江苏省2022年高考数学平均分数为516分。江苏省考试注意事项：江苏高考时间是6月7日至8日。根据教育部2022年全国高考时间安排，2022年江苏高考中语文、数学、外语科目考试安排在6月7日至8日举行。由此可得江苏高考时间是6月7日至8日。选择性考试科目：思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门。学生根据高校的要求，结合自身特长兴趣，首先在物理、历史2门科目中选择1门，再从思想政治、地理、化学、生物4门科目中选择2门，考试成绩计入考生总分，作为统一高考招生录取的依据。2022高考数学难度：从往年数学试题难度对比来看，2022年高考数学难度确实比较大，难度就要呈现以下三大特点：1、第一，计算量较大，一些试题需要计算用的时间较多，导致很多考生时间根本不够用。2、第二，有一些超纲的试题。往年高考命题过程当中都会要求按照高考大纲进行练题，但是从现在来看很多高考试题都脱离了高考大纲。虽然高考不可能决定人的一辈子，日后的人生还要面对无穷无尽的考验，但在这样一个公平竞技的起点，未来人生能够打开一扇新的大门，这是绝对平等的机会，对每一个人都不存在差别。高考不仅是一场考试，也为人才晋升、社会选拔建立了直达通道。教育选拔，本质上是对人的发现，没有高考这样的选拔机制，各种因素都可能掺杂进来，影响着一个人的教育前途。江苏浙江高考数学最难，如果江苏浙江一起出卷会怎么样？葛军，被称为“数学帝”，2010年，葛军为江苏高考副组长，和同为南通人的姚天行出了“史上最难的2010江苏高考数学卷”，那一年，江苏数学卷考生平均分835分（总分160分）。葛军出数学题颇具特色，需要考生具有较强的逻辑思维能力和全面的分析问题能力。试题以其较高难度、区分度的命题形式引来众多考生与家长的非议。从此以后，只要是高考中数学题目偏难，大家都会惊呼：“葛大爷又来了”。2019年，全国高考数学卷比较难，大家纷纷把矛头对准了葛军，认为又是他出的题，搞得葛军不得不出面辟谣，申明自己曾参与过2004年、2007年、2008 年、2010年4个年度 的普通高等学校招生全国统一考试江苏卷数学学科的命题，其中2010年任江苏高考数学卷命题组的副组长。确实没有参与2019年全国高考数学命题。葛军，出生于1964年10月，江苏省南通市如东县人，南京师范大学教授，教育学博士 ，硕士生导师，新课标高中数学（苏教版）教材编写组核心成员，中国数学奥林匹克高级教练。曾任南京师范大学附属实验学校校长，南京师范大学教师教育学院副院长，现任南京师范大学附属中学校长。虽说现在已经主要做管理工作，很多年没有参加高考数学的命题工作，但是高考的江湖中还是有他的传说！我们都知道，高考的命题工作并不是由某一个老师完成的，而是几个老师像蹲监狱一样关在一起出的，所以那张让葛军“一战成名”的数学高考卷也不是葛军一个人出的。之所以后来葛军一个人背了这个锅，是因为当考生们哭天抢地埋怨题目太难的时候，葛大爷跳出来说，作为出卷人，他觉得这题目一点也不难，后来的事就大家都知道了。不仅被看作偏题怪题的代表，甚至还有人去砸他家玻璃。葛军在数学方面确实挺有建树，无愧于“数学帝”的称号，他主要从事竞赛数学、解题理论、数学课程与教学论、网络课程、学校教育等方面的研究，已发表论文60多篇，参编教材与著作30多部，其中主编《新编奥林匹克数学竞赛辅导（高中）》、《奥数教程（初三）》、《小学数学奥林匹克启蒙》，编著《初等数学研究教程》、《数学教学论与数学教学改革》、《高中数学教材（部分）》等。　在葛军眼中，数学已经上升到哲学的角度了，葛军的题目考究的是一个整体，考验的很灵活，可能一个立体几何里面参杂了许多诸如代数，不等式等等，考验的是整体实力和对于公式用法的灵活度。这对于数学成绩一般的学生来说，确实是有点困难。葛军现在主要精力在数学理论研究和教学管理上，这倒是让近些年参加高考的学子们松了一口气。2020年江苏省新高考数学试卷（理科）试卷考点分析，知识点整理，考点分析汇编笔者认为，两个省份一起出卷最后的试卷可能并不和大家想象的一样——难上加难。