玉溪实验中学高考复读

“自强不息,厚德载物”这是清华大学一直沿用至今的校训,正是因为清华大学着学子们这种自强不息的精神,把这所学校打造成了中国顶尖的大学!下面我跟大家一起分享三篇清华 励志 故事 ,希望能给大家启发!   清华...
“自强不息,厚德载物”这是清华大学一直沿用至今的校训,正是因为清华大学着学子们这种自强不息的精神,把这所学校打造成了中国顶尖的大学!下面我跟大家一起分享三篇清华 励志 故事 ,希望能给大家启发!   清华励志故事一:   跌倒不可怕,可怕的是永无斗志!  1999年8月,咸宁市鄂南高级中学学生李亮亮以646分的高考总分被北京大学录取,一年后,他在北大因考试作弊被劝退。  第二次高考,他以1分之差被挡在中国人民大学门外。2001年,李亮亮破釜沉舟发起第三次冲刺,2002年8月,他终以全市第二名的高考成绩被清华大学数学系录取。记者通过电话采访了在清华园学习的李亮亮,并赴咸宁采访,了解到一个清华学子颇具传奇色彩的奋斗经历。  考试舞弊,北大骄子被劝退  咸宁市鄂南高级中学旁一间不足10平方米的小房。70多岁的李茂炳老人从箱子里翻出一大摞荣誉证书,证书上都写着儿子李亮亮的名字,这是他作为父亲的骄傲。  李亮亮1982年出生于咸宁市嘉鱼县,9岁时,父母离异。1996年9月,他以优异成绩被保送入省重点鄂南高级中学。为了儿子的学业,从一家小煤矿退休的父亲在鄂南高中旁租了间房陪读。在这所尖子云集的重点高中,李亮亮成绩一直名列前茅,尤其是数学。  在老师、同学眼中,他就是清华、北大的人。1999年7月,李亮亮在高考中发挥失常,只考了636分,要填报自己喜爱的北大数学或经济管理专业不可能了。在班主任熊正维老师的建议下,他填报了北京大学化学系。  这一年,他以总分646被北京大学地质系录取。名牌大学的录取 通知书 ,反而让李亮亮陷入两难。父亲李茂炳以他老矿工的亲身体会,不同意儿子上地质系,要他复读。  经过激烈的思想斗争,这年9月,李亮亮还是踏进了北大校门。进入自由自在的大学校园,李亮亮渐渐放松了对学习的要求。他开始逃课、通宵上网、打游戏。结果第二学期的《大学物理》考得一团糟。  考试结束后,李亮亮突然感到恐慌:自己已有一门课不及格了,要是《大学物理》再不及格……考试结束后,李亮亮到物理系找老师,看到试卷就摆在老师的办公桌上,他不禁灵机一动:何不找个机会偷偷把没做的题目给补上。  第二天中午,他溜进办公室偷改试卷时,被老师抓了个正着,这一严重的舞弊行为很快被通报到教务处。按北大的校纪校规,李亮亮将被开除学籍。他高中的班主任熊老师得知后又气又急,他给北大打电话,请求学校从孩子的前途出发,以一种治病救人的态度酌情处理。  几天后,北大作出决定:要么留校察看一年,要么自动退学。李亮亮大脑一片空白,在辅导员的安慰下,他选择了自动退学。当天晚上,李亮亮给在咸宁的父亲打了个电话:“我想回来复读再考……”  接到儿子的电话,李茂炳心急火燎地赶到北京,一到北大,就被地质系的宋书记请到办公室。从宋书记办公室出来后,明白真相的李父突然苍老了许多。看到父亲满脸的失望和沧桑,李亮亮突然特别恨自己,希望父亲狠狠地骂他、打他一顿。  可父亲只说了一句:“什么也别说了,明年再考回来。”  重压之下,第二次高考失利  2000年8月10日,李亮亮又翻出高中课本,回到鄂南高中,回到了他熟悉而又陌生的高三课堂。为了不影响李亮亮的学习,熊正维老师和李父隐瞒了李亮亮的退学真相,对外称,李亮亮是因为不喜欢地质专业,主动从北大退学回来的。  从北大退学回到高三课堂复读重考,使李亮亮成为整个鄂南高中乃至咸宁市的新闻人物。人们都在关注着:明年高考李亮亮还能考上北大这样的名校吗2001年7月,由于背负巨大的心理压力,加之北大退学留下的阴影,李亮亮在高考中再次遭遇滑铁卢。  高考结束后,他悲观地给自己估了640分。估完分,李亮亮不敢回家面对父亲,也不敢面对自己,他只想逃避。傍晚时分,他心情沮丧地坐上了最后一趟回老家嘉鱼县城的汽车,一个人来到三湖连江的水库边呆坐了三天三夜!  他三次走进了水中,可三次都回到了岸边。有一个声音在反复地问他:“你这样去死算个什么你对得起老父亲吗你对得起爱你如子的老师吗”“不!我能重返北大,我能考上清华!”  当太阳第三次升起的时候,李亮亮拖着快要虚脱的身体,回到了鄂南高中旁那间租住的小房。年迈的父亲满眼血丝,儿子失踪的这三天,他未曾合过眼。看到儿子平安回家,他松了一口气,默默地做了一碗儿子爱吃的鸡蛋面,放在他的床头。  