高考全国一卷每年使用的省份有不同的安排，以2018年为例，使用全国一卷的省份有山西、河北、河南、安徽、湖北、湖南、江西、福建、广东、山东。高考全国一卷也就是新课标Ⅰ卷，也叫全国乙卷。扩展资料：2020各省份使用试卷全国一卷：河南、河北、山西、江西、湖南、湖北、广东、安徽、福建全国二卷：黑龙江、吉林、辽宁、陕西、重庆、甘肃、青海、宁夏、新疆、内蒙古全国三卷：四川、云南、贵州、广西、西藏自主命题：江苏、浙江、上海、北京、天津备注：山东：语数外（新高考Ⅰ卷）海南：语数外（新高考ⅠⅠ卷）跪求2012,2013高考新课标语文全国卷绝密★启用前 2007年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试 本试卷共13页，满分300分，考试时间150分钟 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1答卷前，考生必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2选择题每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮檫干净后，再选涂其它答案标号。答在试题卷上无效。 3非选择题用05毫米的黑色墨水签字笔或黑色墨水钢笔直接在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 选择题（共21小题，每小题6分，共126分） 以下数据可供答题时参考： 相对原子质量（原子量）：H 1 C 12 O 16 Ne 20 Cu 64 一、选择题（本题共13小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1下图表示一段离体神经纤维的S点受到到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋的传导方向（弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向）。其中正确的是 2某种病菌感染人体并侵入细胞内后，机体可以对该细胞产生免疫反应，其中有 A效应B细胞接触靶细胞裂解，从而病菌抗原白细胞介素消灭 B效应B细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭 C效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被外毒素消灭 D效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭 3下列有关种群增长的S型曲线的叙述，错误的是 A通常自然界中的种群增长曲线最终呈S型 B达到k值时种群增长率为零 C种群增长受自身密度的影响 D种群的增长速度逐步降低 4通过发酵到大规模生产谷氨酸，生产中常用的菌种是溶氧的氨酸棒状杆菌。下面在有关谷氨酸发酵过程的叙述，正确的是 A溶氧充足时，发酵液中有乳酸的累积 B发酵液中碳源和氮源比例的变化不影响谷氨酸的产量 C菌体中谷氨酸的排出，有利于谷氨酸的合成和产量的提高 D发酵液pH呈碱性时，有利于谷氨酸棒状杆菌生成乙酰谷氨酰胺 5下图表示用3H-亮氨酸标记细胞内的分泌蛋白，追踪不同时间具有放射性的分泌蛋白颗粒在细胞内分布情况和运输过程。其中正确的是6下列有关环境问题的说法正确的是 A燃煤时加入适量石灰石，可减少废气中SO2的量 B臭氧的体积分数超过10-4％的空气有利于人体健康 CpH在56～70之间的降水通常称为酸雨 D含磷合成洗涤剂易于被细菌分解，故不会导致水体污染 7室温时，下列混合溶液的pH一定小于7的是 ApH=3的盐酸和pH=11的氨水等何种混合 B pH=3的盐酸和pH=11的氢氧化钡溶液等体积混合 C pH=3的醋酸和pH=11的氢氧化钡溶液等体积混合 D pH=3的硫酸和pH=11的的氨水等体积混合8以惰性电极电解CuSO4溶液，若阳极上产生的气体的物质的量为00100 mol,则阳极上析出Cu的质量为A064 g B128 g C256 g D512g9在三个密闭容器中分别充入Ne,H2,O2三种气体，当他们的温度和密度都相同时，这三种气体的压强（p）,从大到小的顺序是(A)p(Ne)>p(H2)>p(O2) (B)p(O2)> p(Ne)> p(H2)(C) p(H2)> p(O2)> p(Ne) (D) p(H2)> p(Ne)> p(O2)10已知氧气还原反应2Cu(IO3)2+24KI+12H2SO4=2CuI4 +13I2+12K2SO4+12H2O其中1mol氧化剂在反应中得到的电子为(A)10 mol (B)11 mol (C)12 mol (D)13 mol11等物质的量的下列化合物在相应条件下完全分解后得到氧气最多的是（A）KClO3(加MnO2催化剂，加热) （B）KMnO4加热 （C）H2O2(水溶液，加MnO2催化剂) （D）HgO（加热）12某有机化合物仅由碳、氢、氧三种元素组成，其相对分子质量小于150，若已知其中氧的质量分数为50％，则分子中碳原子的个数最多为A4 B5 C6 D713右图是恒温下某化学反应的反应速率随反应时间变化的示意图。下列叙述与示意图不相适合的是A反应达平衡时，正反应速率和逆反应速率相等B该反应达到平衡态I后，增大反应物浓度，平衡发生移动，达到平衡态IIC该反应达到平衡态I后，减小反应物浓度，平衡发生移动，达到平衡态IID同一反应物在平衡态I和平衡态II时浓度不相等二、选择题（本题共8小题，在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分）14据报道,最近在太阳系外发现了首颗“宜居”行星，其质量约为地球质量的64倍，一个在地球表面重量为600 N的人在这个行星表面的重量将变为960 N，由此可推知该行星的半径与地球半径之比约为A05 B2 C32 D415一列简诸横波沿x轴负方向传播，波速v=4 m/s，已知坐标原点（x=0）处质点的振动图象如图a所示，在下列4幅图中能够正确表示t=015 16如图所示，质量为m的活塞将一定质量的气体封闭在气缸内，活塞与气缸之间无磨擦，a态是气缸放在冰水混合物中气体达到的平衡状态，b态是气缸从容器中移出后，在室温（27℃）中达到的平衡状态，气体从a态变化到b态的过程中大气压强保持不变。