相反，我倒觉得可能会对学生更加友好一些。原因分析如下。首先我们来分析两个省份的高考试卷。整体上看，题型分布不一样，江苏卷有13个填空题及7道大题，而浙江卷则是10个选择、7个填空以及5个大题。选择题有选择题最独特的做法——那便是猜以及很多情况下可以尝试特值法。那么填空题和大题则不具备。而对于江苏考生来说，他们在做选择题可能已经习惯了填空题直接算，花更长的时间完成一道选择题。那么问题来了？共同出卷，是否设置选择题？设置多少选择题？最好的办法是折中。同理于填空题，江苏考生经常做填空题能力自然是胜浙江考生一筹。擅长的题型不同，但又不能只偏顾一方的长处。所以大概率试卷会把两种题型当中能拉开差距的题也就是难题去掉，在保证题型不去除的情况下尽可能地照顾到另一方。所以，在选择填空这一块儿，笔者认为是会变简单的。那我们接下来看看大题。题的数量差不多，但是考查的侧重点却大有不同。从历年江苏卷来看，最后一道大题主要是在数列板块出题，也就是说江苏省引导学生掌握更好的数列知识和能力。那我们再来看看浙江卷，最后一题大致同全国卷，皆是主要考查导数和函数，也就是说浙江的学生在平时的学习中更加侧重于这一块的训练。和选择填空的道理一样，两道题都出得特别难，那么达不到区分的作用，假如只把一道出得难，那么就不公平，所以就只好两道题都出简单点，取而代之的是另一个板块的难题，而事实上，高中数学的难点主要就在已经排除的这两个板块中。综上所述，假如将来有一天有了“江浙卷”，那么也许两省的学生先不用慌，这或许会是一个好消息呢！当然，不论怎样，作为学生都要好好学习，毕竟知识就是力量，学识就是我们最漂亮的简历！高考数学，考到120分，是个什么档次？2020年江苏省新高考数学试卷（理科）考点分析与知识点整理填空题部分：111 考点：交集及其运算。分析：运用集合的交集运算，可得所求集合。点评：本题考查集合的交集运算，涉及基本运算能力，属基础题。112 考点：复数的运算。分析：利用复数的乘法法则，简化计算求解。点评：本题考查复数乘法的基本法则与应用，属基础知识。113 考点：众数、中位数、平均数。分析：运用平均数的定义解方程求解a值。点评：本题考查平均数定义及其应用，涉及基础计算。114 考点：古典概型及其概率计算公式。分析：计算基本事件总数和特定事件数，应用古典概率公式。点评：本题考察概率基本原理，属基础题。115 考点：程序框图。分析：模拟程序框图的运行过程，分析变量变化，找出答案。点评：本题考察程序框图应用，属基础问题。116 考点：双曲线的性质。分析：利用双曲线的渐近线方程求解参数。点评：本题考查双曲线基本性质，涉及基础知识。117 考点：函数奇偶性的性质与判断。分析：应用奇函数定义求解。点评：本题考查函数奇偶性概念及其应用，属基础。118 考点：诱导公式化简求值；二倍角的三角函数。分析：直接应用二倍角公式求解。点评：本题考察三角函数公式应用，属基础。119 考点：棱柱、棱锥、棱台的体积。分析：计算棱柱体积减去圆柱体积。点评：本题考查柱体体积公式，属基本知识。1110 考点：函数y＝Asin（ωx+φ）的图象变换。分析：根据三角函数平移变换原理求解。点评：本题考察三角函数图象变换，属中等难度。1111 考点：等差数列与等比数列的综合。分析：利用数列前n项和公式求解参数。点评：本题考查数列综合应用，属中等。1112 考点：基本不等式及其应用。分析：运用基本不等式求解最值。点评：本题考察不等式应用，属中等。1113 考点：向量的概念与向量的模。分析：通过坐标法求解向量模。点评：本题考查向量基本概念与计算，属基础。1114 考点：利用导数研究函数的最值；直线与圆的位置关系。分析：结合函数导数与圆的性质求解。点评：本题考察函数性质与圆的位置关系，属中等。1115 考点：直线与平面平行；平面与平面垂直。分析：通过直线与平面平行与垂直的判断定理求解。点评：本题考查空间几何关系，属中等。解答题部分：211 考点：直线与平面平行；平面与平面垂直。分析：证明直线与平面平行及平面垂直的性质。