走近高考文科状元2007年云南高考文科状元——————徐蓓思成绩好的秘诀,她想了想说：“上课的时候专注,课堂上的知识一定要消化,听不懂的问题及时向老师请教做题不在于多而在于精,课外题只是一种辅助学习要讲效率,不断摸索出适合自己的学习方法”2007年黑龙江高考文科状元——————禹奇锋第一：高效率 我本身是高效率型的10点自习结束，11点半之前就睡了第二天起来,精神十足虽然听说过以前很多前辈为了考上名牌大学,晚睡早起，但我觉得这只是适合部分人的上面说过,每个人都有自己的学习方法，我追求的是课堂上的高效率十足的精神头，能使我在白天事半功倍看到一些学生在自习课才完成课堂上应完成的任务,我总是心想,学习方法错了大家都知道,在老师口中出来的都是老师经过加工的精华,如果错过,补过来是很难的认真听讲,高效率完成课堂任务和作业,尽量挤出更多的剩余时间给自己安排，这是很重要的有些人认为,开夜车是不是能够更多地,更充分地利用时间呢,不知你是否想过,开夜车能开多久,开夜车的时间能不能移到白天你玩耍的时间 第二：紧跟老师 老师是导航经过老师手里过来的材料总会是精华比做一堆题强多了如果没有老师的指导，和老师背道而驰，吃亏的总是你如果你觉得老师的一些东西不适合你,你可以暂时把它当作是任务，将其做完,再做你觉得有价值的东西老师提供的学习方法也是大众化的我们老师提供整理错题好题的方法，就非常地适合我整理错题,是对你所学知识的一次总结，在总结中前进，没有总结,只能停滞不前整理出有价值的错题好题,总结出学习经验,达到举一反三的效果,也非常重要 第三：谦虚,多交流 总成绩优异,但总会有弱势科目弱势的原因,往往是对那些科目没有兴趣或者是没有掌握相关答题技巧之类的这就需要多多交流沟通有些学生并不是班里的尖子，但他们有自己的拳头科目,就要像他请教,学习不要拽,要虚心这也是一个战胜自己虚荣心的过程,可以使自己的成绩和人格修养更上一层楼2007年湖北省高考文科状元——————张友谊他回忆说：“开始只是大量做题,不注意总结,效果不好”他最后放弃了“题海战术”,主要从错题中找错误原因,找方法,重复做这种学习方法逐渐见效。高一下学期文理分科时张友谊在全校排名100名之后,到高二下学期就基本稳定在全校前列 “注意钻研总结就有了自己的学习方法,文综学习主要靠课本”张友谊说他平常文综实力就不强,今年高考文科综合的主观题做得也不好,“主要是时间比较紧，答题卷面书写很差，对成绩影响也较大”2007年天津高考文科状元——————於思雨於思雨说,她追求的是一种淡然、平静的生活,而她也把现在的成功归于自己的这种生活态度：“无论是对人还是对事，我都是比较淡然的这样的态度让我能甘于寂寞,能静下心来去做想做的事情,而不被一时的得失所牵绊”2007年河南高考文科状元——————马冰一“学习是件让我快乐的事情,尽管有顺利也有失败,但每克服一次，我就觉得自己又长大了一些” 读高一时,一道三角函数题难倒了不少同学，课间休息期时马冰一突然“警醒”,“换个角度，换种思路会不会简单些呢？”上课后，看大家都没有好的办法，老师便用两种传统但有些复杂的方法解答讲完之后问是否有同学有其他解法,马冰一举了手。她另辟蹊径，利用项量对此题做出了简短而正确的解答，令老师大感震惊“那时候觉得特别得意，感觉自己已经把数学学活了！” 马冰一说,学习是一个不断挑战自我的过程,对于她这个年龄段的孩子来说,挑战就是一种成长马冰一说自读高一起,老师就指导大家要学会自学能力,要学会自己看书，学数学要擅于归纳，学语文要多接触语言材料……“正确的方法是成功的一半,掌握了这些,就可以不变应万变！” 