你好，韩国的大学录取学生，是要学生先提交申请材料，然后面试才可以录取的。材料：毕业证，成绩单，户口本，身份证，父母在职证明及收入证明，存款证明，护照，照片，自我介绍书及学习计划书，韩国语成绩。你有韩国语基础，需要提交韩国语成绩的。会看你在中国的成绩的。那是评价你学习能力的依据。外国学生在中国上学的利与弊？人和人之间需要connection 一个人或者一群人把自己圈起来渐渐就会衰亡了 跟清末的时候一样大学也是这样 大学之间的合作办学也不只是赚钱 学生需要了解外界的途径 留学生来国内 可以了解国内的情况 也可以跟国内的学生交流（环境生活爱好价值观）国内大学的学生也可以利用这些宝贵的机会了解真实的外界 是双赢的 这样的合作也可以提高学校知名度 促进国内学生的留学申请总之就是个networking 这个社会不就是这样么外国人可以在中国上大学吗1外籍学生在中国小学初中上学按当地学校的要求入学，没有特殊规定。2中考时大连市规定普通高中外籍学生可以不参加中考直接入学（不同地区有不同要求），但重点高中就要根据每个高中不同的入学条件录取。3外籍学生参加高考时全国有专门招收外籍学生的学院和专业，要根据每个学院不同入学条件报考。一、回国(来华)定居工作的科技专家的概念 回国(来华)定居工作的科技专家是指：旅居国外的华侨、华人中具有大学本科毕业以上学历，并对某一门学科有专门研究或擅长某项技术的人才。为适应我国科技和经济事业的发展，我们的工作对象重点是那些在科学技术或其它领域做出显著成绩、学有专长、有真才实学的优秀人才，及其研究和工作领域处于国际领先地位、有发展前途的、我国急需的青年尖子人才。 二、回国(来华)定居工作审批部门旅居国外的华侨、华人中的科技专家回祖国大陆或来华定居工作，由人事部审批，具体工作由人事部专业技术人员管理司负责。 三、申请程序 (一)旅居国外的华饼、华人中的科技专家申请回国(来华)定居工作，具体程序为：先由本人填写《回国(来华)定居工作中请表》(见附件)，再由受理的驻外使(领)馆审核提出意见，将《申请表》和能反映其学历、经历、专长等有关权料及近期身体健康检查证明,一并报送人事部专业技术人员管理司，待国内为其安排好工作和生活等事项，并经批准后再通知申请人。 (二)对新中国成立以后，特别是1966年以来，从中国大陆去国(境)外留学(包括公费、自费)、现阴居国外已取得居住证件或加入外国国籍的科技专家，对其中我国急需的优秀人才，我们要积极争取和吸引他们回国(来华)服务。如其愿意回国(来华)定居工作，可参照上述做法技规定程序由驻外使(领)馆教育处(组)确认为优秀拔尖人才并签署意见，经教育部国际合作与交流司审核后，报人事部专业技术人员管理司。 四、工作安排 (一)…… (六)为有利于他们更新知识、掌握新技术，每3年可安排1次去1个国家或地区参加国际学术会议(时间一般不超过15天，如有特殊需要，经批准后可适当延长)。所需费用，技国内工作人员临时出国标准由用人单位支付，有探亲假的，可结合探亲进行。参加国际学术会议的专家，必须有该会议同意发表的论文和正式邀请，有我国有关学术机构的审查意见并经主管部门批准。 五、工资和生活津贴 (一)…… (五)来华定居专家在企业工作的，其工资或临时工资和生活津贴，由企业参照上述标准和原则确定。 (六)国外有供养关系(父母、配偶、未成年子女)的，其工资或临时工资和生活津贴可支付50%的外汇。所需外汇数额，由各地区、各部门批准后，到经外汇管理局授权的外汇指定银行按当日外汇牌价兑换。 六、来华旅费和其他补助费 (一)来华旅费先由本人坠付，报到后由人事部专业技术人员管理司折算人民币报销。如本人垫付确有困难，由我驻外使(领)馆借支。 (二)安家补助费由人事部专业技术人员管理司负责发至用人单位，由用人单位为专家配备必要的安家生活用品。购置物品时，应尽可能征求专家本人的意见。 安家补助费的标准：大学本科毕业生在国外连续从事本专业或相关专业工作未满5年的为3000元，获得硕士学位的研究生和在国外连续从事本专业或相关专业工作5年以上的人学本科毕业生为4000元，获得博士学位的研究生和在国外连续从事本专业或相关专业工作5年以上的获得硕士学位的研究生为5000元，具有副教授或相应职务(职称)并连续任职5年以上的为6000元；具有教授或相应职务(职称)并连续任职5年以上的为7000元。 (三)每人每年发给相当于本人1个月工资或临时工资和生活津贴总额的交际、接待补助费。 (四)生活确有困难或通有特殊情况的，由用人单位或上级主管部门酌情予以补助。 七、出境及出境期间的待遇 (一)对来华定居后申请到其他国家定居的，应予同意；在华工作几后要求去境外工作一段时间再返回的，可以停薪留职。 (二)对在华工作满3年的，可同意其申请自费去境外学习、进修，半年内工资照发，超过半年可停薪留职，停薪留职期限由本人同所在单位商定。 (三)对申请自费出境参加国际学术会议或其他短期学术活动的，在安排好现职工作的条件下应予批准，工资照发。 八、探亲和休假 (一)…… 九、医疗和交通、住宿、购物等 (一)…… 十、住房 (一)由用人单位按以下标准或原则分配住房：单身一般不少于两居室1套，2至3口人的家庭，不少于三居室1套，4口人以上家庭，根据其人口和单位实际等情况从优分配适当面积(居室)住房。