一、2024河南泌阳中等职业技术学校开设的专业一览表序号学校名称专业名称1河南泌阳中等职业技术学校电子技术应用2河南泌阳中等职业技术学校计算机应用3河南泌阳中等职业技术学校汽车运用与维修4河南泌阳中等职业技术学校电子商务5河南泌阳中等职业技术学校建筑工程施工6河南泌阳中等职业技术学校现代农艺7河南泌阳中等职业技术学校旅游服务与管理8河南泌阳中等职业技术学校会计电算化9河南泌阳中等职业技术学校美术10河南泌阳中等职业技术学校音乐11河南泌阳中等职业技术学校空中乘务二、2024河南泌阳中等职业技术学校开设的专业详细介绍1、电子技术应用专业电子技术应用专业培养目标培养有电子技术基础, 掌握集成电路、电子产品加工艺技术,从事电子企业管理、电子产品设计、制造需要的技术应用性专门人才。电子技术应用专业主要课程电子技术基础、无线电技术基础、电子测量仪器、无线电整机装配工艺、测量与转换技术、家用电器、电子技术CAD。2、计算机应用专业计算机应用培养目标本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。计算机应用主要课程计算机应用基础、计算机组装与维护、Visual Basic语言、专业英语、计算机平面与动画设计、计算机网络基础与局域网络的建设与管理、数据库的开发与应用、广告设计与制作、网站建设与网页设计、多媒体设计与制作。3、汽车运用与维修专业汽车运用与维修专业培训内容毕业生应获得以下几方面的知识和能力：力学、机械工程、金属工艺学等基本理论和基本知识;掌握汽车及发动机构造及原理;具备对汽车及各部件、总成进行性能测试和分析的基本知识和基本技能;具有制订汽车制造及维修工艺及操作的基本能力;具有对汽车常见故障的判断和检测的初步能力;具备汽车技术服务的基本能力;具备企业技术经济分析和生产经营管理的初步能力。汽车运用与维修专业就业方向本专业毕业生可在各类汽车维修企业从事汽车发动机维修、底盘维修、汽车电气维修和汽车外形整修等各类汽车维修工作;也可以从事汽车零配件管理、汽车维修业务接待、汽车及配件销售等工作4、电子商务专业电子商务专业培养目标具有电子商务专业知识和技能，熟悉电子商务活动各项流程，从事商务活动、网站、系统的维护管理工作。电子商务专业主修课程《电子商务概论》 、《国际贸易》、《电子商务实训》、《网页设计》、《营销策划》、《电子商务网站建设》。电子商务专业就业方向从事和贸易相关的企事业单位、各大网站的网页设计、推广、维护，市场营销、在线客服等工作。5、建筑工程施工专业建筑工程施工专业培养目标培养掌握工程力学、土力学、测量学、房屋建筑学和结构工程学科的基础理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路桥、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。建筑工程施工专业就业方向1、勘察工作：勘察测量房屋所在地段的地质和地形;提供地质水文资料、地形图;提出对房屋结构基础设计的建议;提出对不良地基的处理意见。2、结构设计工作：确定房屋结构承受的荷载，并合理选用结构材料;正确选用结构体系和结构形式;解决好结构承载力、变形、稳定、抗倾覆等技术问题;解决好结构的连接构造和施工方法问题。3、施工工作：施工组织设计和施工现场布置;确定施工技术方案和选用施工设备;建筑材料的购置、检验和使用;熟练技工和劳动力的组织;确保工程质量和工期进度。4、项目管理人员的主要工作：项目经理的工作;监理工程师的工作。6、现代农艺专业现代农艺培养目标本专业遵循尚自然，展个性。旨在培养德才兼备，掌握扎实农技知识的新型农场主。能系统地掌握大田农作物和果树的种植知识,能够使用现代化的农具器械，能够承担本地区农作物生产、蔬菜生产、果树生产、花卉生产、经营管理、技术推广和信息服务工作，具备解决本地种植业生产实际问题和种植技术推广的能力。把振兴当地农业作为自己的终身奋斗目标。