马冰一学每门课都有一个错题本,与其他同学不同的是,她对自己的错题比对日常作业要求还要严格，将错题分门别类地归纳，对每一道错题都列出正确和错误的思考过程,并写出分析意见也正是经过这样的锻炼,马冰一奠定了扎实的基本功2007年武汉市高考文科状元——————余霏霏 总分：626分 语文130分,外语137分,数学139分,文综220分 高中三年,每天早自习她都是站着读书“自习的时候,大家都在朗读背诵,环境有些嘈杂,站着读书可以让人心静”就在记者感叹她学有个性的时候,她解释道：“如果清晨你到我们学校来，会看到同学们都在用最适合自己的方式晨读，校园的每个角落都站着学生。”她说，自己将学与玩分得很清楚,五天在校住读就高效率地学,两天在家休息就到处找乐平时她最喜欢的就是看法国**和听摇滚歌曲这不,今年暑假,她就计划去学法语2007年安徽高考文科状元——————司玉洁在司玉洁看来,“想学得好,就要有毅力,要坚持一旦确定了目标，要一直朝着那个目标努力下去，其他的只是方法问题”谈到自己学文科的方法,司玉洁认为，文科的背书量大,她就注意选择自己记忆力最好的时间段背书，一本书看累了,就换一本书,一门课题目做不下去了,就换一门在老师的眼中,司玉洁是个懂事认真的好学生,有自己的学习方法,踏实,勤奋，乐于帮助同学,非常尊敬老师,每次来找老师问问题,都会先问上一句“老师您现在忙不忙”2007年福建泉州高考文科状元——————曾蔚萍总分：637分 语文119分，数学148分，英语141分，文综229分自己学习时最大的习惯就是早睡早起晚上10时休息,早晨6时起床曾蔚萍说如果复习到太晚会兴奋得睡不着,严重影响第二天的学习；而早晨的学习效率高,所以早起对学习是很关键的除了学习,曾蔚萍也是一个爱美的女孩子平时她还练习瑜珈,她说这是自己放松的方式2007年福建高考文科状元——————罗宏晟总分：661分 语文132分,数学146分,英语138分,文综245分谈及学习方法，罗宏晟认为并没有什么特别的技巧她觉得每个人都有自己的学习方式，没有完全一样的,主要是看一个人有没有认真去做她说自己就很注重实践，很认真地去学习在学习中，她会以课本为主，平时也会适当做一些练习册子，以扎实地掌握课本知识。她说，学习方式因人而异，不可能一成不变，但对于复习,她觉得心态很重要“我自己就是用一种很放松的心态去迎接考试的。当然，以后还会遇到各种各样的考试，我一样会这样去应对”对于大部分的文科生来说，数学是最令他们头疼的考试成绩不理想,也往往是数学拉了不少“后腿”罗宏晟在这次高考的数学成绩是146分,差四分就是满分作为一个文科生，数学取得了如此高的成绩，一定有什么秘诀。但是，罗宏晟的回答却出乎我们的意料 “我觉得其实我也没有什么秘诀。学好数学是没有捷径的，关键是要学会坚持”罗宏晟这样告诉我们 有的同学一碰到数学题,就有种惧怕心理,觉得自己一定不会做久而久之,就由惧怕数学变成了讨厌数学,结果形成“恶性循环”,那么数学就更学不好了其实,我们可以尝试着以一种“喜欢数学”的心态去学习数学 数学有很多概念和公式,这些是需要我们去理解的如果我们只是囫囵吞枣般的背一下就完事，那么在做数学题的时候,这些概念和公式还是不懂得运用,到头来只能“望题兴叹” 学好数学贵在坚持大部分的数学题都是一些常见题型,我平时会把一些典型例题整理起来,不时都会翻看巩固一下我还建立了错题集,总结自己出错的原因,避免以后再次出现类似的错误遇到难题的时候,我也常常会和同学一起讨论，在讨论的过程,我对题目也有了更加深刻的理解和掌握这些事情做起来似乎都很琐碎,可能一时也看不出能够让数学成绩提高多少但是,如果我们能够一直坚持下来,日积月累,这对我们学好数学是会有帮助的2007贵州高考文科状元——————陈芳芳陈芳芳说,自己的学习方法与其他同学没有什么不同,做好自己该做的就很好,要相信老师，按照老师的要求去认真多好就能够保证自己的学习效果2007年宁夏高考文科状元——