刚刚出生4个月的第三个孩子断奶，陪同苏联专家前往。1960年春大庆会战开始，3月，吴崇筠与石油学院的一批师生到大庆，石油部领导点名让她负责组建地质实验室；7月份，调去前线指挥部对比大队任岩心队队长，专搞钻井岩心的收集、整理与分析，是当时取全取准数据的重要一环。指挥部***包括余秋里部长曾听她讲解地质知识，从此被称为吴教授。直到年底才回京。1962年再去大庆并见到了周恩来总理。大庆油田开发期间她先后6次去大庆工作，被石油工业部授予“红旗手”称号。1963年，吴崇筠担任第四届全国政协委员。12月，周总理在全国人大第二届第四次会议上宣布我国石油基本自给，“中国人民使用‘洋油’的时代，即将一去不复返”。她在人民大会堂听了报告，为祖国的逐渐富强而激动不已，为自己能参与其中做些工作而欣慰。1969年11月，吴崇筠随北京石油学院迁往山东东营，1970年为第一批工农兵学员讲课，带野外实习，根据学生基础知识参差不齐的特点因材施教，深受好评。1974年借调回北京，当时世界上已发现不少大油田在碳酸盐岩中，我国南方也有大面积的碳酸盐岩沉积，部领导把这一课题交给她。吴崇筠翻译并摘编国际上有关碳酸盐岩的重要文献，进行现场调查，多次为碳酸盐岩学习班、研讨会讲课。1977年，吴崇筠调入中国石油勘探开发科学研究院，1978年任院副总地质师，在沉积室工作，是该院第一批博士生导师。1985年，“大庆油田长期高产稳产注水开发技术”获国家科技进步特等奖，吴崇筠是主要参加者。她是中国石油学会第一、二、三届理事，中国矿物岩石地球化学学会第二、三届理事，沉积学会副理事长。吴崇筠历经8年，抱病完成了《中国含油气盆地沉积学》的编写。该书由石油工业出版社于1992年两次出版，1993年获“第七届中国图书奖”，1994年获中国石油天然气总公司科技进步一等奖。1997年石油工业出版社出版了该书英文版。当时吴崇筠已于1995年8月7日去世，享年74岁。一、新中国石油地质实验室的创建人吴崇筠是中华人民共和国成立后最早回国的留美学生之一。当时国家严重缺油，国家***已经注意到石油的重要性，勘探找油成为石油管理总局的第一要务。根据苏联专家的意见甘肃-青海一带是重点，1952年春她与勘探队西出玉门关，深入西北高原进行野外地质勘探，并任小队长。野外工作加强了，很快就显露出实验室工作跟不上。吴崇筠在美国路易斯安那州立大学时的硕士研究课题就是对标定沉积岩年代起决定性作用的微古生物学的研究，大部分工作是在实验室中完成的。因此总局把她调回玉门担任实验室主任，组建新的实验室。她在当时极其艰难的条件下，组织实验室，调配试验设备，培训人才。她按不同的实验项目，分组定向培训专业人员，使实验室工作得以较快地全面展开，配合野外工作上了轨道，成为国内第一个石油地质实验室，很快完成了古、新近系岩矿综合剖面，对缺少生物化石的陆相古、新近系地层划分起了很大作用，为确定钻井目标层位提供了依据，开创了岩矿工作在石油地质勘探中的研究与应用前景，同时培养了一批年轻人。随着地质勘探工作的不断开展，实验分析工作日益加重，实验技术的推广迫在眉睫。1953年她又去四川组建实验室，下半年在西安建成全国石油地质中心实验室，培训更多的年轻人。当时她正怀着第二个孩子，却没有告诉同事。只是随身带一把开水煮过的剪刀和几块纱布以防万一，跑野外时路途崎岖不平，她就把手放在座位，坐在自己的手上以减少颠簸。新中国第一批石油地质实验室就这样建立起来，为石油勘探提供了大量丰富的基础数据与分析成果，大大提高了油气勘探开发的科学水平，促进了石油工业的发展。她当年培训的人员，后来都成为这方面的骨干。1960年春，吴崇筠参加大庆会战，石油部领导点名让她负责组建地质实验室。后又去前线指挥部下属的对比大队任岩心队队长。钻井岩心的对比分析是摸清油藏地层情况、计算储量、制定开发方案的重要方面，是“取全取准20项资料、72种数据”的重要一环。但钻井取心既麻烦又影响进尺，钻井队不很重视。为了提高取心率与保证岩心质量，她带领队员到井队与工人同吃同住同劳动，同时宣讲取心工作的重要与意义。在各级领导与工人的支持下，大幅度提高了取心率，关键井位上的取心率与岩心质量都达到要求。当年大庆会战的条件极其艰苦，她带领全组人员自己动手收集、搬运岩心，并自己拼装活动板房作为实验室，对岩心进行整理、保管、分析。根据岩心数据和其他地质资料建成了大庆油田生产实验区地宫。为大庆油田的开发作出了重要贡献。二、我国石油高校沉积岩石学教学和教材建设的先驱1954年，吴崇筠调到新成立的北京石油学院，是该校讲授沉积岩石学的第一人。当时高教部指定以苏联教材为主，但并不适用。她一边担任繁重的授课任务，一边自学俄语，从美国带回的两大箱英文书籍只能在家中查看；编写了约30万字的《沉积岩石学参考教材》，大大提高了沉积岩石学的教学水平。这本北京石油学院铅印的教材是全国石油系统高校沉积岩石学教材的先导。在此参考教材的基础上，1962年她又主编了石油高校教材《沉积岩石学》，38万字，由中国工业出版社出版。这是我国第一本正式出版的沉积岩石学教科书，也是第一本中国人自己编写的沉积岩石学教材。从此国内几乎所有高校的相关专业都采用这一教材，使用范围远远超过石油院校，其影响广泛而深远。1963年，吴崇筠又组织各石油厂矿专家与北京石油学院岩矿教研室的教师合作，花3年时间编写了54万字的专著《沉积岩》。以后几经修改重编，于1977年由燃料化学工业部出版社出版。这是中国公开出版的第一本沉积岩石学专著。历经文化大革命，吴崇筠主编该书，与编者们一起冒了很大风险。但一经出版即受到高校及油田、勘探等科研与生产部门地质工作者的好评，被作为工具书广泛应用。吴崇筠在20世纪70年代后期调离石油学院之后，仍然主审了由华东石油学院主编的《沉积岩石学》1982年版与1993年版，为两书的最后定稿起了重要的作用。这两本教材都是上述教材与专著的延续和拓展。其中1993年石油工业出版社出版的《沉积岩石学》(第二版)，100万字，获石油天然气总公司石油高校第三届优秀教材特等奖，是以吴崇筠为首的中国石油大学两代人40余年教学实践与教材建设的结晶。三、中国陆相含油气盆地沉积学的创立者国外的大部分油田都为海相沉积，而中国90%以上的原油储量来自陆相沉积或以陆相沉积为烃源岩，即生油岩。因此研究陆相沉积盆地的沉积学对查明油气的生成、聚集与分布有重要的学术意义与实际应用价值，对我国石油工业的发展具有重要意义。吴崇筠自我国陆续发现大庆油田、胜利油田后，就在教授沉积岩石学与编写教材的同时，对我国油田的陆相沉积特点进行研究。1977年正式调入中国石油勘探开发科学研究院后，更进一步对中国陆相含油气盆地沉积的特征、规律及其与油田的关系进行了系统研究，多次深入油田，经过几十年的实践与研究，她开创了具有中国特色的陆相含油气盆地沉积学，提出了中国中新生代陆相盆地的分布规律、湖泊分类与湖盆充填类型、湖泊内部沉积环境的划分、湖盆砂体类型及分布规律等。吴崇筠通过系统而深入地研究中国中新生代湖泊沉积特征及其控制因素，提出古构造性质、古地理位置、古气候环境为划分湖盆类型的三原则。综合分析结果与实际应用的需要，建立了中国中新生代湖泊分类系统、12种湖泊类型，即近海断陷淡水湖、内陆断陷淡水湖、近海坳陷淡水湖、内陆坳陷淡水湖；近海断-坳过渡型淡水湖、内陆断-坳过渡型淡水湖；近海断陷盐湖、内陆断陷盐湖；近海坳陷盐湖、内陆坳陷盐湖、近海断-坳盐湖、内陆断-坳盐湖。她指导其研究集体编制了中国中新生代沉积盆地沉积相系列图，展现了各类湖盆的沉积演化历史与油气生成和聚集环境，为油气资源评价和明确勘探领域奠定了沉积学理论基础。吴崇筠深入研究了古代湖泊沉积特征，详细考察和分析现代湖泊岸线变迁、水动力状况及相应沉积物的特征与分布，提出以浪基面、枯水面、洪水面3个界面作为湖泊内部环境划分的依据。这3个界面控制着生储油层的分布；良好的生油层分布于浪基面以下，大部分储集砂体如三角洲、扇三角洲和滩坝分布于浪基面和洪水面之间；浊积砂体位于浪基面以下。以3个界面作为湖泊内部环境划分的依据具有重要的理论意义和应用价值，得到普遍的赞同、推广与应用。吴崇筠对湖盆中从近源区至远源区所发育的各类砂体的沉积特征和成因环境进行了系统剖析，提出了划分的原则方法、鉴别标志与划分系统。划分原则强调从湖盆整体着眼，根据砂体所处的湖泊亚相带，即砂体所处的水深、坡度、距源区、距岸带和距河口远近等因素来划分砂体类型。