若忽略气体分子之间的热能，下列说法中正确的是A与b态相比，a态的气体分子在单位时间内撞击活塞的个数较多B与a态相比，b态的气体分子在单位时间内对活塞的冲量较在C在相同时间内，a,b两态的气体分子对活塞的冲量相等D从a态到b态，气体的内能增加，外界对气体做功，气体向外界释放了热量17从桌面上有一倒立的玻璃圆锥，其顶点恰好与桌面接触，圆锥的轴（图中虚线）与桌面垂直，过轴线的截面为等边三角形，如图所示，有一半径为r的圆柱形平行光速垂直入射到圆锥的底面上，光束的中心轴与圆锥的轴重合。已知玻璃的折射率为15，则光束在桌面上形成的光斑半径为Ar B15r C2r D25r18如图所示，在倾角为30°的足够长的斜面上有一质量为的物体，它受到沿斜面方向的力F的作用力F可按图（a）、（b）、(c)、（d）所示的两种方式随时间变化（图中纵坐标是F与mg的比值，为沿斜面向上为正）已知此物体在t＝0时速度为零，若用分别表示上述四种受力情况下物体在3秒末的速率，则这四个速率中最大的是A B C D 19用大量具有一定能量的电子轰击大量处于基态的氢原子，观测到了一定数目的光谱线。调高电子的能量再次进行规测，发现光谱线的数目原来增加了5条。用An表示两次观测中最高激发态的量子数n之差，E表示调高后电子的能量。根据氢原子的能级图可以判断，△n和E的可能值为A △n＝1，1322cV＜E＜1332cVB △n＝2，1322eV＜E＜1332eVC △n＝1，1275cV＜E＜1306cVD △n＝2，1272cV＜E＜1306cV20a、b、c、d是匀强电场中的四个点，它们正好是一个矩形的四个顶点电场线与矩形所在平面平行。已知a点的电势为20 V，b点的电势为24 V，d点的电势为4 V，如图，由此可知c点的电势为A4 V B8 VC12 V D24 V21如图所示，LOO′T为一折线，它所形成的两个角∠LOO′和∠OO′L′均为45°。折线的右边有一匀强磁场其方向垂直于纸面向里一边长为l的正方形导线框沿垂直于OO′的方向以速度作匀速直线运动，在t＝0的刻恰好位于图中所示位置。以逆时针方向为导线框中电流的正方向，在下面四幅图中能够正确表示电流-时间（I-t）关系的是（时间以I/为单位）2007年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷1）理科综合能力测试第Ⅱ卷（非选择题 共174分）考生注意事项： 请用05毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上书写作答无效22（17分） 实验题： ①用示波器观察叔率为900Hz的正弦电压信号。把电压信号接入示波器r输入 负半周均超出了屏幕的范围，应调节 铝或 钮，或这两个组配合使用，以使正弦波的整个波形出现在屏幕内 ②如需要屏幕上正好出现一个完整的正弦波形，则符 位置于 位置，然后调节 钮（2）碰撞的恢复系数的定义为c=，其中v10和v20分别是碰撞前两物体的速度，v1和v2分别是碰撞后两物体的速度。弹性碰撞的恢复系数c=1非弹性碰撞的c<1,某同学借用验证动量守恒定律的实验装置（如图所示）物质弹性碰撞的恢复系数是否为1，实验中使用半径相等的钢质小球1和2，（他们之间的碰撞可近似视为弹性碰撞），且小球1的质量大于小球2的质量实验步骤如下 安装实验装置，做好测量前的准备，并记下重垂线所指的位置O。重复多次，用尽可能小的圆把小球的所有落点圈在里面，其圆心就是小球落点的平均位置 第二步，把小球2放在斜槽前端边缘处的C点，计小球1从A点由静止滚下，使它们碰撞，重复多次，并使用与第一步同样的方法分别标出碰撞后两小球落点的平均位置 第三步，用刻度尺分别测量三个落地点的平均位置离O点的距离，即线段OM、OP、ON的长度 在上述实验中， ①P点是 的平均位置 M点是 的平均位置 N点是 的平均位置 ②请写出本实验的原理 写出用测量表示的的恢复系数的表达式 ③三个落地点距O点的距离OM、OP、ON与实验所用的小球质量是否有关？23(15分) 甲乙两运动员在训练交接棒的过程中发现：甲经短距离加速后能保持9 mis的速度跑完全程：乙从起跑后到接棒前的运动是匀加速的，为了确定乙起跑的时机，需在接力区前适当的位置设置标记，在某次练习中，甲在接力区前S0-135 m处作了标记，并以V-9 m/s的速度跑到此标记时向乙发出起跑口令，乙在接力区的前端听到口令时起跑，并恰好在速度达到与甲相同时被甲追上，完成交接棒，已知接力区的长度为L=20m求：(1)此次练习中乙在接棒前的加速度a (2)在完成交接棒时乙离接力区末端的距离24(18分)如图所示，质量为m的由绝缘材料制成的球与质量为M=12m的金恪示并挂悬挂。现将绝缘球拉至与竖直方向成θ=60°的位置自由释放，下摆后在最低点处与金属球发生弹性碰撞。在平衡位置附近存在垂直于纸面的磁场已知由于磁场的阻尼作用，金属球将于再次碰撞前停在最低点处。求经过几次碰撞后绝缘球偏离竖直方向的最大角度将小于45°25(22分)两平面荧光屏互相垂直放置，在两屏内分别取垂直于两屏交线的直线为x轴和y轴，交点O为原点，如图所示，在y>0，0<x<a的区域有垂直于纸面向里的匀强磁场，在y>0，x>a的区域有垂直于纸面向外的匀强磁场，两区域内的磁感应强度大小均为B在O点有一处小孔，一束质量为m、带电量为q(q>0)的粒子沿x轴经小孔射入磁场，最后扎在竖直和水平荧光屏上，使荧光屏发亮，从射粒子的速度可取从零到某一最大值之间的各种数值已知速度最大的粒子在0<c<a,的区域中运动的时间与在x>a的区域中运动的时间之比为2：5，在磁场中运动的总时间为7T/12，其中T为该粒子在磁感应强度为B的匀强磁场中作圆周运动的周期。试求两个荧光屏上亮线的范围（不计重力的影响）26(15分) W、X、Y和Z都是周期表中前20号元素，已知：①W的阳离子Y的阴离子具有相同的核外电子排布，且能形成组成为WY的化合物；②Y和Z属同元素，它们能形成两种常见化合物；③X和Z属间，周期元素。它们能形成两种（态化合物：）④W和X能形成组成为WX的化合物；⑤X和Y不在同一周期，它们能形成组成为XY2的化合物。请回答：（1）W元素是 ；Z元素是 。（2）化合物WY和WX2的化学式分别是 和 。（3）Y和Z形成的两种常见化合物的分子式是 和 。