————邢阳邢阳说,我平时学习不花太大功夫,做题不多但要求精,特别注重课堂上的学习效率,“有时看到同学上课时打瞌睡，感觉很不理解”她认为老师讲的知识精华全集中在课堂上,每节课的知识要当堂消化邢阳从小喜欢弹琴她平时喜欢看《读者》、《青年文摘》等,她认为这些杂志的文章有思想性、哲理性《红楼梦》是她最喜爱的书，曾经读过六七遍邢阳虽然好动,但她干一件事会集中全力,放松时会尽情放松,做任何事情都靠自己的努力2007年北京文科状元——————张玥�语文学习和其他科目不同,更强调积累,并不严格地受大纲限制所以即使在高三时，也应该以读书、积累为主(阅读内容可以参考个人兴趣而定,不必严格规定)对课本的针对性学习也很重要，但这个工作建议在高一、高二时完成�在应试技巧方面,也应该注意掌握尤其是应试作文,与一般文章的写法有很大区别应严格训练根据不同题目选取不同立意和结构的能力另外,在高三时可以根据自己的情况摸索出适合自己的应试作文模式，并了解不同类型题目的写作方法我在高三时结合个人情况和高分作文固定结构,探索出一个适合自己的命题作文模式,并应用在高考中，取得了较好的效果在某种程度上,学习方法比学习时间更重要在高三之前找到适合自己的学习方法，会大大减轻高三的学习负担�2007年海南文科状元——————林婵娟� 英语作为一门语言,和汉语一样,拥有自身的文化背景许多同学感到学习英语很吃力,就是因为不了解它作为一门来自西方文化的外语所存在和使用的背景。毕竟我们生活的世界和西方文化有很大差距而学习语言必须有语感,而语感不能单单靠读几个单词,几个句子就能获得。我的建议是,在高一或者高二，英语学习难度开始加深而学习压力还不算大的时候，在课外时间找一些英文发音中文字幕的好莱坞大片来看并不是要求同学们能一下子听懂每一词每一句,而是在观看中感受他们的思维方式与发音方式,从而得到在课堂上学不到的语感� 当然,语感好并不意味着英语考试一定能考好,但可以为我们学习这门语言打下很好的基础要在考试中取得好成绩，还要将语法学扎实英语的语法很零碎,所以大家必须有意识有章法地将学过的语法做归纳，将相似点和易错点对比记忆。同时做英语练习不能盲目,要定时定量才能达到预期效果。做过的题不能过后就忘,最好是准备一本错题记录本,将做错的记在上面，并且将自己错误的地方修正，标上记号英语考试试题很规范,每一部分的题数量都是定死了的,所以每一部分在考试中应用多少时间也是有规律的不要盲目做题，要看着时间,有时放弃一两道题能为你争取更多做对其他题目的时间我的经验是,单项选择题15道用7分钟，完形填空20道用18分钟,阅读理解5篇20道用35分钟,短文改错和作文合起来用25分钟,最后用5分钟检查答案填涂正误�2007年四川高考文科状元 ——————张晨总分：677分 语文130分,数学146分,外语141分,文科综合260分张晨说自己是一个学习有相当自主性的人,做事非常有计划,“我喜欢有秩序的生活”。 “有大计划也有小计划”她介绍说，每一段时间她都有一个大的复习版块,而每天她会有一个小的复习计划“比如做语文试卷，看地理笔记等等” ”张晨的高三生活每一天、每一周、每一个复习阶段都有自己的计划,“这些有秩序的学习方式可以最大程度地把我的能力发挥出来,让自己进入比较平稳的学习状态，不至于浮躁”“我想有规律有计划的学习是我成功的保证 “我对自己的要求很高，总是希望自己做到最好别人花30分钟做的事情，我可能要花40-50分钟”2007年甘肃文科状元——————魏雪和每个同龄的孩子一样,19岁的魏雪也喜欢看电视、上网、听歌周杰伦、孙燕姿、王菲这些歌手的歌都是她闲暇时的最爱,“学习累了,会听歌、弹琴，放松一下心情,偶尔还玩玩网络游戏” 魏雪复读班的班主任关胜荣提及得意门生魏雪时说：“魏雪是一个秀外慧中的孩子,她的成功源于习惯”关老师说，魏雪做事、学习都思路清晰,待人接物均以宽容为本,因此和同学之间的关系也很好2007年广东选考政治总分状元——————肖菲肖菲说,她每天都要预习功课,平均一门功课要花5分钟时间另外,她还自己在课本目录表上把每一节内容的难点和重点标出来,这样就一目了然,复习时也事半功倍了。