根据所估计的 分数线 ,李亮亮第一志愿填报了“中国人民大学”。结果当年中国人民大学的录取分数线是636分,李亮亮以一分之差被挡在门外。这时,郑州大学给李亮亮发来了录取通知书。是继续复读还是去郑州大学  又一个两难选择摆在李亮亮面前。父亲跟他商量,希望他能再复读一年,可李亮亮担心的是:如果明年高考成绩比今年还差怎么办父子俩拿不定主意,他们找到熊正维老师。熊老师推心置腹地对李父说:“现在最痛苦的人是你儿子。没有人能帮他,没人能理解他的感受。复读还是上郑州大学并不重要,关键是他自己能否走出阴影。”  熊老师这番话一下子解开了李亮亮心中的死结,“从什么地方跌倒就应该从什么地方爬起!”他当即决定选择再次复读。  三上高考场终圆梦清华  2001年8月,鄂南高中以宽容的心态再次接纳了李亮亮,巧的是,熊正维又成了李亮亮的班主任。  而此时,他原先在北大的同学却即将进入大三阶段的学习。在鄂南高中,“李亮亮”这个名字太响亮了。为了排除干扰,李亮亮曾改名李德星。高三第一学期,李亮亮状态极不稳定,时而考年级第一,时而又排在十名开外。熊正维老师对此既着急又担心,他的心理压力丝毫不亚于自己的这名得意门生。  第一学期期末考试,李亮亮只考了650分,排在全年级第13名。分数公布的当天下午1点多,李亮亮躲到一个非常偏远的游戏机室,疯狂玩游戏。  晚上11点多,熊正维等三个老师和其父亲找了几家游戏机室才将他找到。看到自己倾注全部心血的弟子竟然如此自暴自弃,熊正维老师难掩心中的失望。他控制不住情绪,冲上去猛地踹了李亮亮一脚。接下来是长达3小时的训诫,整个过程中,李亮亮一言不发,一直默默流泪。  新学期开学后,李亮亮像变了个人似的,他给自己制订了一个残酷的 学习计划 :早上五点半起床跑步,然后背英语、语文,晚自习回家后学习到凌晨两点,每天只睡三四个小时。李亮亮的成绩开始直线上升,状态也逐渐稳定。2002年7月8日,高考结束后,李亮亮自信地估出成绩:680分。  这次,他终于按照自己的意愿填报考了自己最喜爱的专业——清华大学数学系。不久,成绩揭晓了,总分678分。其中,他以自己亲身经历写成的 高考 作文 《心灵的选择》获得满分。  如今,李亮亮在清华园学习已近一年。在学校,他再也没逃过一节课。上学期的期末考试,他每门专业课成绩都在80分以上。此外,他还是学校入党极积分子,并选修日语和经济学。  李亮亮说:“这段经历是我人生的一笔财富,它教会了我如何面对挫折、压力和荣辱!”  编后:有人把高考叫做“黑色七月”——当高考还在7月份举行的时候,而今,高考在6月举行了,有人就又把高考叫做“黑色六月”了。  高考确实是道坎,但就算是在这里绊倒了,天也不会塌下来。说到挫折,恐怕李亮亮所经历的,是绝大多数学生所无法接受的,但他仍然挺了过来,而且,通过自己的努力,最终成功考上了自己满意的学校。  李亮亮他特殊的经历以及他的故事,希望能给备战高考的高三学生们一点鼓励和启示。   清华励志故事二  一位清华学子的回忆  三年前,我带着兴奋的心情踏入了高中的大门。我像个天真的孩子,对周围的一切事物充满了好奇心与新鲜感。在高中,我开始了一种与以往不同的生活:由于家远,我不得不住进了学校宿舍,在家里被宠惯的我一下子要做太多只能靠自己做的事;由于是实验班,班里充满了竞争与压力,而我的入学考试成绩并不让我乐观。那时刚入校门的我依然如初中时那个勤奋刻苦、严谨务实的我,一进门就开始苦读,迎来第一个好消息是期中考试的第5名。  也许那时真的是太小,也许是从未离开过家,又也许是不曾脱离过父母的导航,第5名让我从自卑中走出来跳上了自信的台阶。自信与自负只差一个字,而且它们的区别也只在一念之间。我把这次成绩定为比别人优越的证据,一下子完全信任了自己的头脑。满足感、虚荣心、骄傲、飘飘然的感觉一股脑涌进来,发昏的我在后半学期沉浸在小说、动画等娱乐消遣中。清楚地记得,在收到期末成绩单时脑袋里一片空白。我愣在那里,不知所措。班主任来找我谈心时,我的眼泪不住地淌下,湿了衣襟,湿了我的心……  走进一个优秀的群体首先要忍受与接受的事实是别人比自己聪明。  进入高二后跟同学的交流多一些会发现聪明人真的很多。这时摆正心态很重要,走进一个优秀的群体首先要忍受与接受的事实时别人比自己聪明。我记得曾经我有一个心里不平衡时期,总觉得“哎呀,你凭什么做题比我快呀!”  “哎哟你学习时间比我少,还考得跟我一样好呀!”什么的,后来慢慢认识到在人口众多的中国能人无时不有,无处不在,所以现在我觉得碰上很多人比我聪明是很正常的事情。但也有很多人,他们学得很好尽管他们并不聪明。