2010年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（北京卷）第I卷（选择题 共120分）6下列有关钢铁腐蚀与防护的说法正确的是A钢管与电源正极连接，钢管可被保护 B铁遇冷浓硝酸表面钝化，可保护内部不被腐蚀C钢管与铜管露天堆放在一起时，钢管不易被腐蚀D钢铁发生析氢腐蚀时，负极反应是Fe－3e－=Fe3+7下列物质与常用危险化学品的类别不对应的是AH2SO4、NaOH——腐蚀品B CH4、C2H4——易燃液体CCaC2、Na——遇湿易燃物品DKMnO4、K2Cr2O7——氧化剂8下列说法正确的是A 的结构中含有酯基B顺―2―丁烯和反―2―丁烯的加氢产物不同C1 mol葡萄糖可水解生成2 mol乳酸（C3H6O3）D油脂和蛋白质都是能发生水解反应的高分子化合物9用右图所示实验装置（夹持仪器已略去）探究铜丝与过量浓硫酸的反应。下列实验不合理的是A上下移动①中铜丝可控制SO2的量B②中选用品红溶液验证SO2的生成C③中选用NaOH溶液吸收多余的SO2D为确认CuSO4生成,向①中加水，观察颜色10下列解释实验事实的方程式不准确的是A01 mol/L CH3COOH溶液的pH＞1：CH3COOH CH3COO－+H+B“NO2球”浸泡在冷水中，颜色变浅：2NO2(g) N2O4(g) H＜0C铁溶于稀硝酸，溶液变黄：3Fe+8H++2NO ===3Fe2++2NO↑+4H2OD向Na2CO3溶液中滴入酚酞溶液，溶液变红：CO +H2O HCO +OH－11自然界地表层原生铜的硫化物经氧化、淋滤作用后变成CuSO4溶液，向地下深层渗透，遇到难溶的ZnS或PbS，慢慢转变为铜蓝（CuS）。下列分析正确的是ACuS的溶解度大于PbS的溶解度B原生铜的硫化物具有还原性，而铜蓝没有还原性CCuSO4与ZnS反应的离子方程式是Cu2++S2－====CuS↓D整个过程涉及的反应类型有氧化还原反应和复分解反应12某温度下，H2（g）＋CO2（g） H2O（g ）＋CO（g）的平衡常数K＝ 。该温度下在甲、乙、丙三个恒容密闭容器中，投入H2（g）和CO2（g），其起始浓度如右表所示。起始浓度甲乙丙c（H2）/mol/L001000200020c(CO2)/mol/L001000100020下列判断不正确的是A平衡时，乙中CO2的转化率大于60％B平衡时，甲中和丙中H2的转化率均是60％C平衡时，丙中c（CO2）是甲中的2倍，是0012 mol/LD反应开始时，丙中的反应速率最快，甲中的反应速率最慢25（14分）由短周期元素组成的化合物X是某抗酸药的有效成分。甲同学欲探究X的组成。查阅资料：①由短周期元素组成的抗酸药的有效成分有碳酸氢钠、碳酸镁、氢氧化铝、硅酸镁铝、磷酸铝、碱式碳酸镁铝。 ②Al3+在pH=50时沉淀完全； Mg2+在pH=88时开始沉淀，在pH=114时沉淀完全。实验过程：I向化合物X粉末中加入过量盐酸，产生气体A，得到无色溶液。Ⅱ用铂丝蘸取少量I中所得的溶液，在火焰上灼烧，无**火焰。Ⅲ向I中所得的溶液中滴加氨水，调节pH至5～6，产生白色沉淀B，过滤。Ⅳ向沉淀B中加过量NaOH溶液，沉淀全部溶解。Ⅴ 向Ⅲ中得到的滤液中滴加NaOH溶液，调节pH至12，得到白色沉淀C。（1）I中气全A可使澄清石灰水变浑浊，A的化学式是 。（2）由I、Ⅱ判断X一定不含有的元素是磷、 。（3）Ⅲ中生成B的离子方程式是 。（4）Ⅳ中B溶解的离子方程式是 。（5）沉淀C的化学式是 。（6）若上述n（A）:n（B）:n（C）＝1:1:3，则X的化学式是 。26（14）某氮肥厂氨氮废水中的氮元素多以NH 和NH3•H2O的形式存在，该废水的处理流程如下：（1）过程Ⅰ:加NaOH溶液，调节pH至9后，升温至30℃,通空气将氨赶出并回收。①用离子方程式表示加NaOH溶液的作用：　　　　　　　　　　。②用化学平衡原理解释通空气的目的：　　　　　　　　　　　　　　。（2）过程Ⅱ：在微生物作用的条件下，NH 经过两步反应被氧化成NO 。两步反应的能量变化示意图如下：① 第一步反应是　　　　反应（选填“放热”或“吸热”），判断依据是　　　　。②1 mol NH (aq)全部氧化成NO (aq)的热化学方程式是　　　。（3）过程Ⅲ：一定条件下，向废水中加入CH3OH，将HNO3还原成N2。若该反应消耗32 g　CH3OH转移6 mol电子，则参加反应的还原剂和氧化剂的物质的量之比是　　　　　。27（13分）为验证卤素单质氧化性的相对强弱，某小组用下图所示装置进行实验（夹持仪器已略去，气密性已检验）。实验过程：Ⅰ打开弹簧夹，打开活塞a，滴加浓盐酸。Ⅱ当B和C中的溶液都变为**时，夹紧弹簧夹。Ⅲ当B中溶液由**变为棕红色时，关闭活塞a。Ⅳ……（1）A中产生黄绿色气体，其电子式是 。（2）验证氯气的氧化性强于碘的实验现象是 。（3）B中溶液发生反应的离子方程式是 。（4）为验证溴的氧化性强于碘，过程Ⅳ的操作和现象是 。（5）过程Ⅲ实验的目的是 。（6）氯、溴、碘单质的氧化性逐渐减北的原因：同主族元素从上到下 ，得电子能力逐渐减弱。28(17分)镇痉药物C、化合物N以及高分子树脂 的合成路线如下：（1）A的含氧官能团的名称是　　　　　　　　。（2）A在催化剂作用下可与H2反应生成B。该反应的反应类型是　　　　。（3）酯类化合物C的分子式是C15H14O3，其结构简式是　　　　。（4）A发生银镜反应的化学方程式是　　　　　　　　。（5）扁桃酸（ ）有多种同分异构体。属于甲酸酯且含酚羟基的同分异构体共有　　　　种，写出其中一种含亚甲基（―CH2―）的同分异构体的结构简式　 。（6）F与M合成高分子树脂的化学方程式是　　　　　　　　　。（7）N在NaOH溶液中发生水解反应的化学方程式是　　　　　　　　　。理科综合（北京卷）参考答案25．（14分） 28．（17分）（1）醛基（2）加成反应（3） （4） （5）13（写出任意一种均给分）（6） （7）2024高考真题和答案汇总（语文/数学/英语/物理/化学/生物/地理/历史/政治/理综/文综试题和答案解析）2011年高考语文试题及参考答案(全国卷二) /wwwhuanbohainewscomcn 2011-06-07 17:39 来源： 搜狐教育 北京教委回应非京籍在京高考 需要考虑人口状况 11-06-07 众人献计:高考考场不容忽视的细节 11-06-06 高考作弊取消学籍 11-06-06 　　2011年普通高等学校招生全国统一考试　　语文　　本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。　　第Ⅰ卷　　1答题前，考生在答题卡上务必用直径05毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码。请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。　　2每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效。　　3第Ⅰ卷共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。　　一、(12分，每小题3分)　　1下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是　　A逾越(yú)鸟瞰(kàn)一丘之貉(lùo)栩栩如生(xǚ)　　B溃败(kuì)凹陷(wā)贻笑大方(yí)兢兢业业(jīng)　　C咀嚼(zǔ)桧柏(guì)罄竹难书(qìng)饕餮大餐(tiè)　　D觊觎(jì)攻讦(jié)光阴荏苒(rǎn)心怀叵测(pǒ)　　2下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是　　A我读过弗莱的著作，很喜欢他那高屋建瓴的气势和包罗万象的体系，更欣赏他努力摆脱主观印象式品评的文学批评方法。　　