历史的你去看课本最后几页就行政治第一部分 经济生活 1、货币 (1)货币的本质 商品的基本属性 货币的产生与本质 货币的基本职能 金属货币与纸币 (2)货币的种类与形式 货币与财富 结算与信用工具 外汇和汇率 2、价格 (1)价格的决定与变动 价值与价格 价值决定价格 价值规律及其表现形式 供给与需求 影响（均衡）价格的因素 (2)价格变动对经济生活的影响 价格变动对消费者的影响 价格变动对生产的影响 价格变动对需求量的影响 3、消费 (1)消费及其类型 影响消费的因素 消费类型 消费结构 (2)树立正确的消费观 消费心理 消费行为 4、生产与经济制度 (1)生产与消费 生产决定消费 消费对生产的反作用 发展生产的意义 (2)我国的基本经济制度 公有制为主体 国有经济及其主导作用 多种所有制经济共同发展 5、企业与劳动者 (1)生产的微观主体一一企业 现代企业的组织形式 公司的类型 公司的组织形式 公司经营与公司发展 企业兼并与企业破产 (2)劳动者 劳动与就业 劳动光荣 树立正确的择业观念 维护劳动者权益 6、投资与融资 (1)商业银行 利息、利率与本金 储蓄存款 中国商业银行体系 商业银行的业务 (2)投资 投资收益与投资风险 股票 债券 商业保险 (3) 融资 7、个人收入的分配 (1)分配制度 生产决定分配 按劳分配及其作用 我国多种分配方式并存 (2)分配原则 效率原则与公平原则 收入分配方式对效率、公平的影响 初次分配与再分配的关系 8、国家收入的分配 (1)财政收入与支出 财政收入的构成 税收与财政的关系 影响财政收入的因素 财政支出 财政支出的构成 财政收支平衡 (2)财政的作用 财政与基础设施工程 财政与宏观调整 财政与人民生活保障 9、征税与纳税 (1)税收及其种类 税收 税收的基本特征 税收的种类 税收的作用 (2)依法纳税 纳税人 负税人 依法纳税 10、社会主义市场经济 (1)市场经济基本原理 市场与计划 市场调节及其弊端 市场配置资源 市场秩序 (2)社会主义市场经济 社会主义市场经济的基本特征 宏观调控 l1、小康社会的经济建设 (1)全面建设小康社会的经济目标 小康社会 经济建设目标 发展社会生产力 (2)促进国家的经济发展 科学发展观 经济持续协调发展 12、经济全球化与对外开放 (1)经济全球化 经济全球化及其表现 跨国公司 经济全球化的影响 (2)国际经济竞争与合作 对外开放 国际经济组织 国际经济合作 “引进来”与“走出去”相结合的战略 第二部分 政治生活 1、公民的政治生活 (1)我国的国家性质 宪法对我国国家性质的规定 人民民主专政的本质与特点 人民民主的广泛性和真实性 人民民主专政是正义的事情 我国政府关于人权问题的观点 (2)我国公民的权利和义务 我国公民享有的政治权利 我国公民必须履行的政治义务 我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容 (3)我国公民政治参与的途径和方式 我国的选举制度及选举方式 公民参与民主决策的多种方式 公民直接参与民主决策的意义 我国的村民自治与城市居民自治及其意义 我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道 公民要负责地行使民主监督权利 2、我国的政府 (1) 我国政府的职能和责任 我国政府的主要职能 我国政府的作用 我国政府的宗旨和政府工作的基本原则 (2)政府权力的行使与监督 政府依法行政的意义和要求 提高政府依法行政的水平 对政府权力进行制约和监督的意义 我国行政监督体系 (3)政府的权威 政府的权威及其体现 我国政府权威的来源和树立 3、建设社会主义政治文明 (1)我国的人民代表大会制度 人民代表大会及其常设机关的法律地位 人民代表大会的职权 人民代表的产生 人民代表的职责 人民代表大会制度的基本内容 