生物高考必背知识点：　1． 生物体具有共同的物质基础和结构基础2． 细胞是生物体的结构和功能的基本单位；细胞是一切动植物结构的基本单位病毒没有细胞结构3． 新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础4． 生物体具应激性,因而能适应周围环境5． 生物遗传和变异的特征,使各物种既能基本上保持稳定,又能不断地进化6． 生物体都能适应一定的环境,也能影响环境第一章 生命的基本单位--细胞7． 组成生物体的化学元素,在无机自然界都可以找到,没有一种化学元素是生物界所 特有的,这个事实说明生物界和非生物界具统一性8． 生物界与非生物界还具有差异性9． 糖类是细胞的主要能源物质,是生物体进行生命活动的主要能源物质10． 一切生命活动都离不开蛋白质高考生物原核细胞和真核细胞相关知识点2023年高考生物学常考知识点梳理如下：互利共生： 这一生态现象体现在两种生物间彼此有利的关系中，分离后均可能受影响。具体例子包括蜜蜂与花、人体与肠道细菌等。细胞内的水和无机盐： - 细胞内水以自由水和结合水形式存在，分别承担溶剂、参与化学反应、运输等功能。- 无机盐多以离子形式存在，参与细胞内复杂化合物的构成、维持生命活动和酸碱平衡。细胞核的结构与功能： - 细胞核主要结构包括核膜、核仁和染色质。- 功能涉及遗传物质的储存、复制、代谢和遗传控制。细胞的生物膜系统： - 线粒体、叶绿体具有双层膜；内质网、高尔基体等具有单层膜。- 生物膜系统在物质运输、能量转换和信息传递中起关键作用，并为化学反应提供附着位点。光合作用： - 捕获光能的色素包括叶绿素和类胡萝卜素。- 光合作用过程中，叶绿体利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气。生态工程： - 生态工程旨在修复破坏的生态环境，改善传统生产方式，促进人与自然和谐发展。- 遵循物质循环规律，实现经济效益与生态效益同步。以上内容为2023高考生物学常考知识点的精炼和润色，确保了信息的准确性和条理性，便于学生复习和掌握。高中生物怎样学习？特别像遗传和一些概率计算问题，此外其他知识点记忆还需要注意什么？　原核细胞和真核细胞是高考生物考试中核心考点之一，考生在高三复习时要重点关注，下面是我给大家带来的高考生物原核细胞和真核细胞相关知识点，希望对你有帮助。 高考生物原核细胞和真核细胞知识点 　1、原核细胞： 　细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核;遗传物质(一个环状DNA分子)集中的区域称为拟核;没有染色体，DNA 不与蛋白质结合，;细胞器只有核糖体;有细胞壁，成分与真核细胞不同。 　2、真核细胞： 　细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核;有一定数目的染色体(DNA与蛋白质结合而成);一般有多种细胞器。 　3、原核生物： 　由原核细胞构成的生物。如：蓝藻、细菌(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)、放线菌、支原体等都属于原核生物。 　4、真核生物： 　由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌(酵母菌、霉菌、粘菌)等。 高考生物学习方法 　一、五官并用记忆法 　心理学认为，记忆实质上是感知过的事物在人脑中留下的痕迹，所以靠多种感官感知则比单靠某一感官感知留下的痕迹要多、要深。在日常的学习中，大多数同学只知道用单一感官感知，要么只用眼看，要么只读，要么只是手写，而很少多种官并用，故记忆的效果就差。为此，我们要求学生在记忆过程中，尽可能调动多种感官，协调记忆，做到眼看、耳听、口读、手写、脑记，其中最重要的是脑记，切莫心不在焉。 　二、化整为零记忆法 　化整为零记忆法的根据就是整体由相互联系，不可分割的要素、环节构成的。一本书、一课、一节都可看作是一个整体，都是由若干个不可分割的部分构成的，要把握所要掌握的知识，就需要化整为零，循序渐进地记忆。化整为零记忆法使复杂、繁锁的问题简单化，强化了记忆的效果。 　三、分层记忆法 　许多生物知识是层层深入的，这就要求学生在记忆的过程中采用分层记忆法，就能深刻理解、把握知识。 　