B奚羽先生指导弟子写论文时强调，学术论文要有的放矢，论证严密，语言准确而简洁，不能模棱两可，也不能繁文缛节。　　C这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家都对它趋之若鹜。　　D虽然已经是晚上了，但候车大厅里依然人来人往，热闹非凡，大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕。　　3下列各句中，没有语病的一句是　　A不同的生活习俗、自然条件以及地理环境，使各地的民居在平面布局、结构方法、造型等方面呈现出淳朴自然，而又有着各自的特色。　　B历时三年的第六次全国人口普查是一次成功的国情大盘点，其数据将为我国社会经济发展规划的制定和政府的相关决策提供重要参考。　　C失眠是指因睡眠时间不足、质量不佳对身体产生损害而出现的不舒服的感觉，应对失眠需要了解相关的睡眠卫生知识，进行自我调护。　　D学校开展经典诵读活动有利于教风和学风建设，而中小学是人生品格形成的重要时期，所以这样的活动应着力于中小学就要抓紧抓好。　　4依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是　　今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝， 。 ，　　， ， ，经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。　　①今天的事应该今天完成，不能推到明天　　②脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天　　③因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去　　④接力棒交得好，才能走向辉煌的明天　　⑤如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走　　⑥今天是昨天和明天的接力处　　A⑤①⑥②④③ B⑤⑥①④③②　　C⑥④③②①⑤ D⑥②③①④⑤2011年高考语文试题及参考答案(全国卷二) /wwwhuanbohainewscomcn 2011-06-07 17:39 来源： 搜狐教育 北京教委回应非京籍在京高考 需要考虑人口状况 11-06-07 众人献计:高考考场不容忽视的细节 11-06-06 高考作弊取消学籍 11-06-06 　　二、(9分，每小题3分)　　阅读下面的文字，完成5～7题　　很多人说：什么是意境？意境就是“情”“景”交融。其实这种解释应该是从近代开始的。王国维在《人间词话》中所使用的“意境”或“境界”，他的解释就是情景交融。但是在中国传统美学中，情景交融所规定的是“意象”，而不是“意境”。中国传统美学认为艺术的本体就是意象，任何艺术作品都要创造意象，都应该情景交融，而意境则不是任何艺术作品都具有的。意境除了有意象的一般规定性之外，还有自己的特殊规定性，意境的内涵大于意象，意境的外延小于意象。那么意境的特殊规定性是什么呢？唐代刘禹锡有句话：“境生于象外。”“境”是对于在时间和空间上有限的“象”的突破，只有这种象外之“境”才能体现作为宇宙的本体和生命的“道”。　　从审美活动的角度看，所谓“意境”，就是超越具体的有限的物象、事件、场景，进入无限的时间和空间，从而对整个人生、历史、宇宙获得一种哲理性的感受和领悟。西方古代艺术家，他们给自己提出任务是要再现一个具体的物象，所以他们，比如古希腊雕塑家追求“美”，就把人体刻画得非常逼真、非常完美。而中国艺术家不是局限于刻画单个的人体或物体，把这个有限的对象刻画得逼真、很完美。相反，他们追求一种“象外之象”、“景外之景”。中国园林艺术在审美上的最大特点也是有意境。中国古典园林中的楼、台、亭、阁，它们的审美价值主要不在于这些建筑本身，而是如同王羲之《兰亭集序》所说，在于可使人“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”。　　我们生活的世界是一个有意味的世界。陶渊明有两句诗说得好：“此中有真意，欲辨已　　忘言。”艺术就是要去寻找、发现、体验生活中的这种意味。有意境的作品和一般的艺术作品在这一点上的区别，就在于它不仅揭示了生活中某一个具体事物或具体事件的意味，而且超越了具体的事物和事件，从一个角度揭示了整个人生的意味。所以，不是任何艺术作品都有意境，也不是任何好的艺术作品都有深远的意境。清代王夫之就比较过杜甫的诗和王维的诗。他认为杜甫诗的特点是“即物深致，无细不章”，有人写诗就怕写不逼真，杜甫则太逼真了。而王维诗则能取之象外，所以他说杜甫是“工”，王维是“妙”。　　中国艺术的这种意境，它给人的美感，实际上包含了一种人生感、历史感。康德曾经说过，有一种美的东西，人们接触到它的时候，往往感到一种惆怅。意境就是如此，这是一种最高的美感。当然这不等于说西方艺术没有意境，西方艺术中也有这样的作品，例如俄罗斯民族《伏尔加船夫曲》，它不仅唱出了俄罗斯民族的苦难，而且唱出了人类共同的苦难，所以它引起了全世界听众的共鸣。 (摘编自叶朗《说意境》)　　5下列关于“意境”和“意象”的表述，不符合原文意思的一项是　　A王国维在《人间词话》中把“意境”的内涵解释为“情景交融”，可见从近代开始人们就把“意境”和“意象”混为一谈了。　　B中国传统美学认为艺术的本体就是意象，所有艺术作品都要情景交融，创造意象，因而并不是任何艺术作品都能够具有意境的。　　C所谓“意境的外延小于意象”，意味着有意境的艺术作品跟有意象的艺术作品比较起来，在数量上总是处于劣势。　　D“道”是宇宙的本体和生命。意象在时间和空间上都十分有限，而意境则是对有限的意象的突破，所以意境能够体现“道”。　　6下列理解，不符合原文意思的一项是　　A西方古代艺术家的旨趣是要在作品中重现世界上的具体物象，所以故希腊雕塑家认为把人体刻画得及其逼真、十分漂亮才是美。　　B中国古代艺术和西方古代艺术不同，中国艺术家要突破有限的对象，在“象外之象”、“景外之景”的意境中，抒发他们一种哲理性的感受和领悟。　　C陶渊明的两句诗“此中有真意，欲辨已忘言”，表明他已经认识到身处一个有意味的世界，并且正处在辨析、体验这种意味之中。　　D俄罗斯民歌《伏尔加船夫曲》之所以能够引起全世界听众的共鸣，是因为它唱出了人们对于社会和人生的深刻体验和感受。　　7根据原文内容，下列推断不正确的一项是　　A中国园林的审美价值，在于让人通过它们感受到更大空间的美，所以浏览者往往能够产生一种对于整个人生或历史的感受和领悟。　　B从有意境的作品和一般的艺术作品有区别这一点来看，生活中的具体事物或具体事件往往有两种意味，而其中涉及整个人生的意味才是最美的。　　C王夫之说杜甫是“工”王维是“妙”，他显然是根据中国传统美学来评价杜甫和王维的，如果让西方艺术家来评判，结论可能恰恰相反。　　D康德所说的“一种惆怅”，表明他作为西方人也感觉到了一种与意象有很大不同的“美的东西”。这种东西其实就是中国人所说的“意境”。2011年高考语文试题及参考答案(全国卷二) /wwwhuanbohainewscomcn 2011-06-07 17:39 来源： 搜狐教育 北京教委回应非京籍在京高考 需要考虑人口状况 11-06-07 众人献计:高考考场不容忽视的细节 11-06-06 高考作弊取消学籍 11-06-06 　　三、(9分，每小题3分)　　阅读下面的文言文，完成8～10题。　　熊鼎，字伯颖，临川人。元末举于乡，长龙溪书院。