划分方法则从沉积相分析着手，不仅研究砂体本身的沉积特征，还要研究砂体围岩的沉积特征和环境因素，实际上就是应用相的共生组合原理的沉积相综合分析方法，提高了砂体预测能力和勘探预见性。将湖泊砂体划分为三角洲、扇三角洲、水下扇、滩坝、广义浊积砂体五大类。对于各类砂体的鉴别标志，从沉积环境、围岩特征、沉积作用、砂体特征、主要发育阶段、相邻砂体及与相似砂体的区别，作出了全面系统的总结。吴崇筠在这些研究的基础上，总结了中国中新生代湖盆沉积模式，阐明了坳陷、断陷、断陷-坳陷过渡型3种湖盆沉积模式和沉积格局、生油层和储层类型，及其在湖盆中的分布规律。她带领研究集体对中国东部、中部、西部、东南沿海大陆架众多的新生代沉积盆地开展了系统的分析与含油气性研究。东部盆地包括松辽、二连、渤海湾、南襄、江汉、苏北等；中部盆地包括陕甘宁、四川、滇黔桂等；西部地区包括酒西、柴达木、吐鲁番、准噶尔、塔里木等；沿海大陆架地区包括东海、珠江口、莺琼、北部湾等。对盆地地质构造、沉积环境、沉积相类型与沉积演化、成岩作用，油气生储组合与分布等作了全面剖析。揭示了各种类型盆地的含油气潜力和油气分布形式。指出中国中新生界是以河湖沉积为主的陆相沉积，东部少数地层中见到的少量海相或海陆过渡相化石，说明这些盆地受到海侵的影响，但影响的时期和地区是短暂和局部的，这是近海盆地、近海湖泊的特点。还进一步指出受海侵影响的时期正是主要生油层发育期。通过综合分析判断出古、新近纪中国东部的海侵方向趋势为从南至北、自西而东的特点。吴崇筠的陆相含油气盆地沉积学思想构思缜密，体系完整，既有对湖盆沉积基本理论的阐述，又有对重要含油气盆地沉积特征及含油气性的描述，并上升为陆相沉积与油气生成、储集、成藏关系的总结，主要成果体现在她主编的《中国含油气盆地沉积学》中，这本从1983年开始酝酿，直到1989年完稿，在她确诊患了鼻咽癌后，仍然坚持完成的专著，1992年由石油工业出版社出版简装本，1993年再版精装本，成为从事盆地地质研究和石油勘探开发有关人员的必备参考书，也是有关院校重要的教学参考书，受到国际同行的重视。1997年石油工业出版社出版了此书英文版，在北京举办的世界石油大会上面世，其影响更为广泛和深远。叶连俊院士称为：有广度，有深度，有创见，具国内外先进水平，是我国第一本较全面的油气沉积学专著。随着我国油气勘探事业的不断发展，岩性地层油气藏储量不断提升，吴崇筠开创的中国陆相含油气盆地沉积学正发挥着越来越重要的作用。四、中国沉积岩石学的创始人之一沉积岩石学是地学中重要的基础学科之一，其原理和方法对寻找沉积矿床，特别是对油气勘探与开发具有重要的指导意义。自从1954年吴崇筠调入北京石油学院，就从事沉积岩石学的教学与教材编写工作。当时根据新中国建设的需要，地质学科快速发展，地质、石油高校急需相应教材，吴崇筠花费了很大心血编写出适合我国实际情况的教材。她主编的《沉积岩石学》(1962年出版)，与《沉积岩》(1977年出版)分别为第一本中国人自己编写、公开发行的沉积岩石学教材与专著。吴崇筠对沉积岩石学的研究，具有与中国的石油事业紧密联系，与实践相结合并为实际生产服务的特点。她在参加大庆油田勘探开发期间，提出并总结了萨尔图砂岩体的的分布、结构、沉积特点，为大庆油田的勘探开发提供了可靠的基础资料。她对我国东部断陷湖盆不同类型沉积相模式进行了研究，撰写了“油区岩相古地理”、“中新生界湖盆三角洲与油气分布”、“断陷湖盆浊积岩”等论文，丰富了我国沉积学研究的内容，为石油勘探开发奠定了基础。1982年在加拿大召开的第十一届沉积学家大会上所作的学术报告“构造湖盆三角洲与油气分布”引起与会学者极大的兴趣与好评。20世纪70～80年代，随着我国油气勘探开发事业的迅速发展，各个油区相继发现了丰富多彩、沉积特征各异的多种油气储集砂体。吴崇筠把握国际沉积学研究的前沿，领导和组织翻译了国外有关浊流和扇三角洲的最新论文，亲自撰写综合评论文章。20世纪80年代中期，油气储层作为石油部重点攻关项目，既已取得重要成果，也面临进一步提高研究水平的问题。在此关键时刻，吴崇筠提出两项重要建议：一是研究和编制我国含油气盆地岩相古地理图；二是建立专门实验室，开展水槽试验与现代湖泊沉积的调查研究。两项建议都被采纳。水槽实验室由江汉石油学院负责，吴崇筠被聘为顾问，负责人是她的学生，多次得到她的指导。该实验室于1998年开始运行，为大庆油田河流三角洲沉积体系、长庆油田油层沉积微相、辽河油田扇三角洲砂体形成机制等作了沉积模拟，收到良好效果。全国岩相古地理图的编制由中国石油勘探开发研究院承担，开展1：400万编图，吴崇筠带领课题组完成了中国中新生代含油气盆地沉积相系列图。为进一步开展的以石油勘探目的层为对象的研究打下了基础，既解决了生产中提出的问题，又发展了基础学科的研究。吴崇筠在中国石油勘探开发研究院期间，虽然是院副总地质师、教授级高级工程师，但始终在沉积室工作。她借鉴、吸收在石油勘探与地学领域中国际上的新进展与研究成果，对我国东部油田独特的湖相沉积特点与开发经验进行总结、对比与分析。她带领研究集体，多次深入油田和野外实地考察，进行踏实的针对我国特色的沉积岩石学研究。她积累几十年的科学实践与辨证思维，创立了中国陆相含油气盆地沉积学，提出以古构造、古气候、古地理三因素划分的湖盆类型是油气资源潜力评价的重要沉积学基础；以浪基面、枯水面、洪水面3个界面划分湖泊内部次级环境，指明了不同类型湖泊的油气生成和聚集环境；湖盆砂体成因分类是油气储层评价与预测的科学根据，为我国沉积岩石学开创了一个新领域。《沉积学报》于1983年创刊，吴崇筠任副主编。她对每期的稿件进行认真审核。这一刊物受到国内外同行的注意，1992年被列入“中国自然科学核心期刊”，还被北京高校图书馆协会与北大图书馆期刊研究会评为“核心期刊”，被甘肃省评为“优秀科技期刊”。《沉积岩石学》、《沉积岩》、《中国含油气盆地沉积学》是吴崇筠毕生从事沉积岩石学教学与研究的3个里程碑，也是她对我国沉积岩石学的创立与发展作出的不可磨灭的贡献。五、为人师表，淡泊名利，甘为基石吴崇筠一生中，很大一部分是从事教育事业，她对于教书育人看得很重，对学生有高度的责任心，编者从小就经常听她说，绝不能误人子弟，不能耽误一个学生。在北京石油学院的初期，她担任了五门课程的教学任务，都要编写教材，同时作为教研室主任，还要组建实验室，安排培养年轻人，任务十分繁重。但她丝毫不肯马虎，每门课都要先在教研室中试讲，再给学生讲，讲过一遍再修改成正式教材。除沉积岩石学教材外，她编写的教材还有《结晶矿物学》、《光性矿物学》、《普通岩石学》，都由北京石油学院铅印出版。除了教学，她多次在石油系统的学习班、培训班、研讨会上讲课，在大庆会战时为指挥部***包括余秋里部长讲解地质知识，极受好评，被称为吴教授，从此这个称呼伴随她终生。1969年11月北京石油学院迁往山东省东营胜利油田所在地。1970年招收第一批工农兵大学生，吴崇筠给他们授课并带野外实习。这批学员有些是从油田、农村直接选拔出来的，基础知识非常差，知识水平又参差不齐。吴崇筠因材施教，讲课中尽量深入浅出，在油田以实例施教，并经常在家中为个别基础太差的学生补课，深受好评。当时正值“文化大革命”期间，有人不点名地把矛头指向她。而吴崇筠却能沉住气，对担心她的学生说：只要不直接点我的名，我就照样上课、去野外，不耽误你们。20世纪80年代，当国家批准中国石油勘探开发研究院招收研究生时，吴崇筠是第一批被聘请的导师，先后招收硕士和博士生11名。她对研究生的培养十分认真负责，有针对性地为学生讲授沉积学课，带学生到油田调查研究，与油田技术负责人共同商定在学术上有研究价值、对生产有实际应用意义且资料较丰富的课题。指导学生的资料收集与研究，认真审查论文，论文定稿时更是逐句逐字的审定，一丝不苟。有一位研究生对沉积岩中的微细构造很有兴趣，并以此为论文，偏离了原定主题与研究内容。吴崇筠严肃指出不妥之处，并推迟了答辩，让其按要求重新撰写论文。吴崇筠同时十分尊重油田、厂矿等基层工作者从实践中获得的经验、成果，在著书立说时或采取合作的方式，或认真说明资料出处，因此油田、厂矿的人都愿意与她合作。她主编的专著，1977年出版的《沉积岩》与1993年出版的《中国含油气盆地沉积学》，都有油田科技人员共同参与完成。吴崇筠不愿当官，只愿作一个普通的学者，她始终保持了治学严谨、实事求是、尊重他人成果、不图虚名的中华传统美德。