四、比较记忆法 　就是对所记忆的知识进行比较，找出其相同点和不同点、区别与联系的过程。 　五、结构体系记忆法高考生物必背知识点遗传概率题很容易做错 我喜欢生物就是因为那会儿做遗传概率别人都没做对我做对了有优越感 我觉着里面有些易错点和小技巧 我列给你1、换比例 有时候题目里会说 aa胚胎致死 比如是Aa自交 那么AA的比例就只有1/3了 Aa的比例2/3 除了这种类型的题目还有遗传图解 比如父亲是Aa 母亲也是Aa 遗传图上子代是白的（表示未患病 你懂的）那么比例也要像上面一样调整2、记住 遗传图解 如果父母都没病 但生了一个患病的女孩 这叫无中生有 那么这种病肯定！是常隐；如果父母都患病了 但生了一个未患病的女孩 肯定是常显。如果没有这类情况，常显常隐都有可能（只要没有上述情况 你把这两种代入看看 肯定没有矛盾的地方） 但是伴性就要具体再看了3、分析基因频率和基因型的频率的时候要看清是显性还是隐性遗传 比如 多指在某地的发病率是36% 多指是常显 AA、Aa都是患病的 那么就可以知道aa的概率是64% 所以a的基因频率就是80% A就是20%4、算概率还要注意的一点就是Aa的问题 比如A的基因频率是40% a的基因频率是60% 那么Aa的概率就是2x40%x60%=48% 乘以二千万不能漏 这代表父本给A母本给a和父本给a母本给A这两种情况5、当心母系遗传的题出现 我们老师说这不算超纲 有一次我做到一题 算了半天 感觉都是常隐啊 没想到没注意其中一个是母系遗传 只要母亲患病了孩子就全患病 这种情况少 一般题目里都是一个常 一个伴性6、有时候题目会问 可以排除是什么遗传一定要答全 生物不答全等于没答 比如你要答 不是伴Y 不是母系遗传 不是X隐啊 之类的 这个要看具体情况 比如你要验证是不是X隐 你就假设它是 然后看有没有和X隐遗传矛盾的地方7、显性遗传一般代代遗传 隐性遗传一般隔代遗传 都只是一般 不排除例外8、这个也是小技巧 如果是X隐 那么患病女性的父亲和儿子肯定是患者；如果是X显 那么患病男性的母亲和女儿肯定都是患者 这个你做题的时候可以慢慢体会。我想你肯定可以把概率题做好的9、还有要注意一点 题目经常会让你算两种病都患的概率啊 只患其中一种的概率啊 或者是患病的概率啊这个时候记得要分开算（而且这种题目最最最容易涉及换比例问题 超容易错 这种题要多练 题目经常说是正常男性啊什么的 这个概率就要在正常人的基础上算）两种病分开算比较清楚 分别写出那两种病患的概率和不换的概率 算后代患病的概率比较容易错 先算不患病 再用1-不患病概率10、注意题目中是说 某两人再生一个女儿其患病概率还是某两人生一个患病女儿的概率 前者不用考虑男孩儿的患病概率了 后者还是要算的 这个也得自己体会 （注：这个也相当容易错）暂时就这么多吧 这么多东西要消化还是要费点时间的 不知道你多大了 我今年高考 如果你不是的话我高考完了还是很乐意帮帮你的。加油吧~要自信恩~2022高考生物必背知识点总结大全高考生物必背知识点为：1、命系统的结构层次依次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统细胞是生物体结构和功能的基本单位；地球上最基本的生命系统是细胞。2、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→移动视野中央（偏哪移哪）→高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋；②调节大光圈、凹面镜。3、原核细胞与真核细胞根本区别为：有无核膜为界限的细胞核。①原核细胞：无核膜，无染色体，如大肠杆菌等细菌、蓝藻。②真核细胞：有核膜，有染色体，如酵母菌，各种动物。注：病毒无细胞结构，但有DNA或RNA。4、蓝藻是原核生物，自养生物。。5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质。6、细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满耐人寻味的曲折。7、组成细胞（生物界）和无机自然界的化学元素种类大体相同，含量不同。8、组成细胞的元素。①大量无素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。