人民代表大会与其他国家机关的关系 (2)我国的政党制度 中国***领导和执政地位的确立 中国***的性质、宗旨和指导思想 不断完善中国***的领导方式和执政方式 中国特色的政党制度 (3)我国的民族区域自治制度及宗教政策 我国是统一的多民族国家 我国处理民族关系的基本原则 我国民族区域自治的法制化进程 我国的民族区域自治制度 我国民族区域自治制度的优越性 我国的宗教政策 4、当代国际社会 (1)国际社会的成员 主权国家 国际组织 联合国 (2)处理国际关系的决定性因素 国际关系及其决定因素 维护我国的国家利益 (3)世界政治经济发展的基本趋势 时代的主题 世界多极化在曲折中发展 中国政府关于建立国际新秩序的主张 (4)我国独立自主的和平外交政策 我国外交政策的基本目标、宗旨和立场 我国对外关系的基本准则 我国的外交成就及其原因 我国的和平发展道路 第三部分 文化生活 1、文化与生活 (1)文化与社会 文化的内涵与特点 文化的形式 文化的社会作用 文化与经济、政治的关系 文化与综合国力 (2)文化对人的影响 文化对人影响的表现 文化对人影响的特点 丰富精神世界，促进全面发展 2、文化传承与创新 (1)文化的多样性与文化传播 世界文化多样性的表现 世界文化与民族文化的关系 尊重文化多样性的意义 文化传播的多种途径 现代文化传播手段的特点 推动文化交流的意义 (2)文化的继承与发展 传统文化的特点及其影响 对待传统文化的正确态度 影响文化发展的主要因素 文化继承与发展的关系 (3)文化创新 文化创新的源泉和动力 文化创新的意义 创新与继承的关系 创新与借鉴、融合 坚持文化创新的正确方向 3、中华文化与民族精神 (1)灿烂的中华文化 中华文化源远流长、博大精深 中华文化的包容性 中国各民族对中华文化的贡献 (2)弘扬和培育民族精神 中华民族精神的基本内涵 中华民族精神的核心 民族精神的时代特征 弘扬和培育民族精神的途径和意义 4、发展先进文化 (1)走进文化生活 文化市场与传媒商业化的影响 发展大众文化的要求 如何看待落后文化和腐朽文化 (2)建设中国特色社会主义文化 如何看待传统文化和外来文化 发展先进文化的指导思想 社会主义精神文明建设的根本任务 精神文明建设的主要内容 精神文明创建活动的多种形式 (3)文化建设的中心环节 思想道德建设在文化建设中的地位 社会主义思想道德建设的主要内容 我国思想道德建设的目标 我国公民道德的基本规范 加强知识文化修养的意义 第四部分 生活与哲学 l、生活智慧与时代精神 (1)哲学是什么 哲学与世界观和方法论 哲学与其他学科的关系 哲学与时代精神 哲学的作用 (2）哲学基本问题 哲学基本问题的内容 思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据 (3)唯物主义及其形态 古代朴素唯物主义的特点 近代形而上学唯物主义的特点 辩证唯物主义与历史唯物主义的特点 (4)唯心主义及其形态 主观唯心主义 客观唯心主义 (5)马克思主义哲学产生的历史条件 (6)马克思主义哲学的基本特征 (7)马克思主义中国化的理论成果 2、探索世界与追求真理 (1)哲学的物质概念 自然界的物质性 人类社会的物质性 (2)哲学的运动概念 运动和物质的关系 绝对运动与相对静止 (3)物质运动的规律 规律的概念 规律的客观性和普遍性 (4)物质决定意识 意识的起源 意识的生理基础 意识的内容与形式 (5)意识的能动作用 意识能动性的特点 意识能动性的表现 (6)客观规律与意识的能动作用 尊重客观规律与发挥主观能动性 一切从实际出发，实事求是 (7)实践 实践的概念 实践的特点 (8)实践是认识的基础 实践是认识的来源 实践是认识的动力 实践是检验真理的唯一标准 实践是认识的目的 (9)真理 真理的客观性 真理的具体性 真理的条件性 真理和谬误 (10)认识过程 认识的反复性 认识的无限性 