江西寇乱，鼎结乡兵自守。陈友谅屡胁之，不应。邓愈镇江西，数延见，奇其才，荐之。太祖欲官之，以亲老辞，乃留愈幕府赞军事。母丧除，召至京师，授德清县丞。松江民钱鹤皋反，临郡大惊，鼎镇之以静。迁起居注，承诏搜括故事可惩戒者，书新宫壁间。舍人耿忠使广信还，奏郡县官违法状，帝遣御史廉之。而时已颁赦书，丞相李善长再谏不纳，鼎偕给事中伊正进曰：“朝廷布大信与四方，复以细故烦御史，失信，且褒威。”帝默然久之，乃不遣御史。洪武改元，新设浙江按察司，以鼎为佥事，分部台、温。台、温自方氏窃据，伪官悍将诉知州无罪。鼎将听之，吏白鼎：“释知州，如故出何？”鼎叹曰：“法以诸罪，吾敢畏遣，诛无罪人乎！”释镒，以情闻，报如其奏。宁海民陈德仲支解黎异，异妻屡诉不得直。鼎乃逮德仲，鞠实，立正其罪。是秋，山东初定，设按察司，复以鼎为佥事。鼎至，奏罢不职有司数十辈，列部肃清。鼎欲稽官吏利弊，乃令郡县各置二历，日书所治讼狱钱粟事，一留郡县，一上宪府，递更易，按历钩考之，莫敢隐者。八年，西部朵儿只班率部落内附，改鼎岐宁卫经历。既至，知寇伪降，密疏密论之。帝遣使慰劳，赐裘帽，复遣中使赵成召鼎。鼎既行，寇果叛，胁鼎北还。鼎责以大义，骂之，遂与成及知事杜寅俱被杀。 (节选自《明史•熊鼎传》)　　8对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是　　A元末举于乡，长龙溪书院长：执掌。　　B江西寇乱，鼎结乡兵自守结：聚合。　　C邓愈镇江西，数延见延：招聘。　　D乃留愈幕府赞军事赞：辅佐。　　9以下各组句子中，全都表明熊鼎处事精细求实的一组是　　①太祖欲官之，以亲老辞②复以细故烦御史　　③吾敢畏谴，诛无罪人乎④乃逮德仲，鞠实，立正其罪　　⑤按历钩考之，莫敢隐者⑥知寇伪降，密疏论之　　A①②⑤ B①④⑥　　C②③④ D③⑤⑥　　10以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是　　A熊鼎卓有才能，处变不惊。他深受邓愈器重，留在邓手下任职：为母亲守孝后担任德清县丞，其时松江有人叛乱，邻郡惊恐，他冷静地控制了本县局面。　　B熊鼎思虑周详，维护朝廷威信。广信郡县官员违法，皇上已颁发赦令，此时又要查究：熊鼎认为朝廷应取信天下，不应为小事出尔反尔，皇上这才作罢。　　C熊鼎治政有方，坚持依法办事。分管台、温事务时，他迁走凶恶残暴的官将，百姓方才安定；平阳知州梅镒被诬贪污行贿，他听从民意，依法予以释放。　　D熊鼎面对威逼，表现出凛然正气。朵儿只班率部投靠朝廷，熊鼎觉察其中有诈，不久叛寇果然作乱。并胁迫他北还，他维护正义，责骂叛寇，最终被杀。2011年高考语文试题及参考答案(全国卷二) /wwwhuanbohainewscomcn 2011-06-07 17:39 来源： 搜狐教育 北京教委回应非京籍在京高考 需要考虑人口状况 11-06-07 众人献计:高考考场不容忽视的细节 11-06-06 高考作弊取消学籍 11-06-06 　　2011年普通高等学校招生全国统一考试　　语文　　第Ⅱ卷　　注意事项：　　1答题前，考生先在答题卡上用直径05毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，然后贴好条形码。请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。　　2第Ⅱ卷共4页，请用直径05毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。　　3第Ⅱ卷共11小题，共120分。　　四、(23分)(注意：在试题卷上作答无效)　　11把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语(10分)　　(1)鼎至，奏罢不职有司数十辈，列部肃清。　　译文：　　(2)帝遣使慰劳，赐裘帽，复遣中使赵成召鼎。　　译文：　　12阅读下面这首宋词，然后回答问题。(8分)　　关河令周邦彦①　　秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷。伫听寒声②，云深无雁影③。更深人去寂静。但照壁孤灯相映。酒已都醒，如何消夜永！　　[注]①周邦彦(1056~1121)：字美成，号清真居士，钱塘(今浙江杭州)人。②寒声：指秋声，如风声、落叶声、虫鸣声等。③雁：古人认为雁能传书。　　(1)从上、下两阕的首句看，这首诗是以什么为线索来写的？请简要说明。　　答：　　(2)简要分析作者在这首词中所表现的心情。　　答：　　13补写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题作答：如果两题都答，则按第一题计分)(5分)　　(1)得道者多助， 。寡助之至， 。多助之至， 。　　(《孟子•公孙丑下》 )　　几处早莺争暖树， ？乱花渐欲迷人眼， 。(白居易《钱塘湖春行》)　　(2)子曰：“吾十有五而志于学， ，四十而不惑， ，　　，七十而从心所欲，不逾矩。”(《论语•为政》)　　辛苦遭逢起一经， 。山河破碎风飘絮， 。(文天祥《过零丁洋》)2011年高考语文试题及参考答案(全国卷二) /wwwhuanbohainewscomcn 2011-06-07 17:39 来源： 搜狐教育 北京教委回应非京籍在京高考 需要考虑人口状况 11-06-07 众人献计:高考考场不容忽视的细节 11-06-06 高考作弊取消学籍 11-06-06 　　五、(22分)(注意：在试题卷上作答无效)　　阅读下面的文字，完成14~17题。　　针挑 土芳 菲　　从湘西回来，和朋友说起黑妮；说起在凤凰的偶遇，说起跟她去苗寨跑了一天，看她做的种种事，感慨得很；说想起一句记不全的俗语，“什么什么像针挑土，什么什么像水推沙”，黑妮就是在针挑土；黑妮！黑妮……　　一边说黑妮，脑子里一边浮现她朴素清瘦的样子，不知为什么有隐隐的心疼。凤凰是她的故乡，但和我们这些外人在一起，倒是她有几分害羞腼腆。黑妮如今工作、居住在意大利，做湘西扶贫工作的时间不短了。最初是一帮一地助学，先后帮了几十个孩子。前些年申请到一笔经费，设计了“湘援游”这个项目。如今每年都会回来几趟，带来游人，带来捐款；关键是，耐心地、苦口婆心地，教苗族妇女如何保存她们优美的刺绣艺术。“负责任的旅游”，听黑妮说，这一旅游概念正在欧洲兴起，它强调旅行者对目的地生态和文化的责任，在旅游资费中，捐出一部分作为扶持当地可持续发展的基金。　　黑妮就在其中做穿针引线的工作。　　她在大山里找出苗族传统文化仍保存良好的村寨，从房屋构造、村寨形态、人伦礼仪……最后落实到妇女们的苗绣——这是可以直接带来经济收益的活计。传统苗绣缤纷五彩，灵动有情，但如今在慢慢地退化、消失，机器绣品在泛滥。黑妮，就要跟她们一遍遍地讲，什么是好，什么是不好，不要跟着外面转，要相信你们的祖母和母亲，看着眼前的山水，怀着美好的心愿，做自己创造性的苗绣。　　那天，我们上午去的是老家寨，一路颠簸，开了一个多小时，我已经在揪着心开始晕车了。最后步行20分钟进寨。在山间步行其实是美好的，暖暖的冬阳，弯弯曲曲镶嵌在田野中的蛮石路，清新的空气，收割干净的田野……老家寨的妇女已得知黑妮要来，身着节日服装的她们已聚集等候，先用快乐的迎客歌在院子里欢迎，然后进屋拿出各自的绣品，等黑妮来评判。　　看样子情况不乐观。黑妮没有面露喜色，也没有愠色。她还是那么一字一句、认真地评判她们：“这个不好，一看就是跟机器学的”“这个线不好，要用棉线。我们这次带了些来” ……　　黑妮，你这是在做什么？我站在院子里看着这一幕情景，有点发懵。她从那么远跑来，又跑了这么久得山路，就是想通过几句温和的话塑造他们对美和丑的观念吗？