②微量无素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu。③主要元素：C、H、O、N、P、S。④基本元素：C。⑤细胞干重中，含量最多元素为C，鲜重中含最最多元素为O。高考生物必考知识点总结有哪些？ 高尚的生活是受爱激励并由知识导引的生活……没有知识的爱与没有爱的知识，都不可能产生高尚的生活。下面我给大家分享一些2022高考生物必背知识点 总结 大全，希望能够帮助大家，欢迎阅读! 目录 2022高考生物必背知识点 怎么提高生物成绩 学好高考生物的方法 2022高考生物必背知识点 专题一 基因工程 1 基因工程的场所(生物体外) 2 基因工程操作水平(DNA分子水平) 3 基因工程利用的技术(基因重组和转基因技术) 4 基因工程的原理(基因重组) 5 基因工程的别名(DNA重组技术) 6 基因工程的目的(获得人类需要的基因产物) 7 基因工程/DNA重组技术的基本工具(限制性核酸内切酶(限制酶)，DNA连接酶，载体)工具酶(限制酶，DNA连接酶) 8 限制酶的分布(主要分布在原核生物中) 9 限制酶的作用部位(磷酸二酯键) 10 限制酶的特异性(限制酶只能识别特定的双链DNA序列，并在特定的切割位点切割) 11 限制酶的专一性(不同的限制酶识别不同的核苷酸序列) 12 限制酶作用的结果是(形成黏性末端或平末端) 13 DNA连接酶的种类(2类。来自大肠杆菌的EcoliDNA连接酶(只能催化连接黏性末端)，来自T4噬菌体的T4DNA连接酶(既能催化连接黏性末端也能连接平末端)) 14 DNA连接酶的作用位点(磷酸二酯键) 15 DNA连接酶和DNA聚合酶的区别(DNA连接酶催化连接DNA片段，不需要模板，DNA聚合酶催化连接单个脱氧核苷酸，需要模板) 16 载体的种类(质粒(最常用)，λ噬菌体的衍生物，动植物病毒) 17 作为载体必备的条件(能够在受体细胞中稳定存在并自我复制，对受体细胞无害，有一个或多个酶切位点，具有标记基因) 18 质粒(独立于拟核以外的小型环状双链DNA分子) 19 标记基因的作用常用的有(供重组DNA的鉴定和选择)(四环素抗性基因，氨苄青霉素抗性基因) 20 基因工程中使用的质粒是否是天然质粒(不是，使用的是人工改造过的天然质粒) 21 基因工程的基本操作程序的步骤(4个，获取目的基因，基因表达载体的构建(核心工程)，将目的基因导入受体细胞，目的基因的检测与鉴定) 22 获取目的基因的 方法 (从基因文库中获取，利用PCR技术扩增，化学方法人工合成) 23 基因文库的分类(基因组文库和部分基因文库(如cDNA文库)) 24 PCR(多聚酶链式反应)技术的原理(DNA复制) 25 PCR技术操作环境(生物体外，在PCR扩增仪中) 26 PCR与DNA复制不同之处(前者不需要解旋酶，高温解旋，后者要用解旋酶解旋;前者的DNA聚合酶要求热稳定性高，后者环境温和不需要热稳定性高的DNA聚合酶)(PCR技术中需要一种特殊的酶：Taq酶，又叫热稳定性DNA聚合酶) 27 若基因较小，核苷酸序列已知，则可以通过DNA合成仪(用化学方法直接人工合成) 28 基因表达载体(不同生物构建的表达载体有差别，但都需具备四部分：启动子，终止子，目的基因，标记基因)(复制原点) 29 启动子和起始密码子，终止子和终止密码子(启动子和终止子是DNA，起始密码子和终止密码子是RNA。启动子和终止子是转录的起点和终点，起始密码子和终止密码子是翻译的起点和终点)(启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位) 30 转化(目的基因进入受体细胞并在其内稳定维持和表达的过程) 31 将目的基因导入植物细胞的方法(农杆菌转化法(最常用)，花粉管通道法，基因枪法) 32 农杆菌的特点(农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA可转移到受体细胞并整合到受体细胞染色体的DNA上) 33 将目的基因导入动物细胞的方法常用的受体细胞是为什么(显微注射技术)(受精卵)(受精卵全能性高) 34 将目的基因导入微生物方法(Ca2+处理法，用Ca2+处理细胞获得能吸收周围环境中DNA分子的感受态细胞) 35 目的基因的检测(分为三个层次。