（4）写出X和Z形成的一种（态化合物跟WZ反应的化学方程式）：27（15分）A、B、C、D、E均为可溶于水的固体，组成它们的离子有阳离子 Na+ Mg2+ Al3+ Ba2+阴离子 OH Cl CO32- HSO-4分别取它们的水溶液进行实验。结果如下：①A溶液与B溶液反应生成白色沉淀，沉淀可溶于E溶液；②A溶液与C溶液反应生白色沉淀，沉淀可溶于E溶液；③A溶液与D溶液反应生成白色沉淀，沉淀可溶于盐酸；④B溶液与适量D溶液反应生成白色沉淀，加入过量D溶液，沉淀量减少，但不消失。据此推断它们是A ;B ;C ;D 28（15分）水蒸气通过灼热的焦炭后，流出气体的主要成分是CO和H2,还有CO2和水蒸气等。请用下图中提供的仪器，选择必要的试剂，设计一个实验，证明上述混合气中有CO和H2。（加热装置和导管等在图中略去）回答下列问题：（1）盛浓H2SO4的装置用途是 ， 盛NaOH溶液的装置用途是 。 （2）仪器B中需加入试剂的名称（或化学式）是： ，所发生反应的化学方程式是： 。（3）其目的是 。（4）按气流方向连接各仪器，用字母表示接口的连接顺序：g—ab 。（5）能证明混合气中含有CO的实验依据是 。（6）能证明混合气中含有H2的实验依据是 。29(15分)下图中A、B、C、D、E、F、G均为有机化合物。根据上图回答问题：（1）D的化学名称是 。（2）反应③的化学方程式是 。（有机物须用结构简式表示）（3）B的分子式是 。A的结构简式是 。反应①的反应类型是 。（4）符合下列3个条件的B的同分异构体的数目有 个。i）含有邻二取代苯环结构、ii)与B有相同官能团、iii）不与FeCl3溶液发生显色反应。写出其中任意一个同分异构体的结构简式 。（5）G是重要的工业原料，用化学方程式表示G的一种重要的工业用途 。30．（26分）回答下列Ⅰ、Ⅱ小题：Ⅰ玉米和小麦在适宜条件下照光一段时间后，将叶横切片用碘液染色，在显微镜下观察这两种植物的维管束距细胞和叶横细胞，结果发现玉米叶片的维管束细胞被染色，小麦叶片的_______________被染成______________,被染色的原因是 。由此可知，玉米属于 植物，小麦属于 植物。当用碘液对某一植物照光后的叶横切片染色时，加发现被染色的叶片同时出现上述玉米和小麦叶片的染色结果。据这个实验现象可推出;从光合作用角度来说，该植物具有 植物的特点，其光合作用具有CO,形成的最好化合物有 种，即 。Ⅱ为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度。某同学用两种浓度的生长素类似物分别处理扦插枝条作为两个实验组，用蒸馏水处理是为对照组进行实验，结果发现三组扦插枝条生根无差异。回答下列问题：参考该同学的实验，在下一步实验中你应该如何改进，才能达到本实验的目的？请说明理论依据。在进行扦插枝条生根实验时，一般需要剪去扦插枝条上的一部分叶片，其主要目的是为了减少 ，同时还应使扦插环境保持较高的 ，避免扦插枝干枯。31(16分)回答Ⅰ、Ⅱ小题：Ⅰ雌果蝇的X染色体来自亲本中的 蝇， 将氏传代中的 蝇。雄果蜗的白眼基因位于 染色体上， 染色体上没有该基因的等位基因，所以白眼这个性状表现伴性遗传。Ⅱ已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上一对等位基因控制，刚毛基因（B）对截毛基因(b)为显性。现有基因型分别为XBXB、XBYB、XbXb和XbYb的两种果蝇。(1)要从上述四种果蝇中选择亲本，通过两代杂交，使最终获得的后代果蝇中，线性全部表现为截毛，雌性全部表现为刚毛，则第 代杂交亲本中。雌性的基因量是 ，雌性的基因是 ;第 代杂交亲本中，雄性的基因型是 ，雌性的基因型是 ,最终获得的后代中，截毛雌蝇的基因型是 ，从此雌蝇的基因是 。(2)根据需要从上述四种果蝇中选择亲本，通过两代杂交，使最终获得的后代果蝇中，雌性全部表现为雌毛，雌性全部表现为刚毛，应如何进行实验？(用杂交实验的遗传图解表示即可)参考答案：1．C 2D 3D 4C 5C6 A 7C 8B 9D 10B 11A 12B 13C14B 15A 16AC 17C 18C 19AD 20B 21D22．（1）①竖直位移或↑↓ 衰减或衰减调节 y增益 ② 扫描范围 1k挡位 扫描微调 （2）①P点是在实验的第一步中小球1落点的平均位置M点是小球1与小球2碰后小球1落点的平均位置N点是小球2落点的平均位置②小球从槽口C飞出后作平抛运动的时间相同，假设为 t,则有 小球2碰撞前静止，即 ③OP与小球的质量无关，OM和ON与小的质量有关23 解：(1)设经过时间t，甲追上乙，则根据题意有vt-vt/2=135将v=9代入得到：t=3s,再有 v=at解得：a=3m/s2(2)在追上乙的时候，乙走的距离为s,则：s=at2/2 代入数据得到 s=135m所以乙离接力区末端的距离为∆s=20-135=65m24解：设：小球m的摆线长度为l小球m在下落过程中与M相碰之前满足机械能守恒： ①m和M碰撞过程满足： ② ③联立 ②③得： ④说明小球被反弹，而后小球又以反弹速度和小球M发生碰撞，满足： ⑤ ⑥解得： ⑦整理得： ⑧所以： ⑨而偏离方向为450的临界速度满足： ⑩联立① ⑨ ⑩代入数据解得，当n=2时，当n=3时，所以，最多碰撞3次25 解：对于y轴上的光屏亮线范围的临界条件如图1所示：带电粒子的轨迹和x=a相切，此时r=a，y轴上的最高点为y=2r=2a ;对于 x轴上光屏亮线范围的临界条件如图2所示：左边界的极限情况还是和x=a相切，此刻，带电粒子在右边的轨迹是个圆，由几何知识得到在x轴上的坐标为x=2a;速度最大的粒子是如图2中的实线，又两段圆弧组成，圆心分别是c和c’ 由对称性得到 c’在 x轴上，设在左右两部分磁场中运动时间分别为t1和t2,满足 解得 由数学关系得到： 代入数据得到：所以在x 轴上的范围是26．（15分）⑴钙， 氧 ⑵CaS CaC2⑶SO2 SO3⑷CO2+CaO=CaCO327(15分)A:Na2CO3 B: Al2(SO4)3 C: MgCl2 D: Ba(OH)2 E: NaHSO4(或Mg(HSO4)2)28．（15分）⑴除去水蒸气 除去CO2⑵氧化铜（CuO） CuO＋H2△══Cu＋H2O CuO＋CO△══Cu＋CO2⑶无水硫酸铜（CuSO4） 检验H2O⑷（g-ab）-kj-hi-cd(或dc)-fe-lm⑸原混合气中的CO2已被除去，其中CO与CuO反应生成的CO2使澄清石灰水变浑浊⑹原混合气中的H2O已被除去，其中H2与CuO反应生成的H2O使无水硫酸铜由白色变为蓝色29．