住房应备有较完善的卫生设备。 (二)愿意在我国购买住房的，可按照有关规定，比照国内同等人员的条件购买。 十—、子女上学、就业 对来华定居专家子女上学、就业应给予照顾。上中、小学的，可根据实际，请况安学校就读，升大学的，可适当降低录取分数；需要就业的，优先予以安排。十—、子女上学、就业 对来华定居专家子女上学、就业应给予照顾。上中、小学的，可根据实际，请况安学校就读，升大学的，可适当降低录取分数；需要就业的，优先予以安排。有一个2006年的教育部新闻发言：[张秀琴]:二、来华留学工作。国家留学基金管理委员会每年根据与有关国家之间签订的交流协议和计划，向150多个国家提供中国政府奖学金的名额。参与选拔并负责管理来华留学生。在来华留学工作中，我们始终贯彻“深化改革、完善管理、保证质量、稳妥发展”的工作思路，不断改革和完善外国留学生教学、生活管理制度，提高外国留学生的教育水平。(2006-05-29 15:20:14)[张秀琴]:近10年来，中国政府奖学金来华留学生人数从开始接受每年四千余人发展到现在每年七千多人。2005年与1998年相比增加了80%。其中有来自亚洲的学生、也有来自非洲、欧洲、美洲、大洋洲。所学专业也涵盖了中国高校开设的11个门类，其中以文科和工科为主。学习文科的外国留学生中占419%，工科占到192%。(2006-05-29 15:20:48)[张秀琴]:中国政府奖学金的人数听起来好象不太多，才七千多。但是中国政府奖学金在发展来华留学这项工作当中所起的示范性和辐射性以及导向型的作用是不可替代的。有很多省份、高校根据本地的情况纷纷的学习中国政府奖学金的设立原则和方法，设立本校的奖学金，同时在管理当中，也参照中国政府奖学金的做法，取得了非常好的成绩和效果。(2006-05-29 15:21:54)[张秀琴]:由于我们国家外国留学生教育的声誉不断提高以及我们高校教学水平不断提高，留学基金委不断接到一些外国的政府或者机构来函、来人商谈，委托留学基金委管理和执行外国政府奖学金的项目。到目前为止国家留学基金管理委员会执行的外国政府奖学金有越南教育培训部的奖学金、巴基斯坦高等教育委员会的奖学金、坦桑尼亚奖学金以及泰国工业委员会设立的奖学金。来华奖学金在下一步的发展目标，教育部提出早日使中国成为外国留学生留学目的国[北京青年报记者]:我想问来华留学这方面的问题，在您这么多年工作中，您认为来华留学生最大困难和问题是什么？这些学生如果在中国实习或者留在中国工作，我们基金会是不是对他们有帮助？咱们今年针对在华留学生工作重点是什么？(2006-05-29 15:37:19)[张秀琴]:讲到来华留学，我想跟你交流一下。你讲的来华遇到最大的困难和问题是什么，我认为是文化上的差异。他认为想当然，在他们那里可以得到的东西，可能在这里得不到，我们想对他提供帮助，他又觉得我们是对他管得过多，文化上差异存在。还有心理上的支持，是我们在管理工作上做的不到位的地方，特别是外国留学生来到中国，文化差异很大，往往心理压力很大。这方面我们做得不够的原因是：第一因为我们以前不太重视心理咨询工作。第二我们也没有那么多人力，没有经验丰富的人为他们提供这部分经验。 (2006-05-29 15:38:05)[张秀琴]:除此之外，我认为在留学生管理中，虽然当时是一个问题，但是现在已经得到很好的解决，例如来华留学生这么多年以来，最早的问题是留学生居住问题。他们是在学校居住还是在社会上居住；到学校居住是住专门的留学生楼还是和同学在一起，大概在80年代可能是最大的问题。但是现在可以看到，这已经不成问题，他们可以在社会上居住，还可以自己在外面租房子住。 (2006-05-29 15:39:44)[张秀琴]:另外还有勤工助学工作，这也是我们来华留学热点和难点问题，在国外一些国家都有非常明确规定，例如假期他们可以打多少小时工，上学时可以打多少小时工，打什么工？但是在我们现在就没有非常明确的规定，只是在2000年时，教育部、外交部、公安部联合颁布了一个第九号令，关于外国留学生管理问题，其中允许外国留学生可以勤工助学，但是后面细的管理办法没有跟上，这些可能都是我们在来华留学上遇到的问题。(2006-05-29 15:40:49)[张秀琴]:最后一个问题，来华留学生在中国的实习问题，最近两三年是特别明显的一个问题，特别是有一些发达国家的留学生是学法律、经济、管理的，所以他们特别想到中国企业来看一下，甚至有的愿意到中国政府部门来见习三个月，对此教育部没有明确规定，完全取决于各个地方和各个接待单位，我知道在南方很多企业里，都是为外国留学生提供实习的，因为这些企业本身就和这些国家有外贸关系，有交往，所以非常愿意有人到它这里来。相反在有一些地方，企业还没有非常外向型，所以没有提到日程上来。我认为这个问题尽快有一个明确的原则，以利于我们发展高层次的外国留学生到我们国家来学习。在中国学习不太好不太要紧，因为要明白中国的教育都是引进苏联的教育来的，就是填鸭式教育，和外国的教育根本不是一个档次。而且在接受中国教育的同时人会慢慢变傻，思维僵化。其他和中国都注重传统教育，但是中国人做事通常而言很偏激，甚至有时很野蛮，外国的教育则是把现代引进的先进教育和传统教育的完美结合。