我现在不拿脑袋跟人家比,就好像我不拿相貌跟人家比一样。因为那是天生的,我无法改变。我能改变的只有能通过后天努力改变的东西,就像学习结果等等。所以我不去偷懒,我相信“笨鸟先飞”。  再有的心态就是不要跟别人比,俗话说“人比人,气死人”。老跟别人比会失去自己,而且会在心中造成一股不平,影响平时正常的学习思考,把心中那股不平散去,追求自己进步后的结果放在别人的尺度上,那样如果发现好似退步之后会很沮丧没有动力。要学会为自己的进步鼓鼓掌然后再继续雄健地往前走,我觉得这点很重要。  周围的人疯狂啃书熬夜的时候,我是那样不乱方寸地以自己的方式学着。  高三后进入一轮一轮的复习,很枯燥很烦人所以有人说是“黑色高三”。我的高三相对于那些到高三才开始用功的同学来说还是比较轻松的。总的来说,高一、高二的基础还算扎实,所以我的高三就按部就班地走,高一、高二怎么着还怎么着甚至更为轻松些。周围的人疯狂啃书熬夜的时候我还是那样不乱方寸地以自己的方式学着。熬夜是会传染的。我记得我们宿舍一开始有一个人熬夜,后来除了有个同学时不时熬一下,就是我不熬夜了。我问她们困不困辛不辛苦,他们说如果躺在床上想着别人在熬夜学习心里很不自在。这又是一种心态了。我倒觉得没什么不自在。她们熬夜第二天很困,白天就无法集中精力,而我睡够八个小时白天很精神其实很赚,何必吝啬那一、二个小时呢。  高三放松工作很重要,绷得太紧,学习效率会下降,你会有脑袋不转,半天做不出一道题的感觉。  我的高三在被班里气氛感染的同时又加入一些“佐料”,比如看一些杂志、小说集,听一些广播、音乐等等。因为高三嘛,尤其到后面一阶段老做面孔一样的题感觉很郁闷,所以就找一些事情当作消遣来做。有时会在中午跟好多同学聊天或是看他们玩游戏什么的,不过这些不是业余 爱好 ,只是为了更好地投入到接下来的“习题大战”中而做。  印象中,我们班学习前几名的到最后都不是拼了命似地学,有时我们几个会在一块儿说一些不着边际的话。说实话,高三的放松工作真的很重要,绷得太紧,学习效率会下降,你会有脑袋不转,半天做不出一道题的感觉。  其实我觉得高中如果被喻为战场的话,你不仅要打学习战还要打心态战。如果心态好的话你会事半功倍,发挥出自己的水平甚至会超常发挥;如果你心态不调整好会很影响你正常工作的运行,解下思想包袱,你会觉得干什么事情都精力充沛。  作为最后的 总结 我想说,有一些很对很正确的传统 学习 方法 与 经验 我们听了一遍又一遍,所以脑袋里总觉得“啊,很对”却没有真正去做,我觉得那些方法与经验真的很有用,只要你真正去做。不过我自己也没有实施过多少,因为我认为每个人都有适合自己的一套学习方法,你可以在自己的模式中融入一些传统的方法技巧与别人的经验总结。但是主心骨是自己的,只有自己摸索实践出来的,自己用着才顺手。生搬硬套别人的经验很有可能会适得其反。愿所以还没参加高考的同学寻求出自己的一套来,创造出自己的辉煌   清华励志故事三  清华自强不息典范  矣晓沅2015年清华大学校友励学金颁发大会上的发言:  我的身体状况不太好,没有办法从轮椅上站起来。各位或许会有疑问,此种情形下的我,是如何在清华里学习生活的。说实话,起初的清华生活对我来说并不容易,其间有很多常人根本不会注意到的困难,但我无疑是幸运的,因为在这个园子里,我受到了许许多多的帮助,正是有了这些帮助,才有了现在这个得以在这里向各位表达谢意的我。  我来自云南省玉溪市这座宁静的滇中小城。本来平静的生活为一场疾病的造访而破坏殆尽。6岁时,我患上了类风湿性关节炎。类风湿性关节炎是一种侵蚀破坏人体关节、并且无法治愈的疾病,在医学界被称为“不死的癌症”。从那以后,我变得不能下蹲、不能奔跑、不能跳跃……并且因为常年使用激素治疗,在我10岁时,又并发了双侧股骨头坏死这一病症。在医院里抢救了两个月,我最终与死神擦肩而过,但却再也无法站起来了。  即使坐上了轮椅,我也没有放弃我的人生。小学剩下的两年、初中、高中,我付出更多的努力去学习。我记得每一天,我的母亲骑着自行车载我到学校,再背我到四楼的教室;我记得一次又一次,同学与老师把我抱到五楼,进行物理实验。我也曾悲伤绝望,我也曾面对生与死的抉择。可不论有什么困难,不论我的疾病对家人、对周围的人造成了怎么样的负担,我的父母,我的老师、我的同学都没有放弃我。努力学习,这或许是我表达感谢的唯一手段。  虽然在中学时,我曾因病情恶化两次休学治疗,但在他人无私的帮助和家人无微不至的照顾下,我仍然考取了当地的重点高中,并于2012年,取得了全省第16名的高考成绩。  