首先检测目的基因是否插入转基因生物的DNA，其次检测目的基因是否转录出相应的mRNA，这两个采用分子杂交技术，最后检测目的基因是否翻译成蛋白质，用抗原-抗体杂交技术) 36 目的基因的鉴定(个体水平的鉴定，如进行抗虫(抗病)接种实验鉴定转基因抗虫(抗病)植物是否出现抗虫(抗病)性状) 37 基因工程操作的四个步骤中没有用到碱基互补 配对 的是(将目的基因导入受体细胞) 38 膀胱生物反应器与乳腺生物反应器(乳房生物反应器)的比较(目的基因表达的细胞不同，膀胱生物反应器的外源基因在膀胱上皮细胞中表达。其优势体现在转基因动物既可以为雌性，也可以为雄性，且各个年龄段都能获取目的产物) 39 蛋白质工程利用的手段(基因修饰和基因合成) 40 蛋白质工程的目的(获得满足人类生产和生活需求的蛋白质) 质工程与基因工程的区别(蛋白质工程可以获得新的蛋白质，基因工程只能生产自然界已存在的蛋白质) 42 蛋白质工程流程图(从预期的蛋白质功能出发→设计预期的蛋白质结构→推测应有的氨基酸序列→找到相对应的脱氧核苷酸序列(基因)→合成DNA→表达出蛋白质 专题二 细胞工程 1 细胞工程的操作水平(细胞水平或细胞器水平) 2 植物细胞工程有哪些技术(植物组织培养，植物体细胞杂交技术) 3 植物组织培养概念(在无菌和人工控制下，将离体植物器官、组织、细胞培养在人工配制的培养基上，给予适宜培养条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽，最终形成完整植株) 4 植物组织培养的原理(理论基础)(细胞的全能性)(细胞最终获得个体才能体现全能性) 5 全能性的概念大小比较(具有某种生物全部遗传信息或全套遗传物质的细胞都具有发育成完整生物体的潜能)(受精卵>生殖细胞>干细胞>体细胞;植物细胞>动物细胞) 6 细胞未均表现出全能性的原因(基因的选择性表达) 7 植物组织培养的过程(离体的植物器官、组织或细胞 (脱分化) 愈伤组织(再分化) 胚状体或根、芽→植物体) 8 脱分化概念脱分化的结果(已经分化的细胞经诱导后失去其特有的结构和功能转化为未分化细胞的过程。)(结果是形成愈伤组织) 9 什么是愈伤组织再分化(具有分生能力的薄壁组织)(愈伤组织再分化出幼根和芽等) 10脱分化，再分化过程的比较(都需要添加植物激素(生长素和细胞分裂素)，但二者含量比例不同。另脱分化要严格避光，再分化过程需要光照 )11植物组织培养的应用(微型繁殖、作物脱毒、制造人工种子、单倍体育种、细胞产物(培养到愈伤组织)的工厂化生产。) 12植物体细胞杂交的过程意义①：去壁。(酶解法)用纤维素酶和果胶酶②：原生质体的融合(利用了细胞膜的流动性)(两两融合可形成3种细胞，要进行筛选。)诱导融合方法：物理法包括离心、振动、电激等。化学法常用聚乙二醇(PEG)作为诱导剂。③：融合的原生质体再生细胞壁，标志着杂种细胞的形成。④：脱分化：形成愈伤组织⑤：再分化：愈伤组织再分化出幼根和芽等，进一步发育成杂 种植 株意义：克服了远缘杂交不亲和的障碍。 13动物细胞工程包含哪些技术(动物细胞培养(基础)，核移植技术，动物细胞融合，生产单克隆抗体) 14动物细胞培养原理(细胞增殖) 15动物细胞培养过程(取动物胚胎或幼龄动物的器官或组织(分裂能力强)→剪碎→用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理(去掉组织间蛋白，分散成单个细胞)→制成细胞悬液→原代培养(特点：细胞贴壁和接触抑制)→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养。) 16细胞贴壁和接触抑制(悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上，称为细胞贴壁。细胞数目不断增多，当贴壁细胞分裂生长到表 面相 互接触时，细胞就会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的接触抑制。) 17细胞株细胞系(细胞株遗传物质没发生改变)(细胞系遗传物质发生了改变) 18动物细胞培养的条件(①无菌、无毒的环境：培养液应进行无菌处理。通常还要在培养液中添加一定量的抗生素，以防培养过程中的污染。此外，应定期更换培养液，防止代谢产物积累对细胞自身造成危害。②营养：合成培养基成分：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等。