3、思想方法与创新意识 (1)唯物辩证法 唯物辩证法的总特征 唯物辩证法的实质与核心 (2)唯物辩证法的联系观 联系的普遍性 联系的客观性 联系的多样性 (3)用联系的观点看问题 整体和部分的关系 系统优化方法 (4)唯物辩证法的发展观 发展的概念 发展的前进性与曲折性 发展的量变与质变状态 (5)唯物辩证法的矛盾概念 矛盾的同一性和斗争性 矛盾的普遍性和特殊性 (6)用对立统一的观点看问题 主要矛盾和次要矛盾的关系 矛盾的主要方面和次要方面的关系 具体问题具体分析 马克思主义普遍原理与中国实际相结合 (7)辩证的否定观 辩证否定 形而上学的否定观 (8)唯物辩证法与创新意识 辩证法的革命批判精神与创新意识 创新的社会作用 4、认识社会与价值选择 (1)社会存在与社会意识 社会存在决定社会意识 社会意识的相对独立性 (2)生产力和生产关系 物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础 生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动 (3)经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动 (4)社会历史发展的总趋势 社会发展的实现方式 社会主义社会的基本矛盾的特点 (5)人民群众是历史的创造者 人民群众的概念 人民群众创造历史的作用 群众观点和群众路线 (6)人生价值 价值和价值观 价值观的导向作用 (7)价值判断与价值选择 价值判断与价值选择的客观依据 价值判断与价值选择的社会历史性 价值判断与价值选择的阶级性 价值冲突及评价标准 (8)价值的创造与实现 价值的实现方式 个人价值与社会价值的统一 地理比较复杂，不过三册书就是讲了自然，人文，人与自然关系还有，你必须对区域地理了解透彻，背就行，这个很重要。大部分人学地理觉得难的主要是地方时，大气运动那块，这些你都要有笔记，以图的形式记下来，以便以后翻看，记牢！还有，要经常看地图，经纬网什么的烂记于心。不知道是否对你有帮助2022年高考文综知识点总结1、第一问要尊重世界文化的多样性，既要尊重本民族文化，又要遵循各民族文化一律平等的原则，在交流与传播中做到尊重差异、理解个性、和睦相处、共同发展。（4分） ②要充分利用宽带信息技术便利、迅捷的特点，促使大众传媒现代化，充分发挥其传递、沟通、共享的强大功能，使信息在更广的范围、以更快的速度传播。（4分） ③要不断提升自己的信息技术素养，增强传播中华文化的使命感，努力做传播中华文化的使者。(3分)……河南高考原题。2、模板:论点+论述+材料+时政3、答题要点就是论点。高考政治答题技巧，还有求几本散文集，想在写语文的时候飙几句优美句子 高中文综学习对知识体系的把握上要用基本思维 方法 找到知识间的内在联系，形成知识网络。2022年高考文综知识点 总结 有哪些你知道吗一起来看看2022年高考文综知识点总结，欢迎查阅! 目录 高考文综的知识 高考文综必背知识点总结 高考文综复习方法 高考文综的知识 历史备考纯干货 1历史要分配好时间，以免政治没时间 历史学科在中间，在中间的学科一般都比较占便宜，因为已经进状态了，但可能对时间的把控上可能警惕性没有那么强，很可能做完历史之后最后突然发现坏了，政治的时间不够了。 所以给大家一个小建议，第一，在答历史的时候一定要把后面两科的时间分配好。第二，从历史这两年从试卷上来看的话，前几个题是比较简单的，这可能跟别的科不太一样，就是因为历史的前几个题考察是我们古代史，而最简单的就是古代史，古代史答题方法一般来说你只要弄明白他想讲一个什么样的小 故事 就可以了。(马上点标题下高中历史关注可获得更多知识干货，每天更新哟!) 2可以按照下面的方法练习做题时间 我建议大家12个选择题15分钟做完，大概1分钟1个。