刚得知高考成绩时,我和我的家人喜忧参半——会不会有高校愿意接受这样一名身体不便,无法自由行动的学生就在这个时候,清华招生办的老师主动联系了我们,说清华不会拒绝一名成绩上线而且自强不息的学生。那是我第一次深刻体会到清华校训的蕴味:自强不息,厚德载物。那之后,我的父亲独自在家中照顾年迈的奶奶和年幼的妹妹;而我的母亲则放弃了教师的工作,陪我来到了清华。  来到清华园时,已是我坐上轮椅的第十年。多年来病情不断发展,我全身大小数十个关节都被破坏殆尽,严重变形。我不仅不能站起来,甚至连转头、抬手、弯腰等动作都变得十分困难,每到阴雨寒冷的天气,我的手脚还会疼痛,必须服用止痛药才能活动。我疾病的治疗费用、母亲和我两人的生活费用也对家庭造成了很大的经济负担。来自云南的我计算机基础薄弱,加上手指活动困难,刚入学时,我每天都得花两个小时练习最最基础的打字。这对很多人来说可能根本不算事,但对我来说却是确确实实存在的艰辛困苦。  再次体会到清华厚德载物的底蕴是在入学后。入学不久,系里的老师就主动帮我申请了校友励学金,为我的家人减轻了经济负担,让我能更专注地学习;各位校领导也一直关心鼓励着我。校友导师朱红学姐待我如家人,用她的正能量鼓激励着我。我的班主任主动帮我申请体育课的免修,时常询问我的学习情况和病情;参加各种集体活动时,辅导员都亲自安排好同学帮助我上下楼;每到期末,同班同学都把我抱到二楼的男生宿舍,替我逐一解答不懂的题目。在他人的帮助下,我逐渐习惯了清华的学习生活,与大家一起拼搏努力的时光弥足珍贵,我的学习成绩也从入学时的年级80名一点点进步到了现在的年级十几名。  “帮助”,这两个字对我而言真的非常重要。因为我是一个极其脆弱的人,没有母亲在身边,我连拿水杯、穿衣服这样的日常行为都无法做到;没有同学的帮助,我连换教室上课都无法实现。亲人朋友们为我撑起了一片天,学长老师们为我铺就了一条路。而我也能感受到“感恩”这两个字的沉重。我得到的帮助太多太多,但由于身体的不便,我能做的事又太少太少。  一寒假,我回到高中与学弟学妹交流 学习经验 。当时有一位高三的学弟,拿着一张纸来让我帮他签名。我觉得自己并不是什么伟大人物,所以拒绝了。然后学弟在纸上画了一条线,说接下来的一学期,他会不断努力,如果他能考取清华,希望我在清华里为他补上签名。当时我不甚在意,但半年后,我在清华园里见到了他,他考取了清华的工程物理系。  那一刻,我忽然明白,原来一个人的一份努力,也可以成为他人前进的动力。我想,我可以在自己小小的范围内发光发热,用这份光,去答谢他人;用这份热,去告诉大家——命运是可以靠自己的付出改变的。  于是我去参加 社会实践 。2013年我组建了中国远征军考察支队,并担任队长去云南腾冲探寻中国远征军的战斗遗址。在云南境内六天,驱车行程1500公里,从偏远小镇的抗战博物馆,到怒江之畔的松山战场。轮椅走不了的砂石路,我的母亲扶着我一点点挪动过去;登松山时,只有崎岖的木质栈道,于是我的队友,还有当地的农民朋友,接力把我抱到了松山之上。从筹备时的外联,到实践中的采访,再到之后的 报告 撰写、视频制作,作为一名队长,每一步我都认真走完。  于是我担任班级舞台剧的编剧和导演,为2013年计算机系学生节筹备班级节目。四稿剧本,五次审核,和演员们一周一次的排练。联系后勤,制作道具,时常需要修改剧本到深夜。但当节目成功演出,看到人人墙上大家对我们节目的称赞时,心中溢满的是温情。  于是我去 辩论 ,我先后参加了计算机系辩论队和校辩论队,分别代表系里和学校去参加比赛。在清锋明辩的比赛中,我顶着较大的学习压力,每周挤出十几个小时准备比赛,与队友一起讨论到深夜。对我来说,凌晨三点的清华园已是熟悉的风景。我就这样坐着轮椅,在赛场上与来自不同院系、不同学校的辩手们辩论。去校外比赛时,因为行动不便,我会坐地铁早早出发;去天津、南京参加比赛时,往往是周五去,比赛完后周一还要赶回学校上课。虽然辩论之路充满艰辛,但我一直坚持至今。因为我无法在绿茵场上奔跑,无法将 篮球 用力投出,但我可以在自己语言与思维的疆场上驰骋,为院系、为学校争得荣誉。  恍惚间,我在清华园中已生活了近三年。从当初的举步维艰到现在的奋发努力,靠的是我生命中出现的每一个人的关心。“清华”二字,对我来说是一种机遇;各位学长的帮助,对我来说是一种幸运。我是幸运的,因为我还能阅读,还能用双手编写程序代码,在这个世界上,还有很多身体比我更加不便的人。学习对他们来说,有更多阻碍。我希望将来能继续进行计算机领域的研究,在语音识别、文字识别和输入法等领域,创造出能让他们更加方便使用的工具。