点评：本题考察空间几何性质判断，属中等。221 考点：正弦定理；余弦定理。分析：应用正弦定理求边长，余弦定理解三角形。点评：本题考查三角形基本定理应用，属中等。231 考点：根据实际问题选择函数类型；利用导数研究函数的最值。分析：构造函数，应用导数求最值。点评：本题考察函数模型选择与导数应用，属中等。241 考点：椭圆的标准方程；直线与椭圆的综合。分析：利用椭圆性质与直线方程求解。点评：本题考查椭圆与直线综合应用，属中等。251 考点：函数与方程的综合运用；利用导数研究函数的单调性。分析：结合函数与方程关系，应用导数研究函数性质。点评：本题考察函数与方程综合，属中等。选做题部分：311 考点：逆变换与逆矩阵。分析：根据矩阵变换求解矩阵参数。点评：本题考查矩阵逆变换应用，属中等。321 考点：简单曲线的极坐标方程。分析：利用极坐标方程求解曲线交点。点评：本题考察极坐标与曲线方程应用，属中等。331 考点：绝对值不等式的解法。分析：分段解绝对值不等式。点评：本题考查绝对值不等式解法，属基础。必做题部分：411 考点：异面直线及其所成的角；二面角的平面角及求法。分析：空间几何图形构建与角计算。点评：本题考察空间几何角计算，属中等。421 考点：数列递推式；离散型随机变量的期望与方差。分析：数列递推与期望方差计算。点评：本题考查数列与概率综合应用，属中等。以上内容仅提供各题型考点分析与解答思路概述，具体解答步骤需根据题干要求详细计算。江苏省数学高考满分我考的是全国二卷，相比其他省份的考卷比较简单，我高考考了142，差8分，我最后一个选修题第二问没做出来，其他的可能丢两三分， 我来说说数学分值，以全国二卷为例，12个选择，4个填空，每个都是5分，6道大题其中一道是选做题，必做题12分，选做题10分。我是最后选做第二问没做（没时间做），其他的基本满分。而以120分的话基本选择填空错三个，扣15分，后面的大题的最后一问扣15分，基本是这个样子 不要以为选择填空就比大题简单，选择填空的最后一道不必最后一道大题简单。 总得来说120分还算是比较优秀的，我是有些偏科，虽然数学高，但其他科成绩不怎么高。高考数学考到120分，相当于总分一百分的试卷考了八十分，有些人可能对这样的成绩嗤之以鼻——“切，100分才考个80分，150分才考个120分，那还不是轻松加愉快的事情吗？”但是高考和小学一二年级的考试有着云泥之别——小学一二年级的考试如果数学科目只是考个80分（总分100分），那么绝对是班级中的差生（按照我们地区现在的叫法叫“潜能生”）。但是高考的难度不仅甩整个小学阶段几百条街，而且比中考也要难上太多了。在总分150分的情况下，高考数学考个120分，至少可以算得上中上的水平，这是在卷子比较简单的情况下可以这样判定。但是，如果在高考试卷超级难的情况下，高考数学能考个120分，那是真正超级学霸的存在！ 据了解，2003年江苏地区的高考，据当年一些重点高中的学生透露，数学能够达到及格线的考生基本上寥寥无几；2012年安徽省的理科一本线是544分，而到了2013年，安徽省的理科一本线只有490分，理科一本线比上一年狂降了54分！2013年安徽的高考到底发生了什么？为何理科一本线降这么多分？只因为安徽地区当年的高考数学实在太难了，绝大多数考生数学都考砸了，部分考生考完之后是哭着走出考场的，那种“哀鸿遍野”的场景，确实让人唏嘘不已……如果当时某个考生的高考数学能考个120分的高分，估计这样的学霸会第一时间迎来其他诸多考生羡慕的眼神。 所以，高考的数学成绩120分到底是处于什么样的水平，第一个因素就是高考试卷的难度：如果高考数学的题目大部分只有出卷子的老师会做，其他人很难“染指”的话，那么高考数学120分的试卷确实有很多可圈可点之处。反之，当年度的高考数学难度非常简单，学霸和中等生之间没有多少区分度，平时成绩比较一般的考生都能考到130分甚至140分以上，那么高考的数学成绩如果只是考个120分，那就显得额外“精致”了。 除了高考数学的试卷难度之外，决定高考数学120分到底处于哪种层次的另一个因素就是地域因素。