1993年沉积学会(中国地质学会与中国矿物岩石地球化学学会共同领导的二级学会)推荐吴崇筠为中国科学院院士候选人，到上一级学会就没了下文。1995年初中国石油学会(一级学会)又推荐吴崇筠为中国科学院院士候选人，经中国石油天然气总公司同意上报，但未当选。英国剑桥国际传记中心(The International Biographic Center)的“国际名人辞典”(Dictionary of International Biography)及美国“95年人物”(Men of '95)都欲选列入吴崇筠，她鉴于他们要收费而拒绝。20世纪90年代，国家对有特殊贡献的科技人员给予津贴，中国石油勘探开发研究院上报她为有资格领取此津贴人之一。不久国家对早年归国的留学生也给予补贴，院里让她让出位置，仅领早年归国津贴，她完全同意。但以后享受政府特殊贡献津贴作为一种荣誉，在职称(院士)评定、住房分配等方面有各种实际的好处，她却从无怨言。吴崇筠自回国后，从事的都是教书育人与基础性科研工作。她自己说：40多年来，教书、带研究生与培养年轻人占较大比重。做点实际工作与研究，也都是基础性的，服务于油气勘探的整体目标。我认为这是一个普通科技人员应尽的责任。“后来居上”与“青出于蓝”是科学发展的必然规律，我能作为更多年轻人发展途径中的一个台阶，是心满意足的。吴崇筠淡泊名利，甘为垫脚石，但愿祖国强盛，人民富裕，便是她最大的欣慰。六、主要论著[1]吴崇筠沉积岩石学参考教材北京：北京石油学院[2]吴崇筠，等沉积岩石学北京：中国工业出版社，1962[3]吴崇筠，等沉积岩北京：燃料化学工业出版社，1977[4]吴崇筠判断沉积相的古生物标志北京：石油工业出版社，1980[5]吴崇筠译砂岩体油气田地貌学北京：石油工业出版社，1982[6]赵澄林，吴崇筠油区岩相古地理北京：石油工业出版社，1987[7]吴崇筠，薛叔浩，等中国含油气盆地沉积学北京：石油工业出版社，1997(英文版，1992)[8]吴崇筠谈谈生物礁石油勘探与开发，1979(6)：74～85[9]吴崇筠湖泊沉积相的划分石油勘探与开发，1981(2)：1～10[10]吴崇筠，刘宝珺，王德发，等碎屑岩沉积相模式石油学报，1981(4)：1～10[11]吴崇筠，裘亦楠，朱国华暴风浪形成的丘状交错层理和洼状交错层理石油勘探与开发，1983(4)：77～80[12]吴崇筠构造湖盆三角洲与油气分布沉积学报，1983(1)：5～26[13]高延新，吴崇筠，庞增福，等辽河盆地大凌河油层湖底扇沉积特征沉积学报，1985(4)：83～93[14]吴崇筠沉积学进展石油实验地质，1986(1)：1～7[15]吴崇筠湖盆砂体类型沉积学报，1986(4)：1～27[16]吴崇筠，薛叔浩我国油区碎屑岩沉积学研究现状矿物岩石地球化学通报，1988(2)：81～82《灌篮高手》中，赤木最后为何没能被深泽体育大学录取？1、新闻类一号王嘉宁：   选手  70年在人类历史发展长河来说或许只是沧海一粟，但对于新中国来说，却发生着沧桑巨变。如今我们已经成为世界第二大经济体，我们是一个负责任大国的“阿中哥”的形象，意味着我们的国家更加强盛了，同时也意味着在国际上承担更多的责任。2013年提出了“一带一路“”倡议，通过它让世界互联互通，中国文化被更多人熟知，为更多人所了解中国。我们也相信中国通过一带一路倡议，可以让更多的企业来到中国，我们共享合作共赢。那同时，中国文化也在为世界文化增添了别样的色彩，中国经济也在为世界经济添砖加瓦，注入一股蓬勃的正能量。我们相信，开放包容的中国，开放包容的中国经济一定会让世界互联互通，合作共赢！ 2、文艺类一号李莎旻子： 出题嘉宾元宵节对于我们中国人来说，一直是喜庆的、吉祥的、欢乐的。无论是“千门开锁万灯明”的这种热闹劲还是“月上柳梢头”的这种朦胧美，都代表着我们内心当中对美好生活的无限向往。今晚明月高悬灯光璀璨，接下来就让我们赏灯赏月闹元宵。 李莎旻子观灯赏月人欢笑，喜气洋洋闹元宵。亲爱的观众朋友们，大家节日好！您看啊，今天是元宵佳节，咱们吃的汤圆里吃的是中国味，咱们猜的灯谜里藏的是中国字，咱们看的花灯里看的是中华明，还有这月亮，就是团圆情哪。所以今天呢，就让我们跟着一轮满月一起来猜灯谜，吃元宵。 3、新闻类二号董星辰： 出题嘉宾每当来到《时代楷模发布厅》，我们心里就一份期待，在这里我们将遇到谁从哪里来，他将给我们带来什么。一个有希望的民族，不能没有英雄，一个有前途的国家，不能没有先锋。我都回想我们自己从小到大的成长过程中，总会有榜样，有楷模的引领。楷模会激发出一种精神力量，使得我们面对着纷繁的世间更有方向，更有信心。 材料一 95岁的张富清，是原西北野战军的一名老战士。1955年，他选择退役转业到湖北省最偏远的来凤县工作。从此，张富清刻意尘封功绩，连女儿也不知情。直到2018年底，张富清的英雄事迹才重现在人们面前，一本立功证书，记录着张富清在解放战争时，经历九死一生立下的赫赫战功；获评两次战斗英雄、一次特等功，三次一等功。但当张富清回忆起牺牲的老战友们，他说：“我的战功，和他们的贡献相比，差的很远。” 材料二 李文祥是河南濮阳的农民，1947年参军入伍，荣获“战斗英雄”、特等人民功臣等称号。1962年，他主动回家乡范县务农。当时，家乡到处都是盐碱地，于是他带领村民开挖水渠、复耕农田、推行“稻改”。在他的带领下，不到两年时间，原本亩产只有一二百斤小麦的低产田，全部种上了水稻，产量增长到400多斤。支农的50年，他隐姓埋名，没有对任何人说起过他在部队的辉煌战绩。直到2011年组织慰问时，这隐藏了60多年的秘密才被揭开。他说:"干革命是为了老百姓都过上好日子，不是为了要待遇"。 董星辰各位观众朋友，大家好，欢迎来到中央广播电视总台时代楷模发布厅。在这个时代，有很多的楷模，很多的榜样值得我们学习，有很多高尚的品格值得我们传承，今天就给各位发布的这两位时代楷模，他们一个是在解放战争时期经历九死一生立下赫赫战功的一位老战士，另外一位也是曾荣获战斗英雄特等人民功臣等称号的一位老的军人，他们就是我们今天的主人公，分别是张富清和李文祥。从照片中可以看到，这两位军人都重新穿上了最美的橄榄绿的军装，用这样一个标准的军礼呈献了作为一名军人，一名战士最美的姿态。同时，他们胸前所悬挂的一枚又一枚闪闪发亮的奖章，一张又一张已经泛黄了的证书，还有一个小小的充满岁月痕迹的特等功的证明，都是对于他们在从军期间用自己的热血和青春去保卫国家最好的痕迹和证明。那痕迹就是在这两位老先生身上，我们所提炼的第一个关键词。他们身上第二个共同点的就是不断的奉献，其实军人这个身份，更多的是用自己的行动、自己的热血去保家卫国，当他们回到了自己的来凤县，回到了自己的范县之后，他们重新有了自己新的工作岗位，有了新的工作任务，比如我们李文祥同志，他带领村民开挖水渠复耕农田推行稻改，不仅让产量增加了，同时让村里的人民生活质量得到了更为显著的提高。现在我想请大家把目光聚焦到我身后舞台的右上角：“楷模”这两个字“楷”意味着标准“模”意味范本，而前面时代这两个字无疑又赋予了楷模和榜样们更巍峨的高度，更博大的广度。我想说，张复兴老先生李文祥同志，正是用这样的精神，这样的力量去提示我们，还有更多的品质值得我们去学习，还有更多的楷模值得我们仰望，而我想在这个时代，他们是巍峨高山，他们是前行者，而你我也可以循着他们的足迹，成为巍峨高山的一部分。谢谢！ 4、文艺类2号选手蔡紫：关于梦想 出题嘉宾这是一个有梦的国度，一个人的幸福有时候取决于他拥有什么，但有时候，它也取决于他怀揣什么？一个国家的自信，它取决于在这片土地上的每一个人他都拥有了追梦的权利。那今天来到《开门大吉》的几位选手，他们就是钻研在自己热爱的事业当中保持了那份最初的初心，实现了梦想！看看他们会给我们带来怎样的故事？请看大屏幕。材料二:刘洪安是河北保定人，全国道德模范。他因为开设“健康用油，杜绝复炸”的诚信早餐店，成为了家喻户晓的“油条哥” 他的梦想:把油条卖到全国 材料三:黑龙江省的“传奇奶奶”姜淑梅60岁学识字，到了82岁，已写下近60万字，出版了5本书，实现了从“文盲”到网红作家的逆袭。 蔡紫 现场的各位朋友，欢迎来到今天的《开门大吉》，欢迎大家！ “呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”以往的《开门大吉》都是我们的嘉宾来到现场，通过歌曲的方式然后来实现自己的家庭梦想。