堂屋壁板上贴满各种画片，是这个家的装饰墙，也好似所有外来影响的象征：正中一张有些陈旧的毛主席像，把一个更陈旧的大红双喜字贴去了一大半，左边是海南风光照，右边是明星李小龙的赤身拳照，两个胖娃娃，一副小小的西洋画《泉》。　　下午去另一个苗寨，又是近两小时车程。“这一个绣得比较好，就是村寨的形态不如老家寨，建了些新房。”黑妮对一个个的目的地都很了解。等到回城，太阳已经有倦容了。　　晚上我们在沱江边吉肤开的咖啡馆休息聊天。吉夫是湘援游志愿者，今天一路一直是他提着大包的棉线。黑妮的湘援游，就是靠这些当地的志愿者，不取一毫的付出，才运作起来。今天开车的“李万通”，也有自己的公司。　　咖啡馆的壁挂上有一个插页，取下一看，是凤凰手绘地图，封面图案取自传统苗绣，那五彩灵动的喜鹊，我看的呆了一下，原来这样好。地图10元一份，买下可算对湘援游的支持，还可得一枚徽章作奖励。我想了想，红着脸买了四份，说回去送朋友，肃静的黑妮眼睛亮了。老天！　　这有什么用！我心里说。　　有没有用，真不知道，但我忘不掉他们，我查了针挑土的俗语，原来是这样说的：“成家好似针挑土，败家好似水推砂”，“赚钱好似针挑土，花钱好似水推沙”一下把我的心挑亮了！既然世世代代，要成就一件事都这样难，从来就这样难，那么，以难易成败来衡量黑妮们的行为，有什么意义呢？且写下这一短文，送上对他的祝福吧。　　(有删改)　　14 “黑妮就在其中做穿针引线的工作”一句单独成段，联系全文，谈谈作者这样写的用意以及你对这句话的理解。(6分)　　答：　　15解释下列两句话在文中的含意。(4分)　　(1)等到回程，太阳已经有倦容了。　　(2)肃静的黑妮眼睛亮了。　　答：　　16文中反复出现的“针挑土”有哪些丰富的内涵？(6分)　　答：　　17面对黑妮的“针挑土”行为，“我”表现出怎样复杂的情感态度？文中的相关笔墨起到了什么样的作用？(6分)　　答：　　六、(15分)(注意：在试题卷上作答无效)　　18请在下面一段文字中的横线处填入恰当的词语，使整段文字语意连贯，逻辑严密，层次分明。(5分)　　从读大学到当老师，我跟随郭先生十几年了，这十几年间，每每有不懂的问题，就　　去先生家，①有问，必有答。先生偶有记不清楚的，②余自去图书馆查来，抄得整整齐齐地给我。，这些年来，问的问题不计其数，③也不乏幼稚之处。④张开嘴后自己都悔之不已，但是先生却认认真真地为我解答；有时先生才说两句我就表示懂了，先生⑤要我说出来，看我想得对不对。　　答① ② ③ ④ ⑤　　19把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变愿意。(4分)总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后，进行回顾、检查、分析和评价，从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中的道理，得出规律性的认识，并用以指导今后的工作面形成的书面材料。　　答：　　20仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。(6分)　　谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；　　谅解是一场绵经的细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃；　　谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心上的阴云。　　答：2011年高考语文试题及参考答案(全国卷二) /wwwhuanbohainewscomcn 2011-06-07 17:39 来源： 搜狐教育 北京教委回应非京籍在京高考 需要考虑人口状况 11-06-07 众人献计:高考考场不容忽视的细节 11-06-06 高考作弊取消学籍 11-06-06 　　七、(60分)(注意：在试题卷上作答无效)　　21阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)　　2010年9月12日，北京一家体育**专卖店的业主为某彩民垫资购买了一张1024元得复试足球**，第二天他得知这张**中了533万元大奖，在第一时间给购买者打电话，并把中奖**交给买主，他成为又一位**销售“最诚信的业主”。　　有人据此在互联网上设计了一项调查：“假如你垫资代买的中了500万元大奖的**在你手里，你怎么做？”调查引来16万人次的点击，结果显示，有299%的人选择“通过协商协议两家对半平分”；有281%的人选择“把500万元留给自己”；有221%的人选择“把500万元给对方”；还有199%的人没做选择。　　要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。　　全国2语文参考答案：1-5：DABDA　　6-10：CBCDB　　11(1)熊鼎到任，上奏罢免不称职的官员数十人，各部贪官污吏得以肃清。　　(2)皇帝派遣使者慰问，送貂皮衣服帽子，又派遣中使赵成召回熊鼎　　12 (1)此词以时光的转换为线索，表现了深秋萧瑟清寒中作者因人去屋空而生的凄切孤独感。　　(2)作者意在写心境、写情，但主要笔墨却是写环境，而白日萧瑟清寒的环境浸透了主人公的凄清之感，夜半沉寂冷落的环境更浸润了主人公的孤独感。　　13 (1)失道者寡助亲戚畔之天下顺之。　　(2)谁家新燕啄春泥。浅草才能没马蹄　　(3)三十而立，五十而知天命，六十而耳顺　　(4)干戈寥落四周星身世浮沉雨打萍　　14(1)指黑妮她是一个湘西苗家女子，用手中的针绣着具有民族风情的苗绣，并教苗族妇女们制出优美胡刺绣艺术；　　(2)指黑妮在“负责任的族游”中，她在帮扶着与被帮扶者起到穿针引线的作用；　　(3)此句用比喻的手法，交代黑妮的身份以及其爱心；　　16(1)指黑妮所从事的工作就像“针挑土”一样，虽然工作细微，但意义却伟大；　　(2)指黑妮身份低微平凡，却做着平凡中页不平凡的工作；　　(3)人们从中感悟到不管任何事都要从小处着手，就像"针挑土"一样，才能成就伟大的人生！　　17题：从不理解为何她通过温和的话塑造她们美和丑的观念，到最后理解“针挑土的概念，文中针挑土起到贯穿全文的作用。并起到了点题的目的。”　　18：逢、一定、其中、甚至、就。　　19(1)总结是为今后的工作而形成的书面材料；　　(2)它是一个组织或个人在工作，学习告一段落后总结的。　　(3)目的是进行回顾，检查，分析，从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中道理，并得出规律性的认识2010年北京高考语文试题及答案谁有，急急急！！！！！！！2024全国31省市高考试卷类型及使用地区链接如下：1、北京卷panquarkcn/s/abaef5192、山东卷panquarkcn/s/ff3946393、江西卷panquarkcn/s/cdca7a904、河南卷panquarkcn/s/00867a195、浙江卷panquarkcn/s/287809626、西藏卷panquarkcn/s/803568e07、甲卷（四川、内蒙、陕西、青海、宁夏）panquarkcn/s/993069858、黑龙江卷、吉林卷、辽宁卷panquarkcn/s/56fbea969、海南卷panquarkcn/s/08c66a9210、新课标卷「云南新疆山西新课标卷」panquarkcn/s/ef7d691e12、河北卷panquarkcn/s/ed31f2c513、湖北卷panquarkcn/s/edc23b0d14、贵州卷panquarkcn/s/75a27c4815、重庆卷panquarkcn/s/28fc3bd316、湖南卷panquarkcn/s/9d1561d017、甘肃卷panquarkcn/s/29a2d4bf18、福建卷panquarkcn/s/22fe827f19、广东卷panquarkcn/s/1f71503820、广西卷panquarkcn/s/242ab1d321、江苏卷panquarkcn/s/88e132cd22、上海卷panquarkcn/s/d3b09a9d23、安徽卷panquarkcn/s/eb82e30a24、天津panquarkcn/s/e524ece82020年全国3卷高考英语卷真题试卷答案解析(WORD文字版)　　2010年普通高等学校招生全国统一考试　　语文（北京卷）　　本试卷共7页，150分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。　　