这是我的一个小小的梦想。  我想今天在座的每一个同学都有属于自己的艰难困苦,都曾走过崎岖坎坷的人生道路。或许我们的世界曾经充满黑暗,但关怀与帮助是一支火炬,我们从各位学长的手中接过了它,照亮了我们小小的一方天地。那么,即使再难,我们也愿将这支火炬继续燃烧并传递下去,总有一天,星星点点的火光将会驱散黑暗。  这一路走来,我得到了太多,借着这次机会,我想感谢我的父亲,他在遥远的家乡以一人之力撑起了这个家,我想感谢我的母亲,她现在就在台下就座,她几乎牺牲了自己的全部,成就了我的人生。玉溪java培训学校告诉你中考落榜了怎么办?从2008年开始,学校已组建了一支高素质的专职教师队伍,学校通过《中国教育报》《教师报》等媒体发布招聘信息,以年薪10万为回报,共收到3800多份应聘资料和咨询电话,经过初审、面试、笔试、试教、考核,层层筛选,严格把关,最终组建起专职教师队伍。他们大都来自湖北、湖南、河南、山东等教育发达省份,平均年龄44岁,都是省市级骨干教师,都是本科或以上学历。毛孝全,强林教育董事长,云南昭通人。中学物理高级教师,62年3月出生,毕业于云南师范物理教育专业,本科学历。曾在昭通地区第一中学、云南师大附中任教中学物理;曾一手创办强林书店和云南强林高考补习学校。2007年8月成立孝全文化传播有限公司,专门从事《师大附中高考适应性考卷》、《学乐时空》系列教辅资料的研发。张启友,校长,湖北省随州市人。中学语文高级教师,68年10月出生,中共党员,毕业于湖北大学汉语言文学专业(本科)、华东师大教育管理专业(教育硕士)。曾任学校政教主任、教导主任、副校长、校长。随州市中语会副秘书长,市级骨干教师,《学习报》特约记者,《语文教学与研究》杂志特约撰稿人。三十多篇论文在国家、省级刊物上发表、获奖。2003年曾带领学生参加央视“第二起跑线”《沟通无极限》并参与节目制作工作。黄健,教务处主任,四川泸州人。中学生物高级教师,1963年11月出生,毕业于西南师范大学生物系,本科学历。曾任四川省泸州泸天化中学教务主任、办公室主任、教科室主任,昆明南洋学校中学部主任、副校长;昆明西点文化学校生物教师、班主任。1989年至1993年所任教班级连续四届高考成绩列泸州市第一名。泸州市生物学会常务理事,泸州市高考模拟考试命题组成员,市青优课大赛评委。所著论文曾获全国中学生物教学界权威杂志《生物学通报》主办的全国优秀生物教师教学论文比赛二等奖。2009年10月加盟强林学校,担任高考复读班生物教师及学校教务处主任。专业功底扎实,教学经验丰富,高考考点把握准确。高书涛,学生处主任,黑龙江哈尔滨人。1974年12月生,中共党员,研究生学历。1996年毕业于黑龙江省呼兰师范专科学校;1996年—2001年供职于牡丹江铁路局职教分处团委,历任干事、副书记,其间多次荣获哈尔滨铁路局“优秀青年突击手”、“优秀团干部”、牡丹江铁路分局“优秀***员”等称号;2001年—2009年供职于昆明南洋学校,历任教师、导育处主任、监察室主任等职。其间多次获得呈贡县和南洋教育集团“优秀德育干部”称号。论文《关注孩子的成长过程》获得昆明市基础教育课程改革实验论文一等奖。李忠贤,学校总务处主任,云南东川市人。1953年10月出生,毕业于昆明师范高等专科学校,中学高级教师。从教37年,曾任学校教导主任,1980年被评为“市级先进教师”,2002年被评为“省级优秀教师”。所管理的班级在学习、纪律均受到学生、家长的好评。2006至2007学年,班级上线率达83%。2007至2008学年,班级上线率达90%。2008至2009学年,班级上线率达93%。最高增分202分,平均增分72分。刘丽丽,学校校委会成员,陕西省石泉人。1956年10月出生,毕业于成都地质学院专业,本科学历,地质工程师。曾在东川矿务局地测科、设计院工作,曾任云南大东股份有限公司对外经济协作处办公室主任,1996年2月至2006年5月创办“云南东川思祥矿产公司”,担任公司法人代表。于2006年10月至2008年5月担任云南强林高考补习学校学生处主任和班主任工作,所管理的班级在学习、纪律两方面受到学生家长的认可与好评。 2007年至2008学年,班级上线率达90%。2008年至2009学年,班级上线率达93%。最高增分150分,人均增分70分。简璐,学校校委会成员,湖北省随州市人。1969年2月出生,高级教师,湖北大学本科学历,自1989年9月参加教学工作以来,多次受教育部门和政府表彰。