现代农艺专业特色现代农艺专业是国家首批重点建设专业、湖北省特色专业。每学期国家都会给每一个学子1000元的助学金。学校建有校内校外实训室，具有一流教学设备，能满足每个学生动手操作和实训。让学生在实践中坐着会写，站着能讲，动起来懂操作。该专业学生近三年在各级技能大赛中喜报频传，高考成绩居宜昌市首位，本科上线率-直遥遥领先。现代农艺核心课程设有文化课和专业课。文化课有语文，数学，英语，计算机，政治，体育，书法。专业课有土壤肥料，林果生产技术，植物保护技术，植物与植物生理，种植专业指导与训练，植物生产与环境，作物栽培学各论。7、旅游服务与管理专业旅游服务与管理专业特色学院采取理论+实践即理论教学和实训课程，知识、能力双重培养。着重学生的综合素质培养。旅游服务与管理专业主要课程旅游学概论、旅游地理、导游基础知识、导游业务、旅游法规、模拟导游、旅行社经营与管理、旅游民俗学、旅游客源国概况等。旅游服务与管理专业就业方向旅行社、旅游饭店、旅游景区;各级旅游行政部门;旅游组织机构;专升本继续深造等。8、会计电算化专业会计电算化专业培养方向本专业培养具有现代管理、经济、法律等方面的知识和能力，具备动手能力和创新精神，能在企业、事业单位及政府部门从事会计核算与管理的高等技能型人才。会计电算化专业就业去向本专业毕业生主要从事行政事业单位及企业财务工作：收银、出纳、经营管理、会计核算、财务管理：也可从事农村基层组织工作：行政管理、经济管理、财务管理。9、美术专业美术专业主要课程美术概论、中外美术史、中外画论概要、美术与摄影基础、书画鉴定、教育学、艺术学、绘画写生、计算机基础等。美术专业就业方向美术教师、做画家办画展、广告公司、动漫公司、美术绘画工作室等。10、音乐专业音乐专业培养目标该专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，具备一定音乐实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。音乐专业主要课程音乐史、音乐学理论、中外民族民间音乐、教育学、美学、作曲技术理论、钢琴或其他乐器演奏等。11、空中乘务专业空中乘务培养目标培养掌握民航空中服务操作与管理的专业基础知识和技能，能从事航空空中乘务服务与管理的高级技术应用性专门人才。空中乘务核心能力航空公司空中乘务技能。专业核心课程与主要实践环节：管理学基础、社交礼仪、公共关系、民航运输法律概论、民航旅客服务心理学、客舱服务、乘务英语、医疗常识与急救、危险品与空防安全、形体实训、客舱服务实训、民航客运实训、航空公司客舱部(毕业)实习、毕业论文等，以及各校的主要特色课程和实践环节。空中乘务专业定位本专业立足民航业和旅游业的发展需要，以服务为宗旨，以就业为导向，以工学结合为平台，以校企合作为途径，以国际合作为特色，培养具有良好职业道德、较强岗位实践能力、岗位专业综合服务能力及岗位应变能力和可持续发展能力的，从事客舱服务、民航地面服务、旅游酒店及其他管理服务等工作的高技能人才。三、河南泌阳中等职业技术学校简介泌阳县中等职业技术学校位于河南省泌阳县工业路南段，始建于1941年，是国家中等职业教育改革发展示范校立项建设学校、国家级重点中等职业学校、河南省职业教育先进单位、河南省五好基层党组织。自2001——2013年，该校连续13年被评为驻马店市对口升学先进单位。截止2014年，该校占地面积520余亩，建筑面积近12万㎡。教学仪器设备总值为2300多万元。开设10个专业，重点建设4个专业，在校生达3200余人，生源覆盖豫、鄂、陕、贵四省及周边10多个县区，在驻马店市县区各职专中名列第一。河南泌阳中等职业技术学校师资力量学校办学历史久远，社会声誉较高。其肇始，泌阳梅林中学，民国时期荣誉宛东，其前身马谷田凤凰山农高，县第一职业高中，县成人中专，县职业教育中心，更是为社会培养了数万高素质人才。整合后的泌阳职专现有教职工333人，其中本科教师占95%以上，高级教师83人，省级骨干教师68人，省学科带头人28人，专业课教师175人。