第一部分（27分）　　本大题共5小题，每小题3分，共15分。　　1下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是　　A摩擦力 供认不悔 对称（chèn） 穷源朔（shuò）流　　B一拉罐 转弯抹角 隽（jùn）永 令人发（fà）指　　C纪传体 多难兴邦 叨（tāo）扰 一气呵（hē）成　　D化装品 整齐划一 倾轧（zhà） 囤（tún）积居奇　　2下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是　　A 在积极应对自然灾害的同时，人们强烈感受到吸取经验教训的重要性，希望在未来的日子里能防患于未然　　B 军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者”，一旦锁定目标，恐怖分子就无地自容了。　　C设计人员必须严格执行上级部门的有关决议，“创意”只能在规定范围以内驰骋，不能信马由缰，这是设计人员起码的职业操守。　　D双方无论研究方法多么不同，只要根本目标不相悖，就总有殊途同归的日子，在认识事物的过程中有这样那样的分歧是正常的。　　3 下列的句子中，没有语病的一句是　　A 记者近日发现，公园晨练的老年人中流行一种由松树精华做成的“神仙茶”，对这种带点儿树皮味的绿色茶剂赞不绝口。　　B 挪威国宝级乐队“神秘园”将再度来京演出，实现了外国演出团在京演出超过7次的纪录，在其演出的艺术历程也是唯一的一次。　　C 连年亏损的美国《新闻周刊》正待价而沽，境内华人都鼓动中国人出手收购，将这份引以为豪的美国期刊经营权收入囊中。　　D 报告指出，中国及印度的一些跨国公司眼下正不遗余力地开拓国际市场，新加坡、俄罗斯等则紧随其后，国际市场的竞争格局在发生变化。　　4 下列有关文学常识的表达，有错误的一项是　　A 《楚辞》是屈原、宋玉等人的作品的总集，这些作品有浓厚的楚地色彩，屈原的长诗《离骚》是期中的代表作。　　B 白居易的《长恨歌》《琵琶行》是具有感伤色彩的叙事诗，他的《新乐府》则反映了将强的批判现实的净胜。　　C 《堂吉诃德》是意大利小说家塞万提斯创作的长篇小说，堂吉诃德这个人物形象既是滑稽的又是发人深省的。　　D举世公认的文学经典《哈姆莱特》，写的是丹麦王子哈姆莱特为父复仇的故事，该剧是莎士比亚的四大悲剧之一。　　5 下列依次在①②③处填入的词语和句子，语意和衔接都最恰当的一项是　　白莲水库是群山中的一座大型水库，最大的一条干渠通向山脚下的百联浦， ① 着那里的苍生万物。白莲水库的水是绿蓝绿蓝的， ② ，触须沿途四散， ③ 着白莲浦方圆几十里的农田。　　A ①滋养 ②流到渠里就一路变成白色的游龙 ③浸润　　B ①养育 ②变成白色游龙就一路流到到渠里 ③浸渍　　C ①养育 ②流到渠里就一路变成白色游龙 ③浸润　　D ①滋养 ②变成白色游龙就一路流到渠里 ③浸渍　　二、 本大题共4小题，每小题3分，共12分。阅读下面的文言文，完成6—9题。　　宋清，长安西部药市①人也，居善药。有自山泽来，必归宋清氏，清优主之。长安医工得清药辅其方，辄易雠①，咸誉清。疾病庀疡者，亦毕乐就清求药，冀速已。清皆 乐然响应，虽不持钱者，皆与善药，积券如山，未尝诣取直③。或不识遥与券，清不为辞。岁终，度不能报，辄焚券，终不复言。市人以其异，皆笑之曰：“清，蚩② 妄人也。”或曰：“清其有道者欤？”清闻之曰：“清逐利以活妻子耳，非有道也。然谓我蚩妄者也亦谬。” 清居药四十年，所焚券者百数十人，或至大官，或连数州，受俸博，其馈遗清者，相属于户。虽不能立报，而以赊死者千百，不害清之为富也。清之取利远，远故大。岂若小市 人哉？一不得直，则怫然怒，再则骂而仇耳。彼之为利不亦翦翦乎？吾见蚩之有在也。清诚以是得大利，又不为妄，执其道不废，卒以富。求者益众，其应益广。或斥弃沉废，亲与交；视之落然者，清不以怠遇其人，必与善药如故。一旦复柄用，益厚报清。其远取利皆类此。 吾观今之交乎人者，炎而附，寒而弃，鲜有能类清之为者。呜呼！清，市人也，今之交有能望报如清之远者乎？幸而庶几，则天下之穷困废辱得不死亡者众矣。柳先生曰：“清居市不为市之道，然而居朝廷、居官府、居庠塾乡党以士大夫自名者，反争为之不已，悲夫！然则清非独异于市人也。”　　（取材于柳宗元《宋清传》）　　注：①市：买卖场所，后文也指经商、交易。 ②雠：这里指售出、成交。　　③直：价值、价钱　　6 下列语句中，加点的词的解释不正确的一项是　　A 居善药 居：聚积，搜集　　B 积券如山 券：借据，欠条　　C 未尝诣取直 诣：前往　　D 终不复言 复：回答　　7 下列各组语句中，加点的词的意义和用法都相同的一组是　　A　　B　　C　　8 下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是　　A 其馈遗清者相属户　　那些等待宋清馈赠的人在门前排成了对　　B 彼之为利不亦翦翦乎　　他们的为利不也太短浅了吗　　C 今之交有能望报如清之远者乎　　现在的交往中有像宋清那样长远考虑回报的人吗　　D 天下之穷困废辱得不死亡者众矣　　天下那些穷困潦倒而还可以活下去的人就会多起来　　9 下列的理解和分析，不符合文意的一项是　　A 生意场上的交往也不一定都是斤斤计较的，宋清就是一个例证。　　B 宋清认为做生意不是为了赚钱，而是追求高尚的做人的境界。　　C 计较蝇头小利不仅是一般商人的本性，也是某些士大夫的通病。　　D 宋清与人交往不仅异于普通商人，也高于某些一士大夫自居的人。　　第二部分（123分）　　三、本大题共计4小题，共30分。　　10第二大题文言文《宋清传》中说“清之取利远，远故大”，意思是“宋清谋取利益放眼于长远，因为考虑长远所以获得的利益较大”。这概括了宋清经商的特点，请从文中举一例加以说明，并结合当下的社会生活谈谈自己对这一概念的领悟。（不少于200字） （10分）　　11用斜线（/）给下面短文画横线的部分断句。（5分）　　孟子曰：“仁者如射，发而不中，反求诸身。”吾尝学射矣始也心志于中目存乎鹄手往从之十发而九失其一中者幸也。有善射者，教吾反求诸身，手持权衡，足蹈规矩，四肢百体，皆有法焉。一法布修一病随之病尽而法完则心不其中目不存鹄十发十中矣。　　12在横线处写出诗文的原句（限选做其中4道题）。（8分）　　① 户庭无尘染 。 ，复得返自然。（陶渊明《归园田居》）　　② 或取诸怀抱，悟言一室之内； ， 。（王羲之《兰亭集序》）　　③ 云霄雨霁，彩彻区明。 ， 。（王勃《滕王阁序》）　　④ 苔痕上阶绿，草色入帘青。 ， 。（刘禹锡《陋室铭》）　　⑤ 雕栏玉砌应犹在， 。问君能有几多愁？ 。（李煜《虞美人》）　　⑥ 山映斜阳天接水， ， 。（范仲淹《苏幕遮》）　　13读下面这首诗，完成1，2题。（7分）　　登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，风飘大荒寒。 荣华东流水，万事皆波澜。