例如说，中国人会有说学孔子，就有了“全民孔子”的想法，说要这样做，你说这是不是愚昧到极点？也可以说是仁者见仁智者见智文科好在中国是很艰难的，理科在中国是很吃香的。我文科也是很好，但理科一样普普通通，但只有一个方法，老老实实去学就是了，情商决定未来，智商只决定20%而已。人不聪明也没关系，最重要是有智慧，EQ，AQ高为好。外国的教育思维要多多学习，学习好管理时间，在所谓的名牌中学大学都能闯出一片天地了，不必要学一些所谓尖子病态一样地去学习，疯了一样，因为那样的人通常而言大了也不会做出什么伟大的事情。努力学，什么都好说。中国的高中像玩命，初中的话我觉得学会了一些智慧和做人的原则，到了高中再拼命地学，到了高中就可以去搞自己的创意发明了，去做自己认为有意义的事情了。（中国的大学与外国刚好相反，十分闲）努力就可以了，没什么大问题的。武汉大学开除外国学生名单外籍学生高考政策：一、自2010年起，来华留学申请人必须持有有效的外国护照或国籍证明文件4年(含)以上，且最近4年(截至入学年度的4月30日前)之内有在国外实际居住2年以上的记录(一年中实际在国外居住满9个月可按一年计算，以入境和出境签章为准)。高等学校必须在来华留学申请人同时符合学校的其他报名资格规定后，方可受理其来华进入本专科学习的申请。二、祖国大陆(内地)、香港、澳门和台湾居民移民外国后返回国内接受高中教育并毕业，如未恢复中国国籍，则属于在中国定居的外国侨民。如符合我国普通高校招生工作规定的报名条件，可持其所在省(区、市)公安机关填发的《外侨居留证》，在其所在省(区、市)省级招生委员会指定的地点报名参加我国高等学校招生统一考试。扩展资料：跨国高考移民热点事件：1、事件简介：2009年，一则题为《北京大学医学部外国留学生录取名单藏猫腻》的帖子在各大论坛上引发热议。在该校2007和2008两年录取的总共112名留学生中，拥有西非国家几内亚比绍国籍的学生多达48名，而且全部是三个字的中文名字。在《北京大学医学部2007年留学生入学考试录取名单》中，通过考试录取的留学生48名，其中25名为几内亚比绍籍；而在《2008年北京大学医学部外国留学生录取名单》的54名留学生中，有22名为几内亚比绍籍。“一个仅有160万人口的西非国家，其留学生人数却占据了中国顶尖大学医学专业留学生的近半比例，这让人难以相信。”网友质疑说，除了“跨国高考移民”，似乎找不到其他的理由来解释这两份名单。而且，这些拥有几内亚比绍国籍的学生都是华裔，申请表上填写的籍贯大多为中国港澳台地区，也有少部分来自美国、加拿大和日本等国，其中并没有大陆籍的学生。至于为什么会有那么多港澳台籍学生以几内亚比绍国籍申请北大医学部，负责人表示他也不清楚。北大医学部2008年的招生简章显示，就读同样的临床医学本科专业，留学生每年的费用是45000元人民币，港澳台学生的费用和大陆学生费用一样，每年仅需6000元。美国大学是怎样录取学生的公开的名单中包含83名本科生、18名硕士研究生以及14名博士生,而今武汉大学终于开启了自己的退学之举,令无数网友表示:武汉大学做得太棒了。2019年12月15日，武汉大学发布消息：清退92名外国留学生。被清退的留学生涉及十多个国家，有本科生也有研究生，还有进修生。之所以清退主要是因为成绩上不去、违反校纪，还有人不按规定缴纳学费。知识拓展：1、有人评论说：武汉大学开了个好头，不为了所谓的国际生指标而养一堆不学无术的洋垃圾；希望各大高校招收外国留学生不要只注重数量而不注重质量，本身所招的有些留学生素质十分差，学院对国内招生要求十分高，对外国要求十分低，特别是非洲的学生，他们的水平连国内初中都不如。2、无论是曾经的“985”、“211”，还是今天的“双一流”建设，都是以“世界一流”定位的。突出“世界性”或者说“国际化”，重要的指标是国际学生比例。但现在为了国际化而国际化，招收的留学生质量非常差，不管是社会阶层还是来源国都是比较低的。3、开放交流，接纳留学生，初衷是传播中国文化和中国价值观，为中国融入世界，带来更多理解中国行为的人气，创造和平友好的国际环境。近些年的留学教育背离了这些本应传播和培养的价值，反而用以牺牲周围中国人利益和自尊的方式，成功的促成留学生们养尊处优、偷懒取巧、我行我素，不以为耻反以为荣的逆向价值观。4、中国的外国留学生，不少来自发展中国家，如中东，非洲的留学生，纷纷挤来中国留学，但质量却参差不齐。中国人万里挑一才能上清华北大，留学生轻轻松松就能上。中国学生参加高考，而外国学生最多参加一下汉语水平测试，就能进中国最高学府，还经常配备学校或政府颁发的全额奖学金。5、因为国内大学对国外留学生成绩审核的松散制度，衍生出了很多国外造假机构。相较于提供给中国学生的奖学金额度，部分大型给外籍生的奖学金更为大方，2018年中国提供外籍生的奖学金费用，高达人民币33亿元，额度比2017年增加16%。6、国外留学生一向是网络热门话题，而良莠不齐的留学生素质更是火上浇油，各大高校针对留学生采取退学措施已不是第一次。