通常需加入血清、血浆等天然成分。③温度：适宜温度：哺乳动物多是365℃±05℃;pH：72～74。④气体环境：95%空气+5%CO2。O2是细胞代谢所必需的，CO2的主要作用是维持培养液的pH。) 19动物细胞培养技术的应用(制备病毒疫苗、制备单克隆抗体、检测有毒物质、培养医学研究的各种细胞。) 20动物核移植技术(包括胚胎细胞核移植(比较容易)和体细胞核移植(比较难))(核移植获得的动物称为克隆动物(无性生殖)) 21体细胞核移植过程(如下图)选用去核卵(母)细胞的原因：卵母细胞比较大，容易操作;卵母细胞细胞质多，营养丰富，含能促进全能性表达的物质。 22体细胞核移植技术的应用(①加速家畜遗传改良进程，促进良畜群繁育;②保护濒危物种，增大存活数量;③生产珍贵的医用蛋白;④作为异种移植的供体;⑤用于组织器官的移植等。)存在的问题(克隆动物存在着健康问题、表现出遗传和生理缺陷等。) 23动物细胞融合概念(动物细胞融合也称细胞杂交，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程。融合后形成的具有原来两个或多个细胞遗传信息的单核细胞，称为杂交细胞(具备双亲的遗传性状)) 24动物细胞融合原理(细胞膜的流动性) 25诱导动物细胞融合的方法(物理法包括离心、振动、电刺激等。化学法：聚乙二醇(PEG)。生物法：灭活的病毒) 26动物细胞融合的意义(克服了远缘杂交的不亲和性，成为研究细胞遗传、细胞免疫、肿瘤和生物新品种培育的重要手段。) 28单克隆抗体的制备(1)抗体：一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体。从血清中分离出的抗体产量低、纯度低、特异性差。(2)杂交瘤细胞的特点：既能大量繁殖，又能产生专一的抗体。(3)单克隆抗体的优点：特异性强，灵敏度高，并能大量制备。(4)单克隆抗体的作用：① 作为诊断试剂：准确识别各种抗原物质的细微差异，并跟一定抗原发生特异性结合，具有准确、高效、简易、快速的优点。② 用于治疗疾病和运载药物：主要用于癌症治疗，可制成“生物导弹”，也有少量用于治疗 其它 疾病。 专题三 胚胎工程 1 胚胎工程(胚胎工程是指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术，如胚胎移植、体外受精、胚胎分割、胚胎干细胞培养等技术。经过处理后获得的胚胎，还需移植到雌性动物体内生产后代，以满足人类的各种需求。) 2 精子的发生部位时间(睾丸曲细精管中)(初情期开始到生殖机能衰退) 3 精子发生过程(精原细胞 → 多个精原细胞 → 初级精母细胞→次级精母细胞→精细胞→精子 )4 精细胞变形成精子(细胞核变为精子头部的主要部分，高尔基体发育为头部的顶体，中心体演变为精子的尾，线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘，其他物质浓缩成原生质滴最后随精子成熟脱落) 5 精子的形态大小(形态似蝌蚪，分头颈尾三部分，大小与动物体形大小无关) 6 卵子的发生部位时间(卵巢)(开始于胚胎性别分化后) 7 卵子发生过程(卵原细胞→多个卵原细胞→初级卵母细胞→次级卵母细胞+第一极体→(受精)→ 卵细胞+第二极体) 8 卵泡(初级卵母细胞形成时周围被卵泡细胞包围整体称为卵泡) 9 排卵(指卵子(初级或次级卵母细胞)从卵泡中排出) 10卵子受精的标志受精完成的标志(在透明带和卵细胞膜之间观察到两个极体时)(雌雄原核融合形成合子) 11受精作用场所(输卵管) 12受精作用过程(准备阶段：精子获能，卵子发育到减数第二次分裂中期。受精阶段：顶体反应(精子顶体释放顶体酶溶解卵丘细胞间物质，形成穿越放射冠通道。透明带反应(精子穿过透明带接触卵细胞膜时透明带发生生理反应)。卵细胞膜反应(精子头部进入卵细胞膜后卵细胞膜发生封闭作用)，雌雄原核形成，发育成熟后融合形成受精卵) 13防止多精入卵的屏障(第一道屏障：透明带反应、第二道屏障：卵细胞膜反应) 14早期胚胎发育场所(输卵管) 15早期胚胎发育过程①受精卵：胚胎发育的起点。②卵裂期：特点：细胞有丝分裂，细胞数量不断增加，但胚胎的总体积并不增加，或略有缩小。 ③桑椹胚：特点：胚胎细胞数目达到32个左右时，胚胎形成致密的细胞团，形似桑椹。