都说人生如歌，今天我想换个方式行吗？ 我想通过歌曲先带大家认识和走进一下要来到我们现场圆梦的两位嘉宾。听好了啊，我终于看到，所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮。是不是听出一点眉目了，好像是关于梦想的故事。没错，我们都说梦想掌握在手中，我希望大家把目光投入到我们今天两位嘉宾的手上。第一位刘洪安，他是河北保定人，是远近闻名的“油条哥”，大家可以看到他的手，因为多年炸油条，不停地去反复研究这个油条的油炸的方式，他的手已经完全红肿了，洪安说他每天晚上不得不把手浸泡在冰水当中来降温消炎。但是就是因为这样执着的坚守和反复地研究，他成为了全国道德模范，因为他“诚信经营，杜绝复炸”，已经成为了“油条哥”，他今天来到《开门大吉》的梦想是把油条卖到全中国。我们说梦想难道只属于年轻人吗？当然不，追梦人永远是年轻。我们今天来到《开门大吉》的第二位嘉宾，来自黑龙江的姜奶奶她60岁的时候开始学识字，到现在已经出了五本书了，她的梦想是说如果我能实现梦想，我要用这个奖金来学画画，我们可以投入到姜奶奶的手上，她的手饱经沧桑，这双手可能曾经环抱过婴儿，曾经为家人炒过可口的饭菜，曾经缝补过衣服，但是现在她要用这双充满皱纹的手来书写自己的人生梦想。梦想，真的是太美好了。所以我说《开门大吉》有无数嘉宾来到现场实现梦想，但是梦想就是由一个个小小的心愿串联起来的，它像一个个音符一样组成了我们人生美好的篇章。我觉得今天这样吧，既然我们是《开门大吉》的特别版，我们一起追寻梦想，祝福每一个有梦想的人，我们用一首歌，用张靓颖的《我的梦》来欢迎一下两位嘉宾，也为我们自己每一个有梦想的人加油可以吗？好，我们接下来音乐响起，欢迎我们的洪安和我们的姜奶奶在我们《开门大吉》的现场能够圆梦成功，有请二位。（为什么要把油条卖到全国？因为可以让更多的人，吃到健康的早餐。还可以让更多的人相信诚信这种美德必须要传承下去。他们梦想的实现，代表着千千万万普通人的实现，他们的美德应该成为我们大家学习的榜样。“梦想难道只属于年轻人吗？当然不，追梦人永远年轻！”） 5、新闻类三号选手果欣禹： 出题嘉宾今天我比较关注的是一个关于言传身教的话题，对于一个家长来说哈，他都是孩子的第一任老师，给孩子树立一个好的榜样才是他们能够给孩子的最好的教养。只要把言传身教坚持到底，你不但能够教育孩子，还能够提高自己。 材料一退伍军人张婵，10年前她作为352名民兵方队中一员走过天安门，今年，已身为母亲的她，再一次参加阅兵。当被问到是什么支撑他十年后重返阅兵场时，张婵表示“我希望能让我的孩子看到妈妈特别优秀。” 材料二2019年9月，广西大学迎来了一名特殊的新生——49岁的上海交大宿管阿姨原梦园、从儿子读初中开始，他就用“陪读”的方式，陪儿子共同学习。2018年，原梦园与儿子共同考研，儿子考取复旦大学，他也被广西大学录取，攻读硕士学位。他说，"圆梦的道路无论多艰险，路灯尽头一定是梦圆" 果欣禹这两位妈妈都用她们平凡而伟大的奋斗历程告诉了我们一个道理，伟大出自平凡，平凡造就伟大。一切平凡的人都可以获得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。那就让我们和他们一样，做一个像样的人，度过一个像样的人生。这样，当我们在回首往事的时候，不会因为自己碌碌无为而感到羞愧，也不会因为自己虚度光阴而感到悔恨。那么这个时候，翻开我们过往的历史，我们就可以很骄傲地对自己说，你不负此生。（再将个人人生价值的实现延伸至个人价值的实现与作为母亲的言传身教结合将更好） 6、文艺类三号选手李七月： 出题嘉宾生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。远方有多远不得而知，但是诗其实就近在眼前。他可能是我们登高望远的时候脱口而出的“会当凌绝顶，一览众山小”。他也可能是月圆之夜，大家共同吟诵的海上生明月，天涯共此时。当然，他也可能是我们回首往事的时候，无限感慨的那一句‘’此情可待成追忆，只是当时已惘然”。只有常说，诗句是天才创造的，但是生意却可以属于每一个追求真善美的灵魂，那么我们读诗到底在读什么呢？ 考题柳树、红豆、月亮 李七月嘴上诗书闲处好，门前风景雨来佳，这里是中国诗词大会，大家好，我不是董卿。今天在我们节目现场呢，出现了三幅图。其实，这也代表了中国人对于三种不同事物描绘的最美的情感，临别赠柳盼人留，这是李白送给友人的不舍；红豆生南国，春来发几枝，颗颗红豆如同泣血相思泪，一如王维笔下的“愿君多采撷，此物最相思”。其实，这绝不仅仅是描绘爱情，而是很多中国人对于相爱之人的殷殷思念，秦时明月汉时关万里长征人未还，月上柳梢头，人约黄昏后，露从今夜白，月是故乡。头上的这一轮明月为多少代人传送又寄托了多少中国人的情感和思念？可是假如没有诗词，我们今天似乎很难找更加优美生动的句子来描绘这三种食物。中国古诗词的力量和情感可以穿越千年而丝毫不解，这到底是为什么？我想所谓的人生体验无非就是眼前所见和心中所想，眼前为物心中为我。而我们的诗词恰好就是我们的文化当中连接物我的一个最为独特的纽带。王国维先生曾经说过“一切景语皆为情语。”中国诗词既可以将我们看到的事物转化为情感，比如壮丽如会当凌绝顶，一览众山小；比如清幽如采菊东篱下，悠然见南山。当然，他也可以反过来将我们内心的情感转化为画面，比如激昂如驾长车踏破贺兰山阙；或者哀怨如无言独上西楼，月如钩。中国诗词就这样在千年记录的时光和感受。而当千年之后物我 两空之时，其实我们依然能够通过这些描绘柳树红豆和月亮的诗词去复原情感产生共鸣，我想这就是中国诗词真正的魅力所在。而其实这样的感受力早就已经藏在了我们每一个中国人的文化基因当中，诗词大会就是要让这些遗忘被唤醒，让这些唤醒被使用。经验，让我们继续诗酒趁年华。7、新闻类4号选手刘妙然： 出题嘉宾今天我们要关注一下和“三农”有关的话题，因为我们都见证过打工潮，有很多的农村的年轻人，他们从家乡走出，到城市里面打工，这其中呢，可能有不为人所知的那份艰辛，可能也有小小的收获之后的那份满足感和幸福感，当然还有对家乡和家人的思念。现在呢，在发生变化，我们看到农村基础设施在改善，而且随着互联网技术的进一步普及，还有国家的精准扶贫政策到位，很多在外乡打工的年轻人呢，选择回乡创业，因为现在农村创业的机会越来越多，这个很像是“飞燕还巢”。今天出去这个背景就和这个有关，那接下来我们来看一下这个具体的信息。 材料一2019年，田野上的高等职业学院——黑龙江农业职业学院迎来一批特殊的大一新生。这些人是来自学校周边县乡的农民，他们是按照年龄、产业基础、是否能够带领乡村致富等原则，由当地政府遴选而出。该职业学院是国家示范性高职学校，就业率高达95%，毕业生供不应求。 材料二在2019年9月23日的中国农民丰收节上，各类农产品的视频直播成为热点。其中“巧妇9妹”甘有琴等人入选农民丰收节十大销售达人。据了解，甘有琴来自“水果之乡”广西灵山县，是拥有千万粉丝的网红。利用电商平台，他创下了2小时销售芒果10万斤的好成绩，还帮助家乡1200多名农户增收400多万元，成为新农人的典型代表。 刘妙然这是一次田野上的高等职业院校，黑龙江农业经济职业院校在看。右边的这张图是他们迎来的第一批特殊的大一新生，他们特殊在哪儿呢？皮肤有一点黑，年龄有一点大，因为这些人是来自学校周边县乡的农民，以前我们说从农村走出一个大学生就特别不容易了，现在。他们在毕业之后还是非常的。就业率高达95%，而且还供不应求，为什么会这样呢？其实现代农业有两个特点，第一就是我们能够感受到要用知识做支撑，所以他们的代表，那么第二就是靠科技来做保障，我们来看第二条新闻，在2019年的9月23号，中国农民丰收节上，各类农产品的视频直播成为亮点，集中巧妇九妹甘有琴入选的十大销售达人有多厉害，他创下了两小时销售芒果十万斤的好成绩。我想请现场的各位，我们的观众朋友们能不能在我们下节目之后也去我们甘大姐家去下单一筐芒果，一起来感受一下我们脱贫致富的果实。其实呢，在改革开放初期，我们中国的贫困人口有77亿，确切的说应当是77亿的农民，而在明年也就是2020年，中国将会实现脱贫。这个数字是非常惊人的。其实对于中国来讲，我们不单单是解决了一个历史性的问题。同时，我们也在加快着世界减贫的步伐。而我们中国脱贫的农民，用自己勤劳的双手，也为世界提供了一份中国脱贫的样板。 