网友质疑北大医学部多名留学生系高考移民1　　每年有许多来自世界各地的留学生们申请美国留学，但是并不是每个人都能申请成功，美国留学申请的竞争异常激烈，弄清楚美国大学有哪些录取学生的标准，将对你的美国留学申请大有益处，下面就跟出国留学网一起来看看美国大学是如何录取学生的，有一个“美国大学标准录取公式”哦，大家可以对号入座，给自己打打分，看看你能得几分呢。　　学生“录取指数”=就读高中(0-4分) + 课程难度(0-21分) + 年级排名(0-3分) + 平均成绩(0-16分) + SAT成绩(6-25分) + 国家荣誉学者决赛者(0-3分) + 申请论文(-3-5分) + 推荐信(-2-4分) + 课外活动(-5-30分) + 种族多元化(-3-5分) + 体育活动(8-40分) + 超级录取(40分) + 加分项目：[父母(3～8分)+家住远处(3分)+教练征召(5-10分)+极其特殊(3-5分) ]　　从公式可以看出，参与评分的项目共有13项。前6项注重学业成绩，7-12项考察综合素质，最后还有一些大多数人所不会有的“加分项目”。　　从表面上看这个计算公式，美国大学录取的“不公平”的之处似乎有很多。第12、13项拼得已经不是学生，而是父母乃至一整个家族。　　1、就读高中(0-4分)　　最知名的高中：4分　　美国名校、富人区公立学校：3分　　一般公立高中：0分　　全国最知名的高中可得4分　　其次就是富人区的美国公立学校，这些学校的财政来源于州政府的拨款和当地居民的房地产税两项。一般政府每年按学生人数给当地学校每人两三千美元的教育补助，而房地产税是教育经费的主要来源。　　在美国，人们交钱买了房子以后并非就万事大吉，每年还得向当地政府交纳相当于房子总价的2%～3%的房地产税，其中的大部分就是作为教育的费用，无论是家里有没有上学的孩子，这笔地产税都不能免。按25%的房地产税来计算，一栋价值100万美元的房子每年得交25000美元的税。　　如果一个社区有500栋价值100万美元的房子，每年需缴纳的税款就高达2500万美元，其中直接用于教育经费的可能就有2 000万美元。有了这一大笔经费，政府可以买好的教学设备，建新的校舍和图书馆，聘请好教师，教育质量自然就好起来了。　　2、课程难度(0-21分)　　AP课程或国际学士项目课程：21分。　　修荣誉和AP课程的主课(语文、数学、外语、自然科学、社会科学)：14分。　　修一般课程，没有荣誉和AP课程：6分。　　两年只修五门以下主课的：0分。　　有人说美国学校的功课很容易，那多半是因为此人的目光所及有限。　　美国各学校的水平参差不齐，在同一所学校里，各种课程的难度差别也很大。这一点，即使是全美最著名的高中也不例外。同是一所高中毕业的学生，有的修了大学的一大半课程，包括到大学去修课，有的只上完了普通高中所要求的基本课程。　　在美国学校里，能力强的学生可以提早上难度高的课程。家长在孩子小的时候就可以开始计划，孩子初中时可以上高中的课程，到了上高中时就可以上大学的课程了。目前，这种现象已经是屡见不鲜了。　　3、年级排名(0-3分)　　全年级排名第一的学生：3分　　全年级排名前10%的学生：2分　　全年级排名前25%的学生：1分　　全年级排名50%以下的学生：0分　　在美国学校里，学生的日常作业、平时测验、期中考试、期末考试的成绩都被累加起来，然后由计算机算出一个平均成绩，最后用这个平均成绩，排出高中4年的年级排名。　　排名的作用在于当名牌大学在考虑来自同一所学校的几个考生时，一定要有足够充分的理由，才会舍弃排名靠前的学生而录取排名靠后的。所以在竞争激烈的美国高中里，不少学生都很在意自己的年级排名。　　有些美国高中就有一套电脑系统，如果你投入25美分的硬币，就可以查到自己的平均成绩和年级排名，这个排名是电脑系统在不断地实时累计学生的成绩 (如日常作业、大小考试的成绩) 而发生改变的。通常同一学校同一年级的学生，有时平均成绩只相差小数点后两三位数字，排名可能就差了好几位。　　4、平均成绩(0-16分)　　GPA 40 (95-100分)：16分。　　GPA 35-39 (90-94分)：15分。　　GPA 30-34 (85-89分)：14分。　　GPA 25-29 (80-84分)：12分。　　GPA 20-24 (75-79分)：10分。　　GPA 20以下 (75分以下)：0分。　　美国高中学校的打分并不规范，各校之间差别很大，对高中四年的平均成绩GPA (Grade Point of Average) 的折算也很不相同。上面是以最普通的百分制折算成40制的例子，最高分区的95～100分即GPA40，得到16分。需要说明的是，一般在美国的学校， 90分以上算A，GPA=40;80分以上是B，GPA=30;80分以下为C，GPA =20，算是相当差的成绩了。　　在那些荣誉课程和AP课程有加分的学校里，学生们为了提高自己的平均成绩GPA会想尽办法多上这些课程，这样可以提高平均成绩，从而提高年级排名。比如说一般课程满分为100分，折成GPA是40。荣誉课和AP课满分也是100分，但是折成GPA时都会加上1分，最高是50。大多数学校对荣誉课和AP课都会给加分，这叫作加权。　　一般来说，很多学校不会“分分计较”， 91分以上就是A，折成40;81～ 90是B，GPA就是30。荣誉课程和AP课程100分是50，99分是49，91分是41。