曾被随州市、昆明市教育局授予“德育先进工作者”、“市骨干教师”等称号。在市级教学大赛中获一等奖。多篇论文分获全国教师一、二等奖。其中《创设质疑情景》、《培养创设能力》、《如何在班会中发挥德育主阵地作用》、《用好教材,培养学生的创新意识》等获全国教师论文一等奖。《如何在班会中发挥德育主阵地作用》一文被刊登于陕西人民出版社出版的《教坛新论》上。多次被评为优秀教师、优秀班主任。所辅导的学生多次在国家级、省级、市级大赛中获奖。本人信奉:还学生以主体,寓教学与欢乐。座右铭:实实在在做人,踏踏实实做事,一点一滴入手,一丝一毫过关。张丽琼,班主任,云南东川人。1960年11月生,中共党员,高级职称。1989年—1996年9月在东川长虹小学任教,担任班主任和语文教学工作,并担任学校党支部书记工作。1996年毕业于云南师范大学政治教育系,1996年9月在东川技校任班主任和语文教学工作,并任学校管理科副主任职务直至退休。多次荣获优秀班主任、优秀教师和优秀党务工作者称号徐兴文,班主任,云南延津人。1953年4月出生,中共党员,大专文化,机械工程师职称。1969年9月在原东川矿务局机械总厂工作,当过工人,从事过行政、生产、人事及技术管理工作。多年兼任云南省第五十四职业鉴定所指导考聘教师。多次荣获矿务局“先进生产者”、“优秀管理干部”和“优秀党员”称号。2009年6月加盟强林学校,担任理一班班主任。杨双英,副班主任、宿管员,云南东川人。中师学历。1982年—1996年,东川矿务局落雪矿机关幼儿园任教。1996年—2001年,东川矿务局落雪矿老来红小学任教。2001年—2009年,昆明南洋学校任生活教师。1986年矿务局“三八红旗手”。1992年、1998年、1999年矿务局优秀教师。2009年6月加盟强林学校,现任理科(2)班副班主任兼女生宿舍管理员。吴孝惠,班主任,云南东川人。1964年11月出生,高中文化,1996年至2002年在昆明华美英语幼儿园任幼儿教师,2003年至2009年在昆明南洋学校担任学生管理工作,多次获得学校优秀管理教师称号,得到学生和家长的一致好评。2009年6月加盟强林学校,现任理科(2)班班主任。王国蓉,副班主任兼宿舍管理员,重庆市人。1955年2月22日生,初中文化,1979年至1984年在重庆市水上运输公司白沙沱船厂任图书管理员,1984年至2001年在昆明市金殿生物制药厂工作,2010年3月加盟强林学校,任文科班副班主任兼宿管员。专职教师简介张启友,湖北省随州市人。中学语文高级教师,68年10月出生,中共党员,毕业于湖北大学汉语言文学专业(本科)、华东师大教育管理专业(教育硕士)。曾任学校政教主任、教导主任、副校长、校长。随州市中语会副秘书长,市级骨干教师,《学习报》特约记者,《语文教学与研究》杂志特约撰稿人。三十多篇论文在国家、省级刊物上发表、获奖。2003年曾带领学生参加央视“第二起跑线”《沟通无极限》并参与节目制作工作。丁继华,云南曲靖人。1943年3月出生,毕业于云南师范大学化学系化学教育专业,化学特级教师。曾在昭通地区一中、云师大附二中、师大五华实验学校、师大附中大理新世纪中学任高中化学教师、教研组长、实验室主任、教学副校长、校长等职。曾兼任昭通地区化学化工学会副理事长、化学教学研究会理事长、地区教育学会副秘书长;昆明市化学学会副理事长、省化学研究会常务理事、省电教学会常务理事等职。2009年加盟强林,担任孝全文化公司顾问,强林学校专家督学。欧阳映平,湖南邵阳人。中学语文高级教师,1963年2月出生,毕业于湖南师范大学中文系,本科学历。曾任湖南韶山学校、株洲市光明中学、昆明南洋学校、昆明钟惠培训学校高中语文教师,新疆巴州第一师范学校语文教研员。曾荣获县市级“教学比武一等奖”;所辅导的学生获得省级、国家级作文竞赛一等奖。2009年7月加盟强林学校,担任高考复读班专职语文教师。教学风格:泼辣、幽默、亲和力强。单强,湖北咸宁人。中学数学高级教师,1964年12月出生,毕业于湖北大学数学系,本科学历。曾任湖北通城沙堆中学数学教师,湖北通城第二高级中学年级主任及教务主任。2001年被评为湖北省威宁市“市级骨干教师”;2001年被评为湖北省“省级骨干教师”;论文《“等价交换”思想在数学中的应用》、《如何把握高标》等获市优秀论文一等奖;论文《高一差生数学心理分析》在《中学数学》上发表;班主任管理论文《如何与学生进行沟通》获市优秀论文二等奖。2008年7月加盟强林学校,担任高考复读班专职数学教师、班主任。教学严谨、缜密、责任心强,强林学校金牌数学教师。