8、文艺类4号选手刘慧凝： 出题嘉宾平凡生命，极致绽放。我想这个时代的中国人，如果要印一张名片放到全世界的面前，该怎样去介绍我们这样一个民族，该怎样去介绍这样一个伟大的人群。我想可能有很多的方式，但是有这样一句话，我们希望他能写在我们的名片上，那就是今天的中国人把不可能变成了可能。所以今天在我们的节目当中，我们将继续见证每一个挑战者变不可能为可能向每一次不平凡的挑战致敬。 刘慧凝：“挑”是勇气，"战"是毅力，我们常说一句话“天行健，君子以自强不息”。自强一天很简单，自强一年好像也不难，但是这两位挑战者，是自强不息的典范。我们每个人，都可以去挑战属于自己的不可能。9、新闻类5号选手郭嘉宁： 出题嘉宾今天的我们生活在人力发展历史上，速度最快，变化最大的一个时代——互联网时代，互联网技术不断的迭代，不断的创新看，再加上他的广泛应用，让我们的生活方式和生产方式都发生了很大的改变。之后跟我们对话内容相关的两位嘉宾，他们在这个互联网的时代通过数字化科技化的手段改变了人们参观博物馆的传统方式。他们让文物活了起来，让人们可以更近距离的感触到文物散发出的生动的气息。 材料一2018年11月，秦始皇帝陵博物院获评“2018全国最具影响力智慧文旅景区”，通过数字博物馆的形式，“让文物活起来”。该博物馆还运用H5小游戏、微信小程序、视频直播等多种创新方式，实现文博行业与互联网技术的跨界融合。 材料二2019年7月16日，数字故宫一次性推出7款数字产品，让600岁的紫禁城“燃起来”。全新上线的“数字多宝阁”，利用高精度的三维数据立体全方位的展示文物的细节和全貌，管中欧冠不仅可以全方位、无死角观赏，还可以零距离“触摸”文物并与之互动。10、文艺类5号选手 材料一夏付华与夏荔父子同为铁路建设者，-起参与了我国兰渝铁路胡麻岭隧道的建设。胡麻岭隧道因地质条件复杂，工程难度相当大，被称为“在豆腐脑里打洞”父子两人从隧道两头往中间施工，虽相距只有173米，却经历了6年奋战，终于在隧道中相见。' 材料二王昌来与王晨。一对潜艇兵父子，60岁的“兵王”王昌来在"“水下”服役35年，一年装两三百条鱼雷，与死神擦肩而过几千次，从未有过任何失误，被战友们称为“鱼雷王”。当年龄还小的王晨看到父亲给上级敬礼时，他童言无忌地对父亲说“我也要当你的领导”。十多年过去了,33岁的少校王晨真的成了父亲的“领导”。父亲退役后，王晨继续潜行在深蓝海洋。普宁市第二中学的办学成果第一，赤木自己因为没完成和深体大的约定，所以放弃了，还是报考了自己以前想去的学校。之前他被深泽大学的人看中了，他们承诺只要赤木能打进全国八强就录取他，后来还说赤木已经具备大学级别中锋实力了。在最终话 对抗山王之战 中，湘北队几乎是以超越极限的努力险胜山王，几乎所有队员都受了伤，这也是为什么在第三场比赛中惨败给爱和的主要原因（樱木花道受伤回神奈川，其他人体力未回复。）所以湘北没有进八强。虽然全国大赛中，深泽大学的领导再次说过，就算赤木没有打进全国八强一样会录取他。但是赤木不会干的，这不符合他的个性，不会接受这种类似施舍的邀请，他本身是一板一眼的人。深体大的人这么说无非是为了看看他和山王的和田的较量，如果是赤木大猩猩输了也会要他，大家知道赤木被虐哭了，你想想他去了那里会被当作主力培养吗，他本身也不会接受这样的结果。再说了，他本身也是学霸级别的人，考试不算什么O(∩_∩)O~飘过，考海南大学符合题设第二，赤木的开始设定和后面的设定他是神奈川第一中锋，他是内战内行，外战外行，在神奈川内线横行，但是全国大赛上被河田打爆。湘北的精神领袖，但是自从樱木和流川成长起来以后，他就“消失”了，自甘退居二线，做一些策应的工作，不过倒也符合他。就个人而言，以他的能力，不足在全国大赛上做主攻点，好在他有自知之明，打不过河田，就让队友来进攻。身体素质一流，力量极佳，天赋一般（你想想樱木花道和流川枫呵呵），防守强悍且面积大，协防意识和策应能力较强，篮下擦板还可以，但是没有很好的中投，这个是限制他的最大缺点，还有一个很严重的缺点是神经脆弱（不知是井上故意还是怎么的(⊙﹏⊙)b），怎么到了后期动不动就陷入“我能打败他吗？”的精神漩涡。以赤木的能力，在升上大学后，可以胜任一流球队的主力中锋，但是不足以胜任顶级球队的主力中锋，个人觉得他拒绝深泽体育大学是明智的选择，宁做鸡头不做凤尾。第三，就是整个作品的核心以及作者的初衷了。就整个作品而言，其实灌篮高手不仅应该是热血漫，更应该是青春漫，整个作品以主人公樱木花道为核心，讲述了并不起眼的湘北篮球队的成长和进化过程。从刚开始的篮球菜鸟到县大赛上的篮球新丁，再到全国大赛上的篮球新星，樱木这个主人公和其他漫最大的不同就是他并不是完美的。在这个过程中，有一直对篮球坚持不懈的赤木大猩猩，也有迷途知返浪子回头金不换的小三同学，他们的经历向我们诠释的是一个道理，青春本来就是有缺陷的，人生也一直不会一帆风顺，但只要问心无愧，就可以了。所以，整个结局的不完美恰恰是我觉得这部动漫最棒的地方，他回归了现实，也给了我们一个青春的梦想。所以，才有了第三场比赛的湘北的惨败，也才有了赤木的拒绝和隐退，樱木的受伤也才在预料之中。但是，这部漫也有他自身迷人的地方，湘北拼尽全力战胜了山王，也才有了它这部作品很理想的地方，给了读者一种希望。这种不完美，是我觉得最棒的地方，也是我觉得这是在运动类动漫中无人能及的神作O(∩_∩)O上初中了，班里是重点班，大家学习都很积极，成绩起伏很厉害，班里考第一名的人每一科都是全级前几名 高考成绩 2015年，该校高考上重点本科第一批496人，比教育局下达任务超额98人；上第二批本科1904人，比教育局下达任务超额443人，上第一批本科人数居普宁市第一、揭阳市第二，上第二批本科以上总人数居揭阳市第一，揭阳市文理科总分前10名该校占3人，前20名占13人；普宁市文理科总分前10名占9人；文理总分600分以上共有230人；揭阳市单科成绩前三名占5人。其中，杨泽琳同学以总分683分获取揭阳市理科第六名，江滨滨同学以总分631分获取普宁市文科第三名；赖丹虹、谢生材同学分别获得揭阳市文科综合第一、二名，庄晓佳、吴松树、肖盼愿同学并列获得普宁市理科数学第一名、揭阳市第三名，赖丹虹同学获得潮汕星河学业三等奖；杨泽琳同学被北京大学录取。 2014年，该校高考上重点本科第一批613人，比2013年增加44人，增加人数占普宁市增加人数139人的32%，增幅最大，增加人数居普宁市第一；上第二批本科2123人，比2013年增加389人，增加人数占普宁市增加人数639人的61%，增加人数居普宁市第一；上本科率居普宁市第一，上本科总人数居揭阳市第一；揭阳市文理科总分前10名普宁二中占4人，前20名占15人，前30名占32人；普宁市文理科总分前10名占9人，前20名占25人,前30名占49人；文理总分600分以上共有205人，居揭阳市第二、普宁市第一；揭阳市单科前三名普宁二中占6人。其中，卢冠松同学以总分671分获取普宁市理科第四名；卢冠松、许嘉玲同学并列获揭阳市理科数学第一名，并获得潮汕星河学业三等奖；黄晓婷同学获揭阳市文科数学第三名、普宁市第一名，温国基同学获揭阳市理科综合第三名，蔡松涛、黄丹萍同学获揭阳市英语第三名。 2013年，该校高考上重点本科第一批569人，比2012年增加121人，增幅达27%，增加人数占普宁市增加人数214人的57%，增加人数居普宁市第一；上第二批本科1734人，比2012年增加116人，增幅达8%，增加人数占普宁市增加人数188人的62%，增加人数居普宁市第一；上本科率居普宁市第一，上本科总人数居揭阳市第一；揭阳市文理科总分前10名该校占5人，前20名占15人；普宁市文理科总分前10名的25人占9人，居普宁市第一；前20名的72人占29人，居普宁市第一；前30名的138人占66人，居普宁市第一；文理总分600分以上共有311人，总人数居揭阳市第二、普宁市第一；揭阳市单科前三名该校有4人。其中，赖洁同学以总分646分获取普宁市文科第三名；方梓彦同学获普宁市文科综合第一名，韦勇成同学获普宁市理科综合第一名，陈嘉豪同学获普宁市理科数学第一名，吕丹娜、陈敏苗同学并列获普宁市英语学科第一名。 