这种“分分计较”的评分法使得学生们都很认真地去完成平时作业、大小考试、课题报告等，因为这些都要计分。　　我看过很多不同学校学生的成绩单，这些学校的评分标准五花八门，有的GPA最高分达到9分，很是让人看不明白。还有一些私立学校干脆不评分，学生的成绩都以英文字母H、V、G、P、U来代替。　　这些学校的评分标准说明上写着：H表示最高荣誉(high honor)，V表示极好(very good)，G表示好(good)，P表示及格通过(pass)，U代表不及格(unsatisfied)。V的成绩本来只是B，GPA是30，现在成了very good;G的成绩本来只是C，现在是good。这样的评分标准都可以让爱听好话的家长看到学生的成绩单时心里高兴，使得他们对学校的教育和自己的孩子满意。　　但是，无论评分标准多么复杂，大学的招生官都有办法把各种各样的评分法转换成可以与其他学校相比较的标准。学生报考大学时，学校必须随成绩单寄给大学一份学校简介，简介中有学校的评分方法和标准，大学招生人员都会明白其中的G真正代表的是什么。　　5、SAT成绩(6-25分)　　SAT I的成绩在这里也可以折算成录取的参考指数。(按照新SAT总分1600分计算)　　如果是大学校队教练招募的运动员和少数民族学生会得到加分的优待，在做这一项的折算之前可以在原SAT成绩的基础上加上200分，然后再按如下的方法计算出这一部分应得的分数。　　SAT成绩折算录取指数分数的公式是将SAT成绩除以63。如SAT成绩1200分和1400分可以折算为：　　SAT成绩1200/63=19分;　　SAT成绩1450/63=23分;　　6、国家荣誉学者决赛者 (3分)　　国家荣誉学者决赛者是每年在全美高中生毕业班中评出来的，其中的主要依据之一是毕业前一年参加的PSAT考试和SAT考试的成绩。每年进入全美决赛的有8000人，最后能够成为国家荣誉学者的只有2400名。　　但是，因为最后公布获得国家荣誉学者的时间是在毕业那一年的春天，而报考大学的时间一般是在毕业前一年的年底或者毕业那一年的年初，在报考大学时国家荣誉学者的名单还没有公布，只公布进入国家荣誉学者决赛者的名单。所以，大学给予入围决赛的8000名学生与国家荣誉学者同等的待遇，有的大学给予他们非常优厚的荣誉奖学金。　　7、申请文书(-3-5分)　　招生委员会收到的最好的论文之一：5分。　　非常好的论文：3分。　　草率的、有结构问题、拼写错误或看似由别人写的文书：-3分。　　申请文书在大学申请时会起很大的作用。文书的好坏得分相差很大，从负3分到5分，有8分的分差。所以说得夸张一点，写一篇不好的文章，等于白念了几年的书。　　美国的教育文理并重，只要平时认真学习，一般也不会写出负分数的文书。有些中国留学生的数理化和文科发展很不平衡，数理化的成绩很好，语文水平和表达能力却很差。另外还由于英文和中美文化的差异，中国学生写不出英文文章，或者写出让人哭笑不得的文章，这并不是个别的现象。　　中国学生应该把认真的、批判性思维和写作作为重要的一课，从小学会自我表达，这样才不会吃大亏。　　8、推荐信(2-4分)　　全国著名的教导主任写的强有力的推荐信： 4分。　　说了其他材料没有提到的有关你的个性的推荐信：3分。　　比要求的份数多寄，每多寄一封推荐信：-2分。　　与申请学校有关系的政客、名人写的推荐信，每封：-2分。　　写自非专业学科的教师或没有强调特点的推荐信：-3分。　　经常有人问，可不可以请某人爸爸的朋友、某科学院的教授写推荐信;也有人说，我的某亲戚在美国的大学任教，是否可以请他写推荐信。从以上看到，推荐信的得分可能从负3分到4分，这都是请不同的人写推荐信的不同结果。　　9、课外活动(-5-30分)　　极为突出，多方面表现活跃，在社区或学校很受尊重，并在多次活动中是领导者兼苦干者的：30分　　参加多项社区、学校活动，创办或领导至少一个组织，或者每周工作20～30个小时的：22分　　不是社团领导者，但是稳定的骨干：15分　　表现一般，有一点兴趣，但是更注意自己的爱好，参加一两个组织或者一星期工作几个小时的：10分　　懒汉，不参加社区学校里的活动，熟知大多数的电视角色的：-10分　　课外活动所占的比分之高令人惊讶。如果不积极参加课外活动，就几乎不可能被一流大学录取。这项评分从负5分到30分，相差35分之多。有意思的是，对电视剧爱好者和追星族的“处罚”也是非常严厉的。　　10、种族多元化(3-5分)　　少数民族、印第安人：3分　　女生申请工学院的：3分　　亚裔：-3分　　外国人：5分　　亚裔中学习好的学生很多，因而受到减3分的“惩罚”;不过，外国来的学生，却可以享受加5分的优待。同是华人，一减一加，相差8分。　　同样看来“不合理”的是，如果是来自于纽约附近的中产阶级家庭的学生，也要受到减3分的“惩罚”，因为他们的教育条件比其他地区学生的更好，比来自教育相对落后地区的学生有更多的机会接受较好的教育，也许他们还能得到升学顾问的指导，减他们几分才算“公平”。　　11、体育活动(8-40分)　　全美高中最好的/奥林匹克比赛的运动员：40分　　参加多项运动且至少有一项足以参加大学校队：25分　　至少在一项运动中担任校队主力且投入很多精力： 13分　　经常参加运动，但不是校队队员：8分　　体育运动在美国大学申请里占有极大的比重。