大题的话是5问，每问7分钟，但是这样的，37题的第一问，一般是有两大小问，第一问是概括，第二问是谈原因或影响，这个要拿7分钟，然后第二问尽量地减少时间，大概就是5、6分钟的样子。这样都能省出来一两分钟。 第三道题大家都知道，是历史最难的，也是范围的，这个至少要拿出10到12分钟的时间来做。然后后面两个题基本上就是原因影响题或概括题，每个题5分钟即可，所以加一块的话是5分钟，还是很紧的。 3不要死记硬背知识点，把知识点落地化更有助于记忆 不是要死记硬背知识点，你越背越不明白的。孩子过了14岁、15岁以后，理解性的记忆强了，这种死记硬背的能力差了。 所以说建议大家一定要拿到一道题目，比如说拿到一道高考题，看这个知识点考的是哪个点，然后把这个材料的知识点进行运用，这样有两个好处，第一个能把知识点落地化，并且轻松地背诵，再有一个就是对历史的专业语言训练是非常好的。 通过这个题目去重新理解知识点，并且通过题目去看一下这个知识点怎么用语言答出来。不一定你知识点答多准，有时候字写错了都可能给你过，只要这个知识点解释力越强， 逻辑思维 越好那一定是高分数。 中西古代的对比、近代经济秩序的发展和变迁、民族国家在走向近代化的过程中的共性和个性三方面要关注 因为我们现在是一个全球史观，所以说如果在东西两半球，相对哲学的情况下出现了相同的情况，我们认为这是一个可以研究的方向。如果把它落地化，大家准备一下，就是春秋战国时代和雅典罗马的政治经济 文化 对比，这一块从知识角度来讲的话就是重中之重。 再有一个就是近代经济秩序的发展和变迁，比如说今年比较重要的就是在世界现代西方怎么就树立了一个殖民霸权，并且他们建构一个国民经济体系当中，为什么成为一个秩序的主导者， 然后就是二战以后广大的新兴国家，比如说所谓的金砖国家，他们在经济发展的过程当中，都因为经济秩序问题提出一个什么样的主张，他们想要什么样的东西， 第三个就是希望大家关注一下关于现代社会当中比如说像亚洲、非洲，特别是亚洲、非洲这两个地区，民族国家在走向近代化的过程当中，它的共性和个性是什么，这个点今年也是一个重点方向。这个点从我们历史学本身来讲的话，就是亚非拉民族国家解放，这也是重中之重。 4锻炼读材料的能力最重要 第一个能力能不能读懂材料，把材料一定要读准，读材料无碍乎这么几个，第一步先明白这个材料讲的什么事。第二围绕这个事主体有谁，客体有谁，中间过程是什么样的，把这个读准了其实更重要。再有一步，现在在复习知识点的时候，一定要把握一个概念来复习。 举一个简单例子，比如说讲中国现代史，就一定要谈旧事务消亡、新事务是如何产生的，围绕这个点谈中国经济政治文化是怎么变的。 还有就是中国旧的东西是什么，新的东西是什么，旧的经济是什么，新的经济又是什么，然后再想旧的东西为什么瓦解，新的东西为什么瓦解，这样做一个梳理的话，两个小时就能可以把近代史弄完。最后一个问题就是史言和史语，历史语言一定要注意。 地理 1地理是文综的开篇，避免结构难度影响心情 地理这个学科从整个结构来说是第1到第11道选择题，第36题，然后还有最后两道和历史和政治综合的题目。咱们试卷会有一个结构难度，在某些年份可能会出现上来这道地理题就非常难，对于这样的情况考生也不用特别担心，可以适当地先缓一下心情，稍微放一放，往后做一下，越往后做可能越简单。 我们做一个调查，前几道选择题错得概率是比较多的，但跟知识掌握本身无关，很大程度是心理因素导致的。 2越到考试越要重视书本主干知识 基础知识方面更多地是注重书本上的主干知识。比如说对于自然地理，更多关注地球运动它的特征和影响，比如大气的热力环流和大气环流，比如说三圈环流比如说季风环流形成过程和影响，我们更加注重的是这种主干知识的学习，不要去细究于很小的局部知识。 注重书本主干知识，比如说在地壳的时候，人口的区位，城市的区位，比如说农业的区位选址，工业的区位，等等抓大方向。