肖菲还认为,高三这一年挺累的,每天课间都有同学趴在桌子上,抓紧时间休息,而她的“独门秘诀”则是放学后在校园体育场的跑道上跑两圈,一共800米2007年江西高考文科状元——————朱虹璇学习没有什么技巧和捷径,多向别人学习,多看课外书籍,增加自己的知识面；复习重点放在课本上,上课时一定要提前预习,制订好学习计划；做题目求精不求多,善于把自己所做的答案与标准答案相对比,找出问题,深入地探究问题2007年陕西高考文科状元——————张璐张璐说“作文可以突击，高分作文有捷径”，她从以下三个方面谈了如何在短期内提高作文水平：1立意 高考作文有很多种类型，要写好,立意就要准确准确立意,是保证作文在40分以上的关键。2材料 阅卷老师都很喜欢看到考生在作文中运用一些有价值的例子,例如李白,苏轼，如果把这些例子很和谐的运用到作文中，可以增加作文的深度和文学性，博得阅卷老师的好感,一般可以拿到45分以上对于材料的收集则可以看一些人物传记的书，不需要记忆太多,记住几个自己比较熟悉的例子就可以了,在写作文时可以把一个人一直写到底,也可以几个人并列写3文采 不是很快就可以培养成的,但也不能放弃,可以在平时多读一些精美的散文或者看一下历届高考满分作文有文采,作文可以达到50分以上作文可以突击,掌握一些方法和技巧。张璐说自己就比较喜欢用苏轼,凡高的例子,高考作文并不神秘,最重要的是掌握方法。每两个星期写一篇2006年安徽高考文科状元——————曹姗总结曹姗成功的学习经验,曹姗的妈妈和班主任老师都认为,她是一个目标明确的孩子，学习起来很有计划,善于总结,并且贵在坚持曹姗始终明确自己奋斗的方向从初中开始，她就把每天要做的事情写在小字条上,做完一件划掉一件,哪怕有一件没做完,都绝不去睡觉“这个习惯坚持了6年,很有用,而且让我每天都有成就感”曹姗说,“除此之外,我还比较注意总结，考得好考得不好都会总结一下文科的东西要反复才能加深印象,我记忆力也不算太好,就一遍一遍反复比如高三的时候,历史书就背了七八遍吧”“刻苦是必须的,方法也很重要！”曹姗的班主任夏老师认为,曹姗能取得这样的好成绩,除了刻苦努力外,还得益于善于与同学交流,“她对同学很大方,别人问她问题,她从不怕耽误时间,总是耐心细致地回答,其实,她帮别人解答问题的过程,也是她自己深入思考、理清思路的过程！”2006年内蒙古高考文科状元——————徐钰在同学们的心目中,徐钰真算得上是一个“良师益友”很多同学都向徐钰请教过问题，每次她都尽心解答,从没有傲慢地对待过任何一个同学徐钰的学习很棒,她没有因此而自傲作为班里的学习委员,班里那些跑腿的活儿全是徐钰的,而且每次她都干得相当出色作为学校的学生会主席,徐钰是一个“活动家”,上传下达,各项工作都协调得恰到好处很多同学说,徐钰知识面特别广，她夺取文科状元是实至名归2006年重庆文科状元——————蔡妮苓：总分：693分，语文126分，数学146分，英语136分，文综265分回顾高二,我经历了一场学习效率的革命当然,这场革命的发起者、执行者都是我自己每次上课时,我都会逼自己把老师说的每一句话在脑子里多想几遍，然后再问自己,我真的理解了吗？我真的记住了吗？我有很强烈的感受,有时候你觉得自己把这句话理解了,但是实际上并没有,在做题的时候，依然会忘记这句话甚至违背这句话。