写好高考作文需要注意以下几点：熟悉命题要求：仔细阅读作文题目，理解所给的写作要求和主题，确保自己明确题目的意思和要求。明确立意和观点：在写作之前，要明确自己的立意和观点，思考清楚自己想要表达的主题和要点，以确保文章有一个明确的中心思想。做好材料准备：通过广泛阅读和积累，积累一些有深度和广度的素材，包括事实、观点、引用等，以便在作文中有更多的支撑和论证。讲求结构和逻辑：合理组织文章的结构，包括开头、发展和结尾，确保文章有一个明确的脉络和逻辑关系。开头要引入主题，发展要有承接和展开，结尾要有总结和回应。注意语言表达：语言要准确、简练、流畅。注意使用恰当的词汇、句式和修辞手法，使文章具有一定的艺术性和表现力。多练习和模拟：通过多做练习和模拟考试，提高写作的速度和准确性。可以找一些高分作文进行分析和借鉴，学习其中的优秀之处。自我反思和修改：写完作文后，进行自我反思和修改。检查文章的逻辑性、连贯性和语言表达是否准确。可以请他人进行审阅和评价，从他人的角度获取更多的意见和建议。最重要的是保持积极的心态和充分的准备，多进行写作练习，提高写作的技巧和水平。同时，要保持自信和冷静，在考场上有条不紊地完成作文任务。高考作文怎么写才能得高分？1、高考作文如果文笔不够好，感觉自己没有东西写，就尽量不要写叙事性质的记叙文，而要写可以背诵，不需要太多自己发挥的议论文！只要准备充分，熟背大量的论据、数据，紧扣题目分段落去写，很容易写够字数！实践证明：高考作文，拿高分、求满分靠的是文笔突出的记叙文，而拿住分、少扣分、不失分，就要依靠万能的议论文！2、平日要求自己坚持每天背诵一小段，哪怕是100-200字的议论文事例，最好是比较万能的那种，可以在很多作文中应用，作为论点支撑出现的“万能型”论据材料，比如说：名人传记、名人名言之类的。3、买几本历年高考作文的书，没事儿就多翻翻，最好每个周背诵一篇。不要求逐字逐句的、一字不差的背诵，而是熟练记住每一篇文章的开头、结尾和中间的结构，熟练掌握它应用的事例，如果想要熟能生巧，开头第一段和结尾最后一段最好是背诵下来。4、认真做到以上三点，哪怕只做到其中两点，高考作文不拿高分，拿个中上游的分数应该不难！如何写好高考作文？第一，取好标题。批阅作文时，老师第一眼看到的就是你的题目，好的题目可以提升你的文章逼格，吸引老师的眼球。要知道一篇作文的批阅时间只有不到半分钟，改卷老师没有足够的时间欣赏你全部的内容，标题取好，你就成功了一半！第二，选好角度。材料作文通常可以从很多角度来作文，但是一定要选择你能想到的最佳角度，尽量不要太刁钻，切莫跑题！第三，作好首尾。还是那句话，老师批阅时间很短，所以开篇和结尾很重要。开篇要先声夺人，收尾要意境深远。这两处要简洁凝练又要有文采。第四，写好材料。论据材料要选好写好，要丰富！要形象！注意平时的积累，到临场时才可以信手拈来。第五，流露真情。一定要在文章中表达真情实感，切不可矫揉做作。第六，立意深刻。文章要有独到的见解，深刻的立意，要抓住问题的要害和本质，适当创新，给人以启发。第七，展示文采。作文考查的能力就是语言表达，你的语言是否生动，决定了你能否感染读者，能否取得高分。第八，书写工整。书写要工整，卷面要整洁！书写要工整，卷面要整洁！书写要工整，卷面要整洁！重要的事说三遍，前面说的几项你写的再好，但是如果你的卷面漫天涂抹，字体东倒西歪，老师也很难提起兴趣。字体可以不漂亮，但要工整，卷面可以不美观，但要整洁。如何写好高考作文写好高考作文需要注意以下几个方面：认真审题：在高考写作中，审题是至关重要的。要仔细阅读题目，理解题目的要求和意图，确定写作的方向和主题。切忌急功近利，只看表面，导致理解偏差。精心选材：在确定了写作主题之后，要选择与主题相关的素材。选择典型的、有说服力的素材，避免使用无关的、不相关的素材。同时，要注意素材的新颖性和代表性。谋篇布局：在写作之前，要设计好文章的布局和结构。确定文章的开头、主体和结尾，安排好各个段落之间的关系。做到层次分明，条理清晰。文字表达：写作时要注重文字的表达。要用准确、生动的语言来表达自己的思想，避免使用生僻词汇和过于复杂的语句。