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印度理工学院,被誉为印度科学教育的巅峰,是该国最杰出的工程教育与研究机构。以下内容将展现印度理工学院的卓越地位和其毕业生的非凡成就。一、世界大学排名- 在2000年,《亚洲周刊》评选的亚洲最佳理工学院中,印度理工学院旗下的5所分校占据了前十...
印度理工学院,被誉为印度科学教育的巅峰,是该国最杰出的工程教育与研究机构。以下内容将展现印度理工学院的卓越地位和其毕业生的非凡成就。一、世界大学排名- 在2000年,《亚洲周刊》评选的亚洲最佳理工学院中,印度理工学院旗下的5所分校占据了前十名的半数。- 2006年,《泰晤士报》全球大学排行榜上,印度理工学院综合排名进入前50,其工科排名全球第三。- 2017年11月22日,英国QS全球教育集团发布的2018QS金砖大学排行榜中,印度理工学院孟买分院名列第九。二、毕业生情况- 印度理工学院毕业生是美国高科技人才的重要来源之一。例如,加州大学帕克莱分校副教授萨克斯恩的一项调查显示,在约2000个新兴硅谷企业中,约有40%由印度人创办,其中一半以上毕业于印度理工学院。- 每年,印度理工学院约70%的毕业生选择出国深造,其中多数前往美国。这所学校已培养出17万毕业生,其中超过35万人留在美国。印度理工学院的入学竞争极为激烈。每年有超过30万名学生报考,但学校仅招收4000多名新生,录取率不到2%。自2004年起,增加了约2000名入学名额。在教学和经济管理方面,由直属中央政府的印度理工学院委员会负责。每个分院设有董事会,负责全权管理,包括学术政策制定、教学大纲审核及成绩考核,因此各分院有权调整本校的专业设置。例如,德里分院侧重工程学;坎普尔分院在侧重工程学的同时,还特别强调提升学生可持续发展的自学能力;孟买分院强调培养研究型专家,实行工学硕士和博士论文的公开答辩制度;卡拉格普尔分院重视工程理论与技能操作的结合,具有较强的动手能力;马德拉斯分院重视学生的实践操作和工程制图训练,并鼓励学生积极参与当地业界活动,保持与业界的互动。印度理工学院的核心课程涵盖自然科学、人文社会科学、科技人文科学及工程科学,师资比例为1:6至1:8。教师可依据个人特长和意愿自主设计教学或科研计划。学生每5周参加一次全校性大型考试,成绩全校排名。自大学一年级起,学生每学期需修6门理工课程及两三门实验课,并至少在一家企业实习。毕业前需修满180个学分,包括20个基础科学学分。以上信息来源:-印度理工学院。印度理工学院是印度最高学府,他的水平能跟清华比吗印度理工学院世界排名如下根据QS世界大学排名2022,印度理工学院在全球综合排名中位列第177位。知识拓展印度理工学院,简称IITs,是由印度政府所建设和组成的自治工程与技术学院。贾瓦哈拉尔·尼赫鲁为了给国家提供训练有素的国际一流技术人员建立了印度理工学院。1951年8月,在联合国教科文组织的资金帮助下,尼赫鲁委派实业家萨卡尔率领22人的委员会,研究成立一所按照国际标准设置、以美国麻省理工学院为蓝本、独具印度特色的高科技学院。第一所创建的是印度理工学院卡拉格普尔分校,校院设在加尔各答附近的卡拉格普尔,校址原来是英国的一所监狱,专门用来囚禁反对英国的印度政治异见分子。在早期,IITs在不同程度上受益于发达国家的物质援助和学术合作,如苏联与孟买分校,德国与马德拉斯分校,美国与坎普尔分校,及英国与德里分校。1963年,根据印度国家技术院校法案,印度理工学院被列为国家重点院校,并赋予独立的学术政策、独立的招生及学位授予权。印度理工学院在全国的院校均为政府大学,在教学和经济管理上由直属中央政府的印度理工学院委员会管辖。印度人力资源开发部是该委员会的主席,每个分院各设董事会负责全权管理。董事会负责各院校的学术政策的制定,教学大纲的审核及成绩考核。入学方式IIT在印度的7个分校,每年共招收4000多名新生,入校需参加联合入学考试(简称JEE)。每年超过30万名中学生报考JEE,录取率却不到2%。IIT可以单独授予B.Tech.(科技学士)学位。IIT每年有2500名工程师毕业,2004年开始增加了约2000名入学名额。2004年,有175万人参加了JEE,只有26%的人获得入学资格。2015世界最难考大学排行,印度理工学院居榜首,报考450000人,录取13000人,录取率3%。印度理工学院是印度最高学府,他的水平能跟清华比吗?1 印度理工学院在印度具有极高的地位,其水平常常被与全球顶尖学府相比较,包括中国的清华大学。2 印度理工学院以其卓越的教育和研究闻名,许多毕业生在国际就业市场上极具竞争力,尤其是那些前往硅谷等高科技中心的毕业生。3 在印度,理工科教育尤为突出,而印度理工学院的学生因其IT技能而在全球范围内备受追捧,成为抢手的人才。4 印度理工学院的毕业生在硅谷等地区能获得高薪工作,平均年薪约为10万美元,折合印度卢比约为700万卢比。5 印度高等教育体系中,理工科院校占主导地位,综合性大学数量有限,人文社科类院校更为稀缺。6 印度的高考制度允许在招生过程中有较大的灵活性,其中JEE(印度理工学院联合入学考试)是最著名的入学测试,它决定了谁能进入印度最顶尖的理工科院校。