（15分）29．（15分）⑴ 乙醇⑵ CH3COOH＋C2H5OH浓H2SO4———→△CH3COOC2H5＋H2O⑶ C9H10O3 水解反应 （填写其中一个结构简式即可）⑸ 或CH2＝CH2＋H2O催化剂———→CH3CH2OH（写任一个合理的反应式均可）30．叶肉细胞 蓝色 均产生淀粉，淀粉遇碘变蓝 C4C3 C3和C4 两 四碳化合物和三碳化合物II．（1）得配制一定浓度梯度的生长素类似物溶液，比方说10-8、10-4、10和蒸留水，分别处理相同扦枝入土端，生根较多的为最适宜浓度。（2）减少蒸腾作用，湿度31．雌 雌 X Y XbYb XBXB、XBYb XbXb、XbYb XBXbP：XbXb×XBYB↓ ↓ Xb XB YB XbYB XbXb×XbYB↓ ↓ Xb Xb YBXbXb XbYB17年前，四川考生偷高考卷，被迫换考卷让考生痛哭，后来怎样？2012年普通高等学校招生全国统一考试语 文本试题卷分第I卷(阅读题)和第11卷(表达题)两部分。考生作答时，将答案答在答题卡上(答题注意事项见答题卡)，在本试题卷上答题无效。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 第I卷阅读题甲 必考题一、现代文阅读((9分，每小题3分)    阅读下面的文字，完成1-3题。“黑箱，是控制论中的概念，意为在认识上主体对其内部情况全然不知的对象“科技黑箱”的含义与此有所不同，它是一种特殊的存贮知识、运行知识的设施或过程，使用者如同面对黑箱，不必打开，也不必理解和掌握其中的知识，只需按规则操作即可得到预期的结果例如电脑、手机、摄像机、芯片，以及药品等，可以说，几乎技术的全部中间和最终成果都是科技黑箱在科技黑箱的生产过程中，科学知识是通泌出，价值观和伦理道德则对科学知识进行选择。除此以外，科技黑箱中还整合了大童人文的、社会的知识，并且或多或少渗透了企业文化和理念。这样，在电脑或手机中就集成了物理学、计葬机科学、管理学、经济学、美学，以及对市场的调研和政府的相关政策等知识科技黑箱是特殊的传播与共享知识的媒体，具有三大特点。首先，它使得每一个使用者—不仅牛顿，都能直接“站在巨人的肩上”继续前进试想，如果要全世界的电脑使用者都透彻掌握电脑的工作原理，掌握芯片上的电子理论，那需要多少时间知识正是通过科技黑箱这一途径而达到最大限度的共享。如今，计葬机天才、黑客的年龄越来越小，神童不断出现，他们未必理解计算机的制作过程就能编写软件、破译密码。每一代新科技黑箱的出现，就为相对“无知识”的年轻一代的崛起与赶超提供了机会。其次处在相付低端的科技黑箱往往与语境和主体无关，而处于高端的科技黑箱则需满足特定主体在特定场合乃至心理的需要。人们很少能对一把锤子做什么改进，而使用一个月后的电脑则已经深深地打上了个人的印记，这就锐明，在认识变得简单易行之时，实践变得复杂和重要最后，当科技为我们打开一扇又一扇门的时候，我们能拒绝它的诱惑不进去吗而一旦进去，我们的行为能不受制于房间和走道的形状吗表面上是使用者在支配科技黑箱，然而科技黑箱却正在使用者“不知情”的情况下，对使用者施加潜移双化的影响，也就是说使用者被生产方对象化了。    值得注意的是，科技黑箱在使科技知识被使用者广泛共享之时，也往往使这部分知识因共享而贬值甚至被人遗忘那么还要不要学习集成于科技黑箱中已经贬值的科技知识例如电磁理论、牛顿力学，甚至四则运算这是一个很有意思的问题。技术所构成的平台还有一个历史维度。时至今日，历史上的很多技术已经失传或过时，但是也有相当多的技术流传至今，例如中国的针灸，以及敬落在各古老民族中的特珠技法等科技黑箱都是如此。这提示我们，对于历史上存在过的知识应予宽容。此外，由于使用者不必从头学起即可操作科技黑箱，于是就可能发生对科技黑箱的滋用科学技术是一把双刃剑，科技黑箱无疑会使得双刃剑的哪一刃都变得更为锋利。 (摘编自吕乃基《行进于世界3的技术》)下列对于科技黑箱的理解，不正确的一项是A黑箱，在认识上主体对其内部情况全然不知:而科技黑箱，则至少它的设计者理解和掌握其中所含有的知识。B与黑箱不同，科技黑箱的操作是可控的，使用者不必透彻掌握其工作原理，只需按规则操作即可得到预期的结果。C科技黑箱是一种特殊的存贮知识、运行知识的设施或过程，在科技黑箱的生产过程中，价值观和伦理道德对科学知识进行了修正。D几乎技术的全部中间成果和最终成果，如电脑、手机，都集成了物理学、计算机科学等知识，可以说，是科技造就了科技黑箱。 2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是  A在当今世界，每一个科技黑箱的使用者都能像牛顿一样“站在巨人的肩上”继续前进，这个“巨人”就是科技黑箱  B知识通过科技黑箱这一途径达到最大限度的共享，这是现在计算机天才、黑客和      神童不断出现的根本原因。  C越是高端的科技黑箱，主体对它的千预就越大;在认识和实践的关系上，实践也随之变得更加复杂和重要。  D使用者表面上是在支配着科技黑箱，但实际上他们是在“不知情”的情况下受到了科技黑箱潜移默化的影响。 3 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是A新的科技黑箱能够为相对“无知识”的年轻一代提供崛起和赶超的机会，他们即使没有掌握科技黑箱中的知识，也可以享用这些知识。B要不要学习集成于科技黑箱中已经贬值的科技知识，作者并没有给出直接的答案，但提示我们，应当对这些知识予以宽容。C科技黑箱不仅包括当代的高科技成果，也包括历史上遗留下来的很多技术，如中国的针灸以及各古老民族中的特殊技法。D由于科技黑箱使用简单方便，于是就可能发生滥用的现象，其直接后果就是科技这把双刃剑的哪一刃都变得更加锋利。二、古代诗文阅读(36分)    (一)文官文阅读（19分)阅读下面的文言文，完成4-7题。萧燧（1117—1193），字照邻，临江军人。　燧生而颖异，幼能属文。绍兴十八年，擢进士高第。授平江府观察推官。时秦桧当国，其亲党密告燧，秋试必主文①漕台，燧诘其故，曰：“丞相有子就举，欲以属公。”燧怒曰：“初仕敢欺心耶！”桧怀之，既而被檄秀州，至则员溢，就院易一员往漕闱，秦熺果中前列。秩满，当为学官，避桧，调静江府察推而归。　　