2012年，该校高考上重点本科第一批448人，超额完成任务数37人；上第二批本科以上1618人，比2011年增加61人，文科总分前10名中，揭阳市共18人，该校有7人（占39%），居揭阳市第一；文科总分前20名中，揭阳市共50人，该校14人（占28%），居揭阳市第一；揭阳市文科总分600分以上236人，该校有50人，居揭阳市第二、普宁市第一；揭阳市理科总分600分以上1089人，该校有253人，居揭阳市第二、普宁市第一。其中，黄泽扬同学以总分656分夺取揭阳市文科第二名、普宁市文科第一名，并获得潮汕星河学业二等奖；杨伟涛、陈晓丽同学分别以总分670分和667分获取普宁市理科第二、第三名。 2011年，该校高考上重点本科第一批527人，上第二批本科以上1557人，比2010年增加151人，总人数居揭阳市第一。文科总分夺得揭阳市前三名，理科总分夺得揭阳市第三名，文理科总分前3名中，该校有4人，居揭阳市第一。其中，陈少娜同学以总分649分勇夺揭阳市文科状元，陈旭璇、何心莹同学分别以总分638分和635分获得第二、三名；李恒泽同学以总分663分获得揭阳市理科第三名。 2010年，该校高考上重点本科第一批553人，上第二批本科以上1406人，居揭阳市第一；揭阳市文科、理科总分前三名、前十名、前二十名、单科前三名总人数居揭阳市第一。其中，吴隆泰同学以总分691分勇夺揭阳市理科状元，钟岳林、赖洲鹏同学分别以总分686分和685分荣获揭阳市理科第二、第三名，陈洁璇同学以总分649分获揭阳市文科第二名、陈燕婷和夏敏玲同学以总分648分并列揭阳市文科第三名。 2009年，该校高考上重点本科第一批549人，比2008年增加22人，列揭阳市第一；上第二批本科以上1475人，比2008年增加119人，列揭阳市第一。其中，林瀚驰、罗剑群同学分别以总分676分和675分获揭阳市理科总分第二、第三名；陈华骏、林叶萍同学分别以总分666分和651分获揭阳市文科总分第二、第三名。林瀚驰等15位同学分别以理科基础单科满分150分，并列全省第一名。林翰驰、罗剑群、郑育奋三位同学被北京大学录取，陈华骏同学被复旦大学录取，陈雄兵同学被中国人民大学录取。 2008年，该校高考上重点本科第一批527人，比2007年增加64人，列揭阳市第一；上第二批本科以上1356人，列揭阳市第一。李育明同学以政治单科138分（原始分）勇夺广东省高考政治单科状元，并以总分665分勇夺揭阳市文科状元；苏铧烨同学以总分 656 分夺取揭阳市文科第 2 名，郑永安同学以总分 668 分取得揭阳市理科第 3 名。该校在揭阳市文、理科特尖生的总数名列第一。有4位同学分别被北京大学、清华大学录取。 2007年，该校高考上重点本科第一批463人，上第二批本科以上1303人。蓝钦城同学以总分665分勇夺揭阳市理科状元，杜曲生、陈凯晓同学以总分651分并列揭阳市文科第二名，庄小佳同学以总分650分列揭阳市文科第三名。揭阳市文理科总分前10名的31人中，普宁二中占13名，居揭阳市第一。文科考生囊括普宁市前十名，理科考生普宁市前十名占8人。 2006年，该校高考上重点本科第一批380人，上第二批本科以上805人。揭阳市总分前10名中，所占人数第一。特尖生总分 800 分以上揭阳市 14 人，二中占 6 人，囊括普宁市总分前六名。在揭阳市总分前10名中，占5人（6人次），揭阳市总分前20名中，占8人。黄旭阳、罗澍忻同学被清华大学录取，陈依敏同学被北京大学录取。 学术竞赛 时间学生赛事名称获奖情况/荣誉　　2012年4月林钦锐、翁泽滨、陈欣纯广东省中学生生物学联赛省一等奖 2012年10月刘畅　第二十九届全国中学生物理竞赛　省二等奖陈潼毅、钟俊武、李纪标等 省三等奖 2012年12月陈潼毅等5人全国高中数学联赛省三等奖陈泽鑫市一等奖王松兴、刘畅等5人市二等奖张楚雄、陈欣纯等7人市三等奖 陈昌钦第六届“潮汕星河杯”现场作文比赛揭阳赛区比赛一等奖王曼虹、胡汉锋二等奖 2013年5月　卢冠松、王润粤、田奕锐等 全国中学生生物学联赛　揭阳赛区前10名 科技竞赛 时间学生赛事名称获奖情况/荣誉　　2011年8月杨亿明、吴泳钊第十一届中国青少年机器人竞赛一等奖 2012年4月黄林韬、洪史键等5人揭阳市第七届中小学智能机器人竞赛一等奖黄泽航、赖裕雄等4人二等奖林永斌、侯家豪等6人三等奖 2013年11月黄银豪、马坚鑫等3人首届广东省青少年虚拟机器人竞赛一等奖 2014年5月郑立鑫、潘楷涵等4人 第十四届广东省青少年机器人竞赛一等奖 2014年6月杨志坚、李泽鑫、官晖强广东省第十一届中小学电脑机器人活动一等奖方里、黄树钦三等奖 2014年11月江俊杰第二届广东省青少年虚拟机器人竞赛一等奖王嘉浩二等奖赖镇波、苏楚宏三等奖 2015年4月李欣、王仕炯等9人揭阳市第十届机器人竞赛一等奖钟启翔、唐嘉凡等5人二等奖王嘉虹、李天行等3人三等奖 2015年5月唐嘉凡、连湃陈东文、陈钦旭 第十五届广东省青少年机器人竞赛一等奖 2015年12月赖鹏宇广东省青少年虚拟机器人竞赛一等奖李天行、李其奋等3人二等奖钟启翔三等奖 体育竞赛 2015年12月，在普宁市第五届运动会暨中学生运动会中，普宁二中所有参赛项目总积分均获得第一名。足球、篮球比赛获冠军。乒乓球获团体总分第一名、体育道德风尚奖；乒乓球男子团体赛获冠军；乒乓球女子团体赛获亚军；男子单打罗宇获第2名、方树彬获第3名；女子单打陈冰鉴获第3名。羽毛球获得团体总分第一名、体育道德风尚奖；羽毛球男子团体赛获亚军；羽毛球男子单打杨锐填获亚军，女子单打方洁获冠军。田径代表团共获得7枚金牌，3枚银牌，6铜牌，金牌总数，总分在所有参赛队伍中均名列第一。林泽新获男子200米第一名，男子100米第三名；吴清镇获男子标枪第一名，男子跳远第二名；黄蓬源获男子1500米第一名，男子800米第三名；黄诗琪获女子铅球第一名；李婕获女子跳高第一名，标枪第一名 ；苏丽丽获女子跳高第三名，400米第三名 ；杨秋玲获女子100米第二名 ，200米第三名；林敏怡获女子跳远第二名；曾晓如、苏丽丽、杨秋玲、林敏怡获女子4×100米接力第一名。 2012年8月，在第六届中国大学生篮球联赛（CUBA）人才培训基地篮球锦标赛中，代表广东省中学篮球队参赛的普宁二中男子篮球队勇夺冠军，并获得体育道德风尚奖。 2011年8月，在第五届中国大学生篮球联赛（CUBA）人才培训基地篮球锦标赛中，普宁二中男子篮球队夺得全国第五名，并获得体育道德风尚奖。 2010年8月，在中国大学生CUBA篮球协会培训基地“辽宁北辰液压杯”篮球赛中，代表广东省中学篮球队参赛的普宁二中男子篮球队夺得全国第三名。 2013年10月，在普宁市商品城·美佳乐杯“宜商宜居·幸福普宁”主题PPT设计大赛中，该校黄水燕老师获二等奖。 2012年9月，该校庄耀华老师被评为广东省南粤优秀教师。 2012年9月，在首届普宁市“幸福活动周”系列活动之普宁市华美杯“青春领跑新普宁 跨越崛起看今朝”演讲竞赛总决赛中，该校青年教师唐红艳以总分第一名的成绩获一等奖。 2010年5月，在揭阳市教育系统“忠诚奉献、振兴教育事业”演讲比赛中，该校赖颖芝老师获一等奖。 校训 团结、严谨、勤奋、进取 校徽 普宁市第二中学校徽外圈的上下部分分别是该校的中英文校名，内圈是一艘杨帆起航的航船，并采用白蓝颜色搭配，提现了该校翱翔于大海、奔腾于蓝天的进取精神。 校歌 《飞翔》作词：陈小奇作曲：陈小奇编配：梁军（女齐）：我们是南山上挺拔的栋梁，我们是练江里奔腾的波浪古老的书院传承着潮汕大地的薪火，金色的曲尺楼牵动着四海的回响（男齐）：我们在阳光下健康地成长，我们在校园中让青春飞扬宽阔的操场汇聚着迈向未来的步伐，盛开的桃李传递百年的花香（合）： 知识的翅膀百炼成钢，铸就着我们的激情我们的理想智慧的心灵把爱拥抱，亲爱的祖国啊，我们将永远为你高高飞翔（女齐）：我们在阳光下健康地成长（男齐）：我们在校园中让青春飞扬（女齐）：宽阔的操场汇聚着（男齐）：迈向未来的步伐（合）： 盛开的桃李传递百年的花香知识的翅膀百炼成钢，铸就着我们的激情我们的理想智慧的心灵把爱拥抱，亲爱的祖国啊，我们将永远为你高高飞翔知识的翅膀百炼成钢，铸就着我们的激情我们的理想智慧的心灵把爱拥抱，亲爱的祖国啊，我们将永远为你高高飞翔 根据2016年2月学校官网显示，该校共有各类学生社团（组织）12个。 学生会校园电视台青年文学社演讲学社绿色维护协会摄影协会艺术团英文社阳光心理社机器人实验室天文兴趣小组国旗护卫队学生会 普宁二中学生会是在学校党总支和团委会领导下的学生群众组织，是一支讲政治、顾大局、能干事、会干事、干成事的好队伍，本着“自我服务、自我管理、自我教育”的原则开展活动。