我要求自己必须尽我所能记住老师所说的每一句话下课后，我会把思路再整理一遍,慢慢地发现这节课所有的内容我居然全部都能记住,比如说：今天数学课讲了4道题,每一道是怎样的，各需要注意什么？如果我错了,错在什么地方？还有今天老师又介绍了什么新的方法有了这场学习效率的革命,刚才所说的很多问题都得到了解决语文能考90分以上的孩子，都具备怎样的特征？你的情况和我弟的情况很像了，他也是2011年高考，结果也考差了，只超过一本60多分，考上华中科技大学，但对专业不满，也回来复读了。现在目标也是清华。那时他挺犹豫的，后来在我的鼓励下，还是下定决心复读了。这段时间，我一直作为他的学习指导顾问，指导他的学习。我的成绩虽然比不上我弟，当年高考也超一本80分，现在大学毕业工作了。下面根据你的情况，给你一些建议吧。也许我有些话不怎么顺耳，但相信你也不是想听好话的。首先，先分析一下你的高考成绩吧。语文110算是一般，可以再提高一下，我弟高考语文和你差不多。我给他的建议是，重点提高选择题，让他买了专门的辅导书，进行专项练习的训练。每周，我都会根据他的情况，帮他安排专项练习。比如这周专门写字音，下周写标点符号，效果还算明显。除此之外，还要他有时间的话，练一下字。不过语文提升空间很小，我并不要求他花很多时间。给他的目标是高考能有120左右就差不多了。数学126，对于你的目标来看，只能算勉强。根据我的经验，应该属于基础题不能保证满分，难题也不能全拿下。现在还是第一轮复习阶段，主要在于基础知识的复习。我对我弟的要求是一定要保证基础题全对，选择填空一分都不能丢。现在我让他一方面，通过课堂巩固基础知识（就是老师说的他全知道，也要他认真听课，什么是巩固，就是重复），课后安排他做大量的基础题的练习，提高解题的熟练度，能写快一分钟，就表明多一分钟时间去考虑难题。平时准备错题本，你们这种程度，已经不存在基础概念不清楚的情况了，基础题错的话，就是因为忽视了题目中的易错点。平时积累这种易错点，考试的时候遇到这类题多花5秒钟考虑，这种题目出题者会设置哪些易错点，就可以避免错误了。这里给你一个小技巧，是我弟想到的，就是平时做练习的时候，辅导书上的错题就直接圈出来，试卷上的则剪下来贴到错题本上。结合题目，记忆会深刻很多。而且这样也节约了很多抄题目的时间。我的打算是，等到下个学期，我弟能保证基础题全对了，就让他针对性的突击难题。还有针对高考的临场考试训练。我弟就吃在了考试紧张上的亏。英语124，也只能算一般。不过英语的提升，重在积累，没有多少技巧可言。我对我弟的要求是，每天都按计划完成一定量的习题。具体多少，让他自己决定。每天睡觉前，让他圈出明天应该完成的英语习题，只要圈出来的，第二天一定要完成。理综243，不清楚你具体每科的情况啊。我对我弟理综的要求和数学差不多，现阶段就是一定要保证基础题全对。一样的错题本，记录易错点。还有就是物理大题的解题方法。物理的大题一般都有几种解题思路，从中选择出最佳的解题思路是解题的关键。我弟最常犯的错误就是解题思路单一，所以有时候，由于没有想到最佳解法，让物理大题耗费了大量时间，从而使化学和生物解题时间不足，导致错误率升高。现在我对他的要求是，物理大题不是会就行了，一定要找到最优解题方法，总结解题思路，尽量提升解题速度。还有就是化学推断题，提升他的解题熟练度，不容失误。因为化学推断题，错一个点，很可能导致全部错误。所以推断题的错误，让他万分重视。生物的话，对他要求却不高，一来分值低，二来比较简单。在理综时间那样急的情况下，生物解题时间会很少，保证没有大错就行。现阶段，我弟的理综考试，三科还是分科的。我打算到下学期，对我弟进行专门的理综训练，提高综合起来的解题能力，锻炼解题技巧，使他能在理综时，合理分配时间。就这些吧，希望对你有帮助。清华附小窦校长本身就是一名语文老师她说，孩子语文学不好，那别的更不行了！