我校始终坚持质量第一 的办学目标，自2001——2013年，我校连续13年被评为驻马店市对口升学先进单位。战国（阳城）河南登封私立。泌阳县新时代实验学校成立于2020年10月10日，登记机关为泌阳县民政局。统一社会信用代码 52411726MJY689267W。注册地位于泌阳县北二环路与花坛路交汇处，法定代表人为朱恒喜。经营范围包括中小学教育。营业期限为2020-10-09 至 2024-10-09。陈胜身份为楚人当无可怀疑，而其故里阳城亦当为汝南之阳城，而非颍川之阳城。我只是把你说的河南登封给你解释下，并不是陈胜的出生地，只是解释而已。陈胜的故里应该是汝南之阳城，也就是现在的河南淮阳。《史记·陈涉世家》曰：“陈胜者，阳城人也。”对阳城之名，从来没有异议。而对阳城一地，向有二说。其一为韦昭说，以为属颖川郡；其二为《汉书·地理志》说，以为属汝南郡。前者在今河南登封东南，后者在今河南周口市至漯河之间，即今河南淮阳。清代史学名家钱大昕据汉之阳城为汉宣帝时才有，故以为韦说是。不知是否受钱氏影响，后世学者多依韦说，将陈胜故里之阳城定位于河南登封。笔者以为，此定位大为可疑，因为根据史实，较之于颖川，汝南之阳城说更为可取。现综合陈胜事迹，试论如下。 首先，颖川之阳城，战国时先属郑，后属韩，与楚无涉。而旧楚本有阳城即汝南之阳城。宋玉有《登徒子好色赋》即提到阳城。据《辞源》，宋玉为楚鄢人，此鄢，即阳城，距春秋之陈国国都不远。战国后期，即宋玉生活时代，楚为秦逼，东迁以陈为都，当即此阳城。谭其骧《中国历史地图集》第一册，战国疆域之韩魏、楚越图中即有此阳城。足见此阳城之名不是钱大昕所说到汉宣帝时才有。据此，就必须考虑汝南阳城即为陈胜故里的可能。 其次，陈胜的楚人身份，应该是对阳城汝南说的最有力支持。有关陈胜为楚人的问题，《史记》并无明文记载。但从相关记载中可推论而得。这些记载是，一、陈胜起事前，吴广作狐呼“大楚兴，陈胜王”。果然，陈胜起义之初，即以大楚为号，称王定都于陈后，又建国号为张楚。足见其念念以楚为意。二、陈胜所委攻秦诸将，除周市外，均为楚人；令其徇赵地的武臣，更是陈胜故时所善，所谓“故时所善”，也就是谪戍前就捻熟之意。而武臣为陈人，此陈即陈胜定都之陈，陈王故里阳城，当在陈左近，或即汝南之阳城。三、陈胜称王后，其微时同耕之人观其宫中陈设而惊叹：“伙颐，涉之为王沉沉者。”司马迁指明楚人称多为伙。而陈胜故旧结伴前来探望一事，亦表明其故里与国都陈相距很近。四、陈胜起大泽，随后攻克陈并定都之，不再作迁徙。而在其后迅即发展的反秦风暴中，吴广军、周文部、宋留部均克复故韩旧地甚多，如陈胜是韩人，自应以攻克一旧韩旧都定都定居为务，而事实上，他没有这样做。吴广围三川，周章率大军击函谷关入秦，必克韩之阳城而西。五、陈胜定都于陈，似有日后项羽所说富贵不还乡如衣绣夜行之意。六、陈胜起义的主要同伴吴广为阳夏人，其地为今河南太康，与陈相距不远。在秦王朝苛政的氛围下，谋划起义大事这样的问题上，应考虑同乡之间的凝聚力。如果陈胜不是楚人，那些楚地将领能否团结在他周围就很成问题。陈胜的主要将领，武臣为陈人，周文为陈人，邓宗为汝阴（今安徽阜阳）人，葛婴为符离（今安徽宿州）人，房君蔡赐为上蔡人，邓说为阳城人，宋留为铚（今安徽宿县西南）人，伍徐为铚人，吕臣为新阳（今安徽太和）人。如此之多的楚人同时与陈胜编伍发配，应该考虑到他们本来就是楚将项燕的旧部。楚将项燕最后被秦击破于蕲，即大泽乡所属之县，其部属溃散南逃的可能性是非常大的。所以，陈胜等人当是从南方某地出发北上，途经大泽乡而起事。 综前所论，陈胜身份为楚人当无可怀疑，而其故里阳城亦当为汝南之阳城，而非颍川之阳城。因阳城为旧有古地名，不应牵涉汉宣帝所置事。司马迁写史沿用古地名，如同其写古事用新地名一样，也没什么不可以。因此，我们今天若再论及陈胜籍贯时，应该还历史的本来面目，以其为今河南淮阳，而不再指认其为河南登封。 另注：今河南登封在战国前期属于郑国，郑国灭亡后属魏国。