在一些特别重视高考的地区，比如北京市，北京的考生考个120分算是稀疏平常的事情，毕竟北京作为国内最牛的一座城市，考生的综合素质高一些、对高考的重视多一些是相当正常的事情。而在其他的少数地区，哪怕高考数学特别简单，但数学这个科目不及格的考生如过江之鲫，在此就不举例了。 总而言之，高考数学成绩120分在全国范围内算得上相当不错的成绩，你觉得呢？高考数学考到120分是什么档次？这个问题，要看你是在哪个省份参加的高考，以及是参加了哪一年高考？ 目前的高考是分全国卷和地方卷。最近几年，全国卷的试题难度相对还比较稳定，而自命题的省份，有些地方的数学特别简单，有些地方的数学特别难。 比如像江苏省的高考数学，在全国范围内公认是难度最大的，高考数学题目没有选择题，一上来就是填空题。 虽然江苏省的高考数学满分是160分，但是在高考中能考到120多分，其实都已经非常不错了。 另外，即便是同一个命题组命制的试卷，不同的年份数学题目的区分度和难易程度也是不一样的。 就拿全国卷来说，如果你在2003年、2008年参加的高考，在高考中数学能够考到120分的成绩，那就是高手了。 特别是2003年的高考题目，可能是最近几十年高考中数学题目难度最大的一年，当时很多学生的成绩是三四十分。因此如果不考虑，不同省份，不同年份的试题难易程度变化，以通常的情况来看，满分150分的试卷能够考到120分，算是中等偏上的水平。 相比较与地方卷，全国卷的数学题目，除了2019年命题风格有变化之外，近五年题目的难易程度和区分度相对还比较稳定。 由于每年高考结束之后，省招生考试院一般不会公布当地的单科成绩分布情况，只会公布高考成绩和当年的一分一段情况分布表，所以没办法确切的了解，每个省份高考时的数学成绩状况。 但从我了解的情况来看，河 南省大部分高中的数学平均成绩是在80分左右，学生程度好一点的学校，平均成绩可能会高一点。 另外根据网上的消息，2018年高考结束是广东省公布了，当年的高考数学平均成绩。2018年是广东省理科数学的平均成绩是78分，文科数学的平均成绩是662分。 2019年高考结束之后有消息称，广东文科数学平均分6279分，理科数学平均分7421分（其中选择题平均分417分，填空题平均分1151分）。 如果网上公布的广东省数学平均成绩是真实的，那就意味着，全国卷的数学知识难度和平时的事情难度差别不是很大，因为在平时考试中大部分学生的成绩也就是七八十分的样子，好一点的能够考到120分以上。 那么，题主平时能考到120分左右，高考数学肯定不会是拉分科目。高考数学总分150分，考到120分的样子，其实并不是什么高水平，也不是低水平，为什么这样说呢？ 说白了高考数学考120分，其实相当于100分的试卷考了80分，也就是老师口中常说的“红分”，小学数学考100很多人都可以，初中数学120分的卷子考110分你都觉得低，高中数学学霸经常是140分左右徘徊，120分其实也就是中上游水平，但是 高考数学考120分属于什么档次，取决于高考的试卷难度，因为每年高考试卷的难度不是一成不变的，如果高考数学试卷难度大的话，考120分也算高分，难度不大的话，120分就属于一般水平，不能以偏概全。 对于想考重点大学的学生来说，高考数学至少要在120分以上，碰上高考难度不大的话，120分的数学成绩也许连重点大学都上不了，想考什么层次的大学，给自己数学定个合理的目标。以我个人的例子来说，我高考数学考了135分，135分的高考数学无论在哪一年都不是啥低分，其实并非我有多聪明，令我印象很深刻就是我高一一次数学考试仅靠了30分，满分150分的试卷，我就考了30分，那时候感觉完全懵逼的状态，因为高一不适应，那个数学老师上课声音很小，我很难听清楚，导致考试考了30分。自那以后再也不敢对数学有所懈怠了，照这样下去还考什么大学， 对于数学每一章学的东西都加强习题训练，但不要一味的搞题海战术，你要在习题训练的过程中多思考、多总结所涉及的知识点及解题方法 ，很多学数学只知道一味的做题，考试也不见考的多好，数学重点公式该记就记，记不住也要死记硬背，习题既要保证量，也要保证质，特别是高中数学的解析几何、函数求导等大题，都是大题中很容易拉分的， 我们平时练习试题主要有三个目的：巩固知识点、提高解题速度、总结解题方法，但是考试还有一点很重要，那就是能够保证做对的试题不失分。 