余金祝,湖北黄冈人。中学英语高级教师,1963年出生,毕业于华中师范大学英语语言文学专业,本科学历。先后执教于湖北黄石市某重点中学10年,广州某私立学校8年,武汉某高复中心5年,多次被评为市级“优秀教师”“学科带头人”“负担轻、质量高”标兵。所教学生有多人进入清华、北大等重点大学。业余时间认真钻研业务,先后合著的《中汉英语程序训练》、《高中英语同步训练》、《实用中学生英语词汇手册》于湖北工业大学出版社出版。连任几届复读班,高考英语单科人均增加20分左右。2008年7月加盟强林学校,担任高考复读班专职英语教师。具有强烈的敬业精神,热爱学生,认真钻研教材,具有丰富的高考英语教学经验。古恒昌,四川江津人。中学英语高级教师,1963年3月出生,中共党员,毕业于西南师范大学英语系,本科学历。曾任重庆市江津四中工会主席、教务主任、副校长;重庆市江津市教委监办公司副经理、经理;川外贵阳附属外语学校校长助理、英语教师。2009年7月加盟强林学校,担任高考复读班专职英语教师。英语口语流畅、标准,对高考有独到的见解和认识,深受学生和家长认可和欢迎。周永生,湖北潜江人。中学物理高级教师,1958年12月出生,中共党员,毕业于武汉师范学院,本科学历,曾任湖北黄冈二中、湖北潜江中学、青海一中、银川一中、昆明西点学校物理教师。所辅导学生曾获得物理高考省级第一名(147分);十七届奥赛省级物理一等奖;多名学生考入清华、北大。论文《弹簧的妙用》一文刊登于《中学物理》杂志。2009年8月加盟强林学校,担任高考复读重点班物理教师。讲授细致、对学生要求严格,学生提升幅度大。何天佐,黑龙江人。中学一级教师,1970年12月出生,中共党员,毕业于哈尔滨师范大学,本科学历,曾任哈尔滨第十九中学、宁夏银川一中、昆明西点文化学校化学教师。2001年9月被评为“市级优秀教师”;2003年9月被评为哈尔滨市“学科带头人”、“骨干教师”;曾发表多篇论文,培训化学竞赛在全国多次获奖。2008年7月加盟强林学校,担任高考复读班化学教师。课堂教学生动灵活、治学严谨、感染力强,深受学生喜爱。胡祚,云南玉溪人。中学生物一级教师,1979年11月出生,中共党员,毕业于云南师范大学生命科学学院应用生物教育系,研究生学历。曾任新平县第一中学生物教师、班主任;曾荣获高考生物成果奖“一等奖”,被评为“优秀教师”。2009年8月加盟强林学校,担任高考复读班及高一年级生物教师。黄健,四川泸州人。中学生物高级教师,1963年11月出生,毕业于西南师范大学生物系,本科学历。曾任四川省泸州泸天化中学教务主任、办公室主任、教科室主任,昆明南洋学校中学部主任、副校长;昆明西点文化学校生物教师、班主任。1989年至1993年所任教班级连续四届高考成绩列泸州市第一名。泸州市生物学会常务理事,泸州市高考模拟考试命题组成员,市青优课大赛评委。所著论文曾获全国中学生物教学界权威杂志《生物学通报》主办的全国优秀生物教师教学论文比赛二等奖。2009年10月加盟强林学校,担任高考复读班生物教师及学校教务处主任。专业功底扎实,教学经验丰富,高考考点把握准确。姚赞怡,湖北随州人。中学历史高级教师,1973年11月出生,毕业于华中师范大学,本科学历。曾任教于湖北省随州市曾都区第二中学、昆明光华学校。曾荣获随州市青年教师优质课竞赛“一等奖”;昆明市高三政史地复习课竞赛及教学设计竞赛“二等奖”;被评为“学科带头人”;有多篇论文获奖。黄涧湘,湖南永州人。中学政治一级教师,1973年3月出生,毕业于湖南师范大学政治系政治教育专业,本科学历。曾任湖南永州市第五中学政治教师、班主任、教研组长;郴州菁华园学校政治教师、班主任。自1997年以来,一直担任高三复读班专职教师,两度荣获湖南省永州市教学比武高中政治组一等奖。2005年所带班级取得文综班平均238分的好成绩,在永州五中任教八年间,每年超额完成学校所定高考升学指标。2007年打破湖南郴州菁华园学校文科补习班连续五年无高考奖的记录,所当班主任文一班取得二本以上升学率达85%的好成绩。2008年7月加盟强林学校,2009年高考所带文科班取得升学率达95%以上的好成绩。陈燕婷,云南人。中学地理一级教师,1965年8月出生,毕业于云南师范大学地理系,本科学历。曾任昆明市第三中学、云师大第二附属中学、师大五华实验中学高中地理教师。2006年三月在昆明市教育科学研究院组织的“2006年昆明市高三政史地专题教学设计”竞赛中获三等奖。2006年9月在“云南省第二届教育教学论文研讨”活动中,论文《情感教育是我教学的出发点》收录于论文集《走进新课堂》(综合卷P195)并荣获三等奖。