越到考前的时候，我们越要重视书本的主干知识，重视我们曾经考过的主干知识，这些主干知识是如何迁移到我们题目过程中的，这个过程其实是非常非常重要的。 3时事 热点 关注大型赛事、重大工程 地理会有一些常规性的热点。比如说当年的大型赛事，可能会结合着大型赛事考察一些题目，比如说当年的一些重大工程，像南水北调工程这种竣工，我们会结合这种大型赛事、结合这种大型工程去考察。 但是事件本身只是我们考察的一个切入点，也就是老师们经常在谈论的隐性的考察，它考察的不是事情的本身，它是考察这件事背后的原理。事件只是一个出题的切入点，我们更多地还不是把精力放在去搜集时事上，更多地还是落实到书本的知识上，落实到知识的迁移上。 4复习不要停留在是什么，要关注为什么 很多学生会面临一个问题，比如说你问他日本会有什么样的特征，他可能能背出来，地狭，岛国，海线曲折等等，但是停留在我们初中地理的阶段，就是是什么的阶段。 就是地理现象掌握的一个阶段，而在高考的考察并不落实是什么，我们考察的是为什么。所以说考试的时候在琢磨的过程中是要从一个是什么到为什么的一个思考，也就是说学生要把自己曾经掌握的现象，要记住这背后的原因。 比如说讲到日本季风气候，那我们要想，它的季风气候和我们的季风气候可能会有什么不一样，它伴随海洋性，那我们就深追一步，海洋它会有什么样的特点，比如说降水的总量，降水的季节分配情况，或者说我们气温的年较差等等这种情况。 5地理要用地理语言答题 我们经常跟学生强调就是规范语言，地理答案的字数跟历史、政治两科比起来是很少的。但是要求比较干练，我们说简约但并不简单。一个是从广度，就是从多个角度，我们经常强调说地理环境的整体性，比如说从地形、从气候，从水，从土壤，从植被，多角度答题，还有一个就是深度，就是过程，一定要把前因后果说清楚。还有一点就是语言要规范，每一个学科都有自己的语言。 举一个简单的例子，比如说山脚下的平原，很多同学就答一个山前的平原，不如用山路。比如说这个地方的风很大，其实说的是水平梯度力，所以在答题的时候，如果用地理的语言来答，我觉得判卷时候会觉得这个孩子有比较好的地理素养，所以说一定要用本学科内的语言去答本学科的题。 政治 1政治差，三个点的问题要解决 学生政治差，主要就差在三个点上，一个是知识差，知识本身可能从理解，知识的迁移上会有一些欠缺。比如说政治生活里边强调的民主进步，我们这本教材本身核心就在民主政治进步这个环节。 民主政治进步这个环节它可能从政府、公民、各个角度去谈这个话题，这就是我们政治的特点，它是从一个设问的角度来辐射到相关的知识，它可能会打破教材原来的知识的形式，可能是我们学生出现问题比较多的。 第二个问题比较突出的就是学生不会答题。很多学生在回答政治主观题的时候都会觉得不知所云，政治一旦是方向出现了偏差，就很可能是零分的效果。 其实关键在于有几个细节没做好，第一个最重要的，政治特别强调审设问，就阅读设问这个环节一旦出现偏差，没有把握住这道题本身无论是从知识角度还是从命题角度所设定的限定，超出这种限定是不得分的。 第二是对于在设问当中命题性的限定。因为政治本身不管怎么设问最终都要解决一个问题，所有的答案、所有组织的语言最终都是要解决这个问题的。就像有的同学，政府角度也答了，但是只罗列了知识，这样只能拿一部分分数。 材料解读也非常关键。政治强调的是关键词性的解读，拿到一个材料，拿文化举例子，在文化生活材料当中它提到一些具体的词，我们要把这些词语转化到我们学到的知识上面。 比如说现在强调全民阅读，我们在阅读当中来体会人生，这样的材料跟政治看起来没什么关系，但是这样的语言背后它就体现出优秀文化对人的影响。我们需要通过这个关键词去挖它背后的知识。 2解读关键词有技巧 最简单的办法就是政治材料解读的时候有几个方式，一是名词性的概念解读，凡是材料当中出现的名词性的概念，它对应的一般都是政治各个模块概念性的东西。 