我们都知道高中分为普通高中与重点高中，普通高中与重点高中的差距是很明显的，因为中考也是一次分水岭，上了重点高中意味着你考上好大学的机会更大，就拿我当年高考的那个班的同学来说，我们班高考数学过120分的有三十多个，全班几乎有一半过了120分，而我初中同学读的是普通高中，他们班过120的也就一两个，还是普通高中重点班，所以说， 高考数学想考120分在于你的努力，因为真正努力的人考120并不难，但是想考140以上确实属于顶尖学霸类型的，就是什么题都会，无论试卷难度都能考140分以上的学霸，那才是数学高手学霸 。数学试卷想考高分，选择题、填空题都不要失分，后面六个答题能够保证前四题不失分，基本上考120分没有任何问题，最后两道题能够尽量争取多得分，这就是我当时学数学的策略，你只有 保证容易题不失分、难题多得分，数学还愁考不到分数吗 ？ 高考数学120分，也就是211的奔头，985基本没戏。一般来说，上985的学生，只有语文这一科可以容忍在120分左右，其它科如数学，英语都须135分以上，综合270分以上。如果数学都拿不到高分，其它科更难拿到，总成绩是上不去的。重点985的学生没有偏科，能涨一分的机会别人都不会放过。 我是小禾妈妈帮，这个问题我来回答您，欢迎关注我。 1、不能只看一科成绩，要一把眼光放在全科成绩上。 高考数学满分150分，考到120分。如果折合成100分的话，这个就是80分。就是优秀线。高考并不是只考数学一门。只有这一门儿的话。我是无法判定是个什么样的档次？假如数学120，而其他的科目都比数学要差，想要考上好学校绝对不行。网红考研老师张雪峰老师曾经说过，数学这门课是最拉分的一门课，也就是说数学这门课程多么重要。是最能和同学拉开距离的一门课，如果数学学得好，那么在总分儿上就要占优势了，因为毕竟语文和英语都属于基础性的科目。孩子学的再差。也不会差的离谱。而数学如果不会，连蒙都没有蒙的机会。2、想上好学校要突破120分瓶颈，继续加油。 您的孩子能考120分，这个120分对于大多数的孩子来说是一个瓶颈，很容易卡到这儿。能够突破120分，再往上到130分就能和绝大多数同学拉开距离了。由数学成绩也可以推测孩子的学习能力。一般来说孩子数学好了，那么他学习能力肯定不差。理综肯定也不会差。如果数英都是120分儿，那么大约能走一个211的学校。要想走好一点的985学校，数英至少得130分儿。由此可见，孩子想走一个好学校，还得继续努力争取突破120分大关，挣脱瓶颈向上走。毕竟高考。是竞争非常激烈的，本着一分能干掉一操场人的现状，加油吧！结束语:120分相当于一个优秀的档次，同时也代表了孩子的学习能力是比较强的。 但是我觉得重点关注点不应该放在分数上，应该放在孩子的学习态度上。关注孩子的学习状态。有效缓解孩子在学习过程当中出现的不良情绪。不把焦虑的情绪传递给孩子，不把过分关注分数 这样的紧张情绪传递给孩子。孩子才能在放松自然的状态下。取得进步，考出好成绩。 我看了不少人的回答，高考数学120分也就是中等水平的档次。主要依据在于高考命题基础题70%，中等题20%，难题只占10%。所以数学稍好的学生都能考140分以上！ 我却不这样认为，高考数学120分总体来说比较优秀，某些情况那简直就是学霸成绩。 如果觉得高考数学非常容易，请回顾一下这样的曾经往事。 细数那些高考数学惨案，葛军成为最后的背锅侠，但无疑体现了高考数学难起来真的会考哭众多学霸！这个时候能考120分，不说清北的水平，上个复旦，浙大不成问题。高考数学120分是什么水平还与地域有关 要知道每个省市的试卷难易不一样，每年北京考试卷总会被网友推到风口浪尖上，试卷容易的被调侃得不要不要的。于是说这样考出120分，在别人眼里水平很一般，即使能考140分以上也谈不上学霸。 所以说高考数学120分是什么样的水平还跟地域有关，如果是在江苏省觉得会敬佩你的实力。 