白日掩徂晖①，浮云无定端。 梧桐巢燕雀，枳棘②栖鸳鸾③。且复归去来，剑歌行路难。　　注：①徂辉：落日余晖。 ②枳棘：枝小刺多的灌木。　　③鸳鸾：传说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练食不食，非醴泉不饮。　　① 下列对本诗的理解，不正确的一项是(3分)　　A前四句，写诗人等高望远，看到天高地阔、霜染万物的清秋景象，奠定了全诗昂扬奋发的基调　　B诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。　　C。七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象，形象而含蓄的表达了诗人对世事人生的感受　　D九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鸳鸾竟巢于恶树之中，而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上　　②结合全诗，简述结尾句“剑歌行路难”所表达的细想感情。（4分）　　四、本大题共2小题，共8分。阅读下面的文章，完成14、15题。　　艺术和科学的共同基础是人类的创造力，它们追求的目标都包含着某种普遍性。　　艺术，列入诗歌、绘画、音乐等，用创新的手法去唤起每个人的意识或潜意识中生藏着的、已经存在的情感。如李白《把酒问月》中写道：“青天有月来几时？我今停杯一问之………今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。”而三百多年后，苏轼作了《水调歌头》：：明月几时有？把酒问青天……人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”在咏诵这些诗的时候，它们的相似之点和不同之处同样感动着读者。尽管李白、苏轼生活的时代和今天的社会已经完全不同了，但这些几百年乃至一千年前的诗歌在今天人们的心中仍然能够引发强烈的感情共鸣。　　同样，我们现在阅读莎士比亚的著作，或者观赏莎士比亚的戏剧，不论是原文或议论文，也有着和几百年前英国的读者观众相似的情感共鸣。情感越珍贵，反响越普遍，跨越时空、社会的范围越广泛，艺术就越优秀。　　科学，例如天文学、物理学、化学、生物学等，对自然界的现象进行新的准确的抽象，这种抽象通常被自然界称为自然规律。定律的阐述越简单、应用越广泛，科学就越深刻。尽管自然现象不依赖于科学家而存在，但对自然现象的抽象和总结却属于人类 智慧的结晶，这和艺术家的创造是一样的。　　在科学中，人们研究物质的结构，知道所有物质都是由分子、原子结构，原子又都由原子核和电子构成，原子核又由质子、中子组成，质子、中子又由夸克组成等。人们认识了物质的基本结构，进而去认识世界和宇宙。　　科学技术的应用形式会不断的发生新的变化，但其科学原理并不随这些应用而改变，这就是科学的普遍性。　　在19世纪和20世纪之交，科学上有两个关键性的发展，它们看上去似乎有些神秘，与我们的日常生活无关。一个是迈克耳孙和莫雷在1887年做的光速实验，另一个是普朗克在1900年发现的黑体辐射公式。前者是爱因斯坦狭义的相对论的实验依据，后者为量子力学奠定了基础。正是有了相对论和量子力学，20世纪的科技发展，如核能、原子物理、分子束、激光、X射线技术、半导体、超导体、超级计算机等，才得以存在。因此，科学原理应用越广泛，在人们社会生活中的表现形式也越多样化。　　（取材于李振道的文章《楔》）　　14．下列说法符合文意的一项是（3分）　　A人类意识或潜意识中深藏着的情感是人类创造力的基础。　　B．举礼拜、苏轼作品为例，表明题载不同的作品也能引起人的共鸣。　　C科学的深刻性及其应用的广泛性，与其定律阐述的简单性成反比。　　D相对论与量子力学推动了核能等20世纪新科技的发展。　　15．根据文意，简要说明艺术和科学所追求的普遍性分别是什么。（5分）　　五、本大题共4小题，共25分。阅读下面的作品，完成16—19题。　　海棠花　　①早晨到研究所去的路上，抬头看到人家的园子里正开着海棠花，缤纷烂漫地开成一团。这使我想到自己故乡院子里的那两棵海棠花，现在想也正是开花的时候了。　　②我虽然喜欢海棠花，但却似乎与海棠花无缘。自家院子里虽然就有两棵，但是要到记忆里去搜寻开花时的情景，却只能搜到很少几个断片。记得有一个晚上同几个同伴在家南边一个高崖上游玩，向北看，看到一片屋顶，其中纵横穿插着一条条的空隙，是街道。虽然也可以幻想出一片海浪，但究竟单调得很。可是在这一片单调的房顶中却蓦地看到一树繁花的尖顶，绚烂得像是西天的晚霞。当时我真有说不出的高兴，其中还夹杂着一点儿渴望，渴望自己能够走到这树下去看上一看。于是我就按着这一条条的空隙数起来，终于发现，那就是自己家里那两棵海棠树。我立刻跑下崖头，回到家里，站在海棠树下，一直站到淡红的花团渐渐消逝到黄昏里去，只朦胧留下一片淡白。　　③但是这样的情景只有过一次，其余的春天我都是在北京度过的。北京是古老的都城，尽有许多机会可以作赏花的韵事，但是自己却很少有这福气。我只到中山公园去看过芍药，到颐和园去看过一次木兰。此外，就是同一个老朋友在大毒日头下面跑过许多条窄窄的灰土街道到崇效寺去看过一次牡丹；又因为去得太晚了，只看到满地残英。至于海棠，不但是很少看到，连因海棠而出名的寺院似乎也没有听说过。北京的春天是非常短的，短到几乎没有。最初还是残冬，可是接连吹上几天大风，再一看树木都长出了嫩绿的叶子，天气陡然暖了起来，已经是夏天了。　　④夏天一来，我就又回到故乡去。院子里的两棵海棠已经密密层层地盖满了大叶子，很难令人回忆起这上面曾经开过团团滚滚的花。晚上吃过饭后，就搬了椅子坐在海棠树下乘凉，从叶子的空隙处看到灰色的天空，上面嵌着一颗一颗的星。结在海棠树下檐边中间的蜘蛛网，借了星星的微光，把影子投在天幕上。一切都是这样静。这时候，自己往往什么都不想，只让睡意轻轻地压上眉头。等到果真睡去半夜里再醒来的时候，往往听到海棠叶子窸窸窣窣地直响，知道外面下雨了。　　⑤似乎这样的夏天也没有能过几个。六年前的秋天，当海棠树的叶子渐渐地转成淡黄的时候，我离开故乡，来到了德国。一转眼，在这个小城里，就住了这么久。我们天天在过日子，却往往不知道日子是怎样过的。以前在一篇什么文章里读到这样一句话：“我们从现在起要仔仔细细地过日子了。”当时颇有同感，觉得自己也应立刻从即时起仔仔细细地过日子了。但是过了一些时候，再一回想，仍然是有些捉摸不住，不知道日子是怎样过去的。到了德国，更是如此。我本来是下定了决心用苦行者的精神到德国来念书的，所以每天除了钻书本以外，很少想到别的事情。可是现实的情况又不允许我这样做。而且祖国又时来入梦，使我这万里外的游子心情不能平静。就这样，在幻想和现实之间，在祖国和异域之间，我的思想在挣扎着。不知道怎样一来，一下子就过了六年。　　⑥哥廷根是有名的花城。来到这里的第一个春天，这里花之多。就让我吃惊。家家园子里都挤满了花。五颜六色，锦似的一片。但是我却似乎一直没注意到这里也有海棠花。原因是，我最初只看到满眼繁花。多半是叫不出名字。。看花苦为译秦名”，我也就不译了。因而也就不分什么花什么花，只是眼花缭乱而已。　　⑦但是，真像一个奇迹似的，今天早晨我竟在人家园子里看到盛开的海棠花。我的心一动。仿佛刚睡了一大觉醒来似的，蓦地发现，自己在这个异域的小城里住了六年了。乡思浓浓地压上心头，无法排解。　　在这捶尽的五月天，当心里填满了忧愁的时候，有这么一团十分浓烈的乡思压在心头，令人感到痛苦。同时我却又爱惜这一点乡思，欣赏这一点乡思。她使我想到：我是一个有故乡和祖国的人。故乡和祖国虽然远在天边，但是现在填满却近在眼前。我离开它们的时间愈远，它们却离我愈近。我的祖国正在苦难中，我是多么想看到它呀！