7 印度理工学院作为印度教育的明珠,每年报考人数都创新高,竞争激烈,录取率极低。8 印度理工学院在全国设有多个校区,但每个校区录取人数有限,总计不过万人,而报考人数却高达百万,录取率之低可见一斑。9 在印度理工学院中,以孟买校区最为知名,其录取率极低,每年仅录取一千多人,竞争之激烈可见一斑。10 印度理工学院的录取率低于清华大学和麻省理工学院,甚至有人戏称“一流的学生去印度理工,二流的学生去麻省理工”,尽管这只是一句玩笑,但也反映了印度理工学院在学生心目中的地位。为什么印度不富裕,印度理工却比麻省理工可以和清华比。印度理工学院(IIT)犹如清华北大一样的存在,只要是在这所大学毕业,那么全世界的高科技公司,都为他们敞开了大门。可以说一入IIT的学子,那都是印度真正的鲤鱼跳龙门的天之骄子。但印度理工学院也就十几所分院,每年招收的学生也不过是1万人左右,而每年报考的学生就有100万人左右。另外这百万考生还是印度各个联邦底下的学生层层筛选,也就意味着说几百万分之一的几率才能考上,而如果是最好的孟买理工,那就更低的录取率,比上清华北大还难!总之只有接近5%的学生,才有机会进入他们理想中的顶级学府。所以对游客来说,参观这些印度名校似乎格外简单,但对校门外的考生乃至印度家庭而言,那就是一个需要付出每天12个小时以上的学习时间,还并未有机会实现的梦想。对这种疯狂的高考制度,印度乃至其它国家学者认为是不健康,人们总是称“高考不是唯一的出路”。但实际上以印度的社会环境来看,高考是唯一人们能够改变自己命运的机会,特别是对于中底层印度家庭而言。但一个悲观的事实是,印度精心挑选培育出来的精英,最后留在本国的并不多,有很多一部分人最后成为了美国硅谷的高级工程师,所以也有人称印度的高考,实则是为美国选拔人才的一个考场罢了。一位麻省理工的教授看到新生里有一位同学来自印度,好奇地问:“你怎么会在这里你的国家有印度理工,为什么不去那里呢”学生回答:“我就是因为考不上印度理工,才到麻省理工来的。”这是在印度理工的校友中广为流传的一个段子,但是这是真的,印度理工在印度有着超然的地位,相比于清华北大在中国的特殊地位有过之而无不及。印度理工学院(Indian institute of technology,简称IIT)是由印度政府所建设和组成的七间自治工程与技术学院。印度理工学院在学术界具有世界声誉,被称为印度“科学皇冠上的瑰宝”,是印度最顶尖的工程教育与研究机构。印度理工学院培养的IT人才遍及世界各地,美国硅谷更是这些IT人才的聚集地。印度理工学院为印度软件业在世界范围内的成功做出了不可磨灭的贡献。印度理工学院创建于1951年,在全国共设有7所校区,分别是:德里(Delhi)理工学院、坎普尔(Kanpur)理工学院、卡哈拉格普尔(Kharagpur)理工学院、马德拉斯(Madras)理工学院、孟买(Mumbai)理工学院、瓜哈提(Guwahati)理工学院和卢克里(Roorkee)理工学院。在2000年《亚洲周刊》评选亚洲最佳理工学院时,印度理工学院(IIT)以7所分校中的5所占据了前十强的“半壁江山”。印度二流的学生才出国念美国名校在印度流行这么一种说法:一流的学生进印度理工学院,二流的才出国念美国名校。印度理工学院是印度最好的大学,印度人考这所学校比美国人考麻省理工学院要难很多,2010年报考印度理工的学生超过了45万,招收名额只有不到一万名,录取率为2%。相比之下,美国麻省理工学院2010年秋季的录取率是10%,美国哈佛大学的录取率是7%。有媒体曾比喻称,把哈佛、麻省理工、普利斯顿大学加在一起,就是印度理工学院在印度的地位。以至于美国的媒体甚至说,印度理工学院毕业生是“印度史上最热门的出口产品”。印度理工学院恐怖的招考体系每一名想要进入印度理工学院的学生都要参加联合入学考试(JEE),它是专为印度理工学院设置的考试,只考理科,分别是数学、物理和化学。三科分别设置淘汰线,仅仅总分合格是不够的,必须每科都同时高于各自的淘汰线。笔试通过了,还要参加长达五天的面试,并在此期间按笔试的排名顺序选择自己的专业。 招考的过程极为严格,就连印孚瑟斯技术有限公司董事长墨希都说自己无法把儿子弄进印度理工,印孚瑟斯是印度第一家纳斯达克上市公司,墨希被称为“印度比尔·盖茨”,他说:“印度理工没有腐败,这里完全凭本事吃饭。”他的儿子没考上印度理工,不得不遗憾地去念了美国加州理工。以前,印度有许多人会连续多年报考印度理工学院,在已经入学的学生里,有60%的人都考了两到三次。2007年起,联合入学考试出台了新规定,每人最多只能考两次。每一个考上印度理工学院的年轻人都是赛跑中的赢家,他们由此坚信“无论何时、何地、任何事,你都可以做得到”。那些从印度理工毕业的学生,如果随后取得事业成功,这种优越感可能会持续一生;而对那些没有成就大业的毕业生而言,曾经考取印度理工的经历,可以称得上是他们的人生巅峰了。“只要能够进IIT,去哪里都会成功。”一位来自北印度、在IIT孟买计算机系念大二的阿斯纳尼说,在得知他考上IIT之后,父母亲喜出望外,几乎是倾家荡产,连续几天请全村邻居吃饭。因为他们知道,念完IIT,只要工作几个月,家里的一切投资,就能全部回收。
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