体育活动可以得到很多加分，从8分到40分不等。只要是学校主力球队队员，并投入很多时间参加训练、比赛，就可以得到13分，从这一点可以看出美国学校对体育运动的重视。　　两名学生其他各方面条件都一样，SAT考满分1600分的学生和SAT考试只得800分的球队主力运动员从得分上看也许是一样的：在学校参加多项比赛，有一个项目足以进入大学校队的，可以得到25分，看起来书都不需要念了，因为高中四年最高平均成绩和最低及格成绩只不过相差16分。这一点让很多人不能接受。　　如果学生是全美最好的高中生运动员或奥林匹克运动员，可以加上40分，似乎什么学校都可以录取了。但实际上又不完全如此，运动员学生在学习上也不能一塌糊涂，各校也有一定的最低录取标准。　　12、超级录取(40分)　　英特尔科学奖　　在大出版社出过书　　著名影片或者电视系列片的演员　　父母是大名人、政治家、备受尊敬的教育家　　父母是学校的巨额捐款人　　这一类叫作超级录取的项目可以得到40分。包括高中生的英特尔科学奖得主，在大出版社出过书的学生，著名**或者电视系列片的主要演员，父母是大名人、政治家或广受尊重的教育家，或者家里给大学捐巨款盖过大楼的。　　父母为学校捐了巨款，父母是大名人、政治家或者备受尊敬的教育家，就能得到40分，能使孩子轻易“走后门”进入名校。很显然，绝大多数学生拿不到这40分。只要得了这40分，其他项目哪怕是一般，也很容易达到或超过最高分的99分，就都成了具有“非凡的学业、课外活动和个人实力”“不寻常的优秀素质和综合能力”的人了。由此可见，每个被录取的学生的录取通知书上的那句话，有时也有很大的水分。　　父母是学校的巨额捐款人就能得到优待。也许很不被人理解和接受，难道有权、有势、有钱就能使“鬼推磨”事实上，美国的这一套机制却使他们的学校越办越好。　　如果美国大学对巨款捐献人的子女不采取特殊优待政策，肯定是不明智的，也没有美国一流名校的今天。美国排名前20名的大学全部是私立大学，都是靠私人捐款维持发展起来的。一所大学是拒绝一座图书馆还是应该接收一位学习成绩略好的学生呢只要看一看、想一想美国名校的过去和现状，就会得出答案。　　可以说，哈佛之所以具有今天这样世界瞩目的崇高地位，与其360年来持续实行这种“不合理”的制度是分不开的。中国先富起来的人要是也能善捐巨款，帮助更多的穷孩子上大学，大家又何苦计较给他们的孩子放宽一点入学条件呢　　13、加分项目(40分)　　除了上面的11个主项目外，还有几个附加项目，可以获得很多加分。　　①父母。(3～8分)　　父母是校友：5分。　　父母是大学的主要财政支持者：8分。　　父母是名人：8分。　　父母是本校教授：3分。　　父母是系主任：8分。　　父母最近刚刚给学校捐一笔巨款： 6分。　　②家住远处。(3分)　　住在离学校500英里远的地方：3分。　　申请的私立大学在你的州还没有招收过学生：3分。　　③教练征召。(5～10分)　　教练征召的主要运动队，如美式足球队：10分。　　教练征召的校队，非主要运动项目：5分。　　④极其特殊。(3～5分)　　学校里同一性别学生少于全部学生40%的：3分。　　学校首次招收与你的性别相同的学生： 5分。　　几乎没有你的种族的学生在这所学校求学： 5分。　　你的高中是这所大学的“输送器”：3分。你的高中从来没有人上这所大学：3分。　　以上各项体现了美国大学招生中对学生的考察，它们广泛存在于美国大学招生实践中，是大家需要了解的事实现状。　　对于大多数学生来说，如果打不出有用的“超级”底牌，也发不出大“红包”，那就靠自己的努力来赢得这一场比赛吧!关于外国留学生，是真的如网上所说各大高校抢着要，待遇特别好吗？一份2008年北京大学医学部外国留学生的录取名单成为近日网络热点。54人的录取名单中，22名学生来自非洲西部国家几内亚比绍，而这些学生的姓名都是中文，引发网友质疑，怀疑其中涉及“跨国高考移民”。 　高校留学生招生制度是否存在漏洞？本报记者调查发现，目前北京各大知名高校均招收本科留学生，但招生规则并不统一，不少学校拥有外国护照即可申请。　留学生是“高考移民”？北大医学部回应招生“没猫腻”　北京大学医学部北门边，淡灰色的留学生公寓，这里门禁森严，每个来访的人都需要登记，进出的学生多数黑头发黄皮肤。近日，一则名为“北京大学医学部外国留学生录取名单藏猫腻”的帖子出现在各大网络社区，成为网络焦点。　这份2008年本科留学生54人的录取名单中，多数都是三字中文姓名，而更有22人来自几内亚比绍。在跟帖中，很快便有人贴出2007年北大医学部留学生录取名单，其中也多为中文姓名，来自几内亚比绍的学生占到一半左右。这种比例失调的现象引发网友质疑，他们怀疑该校招生中存在新型“高考移民”，即先移民海外，再以留学生身份上的“曲线救国”。　“这些学生确实是华裔，但我们的招生完全符合国家规定，不存在猫腻。”北京大学医学部留学生办公室左老师表示，该校在招生过程中严格遵守国家规定，所有招收学生都拥有外国国籍。遭受质疑最多的几内亚比绍学生，确实均是出生在港澳台地区的华裔，但目前持有外国国籍，符合国家及学校对于留学生的审核标准。至于调查这些学生为何是外国国籍，并不属于学校的工作范围。　