燧未第时，梦神人示以文书，记其一联云：“如火烈烈，玉石俱焚；在冬青青，松柏不改。”已而果符前事。未几，丁忧。三十二年，授靖州教授。孝宗初，除诸王宫大小学教授。轮对，论“官当择人，不当为人择官。”上喜，制《用人论》赐大臣。淳熙二年，累迁至国子司业兼权起居舍人，进起居郎。先是，察官阙，朝论多属燧，以未历县，遂除左司谏。时宦官甘昪之客胡与可、都承旨王抃之族叔秬皆持节于外，有所依凭，无善状，燧皆奏罢之。时复议进取，上以问燧，对曰：“今贤否杂揉，风俗浇浮，兵未强，财未裕，宜卧薪尝胆以图内治。若恃小康，萌骄心，非臣所知。”上曰：“忠言也。”因劝上正纪纲；容直言；亲君子，远小人；近习有劳可赏以禄，不可假以权。上皆嘉纳。出知严州。产地狭财匮，始至，官镪②不满三千，燧俭以足用。二年之间,以其羡补积逋，诸邑皆宽。上方靳职名，非功不予，诏燧治郡有劳，除敷文阁待制，移知婺州。父老遮道，几不得行，送出境者以千数。婺与严邻，人熟知条教，不劳而治。岁旱。浙西常平司请移粟于产，燧谓:“东西异路‘不当与，然安忍于旧制坐视？” 为请诸朝，发太仓来振之。八年，召还，言:“江、浙再岁水旱，愿下诏求言，仍令诸司通融郡县财赋，毋但督迫。”十年，上言广西诸郡民身丁钱之弊。事多施行。庆典霈泽。丁钱减半，亦自燧发之。绍熙四年卒，年七十七。（节选自《宋史•萧燧传》）[注]①主文：主持考试。   ②镪：成串的钱。4对下列句子中加点的次的解释，不正确的一项是（3分）A．丞相有子就举，欲以属公          属：托付。B桧怀之，既而被檄秀州              怀:衔恨。C就院易一员往漕闱                  易:更换。D察官阙，朝论多属燧                阙:失职。5以下各组句子中，全都表明萧隧格尽职守的一组是((3分)①隧怒曰:"初仕敢欺心耶！"        ②论"官当择人，不当为人择官"③有所依凭，无善状，隧皆奏罢之   ④若恃小康，萌骄心，非臣所知⑤官镪不满三千，隧俭以足用       ⑥为请诸朝，发太仓米振之A ①③⑤              B①④⑥C ②③④              D②⑤⑥6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)  A萧燧天分很高，为官不畏权贵。他自幼能文，进士及第后进入仕途;其时秦桧当      权，与其亲党密告萧，要他主持秋试录用其子秦熺，遭到萧的拒绝。  B萧隧刚直敢言，所奏切中时弊。皇上向他征询意见，他乘便讽劝皇上亲近君子疏      远小人，亲信有功可赏赐财物却不可赋予权力，得到皇上赞许采纳  C萧隧政绩卓著，受到皇上嘉勉。严州面积狭小财物魔乏，他勤俭理政，以盈余填      补拖欠，各地都感到宽松;皇上升迁萧隧的职位，调他去治理婺州。D萧隧回到朝廷，仍关注各地大事。淳熙年间，江浙两年水涝干早，他奏请下诏诸司协助解决，又奏言广西百姓深受身丁钱之害，建议大多得以施行。7把文中画横线的句子佣译成现代汉语。(10分)  （1）今贤否杂糅，风俗浇浮，兵未强，财未裕，宜卧薪尝胆以图内治。（2）隧谓:“东西异路，不当与，然安忍于旧治坐视”(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首宋词，完成8-9题。                        思远人    晏几道红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得。泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。渐写到别来，此情深处，红笺为无色。8这首词表达了什么样的感情“红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情有什么作用(5分)9“就砚旋研墨”与“临窗滴”有什么关系“红笺为无色”的原因是什么请简要分析。(6分)(三)名篇名句默写((6分)10补写出下列名篇名句中的空缺部分(6分)(1)是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。           ，人皆有之，          。(《孟子·告子上》)(2)鸣呼!师道之不复，可知矣。              ，君子不齿，                 其可怪也欤!(韩愈《师说》)(3)四十三年，            ，烽火扬州路。可堪回首，        ，一片神鸦社鼓! (辛弃疾《永遇乐》) 乙  选考题请考生在第三、四两大短中选定共中一大题作答。注意:作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题的题号涂黑。只能做所选定大题内的小题 不得选做另一大题内的小题如果多做则按所做的第一大题计分。三、文学类文本阅读(25分)II阅读下面的文字。完成(I)~(4)题。(25分) 马裤先生     老舍 火车在北平东站还没开，同屋那位睡上铺的穿马裤，戴平光的眼镜，青缎子洋服上身，胸袋插着小楷羊毫，足登青绒快靴的先生发了问：“你也是从北平上车？”很和气的。　火车还没动呢，不从北平上车，由哪儿呢？我只好反攻了：“你从哪儿上车？” 他没言语。看了看铺位，用尽全身的力气喊了声，“茶房！”　茶房跑来了。“拿毯子！”马裤先生喊。　“请少待一会儿，先生，”茶房很和气的说，马裤先生用食指挖了鼻孔一下，别无动作。　茶房刚走开两步。　“茶房！”这次连火车好似都震得直动。　茶房像旋风似的转过身来。　“拿枕头，” “先生，您等我忙过这会儿去，毯子和枕头就一齐全到。”茶房说的很快，可依然是很和气。　茶房看马裤客人没任何表示，刚转过身去要走，这次火车确是哗啦了半天，“茶房！”　茶房差点吓了个跟头，赶紧转回身来。　“拿茶！”　“先生请略微等一等，一开车茶水就来。”　马裤先生没任何的表示。茶房故意地笑了笑，表示歉意。然后搭讪着慢慢地转身，腿刚预备好要走，背后打了个霹雳，“茶房！”　茶房不是假装没听见，便是耳朵已经震聋，竟自没回头，一直地快步走开。　“茶房！茶房！茶房！”马裤先生连喊，一声比一声高：站台上送客的跑过一群来，以为车上失了火，要不然便是出了人命。茶房始终没回头。马裤先生又挖了鼻孔一下，坐在我的床上。 “你坐二等？”这是问我呢。我又毛了，我确是买的二等，难道上错了车？　“你呢？”我问。　