中美大学之间存在多方面的差距，包括教育资源、学术氛围、教育理念、学生培养模式以及国际化程度等方面。这些差距并非绝对，而是相对的，并且随着时代的发展，两国大学之间的差距也在不断变化和缩小。教育资源：美国拥有世界上一些最顶尖的大学，如哈佛大学、斯坦福大学等，这些大学在师资、科研设施、图书馆藏书等方面都处于世界领先地位。相比之下，中国的大学虽然在近年来取得了显著进步，但在整体水平上仍与美国顶尖大学存在一定差距。学术氛围：美国的大学通常更加注重学术自由和创新精神，教授和学生可以自由地探索自己感兴趣的领域，进行创新性研究。而中国的大学在学术氛围方面相对较为保守，教授和学生的研究往往受到更多限制。教育理念：美国的大学强调培养学生的批判性思维和独立思考能力，鼓励学生提出问题、解决问题。而中国的大学则更加注重知识的传授和记忆，学生的创新能力和批判性思维能力相对较弱。学生培养模式：美国的大学通常采用小班授课，教授与学生之间的互动更加密切，有利于学生的个性化发展。而中国的大学往往采用大班授课，教授与学生之间的互动较少，学生的个性化需求难以得到满足。国际化程度：美国的大学具有很高的国际化程度，吸引了来自世界各地的优秀学生和教师。这使得美国的大学在学术交流、文化多样性等方面具有优势。而中国的大学在国际化方面相对较弱，国际交流和合作的机会相对较少。总的来说，中美大学之间存在一定的差距，但这种差距并非不可逾越。随着中国高等教育的不断发展和改革，相信未来中国大学将在国际舞台上发挥更加重要的作用。普通高中生如何考美国大学不好考。根据查询东北大学官网可知，东北大学硕士双录取是指针对国内本科毕业生，在达到美国东北大学所要求的学术条件的基础上，未能满足美国东北大学所要求的语言成绩前提下，通过美国东北大学开设的4个月或8个月的研究生“桥梁课程”，该课程难度大且要求的学术条件苛刻，故东北大学中美双学位研究生不好考。东北大学坐落于辽宁省沈阳市，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，由教育部、辽宁省、沈阳市三方重点共建，是世界一流大学建设高校。去美国排名40名大学和国内普通一本哪个有前途1你的计划很好，还有2年，其实还有一年半，主要把英语成绩保持好，在高三上半学期的11月份之前把语言成绩雅思或托福考了。平时上课学英语报班学习什么的时间就足够了，就按课本跟着老师讲课速度扎扎实实走，一起学习并不浪费时间的，他们之间是互相提高的没有什么区别（主要加强口语和听力，你的习惯很好，要保持好），主要把单词量积累到6000-8000个的样子吧。2以前都是自己根据自己喜欢的专业，在对方学校网上查询看你的专业在那个学校是强项就选择哪个学校（不要看他们的综合排名，综合排名是虚的是错误的），一般选择3-4所大学即可。近几年有国外大学来招生的，但是不一定是你喜欢的学校或者适合你的专业的学校。一般都是靠你的语言和口语水平等。按照对方大学网上的条件要求准备自己的材料（一般是：60万保证金+语言成绩+高中三年的各科平均成绩85分以上+老师推荐信+毕业证明+有考高成绩更好+个人陈述+父母工作及收入证明+家庭财产证明材料+参加的各种那个社会活动材料证明或照片或得奖证明等，美国注重评定的是学生的社会活动能力和学习能力等综合素质）。是的，所有的材料要有发证单位开具的书面证明的，只出示原件是不行的（比如你获得了教育局搞得什么活动奖励或奖励证书，那么你要在给你发证的那个部门开证明+盖章。如果参加国什么社会活动，要有活动现场的照片或者组织此项活动的管理部门开证明+盖章，都是要原件的）。3美国大学一般都是根据你准备的你的所有材料原件和翻译件进行审核评定你的综合素质情况而是否要录取你的，不是考试看高分录取你的，只有雅思等语言成绩是要求考试的（这个也是你自己在网上报名缴费按时去参加考试的，考试成绩寄给你，根据你的要求或寄到你申请的学校或寄到你家，其他不需要考试，当然SAT如果你也考了有此成绩就更好了）。经济危机时期美国大招中国学生没有错，但是他们的标准绝对是不会放宽的，因为美国都是百年名校，靠的就是他们的严谨和高素质的教育水平，他们绝对不会砸自己的招牌的。4按照你说的你自己的学习情况，和我告诉你要增加单词的积累量的话，高三上半学期考托福的话你能考到86分以上就可以的。5你说的“不包括生活费，只是学费以及出国必须的费用”，这句话是不是有点矛盾啊，“以及出国必须的”不是又都包括了吗？学费一般一年12-15万吧，生活费也差不多是这么多，所以美国一年要20-28万之间吧。四年100万。你看以上可以吗。美国大学凭啥比我们强美国排名40名的大学。声誉一直是大学成功的重要推动力。