“其中不少人已经拥有当地国籍好几年了，如果真有猫腻，我们也不会把名单发到网上。”北大医学院宣传处的负责人表示，名单被质疑后，学校也进行了内部调查，对学生的身份进行了核实，最后结论认为招生过程中没有违规行为，“没有人是钻空子进来的。”　在北大医学院的网站上，公示着留学生申请资格标准，其中包括“持有效外国护照的非中国国籍公民、高中毕业以上学历”等几条，希望申请留学生考试的，需要提供入学申请表、高中学历文件、高中阶段成绩单等资料，同时需要提供护照复印公证件，不过需要何处进行公证，留学生办公室工作人员表示“不便透露”。　留学生招生“门槛低”？考试难度相当于成人高考(论坛)　4月11日，2009年本科留学生入学考试在北大医学部进行。留学生办负责人表示，今年报名人数相比前两年有所减少，除去免试考生，参加考试学生仅有66名，而公众关注的几内亚比绍籍学生，仅有6名。　“主要还是学生通过网站了解我们的学校。”北医留学生办的负责人表示，每年教育部都会组织高校去国外参加展会进行宣传，至今已去过新加坡、马来西亚、加拿大、希腊等不少国家，不过学校的主要宣传方式仍是通过自己的网站。录取名单的公布，也是为了方便考生查询相关信息。　“人数虽然少了，我们还是以择优为标准。”该负责人表示，2008年北大医学部留学生入学考试录取率为临床医学60%、口腔医学40%，今年并不会由于人数减少而放松标准。而在记者调查中了解到，各大学的留学生考试，难度都远远低于高考。　人大留学生招生的工作人员表示，由于学生入校后将在全中文环境下授课，因此考试也使用全中文，同时留学生在报名时需要提交汉语水平考试(HSK)6级以上证书。而各校的考试科目多数以数理化为主，北大医学部的工作人员表示，考试水平与成人高考类似。　“如果真的是外籍学生，那么考试还有一定难度，但对于长期生活在中文环境下的人，汉语根本不是障碍。”不少网友表示，既然报名的留学生有许多华裔，那么使用中文考试并不能真正起到筛选作用，从而导致留学生的“门槛”过低。而招收留学生的大多是，自然有可能会出现打“跨国高考移民”主意的人。　北大医学部留学生办的负责人左老师坦承，由于录取的留学生数理化基础通常较差，因此需要进一步的教学，普通本科学制为5年，而留学生学制为6年。不过对于目前留学生招生的门槛是否过低，左老师表示不愿表达意见。当然是中国对国外留学生的待遇最好，1v3的学伴还有啥可比性。 中国留学生在国外遇到一些事情自己没处理过，都是先去找同学帮忙，搞不定了就是发帖问 奖学金方面也没得比，在中国的外国留学生拿的比中国学生多，还轻松。而欧洲高校里，好像就芬兰的高校明确写了有关中国留学生的奖学金，其他的地区都把中国留学生按一般留学生来对待。而学费方面，该交多少学费就交多少学费，没有学费的就交注册费。 住宿方面，国内有专门的留学生公寓，我记得四川大学至少10多年前就有了。在欧洲，有学生公寓的，都是本国学生和留学生混住，而且不会分什么男女公寓或者楼层。有什么男女会分在一个studio里面，共用一个卫生间和浴室。如果学生公寓有分住宿标准，留学生大概率先会被分配到最低那一档 至于注册和申请，国内的高校有没有优待就不清楚了。欧洲高校对留学生的申请和注册都是一个标准。不过，如果是去奥德比的中国学生，会接受来自APS的特别关爱，这应该是会对中国留学生的唯一特殊关照但自己说有没有抢着要？我觉得还是要分情况来看！ 首先是比较优秀的外国留学生，这一块的话，中国的各大高校肯定是强制要的，甚至于他们本土学校也是要抢着要的，因为优秀的人才，大家都想要，这是很正常的事情，。 那么一般般的留学生，各大高校想不想要呢？ 应该说，只要高校里面有留学生项目的，都希望能够招到外国留学生。因为很简单，这对于学校来说，既是一项形象工程，又是一项业绩工程。 多招收外国留学生，就能多报一些海外项目，多报一些海外项目，学校就能接受更多资金的资助，有名有利，何乐不为呢？ 所以目前各大高校对海外留学生基本上是只要能过来的都迟，很欢迎的态度。 坦白讲，普遍比在国内统招的学生要更好，国内的学生可能是2到4人一个宿舍，但是他们可能是1到2个人。宿舍楼也更新，而且他们每个月还有生活费补助，奖学金更高额等等。基本上各大高校对外国留学生的待遇真的是非常好的！我看这道问题下面的回答有两个方向，一个是针对中国高校对来中国的外国人留学的待遇问题，另一个是针对中国人去国外高校留学，然后回国去高校就业的待遇问题。我理解题主应该是想问后者，所以我按照后者的思路来回答。我认为这个跟留学生的人才质量有关。不过，我们可以先从留学生的 历史 背景入手。 中国近代来看，最早出国留学的是容闳，中国近代著名的教育家、外交家和 社会 活动家。1867年他提出派幼童赴美留学的建议，被采纳，开启了中国近代以来第一次官派留学的先河。其中就有大家耳熟能详的詹天佑、梁思成。这些留学人员学成归国后，在生物、物理、建筑、化学、数学等方面，都不同程度的为中国 社会 的发展做出了贡献。此外，这也是中国国人第一次成规模的出国留学。相比于现在更多的是以家庭为单位自主出国留学。人数上来说也扩大了几个数量级。进入二十一世纪以后，随着人民生活水平的普遍提高，出国留学本身也已经不是那么难的事情了，出国留学生人数更是逐年增长，再加上公派出国深造，留学生人数比起上世纪八、九十年代来讲，有了更大幅度的提高。