山西大学录取多少人

分数线是按照收取的人数划定的 比如说要收3000人 就把成绩是3000名的那个人的分数划定为分数线分数线就是根据当年参加高考的人数和所有在本地录取学校的名额,化分出来的分数线学校的录取分数是根据所在录取批次及填报人数而划分,一般从高分录取到...
分数线是按照收取的人数划定的 比如说要收3000人 就把成绩是3000名的那个人的分数划定为分数线分数线就是根据当年参加高考的人数和所有在本地录取学校的名额,化分出来的分数线学校的录取分数是根据所在录取批次及填报人数而划分,一般从高分录取到低分直到录满为止山西大学一本二本都有,有什么区别呢山西大学一本二本都有,它们在办学性质上相同,但在招生批次、录取分数、专业设置等方面存在一定差异。一、招生批次不同山西大学的一本专业通常是在本科一批次进行招生,而二本专业则在本科二批次进行招生。这是两者之间最为基本的区别。二、录取分数不同由于一本专业通常在学术水平、教学质量等方面相对较高,因此其录取分数也相对较高。而二本专业则相对宽松,录取分数相对较低。但这并不代表二本专业的教学质量差,只是针对不同学生的需求和兴趣设置了不同的专业。三、专业设置不同山西大学的一本和二本专业在课程设置、教学资源等方面也存在差异。一本专业通常更注重培养学生的综合素质和专业能力,课程设置更为广泛和深入。而二本专业则更注重实践应用,更注重培养学生的职业技能和实际操作能力。总的来说,山西大学的一本和二本虽然在办学性质上相同,都是正规的高等教育学历,但在具体的招生、教学和就业方面还是存在一定差异的。学生可以根据自己的兴趣和职业规划,选择适合自己的专业和层次。无论是一本还是二本,只要努力学习,都能获得良好的教育资源和就业前景。山西大学致力于为学生提供优质的教育资源和良好的学习环境,助力学生实现自己的梦想。山西大学2018年本科录取人数一本二本的毕业证上盖章相同,但专业学位不同。二者区别如下1、校区不同:坞城校区,山西省太原市小店区坞城路92号;大东关校区,山西省太原市杏花岭区大东关红沟南街36号2、高考录取时批次不同,同样录取分数不同,一本的学费低于二本。3、专业设置和师资力量不同如同一院系会有一本和二本专业,同一院系的师资力量相差不大,但培养侧重点不同。如果一个学院全是二本学院,相比一本学院授课老师职称高有区别,讲座,嘉宾也比较有分量。4、保研率差别 一本的保研率要大大高于二本保研率。这也和招生资源,师资力量有关系。一本专业要达到10%左右,但是二本大概是一本保研率的三分之一。扩展资料:山西大学2019年招生章程第一章 总则为保证山西大学本科招生工作顺利进行,维护学校和考生合法权益,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律、法规之规定,并结合学校实际情况,特制定本章程。第一条  本章程适用于山西大学普通本科招生工作。第二条  山西大学招生工作贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则,德智体美劳全面考核、综合评价、择优录取新生。第三条 山西大学招生工作接受纪检监察部门、新闻媒体、考生及其家长以及社会各界的监督。第二章 学校概况第四条  学校全称:山西大学第五条  学校代码:10108第六条  办学性质:公办第七条 办学层次:本科第八条 办学类型:普通高等学校第九条 学习形式:全日制第十条 办学地点:坞城校区:山西省太原市小店区坞城路92号大东关校区:山西省太原市杏花岭区大东关红沟南街36号第三章 组织机构第十一条  山西大学成立本科招生工作领导小组,由校领导和有关部门负责人组成,负责全校的普通本科招生工作,制定招生政策和招生计划,讨论决定招生工作重大事宜。第十二条  山西大学招生办公室是组织和实施招生及其相关工作的常设机构,具体负责普通本科招生的日常工作。第四章 招生计划第十三条  山西大学根据人才培养目标、办学条件、毕业生就业等实际情况,统筹考虑各省(区、市)考生人数、生源质量、区域协调发展及重点支持政策、历年计划安排等因素,制定分省招生计划。根据教育部文件精神,编制预留计划50人,用于调节各地统考上线生源的不平衡,以及解决由于平行志愿产生的生源地上线同分段考生问题。招生计划通过省级招生主管部门、学校招生简章、学校网站等形式向考生公布。参考资料:山西大学-招生简章山西大学2018年本科录取人数为5463人。2018年山西省参加普通高考考生共计342278人,比去年增加了635人。教育部下达招生计划263127人。其中本科152035,比去年增加1354人,专科111092人,比去年增加1777人。省相关部门通过积极协调,又调入提前批本科院校计划1114人主要是艺术类、争取到一批本科院校文史、理工计划1185人,其中文史类169人,理工类1016人

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