2008年10月在“2008年昆明市地理学会,地理教学研究会第八次会员代表大会暨学术年会论文评审”中,所著论文《高考复习中多元智能的培养小结》荣获二等奖。2009年8月加盟强林学校,担任高考复读班专职教师。李涛,河南南阳人。1974年3月出生,毕业于云南师范大学地理系地理教育专业,研究生学历。曾任河南省社旗县一中地理教师、文综组组长。在2002年度该县举行的地理技能“三板一画”中获得一等奖,并被推荐到南阳市参加比赛,并获得二等奖,在2006年南阳市举行的高中地理讲课比赛中获得二等奖。2009年3月加盟强林学校,担任高考复读班历史、地理教师。韩高春,湖北省洪湖市人。中学化学高级教师,1963年10月出生,毕业于湖北荆州师范学院化学系,本科学历。 曾在湖北洪湖市二中、潜江江汉油田东方红中学、新疆吐哈油田高级中学任化学教师,2009年7月-2010,在云南玉溪华培外语实验学校任高三补习班化学教师,学校化学学科组长,2010年5月加盟昆明强刘博,四川内江市人。中学数学一级教师,1974年12月出生,毕业于四川师范大学数学与应用数学专业,本科学历。曾在四川威远自强中学校、云南玉溪一中分校任教高三数学,在任教期间,长期担任毕业班、补习班教学,在04级,06级,09级所教班级均取得县高考教育一等奖,其中09级重点6班数学成绩仅仅次于县国重两个尖子班的数学成绩,实现了从高一接手的时候对学生许下的承诺:经过三年之后,成绩超过国重除尖子班之外的所有班级。 我校目前还荟萃了一大批师大附中、昆一中等在职优秀高特级教师,他们多年在高三把关,多次参加云南省高考阅卷工作,他们教学经验丰富,教学成果突出。刘老师:师大附中语文高级教师,教学风格生动活泼,幽默风趣。刘老师:师大附中高新一中物理高级教师,年级主任,教学风格责任心强,耐心细心。周老师:五华实验中学历史高级教师,教学风格注重学法的引导。夏老师:北师大附中数学高级教师,教学严谨,注重个性化辅导学生。白老师:师大附中高新一中语文高级教师,教学生动、教态自然,深受学生喜爱。王老师,师大附中高新一中化学教师,教学认真、严谨。2010年秋季学期,我们将面向云南省组建专家团队。招聘语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、地理、历史学科特级教师及心理师、励志演讲师,免费为全省高中学校学生和教师进行学习指导和教学指导,为云南省高中教育教学作出新的贡献。中考和高考并列为年轻人的人生转折点。据了解,在今年的中考中,将会只有50%左右的初中毕业生们能进入普通高中学习。那么剩下50%的初中生门该怎么办呢?中考落榜了怎么办?IT培训/wwwkmbdqncn/发现在近几年的中考落榜生中,他们主要有一下选择:1中考落榜,回学籍地复读;2中考落榜,读中职学技术;3中考落榜,出国留学深造;4中考落榜,读五年一贯制大专。中考落榜,对于一些考试发挥失常的学生来说,这是件非常不甘心的事情,因此,部分中考落榜生选择了这么一条道路去再战“中考”。出国留学需要一定资金,其实仔细算来仅一小部分的有资金实力的人才会选择这一项。读大专学不到好技能,亦不是高文凭,等到毕业即将面临失业你造吗?“13年初中毕业没能考上一个好的高中,我自己又不想去复读,但我是个女孩子,年龄太小出去找工作我知道会特别难,于是我选择去读职校,我一点都不后悔这个选择。如今我已经从北大青鸟毕业了,在广州的一家智能科技公司做安卓工程师,我现在才多大,但是我凭着我的能力拿到了每个月6000元的工资。可我的一些同学现在还在高中混日子,能不能考得上大学都不知道。我呢不但自己现在能拿到工资,我也选择了在信狮报考大学,现在已经在读了,你看我现在是连工作和学历一起拿到了,不管怎么说我都比我同龄的同学快一步。我是觉得如果有的人在自己中考没考好又不想去复读的话,不如跟我一样选择职业教育。”“但是并不是每个职业学校都是好的,我也有同学选了一些小的职业学校,就没我工资这么高呢,而且都不能报读大学呢。我很幸运选了一个大的职业教育机构,专业课的老师上课很负责,我们不懂的只要你去问,老师一定会帮你解答的,有时候老师看到有几个同学去问同一个问题,老师还会在课堂上再讲一遍让我们都再学一次,班主任也非常关心我们,你考试要是成绩不好,班主任老师就会帮我们联系专业老师帮我们开小灶补课呢。”

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