“二等。快开车了吧？茶房！”　　他站起来，数他自己的行李，一共八件，全堆在另一卧铺上。数了两次，又说了话，“你的行李呢？”　“我没有行李。”　“呕？！”他确是吓了一跳，好像坐车不带行李是大逆不道似的。“早知道，我那四只皮箱也可以不打行李票了！”茶房从门前走过。　“茶房！拿毛巾把！”　“等等，”茶房似乎下了抵抗的决心。　马裤先生把领带解开，摘下领子来，分别挂在铁钩上：所有的钩子都被占了，他的帽子，大衣，已占了两个。车开了，他爬上了上铺，在我的头上脱靴子，并且击打靴底上的土。枕着个手提箱，车还没到永定门，他睡着了。　我心中安坦了许多。　到了丰台，车还没站住，上面出了声，“茶房！”没等茶房答应，他又睡着了；大概这次是梦话。　过了丰台，大概还没到廊房，上面又打了雷，“茶房！”　茶房来了，眉毛拧得好像要把谁吃了才痛快。　“干吗？先——生——”　“拿茶！” “好吧！”茶房的眉毛拧得直往下落毛。　“不要茶，要一壶开水！”　“好啦！”　马裤先生又入了梦乡，呼声只比“茶房”小一点。有时呼声稍低一点。用咬牙来补上。　有趣！　到了天津。又上来些旅客。马裤先生醒了，呆呆地立在走廊中间，专为阻碍来往的旅客与脚夫。忽然用力挖了鼻孔一下，走了。下了车，看看梨，没买；看看报，没买；又上来了，向我招呼了声，“天津，唉？”我没言语。他向自己说，“问问茶房，”紧跟着一个雷，“茶房！”我后悔了，赶紧的说，“是天津，没错儿。”　“总得问问茶房；茶房！”　我笑了，没法再忍住。　车好容易又从天津开走。　刚一开车，茶房给马裤先生拿来头一份毯子枕头和手巾把。马裤先生用手巾把耳鼻孔全钻得到家，这一把手巾擦了至少有一刻钟，最后用手巾擦了擦手提箱上的土。我给他数着，从老站到总站的十来分钟之间，他又喊了四五十声茶房。茶房只来了一次，他的问题是火车向哪面走呢？茶房的回答是不知道；于是又引起他的建议，车上总该有人知道，茶房应当负责去问。茶房说，连驶车的也不晓得东西南北。于是他几乎变了颜色，万一车走迷了路？！茶房没再回答，可是又掉了几根眉毛。他又睡了，这次是在头上摔了摔袜子，可是一口痰并没往下唾，而是照顾了车顶。　我的目的地是德州，天将亮就到了。谢天谢地！　我雇好车，进了城，还清清楚楚地听见“茶房！”　一个多礼拜了，我还惦记着茶房的眉毛呢。(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)A这篇小说以戏谑、夸张的漫画式手法，描写了马裤先生在火车上的经历，故事虽然简单，但情节曲折、紧张，极富戏剧性。B小说普于运用生动形象的细节表现人物内心的情感，茶房对马裤先生的不满，就是通过茶房眉毛的细微变化表现出来的。C马裤先生一上火车就向茶房要手巾把，一把手巾擦了至少有一刻钟，是因为马裤先生作为一名知识分子，比较讲究卫生。D“一个多礼拜了，我还惦记着茶房的眉毛呢。”这样结尾既表达了“我”对茶房的同情，也为小说画上了一个幽默的句号。E强烈、鲜明的对比是这篇小说最突出的特色，马裤先生看起来不合常理的言行，就是通过“我”的言行反衬出来的。(2)小说开今第一段就描写马裤先生的衣着言行，这样写的意图是什么请简要分析。（6分）(3)马裤先生有哪些性格特点请简要分析(6分)(4)有人认为，小说中的“我”也有人性弱点，你同意这种观点吗谈谈你的具体理由。(8分) 四、实用类文本阅读(25分)12阅读下面的文字，完成(1)~(4)题。(25分)1949年10月1日新中国成立，正在美国麻省理工学院攻读博士学位的谢希德从亲人的来信中得到这一消息。昂首屹立于世界东方的祖国母亲，像磁石般吸引着这个远在异国他乡的赤子。有人劝告谢希德不要回到当时生活贫困、科研条件差的中国去，她却视祖国的利益高于一切，决心在学习告一段落后，立刻回国参加建设。并于1952年，获得博士学位的谢希德回国，在复旦大学任教，并于1956年与北京大学的黄昆教授共同主持开办了我国第一个半导体专门化培训班。谢希德一直密切关注看国内外物理学研究的动态，努力探索真知。上世纪70年代后期，她开始思索一个奥妙而又实际的问题—怎样使钢材不生诱？是什么起到抗腐性的保护层作用世界上一些国家每年因腐性而才民废的钢材达上千万吨，中国也面临着同样的问题。怎样才能使我国有限的钢材发挥更大的作用这就要涉足表面物理。专长在半导体和固体物理研究的谢希德，如果继续从事她的研究，可以说既省力又稳妥，还可以尽快出成果;如果另辟蹊径转入新领域，即使付出艰辛的劳动，五年十载能否取得显著成绩仍是个未知数。然而，她是一个进取心很强的人，表面物理亟待研究，哪怕付出10倍、20倍的努力，也要勇闯难关，有所创造。作为学界前辈，她也要借此鼓励年轻人去开拓这个前景广阔的新领域。谢希德率领她的团队，经过认真细致的研究，一点一滴地积累经验，使复旦大学的表面物理研究达到了世界水平。1983年，谢希德担任复旦大学校长。以她的身份，每天上下班都有专车。可是人们时常在校车上看到她的身影。她说:“在车上既可以提前处理一些公事，又可以借这个机会与同志们交谈倾听各种议论从校内的事到天下事都可以成为车内的话题，其中有牢骚也不乏独到的见解:特别有意思的车内总有一两位不愿隐瞒自己观点、也不善于窃窃私语的同志不时发表一通高见，而且获得一些同事的共呜”在这里，教师对学校的意见和要求得到了反映，学校的决策又通过谢希德的盆传深入人心。    谢希德这样一位日夜为科学事业操劳的学者，业余爱好广泛嘉喜欢多彩的生活她酷爱集邮，喜欢欣赏古典音乐和阅读文学作品生活虽然是丰富的但一个人却不可能样样喜好、样样精通。有人曾撰文说谢希德爱好和擅长烹任，其实她对此谈不上内行。为此她特意关照那位作者要实事求是:“中国的烹饪大有学问，我还未入门，其实我的手艺远不及我爱人”    1987年，谢希德的丈夫、中科院院士曹天钦患重病住院，一位成就极高的科学家变成了比孩于更雷要照顾的病人。谢希德接受了这个戏酷的现实。尽心屦行着妻子的职责，为治愈丈夫的疾病倾注了一腔深情。那几年，谢希德政务缠身，再加上频繁的学术和外事活动身心都十分劳累。但是不管工作多忙，只要人在上海。她每天都要挤出时间去医院陪伴丈夫默默地做着力所能及的一切。她和所有勤劳朴实的中国妇女一样，有着撼人心魄的人问至诚。   1999年，谢希德应邀担任新世纪版《十万个为什么》的编委并修改书中的两篇科学小品她深知即便是科普文章也不能不讲准确性谢希德修改文章也像做科学实验一样，不敢有丝毫的马虎如某作者混淆了“硅片”和“芯片”这两个概念。芯片是硅片经过多道程序加工而成的，她特地画了一个简明易懂的示意图供作者参考。