把祖国召唤到我眼前来的，似乎就是这海棠花，我应该感激它才是。　　晚上回家的路上，我又走过那个园子去看海棠花。它依然同早晨一样，缤纷烂漫地开成一团。它似乎一点也不理会我的心情。我站在树下，呆了半天，抬眼看到西天正亮着海棠花一样红艳的晚霞。　　1941年5月29日 德国哥廷根　　(取材于季羡林的同名散文)　　16下列对文章的理解，正确的两项是（4分）　　A文章串联起作者生命中从故乡到异域的一些断片，运用了首尾照应寓情于物的手法。　　B第②段写作者故乡单调的房顶及同样单调的海景，凸显出家中海棠花晚霞般的绚烂。　　C作者虽然十分渴望”从现在起要仔仔细细地过日子“，但在实际生活中却未能如愿。　　D上世纪30年代赴德国留学的作者始终用苦行者的精神钻研学问，以致无暇顾及海棠花。　　E文章写于第二次世界大战期间，反映了作者对战争年代德国社会现实的思考与省察。　　17通读全文，回答下面问题。（7分）　　①文章第②段开头说“我虽然喜欢海棠花，但却似乎与海棠花无缘”，作者与海棠花真的是“无缘”吗？为什么（3分）　　②简要分析“海棠花”在文中所起的作用。（4分）　　18第⑤段画线部分状写了作者怎样的心境？这与下文有什么关联？（4分）　　19第⑧段“故乡和祖国虽然远在天边，但是现在它们却近在眼前。我离开它们的时间愈远，它们却离我愈近”一句传达了作者对于“距离”的怎样的体验？试结合你的成长记忆或读过的文学作品谈谈自己对这一距离体验的感受。（不少于200字）（10分）　　六、本大题共1小题，共60分。　　20作文（60分）　　请以“仰望星空与脚踏实地”作为题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。　　（考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效）　　语文（北京卷）参考答案　　一、本大题共5小题，每小题3分，共15分　　1、C 2、B 3、D 4、C 5、A　　二、本大题共4小题，每小题3分，共12分　　6、D 7、D 8、A 9、B　　三、本大题共4小题，共30分　　10、（10分）略　　11、（5分）　　吾尝学射矣/始也心志于中/目存乎鹄/手往从之/十发而九失/其一中也/幸也。　　一法不修/一病随之/病尽而法完/则心不期中/目不存鹄/十发十中矣。　　12、（8分）　　① 虚室有余闲 久在樊笼里　　② 或因寄所托 放浪形骸之外　　③ 落霞与孤鹭齐飞 秋水共长天一色　　④ 谈笑有鸿儒 往来无白丁　　⑤ 只是朱颜改 恰是一江春水向东流　　⑥ 芳草无情 更在斜阳外　　13．（7分）　　①（3分） A　　②（4分）　　要点：　　对荣华易逝、世事多舛的人生境遇的感慨　　对黑白颠倒、小人得志的社会现实的不满　　对怀才不遇、壮志难酬的自身遭际的激愤　　四、本大题共两小题，共8分　　14、（3分）D　　15．（5分）　　① 艺术追求的是人类情感的普遍性，优秀作品能够跨越时空引起人们深层的情感共鸣。　　② 科学追求的是原理的普遍性，应用的广泛也反映了科学原理的普遍性。　　五、本大题共四小题，共25分　　16、（4分）A C　　17、（7分）　　①并非无缘。文中的一些片段看似与海棠花无缘，但海棠花最终唤醒了作者浓烈的相思，使“有缘”构成了文章的终结点。　　18、（4分）　　状写了作者挣扎在幻想和现实、祖国和异域之间，无法获得安宁的心境。　　对心境的描写为下文作者被海棠花唤醒思乡之情做了心理和情感的铺垫。　　19、（10分）（略）　　六、本大题共1小题，共60分　　20、作文（60分）略北京2023高考数学难度大吗高考像漫漫人生路上的一道坎，无论成败与否，只有努力过、拼搏过，这段青春也就无悔了，执的是自信之笔，答的是满意之卷，放松心情，去迎接挑战，相信自己一定会很出色，本文为大家介绍关于2020年全国3卷高考外语卷的点评解析，即外语卷WORD文字高清版，一起了解。 一、2020年全国3卷高考外语卷真题答案解析 2020年全国3卷高考外语考试结束后，我们会第一时间免费分享2020年全国3卷高考外语卷WORD文字版及真题答案解析：可以扫描免费获取： 1、总体评价：英语试卷选材新颖、题材丰富、体裁多样，富有教育性、时代感，语言真实、地道，符合考生的认知水平和心理特点，试题的设计规范、严谨，没有偏题怪题，呈现了语言交际情境的真实性、实用性和合理性，有利于对考生学科核心素养的考查。 2、倡导核心价值、体现真善美：今年的高考英语试卷，在试题选材和立意之中，紧密联系当代社会生活，处处体现生活中的真善美。考生答题时，既要读懂文章内容，也要理解作者字里行间流露出的情感和价值观，这有助于启发考生树立正确的价值观，进行积极的 3、本套试卷凸显了英语在介绍外国文化，推动中外文化交流中所扮演的角色。通过不同话题和体裁的语言材料，小到课堂教学大到历史事件，向考生呈现出丰富多样的西方文化。比如，阅读C篇介绍了一个全球性的图书交流平台，有利于培养考生用英语参与全球文化交流的能力和意识。 二、2020年高考最新新闻分享 2020年高考语文试卷作文题共11道，其中5道由教育部考试中心命制，天津、上海、江苏、浙江等省市各命制1道，北京命制2道。 全国Ⅰ卷试题内容： 阅读下面的材料，根据要求写作。 春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。” 班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 全国Ⅱ卷试题内容： 阅读下面的材料，根据要求写作。 墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”英国诗人约翰多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。” “青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。”……2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。 “山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。 “世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。 要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 全国III卷试题内容： 阅读下面的材料，根据要求写作。 人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。 毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 全国新高考Ⅰ卷试题内容： 阅读下面的材料，根据要求写作。 面对突发的新冠肺炎疫情，国家坚持人民至上、生命至上，果断采取防控措施，全国人民紧急行动。 人们居家隔离，取消出访和聚会；娱乐、体育场所关闭；政务服务网上办理；学校开学有序推迟；公共服务场所设置安全“一米线”。防疫拉开了人们的距离。 城乡社区干部、志愿者站岗值守，防疫消杀，送菜购药，缓解燃眉之急；医学专家实时在线，科学指导，增强抗疫信心；快递员顶风冒雨，在城市乡村奔波；司机夜以继日，保障物资运输；教师坚守岗位，网上传道授业；新闻工作者深入一线，传递温情和力量。抗疫密切了人们的联系。 请综合以上材料，以“疫情中的距离与联系”为主题，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 全国新高考Ⅱ卷试题内容： 阅读下面的材料，根据要求写作。 读万卷书，行万里路。