坚持“继承、改革、创新、发展”的工作方针、“严谨、务实、开拓、求真”的工作原则、“开放、流动、竞争、协作”的工作机制和“高效、团结、友善、和谐”的工作氛围，充分发挥桥梁纽带作用，密切学校与广大学生的关系；在维护学校利益与学生利益的同时，积极参与涉及学生的学校事务，反映同学们的建议和要求，全心全意为同学服务。同时，学生会还积极组织开展丰富多彩的校园文化活动，致力于学校精神文明建设，充分重视艺术、文化、体育与社会实践等多方面的活动，以达到陶冶同学情操、提高同学综合素质、促进同学全面发展的目的。学生会下设组织部、秘书部、保卫部、宣传部、体育部、生活部、文娱部等七个部门，各部门之间分工明确又紧密联系。学生会主席团及各部门组成人员，都是经过全校选举产生，经过实践检验的，有很高的政治觉悟和政策水平，能服从和服务于学校工作大局。 部门机构：组织部、秘书部、保卫部、宣传部、体育部、生活部、文娱部 校园电视台 普宁二中校园电视台成立于2005年，内设主持部、记者部、策划部、摄编部四个部门。各部的部长、副部长以及工作人员均由学生担任，部门设指导老师，形成了以“学生主体，老师辅导”的工作局面。目前，校园电视台已成功开播《二中播报》、《时事星空》、《谈校风生》三大栏目，通过坚持每周利用班会课一播，与校网、微博录播的形式，让电视台充分发挥其校园传媒的影响力。近几年来，校园电视台蓬勃发展，学生主体作用发挥日益明显，2011年被评为“全国百佳校园电视台”，09届主持人温莎获得全国校园影视节金奖，韦翔宇获得全国校园影视节银奖。 部门机构：主持部、记者部、策划部、摄编部 青年文学社 普宁二中青年文学社创立于20世纪80年代，其创办的宗旨是：“文怀大雅、笔写人生、指点江山、激扬文字”。文学社从成立自今致力于为全校同学打造一个文学交流的平台，开展各种文学活动，活跃校园氛围，丰富课余生活，发挥同学的文学特长。文学社固定出版期刊《二中青年》和《新叶》报纸。2008年被广东省教育厅评为“广东省优秀文学社”。 部门机构：组织部、策划部、文学编辑部、计算机编辑部、美术编辑部 演讲学社 普宁二中演讲学社成立于1996年4月，由热爱演讲、热爱辩论、追求上进的热血青年自发组织的学生社团组织。演讲学社提出的口号是“源自表达，成就梦想”。多年来，演讲学社通过演讲比赛、辩论赛等多样的新颖的活动形式，让参与其中的同学学习争辩之道，切磋演讲技艺，提高口语表达水平。既丰富校园文化生活、也能够提高自身的综合素质。 部门机构：宣传部、组织部、策划部、信息部、漫画部 绿色维护协会 普宁二中绿色维护协会，简称绿协，成立于2002年3月12日，是由学生自发组建、自我管理、自主工作的学生环保组织。自成立以来，绿协全体会员秉承“用绿色打点生活，让环保成为习惯”的口号和“为环保尽一份力，让生活多一份绿”的宗旨开展了一系列有实际意义的环保活动，如校内每周定期回收分类、校外赤水山清扫、校外大清扫、雷锋月宣传、环保主题宣传日、植树互动等。在14年的努力中，绿协获得“揭阳市青年志愿先进集体”、“揭阳市青年志愿服务先进项目”称号以及“潮汕星河奖”等奖项。部门机构：回收部、宣传部、资料部、记者部 摄影协会 普宁二中摄影协会，即向日葵摄影组，简称影协；是一个集绘画、书法、摄影于一身的综合性艺术类社团，诞生于2008年的3月3日。影协以“用光影记录生活,用心灵感受世界”为宗旨，积极承担着为学校和各社团各类活动提供摄影工作支持。 部门机构：宣传部、执行部、策划部、漫画部、电脑部、梦工厂 艺术团 普宁二中艺术团是经学校批准成立的，以音乐教研组为主体的综合性艺术团体。艺术团的前身是舞魁青春舞蹈社，2012年11月在学校团委主导下与合唱团、吉他兴趣班合并组建艺术团。作为一个以声乐器乐学习为主体的特色学生社团，艺术团以丰富校园文化艺术生活，传播校园文化艺术品牌，营造校园文化艺术氛围，提升学生文化艺术素养为主要目标；以大力建设校园精神文明，提高校园文化品位，倡导高雅艺术生活，全面提高该校学生的人文素质为宗旨。艺术团现设有团务委员会、行政中心、演绎中心和顾问委员会四大块，其中行政中心下设办公室、宣传推广部、组织策划部、培训指导部；演绎中心由艺术团直属各二级学生艺术团体和音乐组各声乐、器乐单项培训班组成。艺术团以其简洁高效的运行方式，正为学校编排一个个脍炙人口的节目，培养输送着一大批艺术拔尖人才，受到了师生的一致好评。部门机构：行政中心：宣传推广部（含制作组、宣传组）、组织策划部（含内务组、文案组）演绎中心：舞蹈团（breaking, shuffle, jaze, poppin, 男爵，中国舞，英歌队）、声乐团（合唱团、吉他班、原创音乐工作室） 英文社 普宁二中英文社成立于2015年3月30日，是由一群富有梦想以及热爱英语的学生自主创建，与英语组老师相互联系起来的社团，其口号是：Flying dream, shining youth。英文社从成立至今致力于营造良好的英语校园文化氛围，以英文为标枪，立足于课内外学习生活，积极追求新时尚，追赶时代潮流，竞显二中时代风采。英文社全体会员秉承“传承英伦文化底蕴，竞显二中时代风采”的宗旨，不定期开展校园英语角、定向越野英语游戏、英文歌唱比赛、英语演讲比赛、英语话剧演出、英语交流会、欧美原声**节、西方节日狂欢party、社庆等活动。 部门机构：主持部、策划部、信息部、宣传部、漫画部 阳光心理社 普宁二中阳光心理社成立于2015年11月23日，协助心理辅导中心开展心理健康教育活动，为构建健康心理不懈努力。 机器人实验室 普宁二中机器人实验室成立于2006年1月，学校重视实验室的硬软件建设，购置品牌电脑及各类型机器人一批，并按制度开展机器人实验室的教学与研究工作，积极参加各类型的机器人活动和竞赛，几年来获得优异成绩。成立至今，荣获国家级一、二等奖10人次，潮汕星河奖科技奖29人次。在广东省青少年科技中心、广东省青少年科技教育协会和广东省教育厅举行的各种机器人竞赛中，荣获了省级一等奖34人次，二等奖13人次，三等奖25人次，给学校带来的无数的荣誉。 机器人项目介绍：综合技能、全能工程挑战机器人、科协足球、电教足球、电教灭火、电教篮球、垃圾分类、中鸣3D虚拟搜救、虚拟校车、虚拟智能快递、九宫乐园等。实验室宗旨：细节决定成败，态度决定一切！ 天文兴趣小组 为了普及校园科普知识，培养学生学科学、爱科学的精神和实践能力，丰富学生的课余生活，提高课外活动水平，帮助学生学习初级的天文知识，全面贯彻实施素质教育，学校于2016年3月成立天文兴趣小组。天文兴趣小组以学生的兴趣与学习为主要方向，由一群对天文知识有着炽热好奇心及浓厚兴趣的非毕业班学生所组成，由学生组成小组负责人以及相关老师作为小组的指导。其活动内容主要有户外观测组织活动、室内学习活动、娱乐交流性活动以及生活发展活动等。 国旗护卫队 普宁二中国旗护卫队是由团委学生会管理的官方组织，主要负责每星期校园升旗仪式，以及校运会开幕式等大型集体活动的旗礼活动。国旗护卫队口号：责任与使命，荣辱与忠诚。要有梦想，坚定不移一直下去，一切都不是难事，没有信念 梦想，辍学都不奇怪大学 永远正确的道路，朝着这个方向前进，其他都是小事。这不是一个学校，更不是一个文凭等你有一天明白的时候，你已经是个 不会让自己有后悔的人，青春无悔的人了给你说我的经历，采不采纳是小事，只要你能理解和谐了,有较多拼音字讲讲我的人生经历我90年1月生,今年22岁当初我自己找来了初中全部的课本每天苦读,父母看到了我的表现,去帮我找了一所初中,我考取了第一高中,肯定了我继续学xí,达到理想的可能从一个初中弃学的社圌会混混,到进入所谓职校,最后成为一名大学生在初中时期,抱怨狭小的初中校园,村里孩子的野蛮,不想读书成天只会去打架 泡妞老圌师公然索取家长钱财,那些捣弹的学圌生,找到机会就叫家长来,请吃请喝 送烟送茶,才能幸免开除 我也是其中的一个我对那些很失望,我想不出眼前的校园是学校,那个大学是真的存在吗？