QS和泰晤士，都邀请过全球学术界的大学老师、教授、学者们，来分享他们对中美大学的意见，并分别发布过中美大学的全球学术声誉排名，泰晤士的学术声誉，主要考察研究和教学两个方面。从榜单中可以看出，美国大学在全球声誉中独占鳌头，哈佛大学、麻省理工学院和斯坦福大学更是分别列位前3。排名TOP50的榜单中，中国只有清华、北大和港大3所大学，而美国有25所。就泰晤士排名看来，清华大学的声誉基本等同于美国前10，北大等同于美国前10-15，剩下的上榜中国大学，在世界各位学术大佬的心中，约等同于40名以后的美国大学。排名TOP50的榜单中，大陆有清华、北大，港台有港大、台大和港中文大学几所学校上榜。就QS排名看来，清华、北大、港大差别不大，等同于美国前10-15的大学，剩下的上榜中国大学，可能等同40名左右及以后的美国大学。更不要说普通一本了，美国大学在全球教育圈都很受认可。现在越来越多的中国高中生选择去美国就读大学本科，而一提到中国和美国的大学教育，很多人也马上会想到应试教育、素质教育、创造性等词眼。但长久以来，普通民众了解到关于美国教育的情况往往是支离破碎的、模糊的，而得出的结论也往往是模棱两可甚至是前后不一致的。 例如，我们知道，美国中学生的课程很简单，大学入学测试的难度和水平更是只及中国的初中水平。但另一方面，我们却看到美国高中生写出了足以抗衡微软IE的浏览器Firefox。我们只知道美国的教育非常重视创造性教育，却不知道他们的教育更重视培养基本的学术思考能力。同时我们也很困惑，为什么美国的大学教育如此自由轻松，却培养了众多各行各业的天才级大师，如比尔盖茨、沃伦巴菲特等。要解释这些问题，必须要彻底了解美国大学教育理念以及实践。 美国的教育大学本科教育在美国被称作为liberal arts education。字面意思为自由教育，但其涵义却非常丰富。liberal education最初指在古希腊时期，给自由男人的教育。这里的“自由男人”指的是相对于奴隶、工匠等那些听从他人命令进行工作的人。而自由的男人则往往有权选择自己的生活方式和道路。到了近现代，liberal arts education逐渐成为大学教育的代名词，相对于具体的职业教育，liberal education强调对“人”的教育，而不是对“技艺”的教育，它关注的是如何把一个人教育成一个能够独立思考、具有价值观念和道德操守、了解文化差异的健康个体。Liberal education是美国高等教育的特色，它通过对学生的全面教育，培养学生表达能力和分析问题能力。一般来说，在liberal arts education系统下，学生需要学习艺术、历史、哲学、人文、社会科学、自然科学等领域内的课程。在接受了足够广泛的学习后，学生根据自身的兴趣选择一个专业方向，进行进一步的深入学习。因此，虽然当今科技发展日新月异，新学科、新问题层出不穷，但美国的大学教育依然是紧抱传统。 与中国的大学教育一样，美国的大学本科教育一般需要四年时间，也要求学生选择某一特定的专业。但除此之外，中美大学教育存在着本质上的区别。 首先，双方对大学教育功能的定位不一样。就如其名字liberal education所表达的一样，美国人认为大学本科教育是一个自由人最基本的教育，它帮助一个体成长为一个具有理性思辨能力和批判精神的健全人。而中国的大学教育，由于历史和经济发展水平等诸多原因，还被定位成培养某方面专业人才的专才教育。双方最大的区别在于，前者之目标是为了培养健全的个体，使其成为一个称职的文明社会公民；而后者之目标在于培养工具式的人才。由于两者在目标上存在着本质的区别，因此中美大学教育在其他诸多方面也存在着根本性的差别。他们又可以集中地体现在专业选择和课程设置上。 中国的大学生在入学前，就已经确定了某一专业。并且，从进入大学的第一学期，就开始学习专业课程。并且，中国的大学课程中，专业课程(包括核心课程和相关课程)至少占到总课程数的60%以上。而美国的大学生在进入大学时并无专业之分，而是按照一定的要求学习一些公共科目。这些科目一般要涵盖一些几各大系：文学、艺术、历史、哲学、人文、社会、数学、科学等几大领域。学生在经过比较广泛的教育后，能够更加清楚地了解自己，了解社会以及了解各个学科的内涵。 因此只有到了大学三年级，学生才有机会选择自己所感兴趣的专业，并且一般会有一个学术顾问给学生指导。 在确定了专业后，学生开始学习专业课程。但专业课程的比例一般不超过所有课程的1/3。因此，可以想象，美国的大学教育培养出来的学生在知识宽度、平衡性方面有着显著的优势。基本的历史、人文和哲学教育能够保证毕业生至少具备基本的现代公民素质。而对不同领域的广泛而不深入的涉略，能够让毕业生保持对科学的兴趣，从而为研究生阶段进一步深入研究打下基础。这些，都是我们中国的教育需要好好学习的。