无论读书还是行路，我们都会与地名不期而遇。有些地名很容易让你联想到这个地方的自然特征、风土民情、历史文化、著名人物等；有些地名会唤起你的某种记忆与情感，或许是一段难忘的故事，又或它对你有着特殊的意义。 电视台邀请你客串《中华地名》主持人。请以“带你走近_________”为题（补充一个地名，使题目完整），写一篇主持词。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，切合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 北京卷试题内容： 从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。 （1）2020年6月23日，北斗三号的最后一颗卫星成功发射，标志着我国自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统完成全球组网部署。整个系统由55颗卫星构成，每一颗都有自己的功用，它们共同织成一张“天网”，可服务全球。 材料中“每一颗都有自己的功用”，引发了你怎样的联想和思考？请联系现实生活，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。 要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。 （2）当今时代，我们每天都会面对各种各样的信息。其中有一条信息，或引发了你的感悟，或影响了你的生活，或令你振奋，或使你愧疚，或让你学会辨别真伪…… 请以“一条信息”为题，联系现实生活，展开联想或想象，写一篇记叙文。 要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。 天津卷试题内容： 阅读下面的材料，根据要求写作。“中国面孔”是全球热播纪录片里充满家国情怀的杜甫，是用中医药造福人类荣获诺贝尔奖的屠呦呦，是医务工作者厚重防护服下疲惫的笑脸，是快递小哥在寂静街巷里传送温暖的双手……也是用各种方式共同形塑“中国面孔”的你和我。走过2020年的春天，你对“中国面孔”又有什么新的思考和感悟？请写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题 ②文体不限（诗歌除外），文体特征明显③不少于800字 ④不得抄袭，不得套作 上海卷试题内容： 世上许多重要的转折是在意想不到时发生的，这是否意味着人对事物发展进程无能为力？ 请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。 要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。 江苏卷试题内容： 根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。 同声相应，同气相求。人们总是关注自己喜爱的人和事，久而久之，就会被同类信息所环绕、所塑造。智能互联网时代，这种环绕更加紧密，这种塑造更加可感。你未来的样子，也许就开始于当下一次从心所欲的浏览，一串惺惺相惜的点赞，一回情不自禁的分享，一场突如其来的感动。 浙江卷试题内容： 每个人都有自己的人生坐标，也有对未来的美好期望。 家庭可能对我们有不同的预期，社会也可能会赋予我们别样的角色。 在不断变化的现实生活中，个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生。 对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。 注意①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。 三、全国3卷高考英语图文推荐 1、2020年全国3卷高考英语试卷难度系数点评及答案解析(WORD文字版)北京2023高考数学试题总体来说并不是很难。专家指出，2023年高考北京数学试卷整体符合国家课程标准要求，结合北京市高中数学教学的实际情况及学情特点，知识内容覆盖全面，突出主干；情境问题真实有意义，指向数学核心素养。相比于去年，在试卷结构上保持一致，依然是单项选择题、填空题和解答题，每一类题型的难度预设基本符合从易到难的分布；在考查内容上基本保持一致，强调基础性、综合性。在试题的表述形式上，简洁、规范，图文准确并相互匹配，呈现方式坚持多样化，延续了北京数学试卷“大气、平和”的特点。命题的总体稳定有利于考生稳定心态，正常发挥，考出自己的数学真实水平。试题情境及设问的细微变化有利于选拔人才，发挥高考的选拔功能。专家认为，2023年高考北京卷数学试卷有以下突出特点：1、坚持立德树人。试题紧密围绕立德树人根本任务，遵循德智体美劳全面发展要求，精心撷取素材，体现数学文化的育人价值。如：第（9）题以中国传统建筑造型坡屋顶赋以立体几何真实背景，考查学生的空间想象能力和分析问题能力，在解决问题的过程中，借助几何体的对称性使学生感受到数学的对称美，有助于引导学生关注美育，培养审美意识；如：第（18）题利用农产品连续40天的价格变化数据为背景，考查学生应用所学概率和统计知识对现实社会中实际数据的分析处理能力，同时以研究农产品中的相关规律为载体，引导学生关注生产劳动。2、聚焦四基四能。与往年相比，试卷总体上较为平稳，突出数学主线与主干知识，点多面广，重点知识重点考查，体现了教、学、考的一致性。如：选择题的前8道题依次考查了集合、复数、平面向量、函数性质、二项式定理、抛物线的性质、解三角形、充分必要条件；填空题的前3道题依次考查了指对运算、双曲线的标准方程、正切函数性质；同时，试题也注重对数学思想方法与数学思维品质的考查。如：第（15）题考查了函数与解析几何的综合，通过函数解析式与曲线方程的联系，体现了数形结合思想；3、保持稳中求进。试卷在注重基础、整体稳定的同时，关注考查内容和设问方式的适度变化与创新，以能力立意，重点考查数学基本思想与方法，突出体现数学学科核心素养。如：第（13）题从命题真假的角度考查了学生举例证伪的能力与意识，虽设问开放，但其涉及的三角函数知识较为基础；第（20）题是导数综合问题，三问依次考查了切线方程、单调区间和极值点个数，与去年试题相比，设问方式常规且较为具体，其主要变化是增加了简单复合函数的求导，以及给出切线方程逆求参数，此题主要考查了学生数学运算和逻辑推理的核心素养，同时也体现了数学试卷中重点问题重点考查的特点。4、感悟数学价值。试题注重学用结合，考查学生灵活运用所学知识方法分析和解决问题的能力。注重创设社会生活实际情境，关注民生问题，引导学生感悟数学的科学价值、应用价值、文化价值、美学价值。如：第（10）题虽然呈现方式上是以数列为背景，实际上考查了数列的函数本质特征及基本初等函数的性质，体现“源于课本、高于课本、全面深化、结构关联”的特点，以及转化与化归、特殊与一般、有限与无限的思想方法。第（18）题以“研究某种农产品价格变化的规律”为情境，秉承了历年北京概率统计解答题的风格，既考查了学生阅读理解、提取信息的能力，又考查学生的数据分析与统计预测能力，引导学生用数学的思考方式解决问题、认识世界。5、纵观整份试卷，保持了北京试卷基础、综合、灵活的特色，以稳为主，在稳定中寻求变化。突出考查基础知识、基本技能、基本活动经验和基本思想方法。同时也注重激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣，鼓励学生从不同视角去观察生活、分析问题、探究本质，用数学方法创新性地解决问题。这套试卷给不同能力水平的学生提供了展示的平台，对数学学科的日常教学及深化基础教育课程改革有积极的引导作用。