由于环境,我已经不再对学xí有热情,跟普通班的学圌生一起玩,爬墙,聚众打架那时候网吧已经出现,代替了游戏机我们开始去打CS,有点闲钱的人去玩梦幻西游,更多的是去打单机游戏我很快被下放到普通班,更加松散的管理每天睡到中午,饭菜都是别人帮打,吃完看小说继续睡,有时在宿舍久了就去教室,都是一片睡觉,老圌师还在上面讲的津津有味,按他说是为了尽到老圌师职责2002年我离开了学校,那一年我12岁,混到了初三上学期四岁上小学的我,没有以很年轻年龄大学毕业,而是告别了学校自初中弃学后,我在社圌会浪荡两年跟一些不读书的青年一起,混居网吧那时网吧开始发展,越来越多的人进入到网吧,通宵达旦有时候我也觉得很无聊,在电脑里画图,画着曾经梦想的大学校园渐渐的,我发现和那些青年有了距离,感觉不是一类人他们开始泡妞,瞟圌技,经常打架,这一切我都没有参与,我只是充当一个游戏高手的角sè我转移了人群,跟另一些人在一起,小时候的同学也有一些弃学了,回来后dāi在一些村子里的二十几岁大哥家里,帮种点田,闲暇开摩托一起兜风,最大的乐趣就是喝酒 吃烧烤,更多无聊的时间靠抽烟打发我去跟他们住了一阵子,感受到种田的艰辛,农村的落后2004年,14岁的我选择了读技校,也就是职业学校去到了市里,感受到城市就是比县生活好认识了新的同学 朋友,比初中时要好很多,也许是大家都大了一些,但还是有人经常打架,拉女生开房,甚至有一次一个人xīdú出现幻觉,坠楼sǐ王这之后职校严格了很多职校真的教不出什么东西,我开始选的是计算机,但是教的全是小儿科毕业后更多的是找到一份低微的工作,勉强度曰2006年,我学到了职校所谓的知识,在16岁的huā季毕业了我去上班了,但是只领到900块,下班就想睡觉,跟一些没文化的人一起,他们整天只会谈女人 mǎi烟喝酒 去赌圌博因为他们没接受到大学知识,没有人类文化的熏陶我内心深深感到我是这群人中的异类,但我是正常的那类,是他们不正常我学的是厨师,在厨房里潜规则是任打任骂,做不好就要这样而且脾气不好的师傅,会拿锅铲打到手发青,这是厨房规则,可以不做,还有人要进来每天shā两百条基,一百条鱼,切一百斤租肉等这种体力活,真的很需要力气,我自然干不了还见到了各种各样的海鲜 蚌子 蛇,我刚第一次shā吹风蛇时,还差点被咬到我是个初中没毕业的人,那就只能这样了,为了工圌资但是一个月过去了,我只拿到很薄很薄的人圌民币,900块宿舍需要交水电一百,衣服两百,要mǎi红塔两条 给厨房师傅 大佬抽,我已经所剩无几曰复一曰,两个月后我离开了厨房我开始去做第二种工作----网吧管理员当网吧管理员不是现在大多数人所说的网圌管,那些应该叫服圌务员,玩玩电脑 不想干体力活,就跑去网吧当个所谓网圌管的弃学小孩我的工作是每天检圌查网吧所有机子是否损坏,升级些软件,加点顾客留言要的游戏 **什么的，实际上也还是人就能干的工作因为我靠的是5年来自己领悟圌到的电脑技术,知识非常少,我只能去这个小网吧,连服圌务器都勉勉强强的,大网吧要做管理员差远，做服圌务生没意思有一个女生成天跑出学校来上网,属于那种不学xí的学圌生在那期间,我经常帮她解决些小问题,也偶尔一起跟她玩魔兽争坝后来她说再也不用去学校了,开始跟一些青年混在一起,开始抽烟 喝酒,和我当初一样我在想也许学xí才是改变人的唯一方fǎ我决定去本市的大学,广西大学看看在一个周末我去了,看到了大学校园,小时候我一直想着大学的模样,现实呢？ 和梦里是一模一样的，太高兴了。儿时班主圌任说过,以后你会去到大学,大学是一个很大的校园,有无尽的知识,开放的老圌师学圌生,徐晓燕老圌师没有骗我,我见到了刚进到门口,看到很多拿着书本的,感觉就很像大学圌生,很傻的在笑"这就是大学圌生啊"看到西大的图书馆很高兴,因为一直喜欢看书但是我进不去图书馆,被管理人员拦住了因为我没有学圌生证,望着那些数量众多的图书,我只能在门口观看这个时候，我才看到有一段裂谷 把我隔开，我和他们之间已经不是一类人，我的心被刺痛了那晚我在大学 草 地上睡觉,我想感受大学的气息,现在想起还有点泪其实我一晚上没睡着，不停的想着，倘若当初我一直走下去 做个好学圌生，今天我一定能进到这样的校园，跟同学们过着青春的日子，不会知道外面那些事，永远不必知道我不是这里的学圌生,我只能睡在宿舍外面,至少我睡在了大学,在大学什么也不怕,很安全碧云湖旁的叶子上划下我的名字,我要曰后一定会成为这里的学圌生君武路 荟贤西路 崇文路 通和路在网吧做两个月后我走了,我打算完成一个伟大的计划,考大学回到家后,我去书店用还剩的一点钱买了一半的初中课本,开始勤奋苦读后来我爸看到了我的努力,帮我找来了剩下一半课本,还有当年每学期各科期末考圌试试卷,他支持了我,我感谢他帮我找了一所学风很不怎样的初中,因为我是重读没有档圌案,能去学校已经是很好了,我没有任何怨言,开始用一年发愤图强,啃下初中三年的课本2007年7月7曰,我在网上看到我的中考成绩,县里最好高中,当初我不屑的高中，将改变我一生的高中我很激动,很高兴,一个月后,我回到了阔别已久的校园,真正有学xí圌气息的校园此时我17岁考取县第一高中后,起初在高中很无力,完全排不上名次我想起当初对自己的誓言,大学的改变人生愿望,我下决心努力经过我的感染,我和下铺友仔开始每天互相攻读课本,半夜三圌点半经常还在点蜡烛读书,和班里学xí最好的几个同学经常研究问题遇到不懂的就找学xí好的同学问,问到烦了,我就使出我的手段 威圌bī利诱我已经不是当年那个初中逃学圌生了,我懂得学xí的幸福,我应该这样做老圌师办公室 班主圌任家里,有段时间女生宿舍楼下都是经常去的,为了等班里学xí最好的女生解决掉今天最后的一些难题,还被经常误会有恋情,想起挺怀念的三年时间真的好快好快,每天在理想的驱使下,充满激圌情的奔向教室那段时光,我和同学们真像**《那些年》 只不过我不是柯景腾,沈佳怡成了每一个同学,《那些年》的爱转换成了学习 青春 友谊沈佳怡确实很美，但对我来说更需要的是一段友谊的青春，这样的结局是很好的，我已经不再是那些一直在学校不谙世事的小孩了，沈佳怡还是以后再说吧回想起我曾经,本是一个初中未毕业的浪荡小孩,未来注定是前途渺茫,当初一起的那些人,如今已经在广东佛山继续被老板压榨着,每天上着十五小时的班,领着在广东都不能算钱的两千多块 我非常的幸福高圌考倒计时一百天也很快过去,终于到了告别的时候高中的曰子要结束了,大家终于要散伙了,但不是永别了2010年,我毕业了,已经20岁的青年,终于要到见证结果的时候了在家过了一个月,我非常的开心,我出人头地了,可以去大学了,再也不是那个废了的人了 我在自愿填的第一个是浙江大学,第二个是广西大学我希望能有个新环境,即使未必考得上，也是填上一份希望,对这些年的希望如果没能考上，就去西大，把我带回校园的地方，我对西大有十足的把握我心中也还是有些怕,没有天天去想着成绩出来,怕我会失败在高圌考最后几次考圌试,虽然大部分都是很好的成绩,但是有两次掉了好几名也许是我不能承受失败,想得太多了7月份我和当年查询中考一样,打开电脑查询,让我激动了绝对的达到了浙大录取线,劳资考得了590 590我真的做到了，从一个前途迷茫的废人，到一个大学圌生的转变我激动 我颤圌抖 我忍不住的落泪我终于 过去的一切一切烟消云散我是 一个成功的人三年光阴,让我得到了浙大的信封半个月后的一天,邮递员四哥非常大声的在街上跟我母亲说"你儿子考上大学了,真是没想到啊，原来我还以为他废了"这话传到我耳里，听着真是很感慨，本来我确实是废了我打开信封,看着那张通知书,实在是 包含了我这些年的一切，我终于知道了通知书为什么让人落泪我曾经在初中就弃学了,当了个社圌会青年知道了社圌会低级阶层的苦,知道了只能做那种低微工作,要想"生活"好,基本都去打圌砸抢，我家附近的监狱，历圌史上只有两个大学圌生进过，都是那些人才会进，我终于很深刻的理解了。我选择了走正确的路,学xí跟外面的社圌会比算什么,呵呵,一切都是需要自己体会我玩过,我弃学过,我体验过所谓的"混",什么友仔 兄弟,什么一呼百应 打群架不怕我读过职校,我圌干过职校所谓的前途工作,我看到社圌会底层的人是怎样的,我是别人口圌中的混混我醒圌悟,我重回初中,我考进第一高中,我在高中三年奋发图强,我在上演CHINA版的莉丝默里我收到了浙大录取通知书,广西大学的录取也收到了,曾经把我拉回学校的广西大学虽然当年对西大有特别的感情,但是现实我还是选择更好的浙大，毕竟学的也更好我已经得到西大通知书也算完成了当年的愿望那一晚,改变我一生从小就念叨着“自强不息，厚德载物”。虽然我最后没能将它成为我的校训，但“求是、创新”将会代替它，陪着我一生所谓的条条道路通罗马,就是说开雷克的贵圌族和非洲的黑奴,不计时间走下去,都会到罗马,这过程一样吗，自己想吧