同时，要注意语言的连贯性和可读性。认真修改：写好文章之后，要反复检查，认真修改。检查是否有语法错误、错别字、标点符号等问题。同时，要注意文字的精炼性和表达的准确性。突出亮点：在写作中，要突出自己的亮点和独特之处。可以用一些独特的表达方式、见解和思考方式来展示自己的才华和能力。关注细节：在写作中，要关注细节问题。如段落之间的过渡要自然，文章的整体风格要符合题目要求，等等。最后，要注重平时积累。平时要多阅读、多写作，积累词汇、语句和素材，提高自己的语言水平和思维能力。这样在高考写作时才能更加得心应手。五种技巧让高考作文语言出彩写好高考作文需要多方面的努力和练习，以下是一些可供参考的方法：审题与立意：高考作文通常会给出一段材料，考生需要对材料进行仔细的审读和理解，准确地把握材料的主旨和要求。然后根据材料选择一个角度进行立意，确定文章的中心思想。积累素材：平时要注意积累写作素材，包括名人名言、格言警句、典型事例等。这些素材能够为文章提供有力的支撑和论证，使文章更有说服力。结构设计：写作文之前要有一个大致的构思，确定文章的结构和段落安排。可以采用总分总、递进、对比等结构方式，使文章层次分明、条理清晰。语言表达：语言表达能力是写作的基本功。平时要多读、多写、多练，提高语言的准确性和流畅性。同时，要注意使用丰富的词汇和句式，使文章更加生动有力。思想深度：好的文章需要有深度的思考和见解。在写作时，要深入挖掘主题，思考问题的本质和解决方法，提出有见地的观点和看法。练习与修改：写作需要不断的练习和修改。在练习中提高自己的写作能力，在修改中不断完善文章的表达和结构。可以找老师或同学帮助自己检查文章中的问题，并加以改进。关注时事与社会热点：高考作文往往与时代背景紧密相关，平时要关注时事和社会热点问题，了解时代的发展和变化，这样在写作时就能够结合实际，使文章更有现实意义。阅读经典名著：阅读经典名著可以培养文学素养，提高写作水平。可以选择一些经典文学作品进行阅读，了解不同文体和风格的写作特点。注意书写规范：在高考中，书写规范非常重要。卷面要整洁，字迹要工整，不要涂改或错别字太多。同时要注意标点符号的使用规范，避免一逗到底或乱用标点的情况。保持积极心态：写好高考作文需要保持积极的心态。不要因为一次不理想的分数而气馁，要不断总结经验，坚持练习，相信自己能够取得进步。总之，写好高考作文需要长期的积累和努力。在备考过程中，要注意审题立意、素材积累、结构设计、语言表达、思想深度等方面的问题，同时保持积极的心态和良好的习惯。相信通过不断的练习和改进，你一定能够写出优秀的高考作文。 谈到 作文 语言，不少考生将其视之为难以逾越的“高峰”，常发“奈何”之叹而生“难为”之感。不少 作文指导 之类的 文章 书籍也用“语言这个东西不是随便可以学好的”来吓唬考生。长此以往，愈来愈多的学生在心理上形成了提高作文语言水平的“难为”心结，其中不少人进而将心理上的“难为”转变为行动上的“不为”。因此，近几年来，在中、高考评卷场上看到的作文大多是干巴如瘪三、味之如嚼蜡的语言表达。下面就是我给大家带来的五种技巧让 高考作文 语言出彩，希望大家喜欢！ 五种技巧让高考作文语言出彩 其实，语言是思想的载体,感情的凭借,成功作文大都文采飞扬。"言之无文,行而不远",富有文采的作文,才能让阅卷老师耳目一新,一见钟情,赢得高分。因此,每位考生都要成为语言的美容师,使作文语言出彩,使人读后如品香茗,余味无穷,如饮醇酒,陶醉不已。那么，如何让文章的语言文采飞扬？如何让文章语言朗朗上口，给人带来美好的感受？今天，我分享五种语言组织出彩的 方法 。 方法一：巧妙运用比喻、排比、拟人等修辞手法，增加文本语言的美感。 修辞手法在小学时我们都运用过，可都是简单的 句子 ，很少有学生能在一篇作文中，大量的使用修辞手法。修辞手法运用最多的是比喻、拟人和排比这三种。修辞手法不仅可以使我们的文章生动形象有趣，同时也使语言富有文采，使表达的观点入木三分。比如： 精彩美文：中秋夜，正有一轮明月悬挂夜空，月光如水，无遮无拦。天地间一片澄澈，透明如水晶。清风拂过，窗前树影婆娑，月光水银般荡漾流转，轻柔无声。