家长都把孩子学习的重点放在英语、数学上，语文基本上是不怎么管，但是依旧可以达到70多分。所以很多家长都认为，其实语文很好学。但是其实家长会发现，孩子可以轻轻松松打70多分，但是想要再往上提一提，那就相当的困难了。考到70多分，孩子凭借得更多的都是生活中的常识认知、身为中国人的语感等。但是想要学好语文，和学习任何一门学科都是一样的，需要钻研、练习、积累。而语文考90多分和考70多分的孩子，清华附小校长窦桂梅说，就差在这2点上。1、对阅读的热情相信依然有孩子一年下来，孩子的课外阅读量不超过5本。而这样的孩子，基本上语文成绩都不会太拔尖。阅读量是语文的基础，只有孩子有大量的阅读，阅读理解能力、写作能力才会才会得到保障。而不是每次考试之前碰运气，看这个题型我熟不熟悉。部编版语文教材的总主编温儒敏教授也说过：语文的功能，不光是提高读写能力，最基本的是培养读书的习惯。并且“部编版”语文课本和人教版课文相比，课文数量减少了，但是增加了“口语交际”“和大人一起读”以及“读书吧”等朗读、课外阅读的部分。2、写作的练习有多少孩子，让他写一篇作文，比让他写一天的数学习题还困难。但是作文偏偏又是语文中占比相当大的一部分。在高中甚至可以60分的高分。《教育文摘》中有一句话：90%的尖子生和成功者，都有较强的阅读、表达和写作能力。看那些语文考90分以上的孩子会发现，他们写的作文都非常的饱满。去年的湖北省状元唐楚玥总分725 分，语文更是考出了146分的高分。而她往日写的作文更是曾多次发表在周报刊当中。从小就文笔卓然。能够把作文写得生动，同时也说明孩子的阅读量高，词汇量才会多，写作更丰富。同时也说明孩子的逻辑还不错，可以把事情有层次地表达清楚。而写作能力的提升不是一天两天就可以的。一定是要多次练习，才能够打开写作的思路，才能把自己的思路很好地付诸于笔尖。为了帮助孩子打开写作思路，儿童文学作家“小鹿哥”编写了一本《路小鹿成长日记》来帮助孩子提高作文水平。不同于其他日记、作文书，《路小鹿成长日记》采用的是日记与漫画结合的方式。因为现在很多孩子不会写作文、日记最大的原因就是不知道如何把生活中的事情写下来。觉得没有什么可以写的或者是不知道应该从哪里入手。所以作文写出来非常简短，或者一看就非常假。而《路小鹿成长日记》这本写作书，正是告诉孩子如何把生活中的事情有细节、有层次地写出来，并且写的引人入胜。这套书包括《流浪狗大营救》《网络怪兽来袭》《补习班大作战》《“女汉子”的小秘密》和《挑战假面“专家”》五本书。其中《“女汉子”的小秘密》这本书就是路小鹿放寒假期间的事情，那就把其中的一段给大展示一下：作文从爸爸妈妈争论元宵节吃汤圆还是元宵开始说起。在点明了时间、事件的同时，语言幽默不死板，让人有进一步读下去的欲望。接下来“每年都争论这件事有意思吗？你们辩论的内容我都能背下来了”这句话很自然的就把话题引入到介绍元宵和汤圆的区别。让人读的津津有味。最后总结说，之所以会有这样的争论，是因为地域差异的缘故，妈妈生长在北大，而爸爸长在南方。除此之外，路小鹿日记当中关于动作、环境细节的描写也非常值得孩子借鉴。像这一段“听我提起二舅妈的事，老爸刚想乐，去忽然指着前面问我”，就给孩子起到了一个很好的写作榜样。然后是环境描写——“天已经黑透了，熬但借着满街明亮的灯光，我还是能够清楚的看到黄小培一手托着纸箱，一手提着点亮的纸灯笼”。从天色到街道在再到手中的纸灯笼，由宏大到微小一点点的收拢，这样环境描就让人有画面感，同时把场景交代的非常清楚。日记中没有用多华丽的辞藻，就是很平常的字词，所以很容易就让孩子吸收为己用。因为这整套书籍都是采用诙谐幽默的口吻讲述了主人公“路小鹿”和同学们在学校和家庭中的欢喜与忧愁。所以也是一本很好地课外阅读书籍，同时连接当下与儿童相关的成长话题，可以引发小读者们的强烈共鸣。