大学录取数与上线数

@投档线：将第一志愿填报该校的考生的成绩从高到低排序,前120名的档案就会被投递给该高校这120个考生中最低的那个分数,就是该校今年在该省招生的投档线因此投档线是投档以后才确定出来的@录取线：学校再剔除其中他们认为不能录取的20人,一般也是按分数的高低来录取,(如遇某人的身体状况受限制,或者不服从调配等情况除外)最后被录取的人中分数最低的就是录取线@上线分数就是学校定的最低录取分数在此基础上投档报考的时候可以多增加到原人数的120%比如这个学校招100人,最后却招120个人有的学校人数报的不够就要比100小 @平均分是当年录取人数的分数平均分分数@有些大学上线数0，即是没有人第一志愿报这个学院录取数却又是12，是第二志愿或著补录志愿有人报考所录取的。@上线数是指过了最低录取分数线，并第一志愿报考此学校的人数。@上线数一般指达到投档线的人数，录取数指学校实际录取的人数，学校可能录取的人数不够计划数。最低分数线一般不低于投档线。2023年高考人数问题一：上线是什么意思怎么来的 “上线”在不同的场合有不同的解释。如；高考上线是指考生的考试分数到达一定的标准。叫上了高考分数线，平常说上线了。在上网时，朋友进来了，也说“上线”。在工作时要相互交接，就产生了“上线”，“下线”。在工厂生产过程中，看整个生产流程，“上线”看搞地下工作，有跟“上线”接头，和“下线”接头。问题二：大学的录取数和上线数是什么意思给你打个比方假如这个学校招500人今年而且定的分数线是500 假如在上500分的有600个报考这个学校那他只能从高往低的要有100个不幸的孩子就去不了了同样500分以上的只有400个人报了这个学校那么人不够他要完成指标，那么100个低于分数线的幸运孩子就能到那里上学了问题三：上线数是什么？举例说明：一所大学的某个专业的计划录取人数是100人．那么够分数线的第一志愿报考这个专业的人数是120人．就说明这个专业很热，会有20人即使够分了也上不上这个专业．其中120人这个数据，就叫作一愿上线数．认真作答了，渴求悬赏分．求采纳问题四：大学的录取数和上线数分别是什么意思？大学的录取数就是实际或者计划要录取的人数，上线数就是划定的分数线以上的人数，上线数比录取数大，使用不是所有达到上线数的人都能录取的。问题五：研究生统考上线人数是什么意思统考上线就是参加每年1月初举行的国家研究生招生入学考试，成绩达到国家为各个专业按照当年生源情况和招生计划划定的分数线，达到这个线就有资格参功报考院校组织的复试，否则是没有复试资格的。这个线总的来说根据划定的A，B，C三个地区，每个地区相同专业的分数线是不同的上线人数就是考试成绩超过这个分数线的人数总和，要达到这个条件需要总分和各单科成绩都达到国家线才可以问题六：高考上线数是什么意思高考按照分数的高低分为一本，二本，三本，一专，二专，今年已经取消三本了。上线数就是达到二专分数线的人数问题七：专科的上线数和录取数是什么意思？？？上线是指分数达到了。录取是指在达到分数的基础上并且录上了的。问题八：上线人数是什么意思就比我们的QQ有在线的人数是一个意思，如QQ有40个在线，那么在线人数就是40 问题九：大学的录取数和上线数是什么意思给你打个比方假如这个学校招500人今年而且定的分数线是500 假如在上500分的有600个报考这个学校那他只能从高往低的要有100个不幸的孩子就去不了了同样500分以上的只有400个人报了这个学校那么人不够他要完成指标，那么100个低于分数线的幸运孩子就能到那里上学了问题十：上线数是什么？举例说明：一所大学的某个专业的计划录取人数是100人．那么够分数线的第一志愿报考这个专业的人数是120人．就说明这个专业很热，会有20人即使够分了也上不上这个专业．其中120人这个数据，就叫作一愿上线数．认真作答了，渴求悬赏分．求采纳2023年高考大幕即将拉开，各地区的报考情况备受瞩目。据最新数据，枣庄市2023年春夏季高考报名考生总数达到了769,325人，显示出该地持续增长的高考参与度。在2022年的高考录取中，滕州市的高考成绩表现亮眼，实现了多项历史性的突破。特尖生数量和质量较去年显著提升，已有8名学生被名牌高校北京大学和清华大学录取，占全市录取人数的50%，显示出滕州教育体系的优质。文化课本科上线人数首次突破4000大关，本科特型线（513分）上线人数达到1680人，比去年增加31人，一段线（437分）上线人数也增至4358人，增长375人，本科上线总人数首次突破7000人，较去年增加881人，创下了新的纪录。滕州一中和滕州二中均取得了显著进步，滕州二中本科上线人数首次突破千人，相比去年有显著提升；滕州三中也取得了佳绩，本科过线人数创新高，本科升学率超过40%，显示出当地教育的不断提升。滕州市致力于教育改革，已获得多项省级以上荣誉，如全国素质教育示范市等，教学质量与设施得到显著改善。自2017年以来，滕州市大力引入教师资源，提升师资力量，多名教师荣获高级职称和各类教学荣誉，为学生提供了优质的教育环境。同时，初中学业考试成绩持续领先，小学教育质量也受到广泛认可，优质教育资源正逐步向更多家庭普及，实现家门口的优质教育梦想。在硬件设施上，滕州近年来加大投入，新建改建学校和幼儿园，改善教育环境，成功实现了大班额的化解，以及义务教育均衡发展的目标，为学生提供了更优质的教育条件。

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