我这有一份2019年统计的数据， 截止到2018年底，各类出国留学人员累计达58571万人（这里是累计）。 其中15339万人正在国外进行相关阶段的学习和研究；43232万人已完成学业；36514万人在完成学业后选择回国发展，占已完成学业群体的8446%。熟悉了留学生的 历史 背景后，我们还要了解留学生人才质量的现状，这样我们就会从原因上明晰，现今留学生是否存在各高校抢着要，待遇好的情况了。评估留学生人才质量现状，我们就以上世纪八九十年代（下文称“之前”）和21世纪进入2010年以后（下文称“现在”）来比较，目前来看是留学的一头一尾，更能体现出比较的差距。1 出国留学的目的发生了变化。 之前出国留学的目的更多的是为了在学业上有所精进，以便学有所成后，回国参与经济建设，或是留在当地发展。现在随着出国留学更加容易，很多学生因为成绩不理想，躲避高考；或者只是单纯为了去国外“镀金”而选择留学，为的是回国后有了国外文凭，能够更好找工作。2 留学费用对学生质量限制能力的降低。 之前去留学除了公派的以外，一部分是因为优异的学习成绩，拿到全额奖学金，出国深造；另一部分是本身来自富裕家庭，希望通过出国留学开阔视野谋求更好的发展路径，或是帮助家族事业的发展。相比于现在，随着人民生活水平的不断提高，富裕家庭越来越多，家庭收入早就能够负担起留学成本，所以才会出现花钱“镀金”的现象。3 国内高考对学生质量的过滤作用减弱。 之前出国留学的学生大多都经历了国家高考进入了大学，然后选择在学期间出国深造，或者是大学毕业后去国外读硕士、博士。我们从高考录取率上看，之前的考生竞争压力比现在大很多，这其中有扩招的原因，这个不在这里过多讨论了。总之，国家高考是能够将学生的质量筛选一遍的。而现在随着留学生年龄的普遍低龄化，很多人都是在高中期间出国，去参加当地的高考，而国外的高中教育相对国内来讲难度更低，国内高中生去国外的学习成绩都不会太差，尤其是数学，这样一来就规避了高考选拔学生的门槛。4国外留学学校的选择不同。 之前因为出国成本相比当时的生活水平来讲较高，可以说出国学习更“贵”，所以大家尽量考取名校，提高性价比；现在除了那些为了精进学业和提升自己的人仍然会选择名校以外，单纯为了镀金的人，对于学校的选择会趋于一般化。因为那些学校的课业压力不会太大，同时又能拿到外国文凭，达到镀金的目的，这让留学生更“省力”。5留学生人数的增长。 之前留学生的数量可能都无法赶上现在十年的增长量。正所谓“物以稀为贵”，就如同国内大学生人数的增长情况一样，等到大家都是本科学历了，拥有硕士学历的人才更“吃香”。现在的海归人数已经达到几百万，这就造成高端岗位的就业竞争更加激烈，对于人才质量的要求更加苛刻。真正会被各大高校抢着要，待遇特别好的外国留学生终究还是那些拥有强大的学术科研能力，通过国外的教育已经让自己成为所属行业的优秀人才的那群人。那些人出国留学的初衷就是提升自己的能力，以成为有所贡献的人为目标。所以他们更加刻苦和奋进，在学业上也会取得更好的成绩，个人价值提升得更快。这样等到他们归国以后，就会让国内的 社会 更加认可，就业市场更加的青睐，所提供给他们的待遇也会更高。这在以学术科研为主的高校就业市场上表现的更加的明显。我国在2008年，也设立了海外高层次人才引进计划。引进计划中无疑会规定一些标准来筛选高层次的人才，这也是为了优中选优，然后会给最顶尖的海外人才更加丰厚的回报。这其中就包含一大批我国优质的留学人才，他们最终选择回国发展。这些人肯定就是题主说的“抢着要”的人才了。八九十年代，可能是这个情况，那会儿国外毕业的硕士都抢手。现在情况早变了。 外国留学生，如果只是本科或者硕士，高校根本瞧都不瞧你一眼，本科和硕士十年前大概就已经不能够进高校了（极少数特殊专业除外）。 目前的情况，你要是国外名校的博士毕业，文科的话到国内好点的学校，还需要从博士后或者专职科研人员开始做。也就是说，最开始你连编制都没有。需要你在工作前几年奋力拼搏，不断出成果，才能够站稳脚跟。我工作的学校，有剑桥大学毕业的博士、韩国延世大学、俄罗斯莫斯科大学毕业的博士，来了之后都是先从博士后开始做，聘期考核不达标，必须走人。 理工科的话，具体情况我也不太了解。但是绝对不是抢着要，很多人也需要博士毕业后在国外做一个博士后，手头有过硬的科研成果，很多学校才开始抢着要。你两手空空，就算是名校毕业的，也没有学校理会你。 最后，说一下待遇，刚开始进高校，除非你是理工医科有牛文，一进来就聘为教授，否则从博士后开始做，待遇非常一般。所以，待遇一般的是大多数，待遇牛的是少数。移民中介，收500元介绍费可让你进非洲国籍来山大留学，总共花费1700来山大享受帝王待遇！！！ 中国教育界西化的人在掌权唯西是从 外国留学生这般待遇，我们的留学生在国外留学有吗？这些大学校长该下台。我女儿去西班牙留学读研究生是自己找房子住的，学校不管住。还有自己交昂贵的学费。山大校长应该下台！ 上个技校就行，上什么大学。 你几年级毕业，看不懂题目吗人家说的是洋大人在大中国上学，放中国大学抢，而且送钱送美女。 拿这些补助外国人的钱，用到自己学校食堂里，让自己的学生得到实惠多好？