另一个地方，作者为求形像生动，用“指甲大小“未描述一个面积概念不同人的手指甲可能差别很大，即便天同一个人，大姆指和小姆指的指甲大小也并不相同。谢希德根据实际情况把它改成“一厘米见方”这样较为准确的写法求真的科学态度对每个人都非常重要，谢希德对此更为看重。(摘编自王增藩《谢希德传”》)   (1)下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)      A新中国成立后，有人劝阻谢希德回国，是考虑她事业的发展，担心国内科研条件差影响她在物理学研究上取得成绩。      B担任校长的谢希德，经常乘校车上下班，使校车成为反映意见、宜传决策的重要窗口。这体现出她为人的平易谦和。      C谢希德在钻研科学的同时业余爱好也很广泛，但不擅长烹饪，对此也不感兴趣。所以不希望别人宣传她精于此道。      D谢希德在修改一篇科学小品时，特地为原作增补了一个简明易懂的示意图，以区别“硅片”和“芯片”这两个概念。      E本文撷取谢希德人生的若干片断，描写她热爱祖国、献身科学、关爱亲人的事迹，现了一位杰出女性的伟大人格(2)  谢希德转而从事自己不熟悉的表面物理研究有哪些方面的原因请简要分析。(6分)(3)  谢希德在科学工作中的求真态度体现在哪些地方请简要说明(6分)（4）谢希德的“诚”体现在很多方面请结合全文谈谈你的理解(8分)五、语言文字运用(20分)下列各句中，加点的放语使用恰当的下项是((3分)A这位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，头发卷曲，身材苗条，好似芝兰玉树，在黄皮肤黑眼睛的国度里，很容易被人认出。B为化解部分旅客的不满情绪，他们设立了“旅客投诉中心”，此举说明他们不光有良好的服务意识，还有闻过则喜的雅量。C一名惯偷在车站行窃后正要逃跑，两位守候多时的反扒队员突然拦住他的去路，吞’二人上下其手地将他掘倒，结果人赃俱获D旧的梦想总是被新的梦想代替，很少有人能从一而终地记住自己做过的华丽缥缈的梦，因为现实需要人们不断调整梦想14下列各句中没有语病的一句是(3分)A凡事若不问青红皂百，把自己心中的债怒发泄勤臆想对象身上，很可能造成对毫不知情的或有恩于己的，良的人遭伤害B她的创新设计投入生产仅三个月，就为公司带来了丰厚的利润，为这项设计付出的所有努力和取得的成绩终于得到了回报。C哈佛燕京图书馆每年都有一次卖旧书的盛会，每次我都能在一堆堆五花八门的书里淘到如金子般珍贵的书，并因此而兴奋。D欧债危机爆发之后，欧洲现在面临的最大困境是如何解决失业问题，严峻的形势将巨大的挑战带给了欧洲各国的经济复苏15依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是((3分)    在我国古代，人们盛物用的器皿陶器等之外，还有一种容器，是葫芦。______，______。______。______，______。______。①              早的记载见乏《诗经》，如《公刘》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦②用葫芦作容器是先民们认识自然、利用自然的结果③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实④葫芦成熟后，构空里面的籽孤，即可当容器使用⑤它大多呈哑铃状，上面小下面大⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史昨常悠久A⑥②③⑤④①        B。⑥①④②⑧⑤C．⑤③④①⑥②       D．③⑤④⑥①②l6根据所给材料的内容，在下面而线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语愈连贯，逻辑严密，语句通顺。不得照抄材料，每句不超过20个字（6分）    材料:司马迁《史记》记载:“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下。”晋代王嘉在《拾遗记》中说:“神农采峻岭之钢，以为器。”如果这些史料可靠，则我们祖光大约在5000年前就开始使用铜器了。但是，考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器。因此，这些记载还只能视为传说。    早在传说中的达古时期，  ①  。从传世文献记裁来看，我国在夏代之前就已进铜器时代，但是   ②   。上个世纪50年代，考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了不少青铜器。经鉴定，这批青铜器的制作年代距离现在3 500多年，这个时间大概是夏晚期。它们出土的地点正好是古书中所说的夏代开采铜矿之地，因此，可以确信，   ③   。17仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。（5分)梅花在冰天雪地的季节吐备，意在教导我们:学会坚忍:昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们:不要张扬。18阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)    船主诱一位修船工蛤自乙的小船刷油漆。修船工别漆的时候发现船底有个小洞，枕顺手给补了。    过了些日子，船主来到他家里道谢送上一个大红包。    修船工感到奇怪，说:“您已经给过工钱了。    船主说:“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬"    修船工说:“哦，那只足顺手做的一件小事……    船主感激地说:“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。”    要求选好角度，确定立惫，明确文体，自拟标题:不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。全国新高考一卷是什么意思宋代诗人赵恒的《劝学诗》中写道：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟，书中自有稻粱谋”。