（选自《中秋望月》） 这段文字巧妙的运用比喻的修辞手法，将皎洁明亮的月光生动形象的描写出来，给人意境之美，仿佛读者被一缕缕阳光笼罩，给人身临其境之感，使笔尖的世界更加绚丽多彩。 方法二：引用 名言 警句，增加文章的诗情画意。 诗词歌赋、 名人名言 都是语言的精华，它们洗练简洁、蕴含哲理、朗朗上口。写作中，可以广泛引经据典，增加文章的说服力和 文化 气息。我们可以运用书本上我们学过的诗句，或者文言文中的名句，或者课外积累的名人名言都可以。比如： 精彩美文:······没有灯红酒绿的繁华，没有车水马龙的喧嚣，没有尔虞我诈步步为营，只有人情冷暖时态炎凉，只有“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，“明月松间照，清泉石上流”的幽静，“想看而不厌，只有敬亭山”的超脱，“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”的生机勃勃。（选自《恬静的自然之美》） 这段文字旁征博引，灵活运用诗句，写出大自然的恬静之美，紧扣主题，笔调优美，文化底蕴浓厚。 方法三;运用接地气的口语，增加文章的亲切感。 口语能拉进读者和作者之间的距离，让人找到“家”的感觉，使叙述的事情更真实、更亲切。 精彩美文：“起床啊，瘦子！”听到“小胖”的“河东狮吼”，我连忙抓起衣服往身上一套，蹑手蹑脚的飘到楼下。（选自《追赶幸福》） 文中的“瘦子”“小胖”“河东狮吼”这些都是我们耳熟能详的口语，作者运用在文中，让人倍感亲切真实。 方法四：广泛运用 成语 ，增加文章的韵律感。 浓缩都是精华，成语是华夏文明的精华。成语可以使文本句式整齐，读起来节奏和谐，朗朗上口，韵律感极强，很好的展现作者的文字功底。 精彩美文：我的家乡位于崇山峻岭之中的会稽山麓，这里层峦叠嶂，千岩竞秀，万壑争流，这里的雾有它独特的魅力。（选自《熟悉的地方也有风景》) 选文大量使用成语，勾勒出家乡地势的险要，增加文本的文学色彩，句式整齐，充满节奏感。 方法五：引用古诗文，增加文章的文化范儿 如何引用古诗文，也要具体分成几种方式。 1直接引用 直接用就是最简单的引用，这里真的好像没有什么方法可讲。 2引用之后，加上一定的阐述。 比如，人生旅途上会“有感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与哀伤；人生旅途上也会有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的向往和追求；当然人生的旅途上更会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的喜悦和惊讶。 如果非要指出什么方法的话？可以告诉大家，这种引用的内容多用来作形容词，你把它们统统去掉，意思也不会受影响，但是表达的强烈程度却会打折扣，所以就把它当形容词来用。 3诗句分开引用，或者干脆化用。 例子一：那些暗香盈袖的黄昏，李清照把盏之余，把自己的相思写尽了一篇篇诗词当中，寄给他思念的人，也为我们文学的天空留下一盏盏明亮的星辰。 这是化用了李清照的词，又把李清照的生平糅合在一起，有宋词的意境，又非常符合文章的特点。 例子二：“千树万树梨花开”的“胡天八月”，边塞雄奇壮美的风景，照亮了岑参建功立业的理想，艰难和困苦，在诗人的心中隐遁于无形。 这个例子，是截取了岑参诗句当中的词语，化用了诗歌的意境，用在自己的文章里，也是很贴切的。 对句式的美，有更深层追求的同学，可以考虑运用排比，如： 例子三：美是那直上青天的一行白鹭，美是那鹦鹉洲头萋萋的芳草，美是那化作春泥的点点春花…… 最后要强调的是，在高考语文作文当中，运用古典诗文，要运用得恰到好处，不能够为了运用而运用，以至于生搬硬套。 无论是抒情还是议论，所引用的古典诗词或者今人的诗句，都要恰到好处。无论什么时候都不能看到别人用，自己也用。 别人仅仅可以作为我们的参照，而自己的实际水平，或者文章中是否真正需要这样的句子，才是我们应当考虑的，才是引用的唯一出发点。