是全能细胞。④囊胚：特点：细胞开始出现分化(该时期细胞的全能性仍比较高)。聚集在胚胎一端个体较大的细胞称为内细胞团，将来发育成胎儿的各种组织。中间的空腔称为囊胚腔。出现了囊胚从透明带中伸展出来的孵化过程。⑤原肠胚：出现胚层分化(外，中，内胚层)，内胚层包围着原肠腔，滋养层发育成胎儿的胎膜和胎盘。 16体外受精(模拟体内受精，包括卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能、受精) 17卵母细胞的采集和培养(小型动物：用促性腺激素处理，从输卵管中冲取卵子(不需要培养可直接用于受精);大型动物：从屠宰场已屠宰的母畜卵巢中获取或直接从活体卵巢中采集(需培养至MⅡ中期后受精)) 18精子的采集方法与获能受精(采集方法：手握法，假阴道法和电刺激法。获能方法：培养法(放入获能液中培养)和化学诱导法(放在一定浓度的肝素或钙离子载体A23187溶液中诱导获能))(要放入培养液中共同培养卵子精子完成受精) 19早期胚胎培养培养液主要成分(“两盐两素两酸一清”有机盐，无机盐，维生素，激素，氨基酸，核苷酸，血清) 20试管苗，试管动物，克隆(试管苗和克隆属于无性生殖，试管动物属于有性生殖) 21胚胎移植(指雌性动物体内早期胚胎或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术) 22胚胎移植的意义(充分发挥雌性优良个体的繁殖潜能，大大缩短了供体本身的繁殖周期等) 23胚胎移植的生理学基础(1供、受体生殖器官的生理变化相同，为胚胎提供相同的生理环境;2早期胚胎没有与母体子宫建立组织联系，为胚胎收集提供可能3受体对外来胚胎基本不发生免疫排斥反应，为胚胎的存活提供可能4胚胎能与受体子宫建立正常的生理和组织联系，但其遗传特性不受影响) 24胚胎移植的基本程序(对供、受体的选择和处理，配种或进行人工授精，对胚胎进行收集、检查、培养或保存，对胚胎进行移植，以及移植后的检查等)(如对供、受体母牛进行同期发情处理(注射孕激素)，对供体母牛进行超数排卵处理(注射促性腺激素)，配种或人工授精，收集胚胎(冲卵)，对胚胎进行质量检查，胚胎移植(手术法或非手术法)或保存(-196℃液氮中冷冻保存)，对受体进行妊娠检查，产下犊牛) 25胚胎分割(指采用机械方法将早期胚胎切割成2、4或8等份等，经移植获得同卵双胎或多胎的技术)(属于无性繁殖或克隆) 26胚胎分割所用仪器选取的胚胎注意事项分割针分割滋养层的目的(实体显微镜和显微操作仪)(发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚)(分割囊胚时要将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育)(做DNA分析性别鉴定) 27胚胎干细胞(哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞，来源于早期胚胎或从原始性腺中分离出来。具有胚胎细胞的特性，在形态上表现为体积小，细胞核大，核仁明显;在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物体内任何一种组织细胞。另外，在体外培养的条件下(如在 饲养 层细胞上或在添加抑制因子的培养液中)，可以增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可进行遗传改造。) 28胚胎干细胞的主要用途(①移植ES细胞修复坏死或退化部位，治愈糖尿病、肝(心)衰竭、成骨不良等病症;②ES细胞体外诱导分化，可培育人造组织器官，用于器官移植，解决供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题;③ES细胞在牛黄酸、丁酰环腺苷酸等诱导因子作用下可向不同类型组织细胞分化。) >>> 怎么提高生物成绩 在高三开始复习了之后，正常情况来讲，考生们的成绩都会稳步上升。这个时候想要提高生物成绩，就要多看书，注重基础知识。对于高三学生来说，时间是最宝贵的，所以考生在看书时不能从首页开始看起，要找到自己基础比较薄弱的地方看，最好是可以背熟知识点。 另外，想要提高生物成绩，是免不了做题的，但是在做题时不能只做，还要学会分析。