读书自然是为了中状元，正所谓：“丹墀对策三千字，金榜题名五色春”。我国最早的封建时期开端，科举制度就成为了朝廷选拔人才、读书人鲤鱼跃龙门的契机。往常社会，高考自然成为了莘莘学子们，寒窗苦读十几年最重要的一次考试，也决议了他们的命运。人们看重高考，将它视为终身的转机点。高考也是国度十分注重的一次考试，试卷也被紧密的封锁在十分秘密的中央，如银行部门、教育局等。高考的作弊行为更是违背了国度法律，《中华人民共和国刑法》第二百八十四条之一：在法律规则的国度考试中，组织作弊的处以三年以下有期徒刑或刑拘，并处以罚金；情节严重者，处以三年以上七年以下有期徒刑。我们普通人轮作弊都不敢，更别提偷试卷了。可是2003年的高考，在四川却有一个考生铤而走险偷走了高考的试卷。01胆大包天偷试卷他的名字叫杨博，是四川省南部县南部中学高三一名普通的文科生。杨博出生在一个十分普通的农民家庭，父母终年在外打工。由于家长没有很多时间监视杨博的学业，而他本人的成果也是忽高忽低，特别数学是他最大的短板。要是没有拖后腿的这门学科，杨博自信他绝对能够考上理想的那所大学。在高三最后几次摸底考中，杨博没有考好，特别数学成果几乎惨不忍睹。还有几天就是高考了，全国的考生和家长们都坐立不安，既期盼又忐忑。杨博在这几天更是心慌失眠，每到夜晚，躺在自家的床上，他就辗转反侧，难以入睡。他怕考不好，怕父母指摘，怕本人将来的出路苍茫。他的脑袋考虑着，运转着，不断在想短期内怎样让数学拿到高分，他想到了作弊，想到了背模仿卷，最后他想到了偷高考试卷。他当时心里咯噔一下，显然本人也被这个想法吓到了。但所谓“富贵险中求”，他抚慰着本人，也只能试一试了，总比考不上大学强。杨博在夜色来临的时分，呈现在寄存高考试卷的教育局左近，他蹲守在那里，看着门卫室的灯，开端了偷试卷的踩点。一天夜里他准备了扳手，手套等作案工具，瘦小的他蠢笨的爬进了教育局的院墙，撬开了失密室的钢丝窗户网，翻身进去，拿走了数学试卷。当时没有摄像头这些高科技的监控设备，也没有报警器。就这样杨博拿走试卷的当晚，并没有人发现。02害人害己一场空杨博回到了家中，看着偷来的数学试卷，欣喜若狂，他疾速的阅读着上面的试题，翻阅书籍找到相对的答案。杨博的大脑飞速的转着，他把答案全部记在脑子里，同时烧毁了这份试卷。杨博自信心满满的睡了一个好觉。第二天，教育局的工作人员就发现失密室被盗，同时发现数学试卷不见了。间隔高考还有两天的时间了，在这样火烧眉毛的关头，他们马上请示了相关指导，快速做出了决议：在全国多个省份启用了高考备用试卷。高考的试卷是分为AB的，备用试卷的难度比原试卷要高出很多。里面以至有奥数题和超纲题，这些题都是考生们的噩梦。那次高考，绝大多数考生由于杨博的这次偷试卷的行为都发挥失常。而罪魁祸首杨博本来轻松的进入考场，他觉得本人势在必得，但在看到试卷之后直接傻眼了。这份试卷跟他背的那份试卷内容完整不一样，而且难了很多。他心里既失落又慌张。用了很久才平复心情，擦掉头上的汗水重新开端答卷。杨博当年的这一举措真的是害人害己，由于换了高难度的备用试卷，当年无数考生走出考场都落下泪来。有很多考生跟本人理想的学校失之交臂，以至复读一年，糜费了本人大好的青春。03悔之晚矣进牢房杨博本人也玩火自焚，落入法网。杨博自以为本人的盗窃行为天衣无缝，无懈可击。以为戴着手套的他没有留下指纹。但是法网恢恢，凭靠现场的千丝万缕，南充市的公安武警还是抓获了他。杨博对本人的罪行招认不讳，最终以泄密国度秘密罪，19岁的杨博被判有期徒刑7年。高考成果出来后，在狱中的杨赢得知本人竟然成果还不错，考了500多分。这完整够一本线了。戏剧性的一幕，让杨博捶胸顿足，他流下了后悔的泪水。但早知今日，何必当初？杨博本来能够凭仗本人的实力好好温习，即便不动歪脑筋，也能够考上很好的学校。但是他却由于本人的一时懵懂，最终却走上立功这条不归路，他的大学时期也将在监狱里后悔渡过。人生有几个七年呀？关于青春时期，关于求知若渴的学子，7年的时间珍贵如黄金，有这时间本科研讨生都足够读完了。所谓一失足成而成千古恨，杨博深知本人犯下了不可挽回的大错，在狱中他积极表现，努力劳动。也因而取得了减刑，提早两年出狱。可当他出来的时分，他的同窗们早已大学毕业，成为了社会的精英，而本人非但一无一切，还带着一身的污点，只能做做膂力工作、来讨生活。04结语：一步错，步步错。人生之路也是如此，踏错一步就很难回转。杨博由于一己私欲，不但害了本人也害了当年一切考试的学生们，这种害群之马的行为固然不值得同情。但他本来能够上一所好的大学，却由于猪油蒙了心，葬送了本人大好的前程，这也叫人扼腕叹息啊。以铜为镜，能够正衣冠；以古为镜，能够知兴替；以人为镜，能够明得失。希望我们以杨博这种不法的行为作为历史的镜子，勉励我们不要犯错。新高考一卷是新课标全国卷一。高考试题全国卷简称全国卷，它是由教育部考试中心组织命制的、适用于全国大部分省区的高考试卷，目的在于保证人才选拔的公正性。新高考一卷省份有广东、福建、江苏、湖南、湖北、河北、山东，共7省。新高考一卷是指在全国范围内实行的高考统一命题、统一阅卷、统一标准的考试形式。与传统的高考相比，新高考一卷取消了文理分科，采用综合素质评价的方式，更加注重学生的综合素质和能力的提升。新高考一卷哪些省2021年使用新高考一卷（语数外科目）的省份有：山东、 河北、湖北、湖南、江苏、广东、福建。随着高考综合改革的推进，2021年使用考试中心命制的全国统一高考试卷简称“全国卷”的新高考省份增加到10个，老高考省份减少到17个。2021年全国卷包括新高考统考科目I卷、II卷和老高考甲卷、乙卷。2021新高考省份第一批2017年执行新高考方案的是上海市和浙江省，第二批2020年新增北京市、海南省、山东省、天津市。第一、二两批所属模式是3+3，前面一个3指的是语文、数学、外语这3个统考科目；后面这个3指的是在物理、化学、生物、政治、历史、地理等科目中任选3门参加高考，总共有20种选科组合方式。浙江不一样，它的3门选考科目是从除上述6门之外，还有技术，总共7门中任选。今年执行新高考方案的8个省份是第三批改革省市，8个省份分别是：河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆8个省份。采用的模式是3+1+2，第一个3跟其它的省市均相同，语数外必考，中间的1指的是在历史和物理2门课中，任选其1，后面的2则是在剩下的4门课中任选其2。