对于高考，不同地域试卷难度差异很大，有的地方很简单，有的地方超级难。像江西卷、湖北卷、湖南等地区的高考卷就出了名的难，用全国卷该地区比其他地方分数线高出很多。当然，试卷最难的非江苏省莫属。 有“数学帝”之称的葛军无形中也让江苏高考数学难度加大很多。综上所述，高考数学120分不能简简单单的说是哪个档次，而是要知道你所在地域，以及成绩排名才能具体准确的分析其档次。不然，很容易被分数所误导，做出极不合理的判断。大家觉得呢？ 在高考中考出这个分数，大部分时候，这类人，在学校里不是那么拔尖的（拔尖指的是全校排名前10或者20），但是在班级里还是优等生，应该差不多前5名吧。 当然了，这个也很难下定论，因为考到120分是哪个层次的学生，还需要由两面的原因来决定： 1、是今年试题的难度。 2、是看你所在学校的层次。 第一、同学校2017年和2018年比较，2017年是小学霸，2018年是真正的学霸 大家都知道，数学虽然是个基础学科，但是非常多变，出题可以很简单，同样也可以很难，难的让你哭泣，今年不就很多关于数学太难的例子。以山东为例，我说几个我身边的例子啊，正好都是认识的今年和去年高考的孩子。 这4个孩子正好都是济宁市的一所重点高中的，而且比较凑巧的是省位次差距也不是很大，所以非常有可比性。 小童，总分579分，省位次33000，数学考了119分。当初是考砸了考成这个样子，据他自己说，他这个成绩在学校里排名得100多了。 小项，总分594分，省位次23000，数学考了118分。在他们学校也不算考的特别好的，大约排名50左右。 这个层次算不上真正的学霸，但是确实是很优秀的学生。 同样的在2018年，同一个学校的我身边的省位次在33000左右的学生，数学考试分数都不到110分。 而考到120分，则是真正的学霸了。第二、省重点高中和其他高中也是不同的 我们县城每年能出一个清华、一个北大、一个复旦，这是最好的情况，清北的人数从来没超过3个人。 但是在济南的省重点高中，我知道的一个学校，每年至少有10个能被清北录取。 同样的到了数学的分数上也是这个样子。 我们县城数学考到120分的，都是真正的学霸，大部分人的分数在90-110分之间。 而在省重点高中的，基本上前200名的学生，大部分人数学都是能达到这个分数。拿全国卷来说，高考数学考到120分是一个中等偏上的档次。首先就单单从这个分数而言，这个分数是120多，说明他的数学成绩还是不错的。如果是一般的学生，那么如果基础还掌握的比较好，不要求做比较难的题目，一般准确率比较高的话，都可以达到90到110左右。超过120，一般来说，这个学生的数学水平还是比一般的学生要强一点，有些中等偏难的题，他可能做得出来，有些难的题目，他也许可以做对一半或一半以上。这样的学生还是有望能够打到更高的分，其实120就是从中等的到高分的过渡，如果学生再多加练习不会的题目，特别是稍微有难度一点的题目，多总结多思考，那么他的数学分数将会更高。当然前面的分析仅仅针对分数而言是不严谨的，因为试卷的难度不一定每次都是中等的，有时会偏难，有时会偏易，比如上面三套试卷，都是史上以来比较难的高考试题。所以说，数学120还是比较不错的成绩，当然还有上升的空间，希望继续加油，超过130，争取140。 欢迎关注：1点数学一般高考有种说法，就是书本知识你都掌握了，你就能判得到百分之八十的分数，恰好120分，就是百分之八十，所以，你看这个120分虽然是个中等偏上的分数，但却实在不是一个很难得到的分数。把高中三年课本知识，立体几何，抛物线，2010年江苏省数学高考题第九题详解200分。根据查询中华网获悉，江苏省高考数学满分为200分，包含40分的加试题，其中选择题共25道，每题4分，共计100分；填空题共25道，每题5分，共计125分；解答题共3道，每题80分，共计240分。由于R=2，当圆心到直线的距离为1时，有且仅有三个点到直线距离为1；显然小于1时，有且仅有4个点。即|c|/13<1,所以-13<c<13这类小题，如果你理解不了，就画个图吧，很方便的