要知道题目考察的是什么，然后对照着书上的知识点复习，这样学习更有针对性一些。对于做错的生物题一定要做好标记或是整理在错题本上，这样可以在过一段时间再做一遍。 最后，虽然在高三大部分生物课上的知识，都是已经学习过一遍的复习课。但是考生想要提高生物成绩，就要在上课时认真听讲，只有跟紧老师的思路，才能掌握好更多的知识。如果有不懂的问题，一定要及时请教老师，不要闭门造车。 >>> 学好高考生物的方法 生物是一个比较偏文的学科，所以需要记背的知识点有很多。想要学好高中生物，就一定要把知识点记扎实。要求背诵的知识一定要背下来，没有商量的余地。因为在高考生物答题过程中，只有一字不差的知道某概念，才能做对题目。 严谨是生物学科最大的特点，往往在概念上差之毫厘，结果上可能就会谬之千里。在碰到自己常错的题目或是一些经典题目，高三学生要学会整理错题。不要放过任何错题，只有现在把所有的错题改正并掌握好，才能在考试的时候不再犯相同的错误。 想要学好生物，对于课本中的实验也有给予重视，像是孟德尔测交实验就是考试中经常出题的点。另外实验中的常用方法也是考试中的重要出题点，像是演绎推理法、控制单一变量法等都是比较常见的，由此可以看出课本实验的重要性。 >>> 2022高考生物必背知识点总结大全相关 文章 ： ★ 高考生物重要的知识点汇总 ★ 高考生物必考重点知识 ★ 高中生物高考知识点汇总 ★ 高三生物学习方法及知识点一览2022 ★ 2022高考冲刺生物备考策略 ★ 2022高考政治必背知识重点归纳 ★ 2022年高考化学必考知识点总结 ★ 高中生物知识点总结人教版2022 ★ 2022年高中生物重要的知识点 ★ 2022高考复习计划大全5篇 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = documentcreateElement("script"); hmsrc = "/hmbaiducom/hmjsa16caac520b9e58c9a9652b27953e5ae"; var s = documentgetElementsByTagName("script")[0]; sparentNodeinsertBefore(hm, s); })();高考生物必考知识点总结有：1、病毒具有细胞结构，属于生命系统。2、将人的胰岛素基因通过基因工程转入大肠杆菌，大肠杆菌分泌胰岛素时依次经过：核糖体－内质网－高尔基体－细胞膜，合成成熟的蛋白质。3、没有叶绿体就不能进行光合作用。4、没有线粒体就不能进行有氧呼吸。5、线粒体能将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O。6、细胞膜只含磷脂，不含胆固醇。7、细胞膜中只含糖蛋白，不含载体蛋白、通道蛋白。8、只有叶绿体、线粒体能产生ATP，细胞基质不能产生ATP。9、只有动物细胞才有中心体。10、所有植物细胞都有叶绿体、液泡。11、无氧条件下不能产生ATP、不能进行矿质元素的吸收。12、测量的CO2量、O2量为实际光合作用强度。13、氧气浓度越低越有利于食品蔬菜保鲜、种子储存。14、黑暗中生物不进行细胞呼吸。15、温度越高农作物产量越高。16、细胞越大物质交换效率越高。17、酶只能在细胞内发生催化作用。18、细胞都能增殖、都能进行DNA复制，都能发生基因突变。19、生物的遗传物质都是DNA。20、细胞分化时遗传物质发生改变。21、细胞分化就是指细胞形态、结构发生不可逆转的变化。22、病毒能独立生活。23、哺乳动物成熟红细胞有细胞核或核糖体。24、精子只要产生就能与卵细胞受精。25、人和动物、植物的遗传物质中核苷酸种类有8种。26、基因只位于染色体上。27、染色体是遗传物质。28、DNA能通过核孔。29、人体不再分裂的体细胞中共有46个DNA分子。30、同一个人的不同细胞所含DNA不同、所含RNA相同。31、同一个人的肝细胞中不含胰岛素基因。32、血红蛋白位于内环境中、血浆蛋白位于细胞内。34、酶都是蛋白质。33、只有复制过程才有碱基互补配对，转录和翻译中不存在碱基互补配对。35、中午叶片气孔关闭是由于光照强度太强的原因。36、减数分裂也有细胞周期。37、原核生物能发生基因重组、染色体变异。38、有丝分裂能发生基因重组或出现同源染色体分离。39、用32P和35S能直接标记噬菌体。40、RNA中A和U、G和C数目相等。-生物