然后还会有一类是关系类的，一个材料里边谈到了事情的关系，无论是逻辑关系还是前后相继的时间关系，还是说其他的相关性，它对应的就是这个知识当中的基本理论，政治基本原理基本知识就两类，一类是基本概念，第二类是基本的关系，所以我们在判定的时候，转化的时候也是从这角度切入的。 3政治需要背诵的内容也就4张A4纸 政治也有政治的语言。政治本身语言一般分为三级，第一级语言是原理性的语言、概念性的语言。第二级是在这个原理之下的一个分要点，它是做一个解读。第三级语言是每一个要点当中在教材里边，针对每一个解析性的语言就是三级语言。其实真正现在高考本身是需要掌握一级和二级语言，三级语言要结合材料看能力。 〈〈〈 高考文综必背知识点总结 高考文综必背知识点总结：政治世界是永恒发展知识点 1原理内容： 世界上一切事物都处在永不停息地变化之中，世界是永恒发展的。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 2方法论意义： 坚持发展的观点看问题。 区分新旧事物的根本标准是要看其是否符合规律，有没有强大的生命和远大的发展前途。(新事物是指符合客观规律，具有强大生命力和远大发展前途的东西。那些同客观规律背道而驰、正在日趋灭亡的东西，则是旧事物。) 3发展的普遍性 (1)表现。 ①自然界是发展的。自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的发展过程中。 ②人类社会是发展的。社会形态的依次更替表明,人类社会是一个不断发展的过程。 ③人的认识是发展的。每个人的认识都经历着由不知到知、由知之不多到知之较多的过程,对各种事物的认识也都有一个由浅入深的过程。整个人类的认识也是不断发展的。认识没有终点,科学没有顶峰。 (2)原因:事物之间的相互联系、相互作用,构成了事物的变化和发展。 4发展的实质 发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。 高考文综必背知识点总结：地理正确使用方位词的方法 表示地理实物空间分布的相邻关系如：南面东侧。我国南面有越南、老挝等邻国。180°经线东侧为西12时区，西侧为东12时区。 -表示地理事务空间位置的从属关系如北部。宁绍平原在浙江省的北部。如用北方等词取代，就使宁绍平原与浙江省脱离关系了。又如陇东、陕北等均指本省内部不同方位的地区。 -表示地理事物相隔离的不同地域空间如北方，西方。日本的北方四岛仍在俄罗斯手中;近年来，西方资本主义国家经济发展趋缓。 -表示地理事物不同方位的'空间范围如内外、南北，以南。长城内外、大江南北、秦岭-淮河以南。 -表示确切的地理位置如北陲、东端。西藏和新疆分别是我国西南和西北的边陲省区;我国的最东端在黑龙江与乌苏里江的汇合处。 -表示地理事物的动向及其变化如东流、北风、向右偏、左偏等。长江东流入海;我国冬季盛行偏北风;北半球水平运动物体，受地转偏向力影响运动方向右偏。其中名词前面的方位词指来向，动词前面指去向。 -由地理事物的动向定向如左岸、右岸。顺河水流向，珠海在珠江口的右岸，深圳在珠江口的左岸。又如：北半球背风而立高压在右后，低压在左前。 -三维空间的方位表示如中天、天顶、地平高度。某天体处于正南或正北方向叫中天，分上中天和下中天。由此计量出恒星日即某恒星连续两次上中天或下中天的时间间隔。我们立正时，头顶正对着的天球位置叫天顶。中纬度35°N附近，仰望九月苍穹，在天顶附近有天琴、天鹰等星座。结合地平方向，地平高度和近距，我们可以表达出空间任何地理事物的方向位置。仰极高度等于地理纬度，在北京(40°N)仰望北极星的地平高度约40°。 当然，方位词的用法不止这几种。方位词看似容易，实际上欲经常性地表“地”达意，也非轻而易举。平时正确辨析词义，相比较而用词自然错误可以少一些，由用词不当引起的土地纠纷、方位差异也可随之避免。面对语文基础较差的中小学生尤其要注意。 高考文综必背知识点总结：历史 古代中国经济的基本结构与特点 本单元主要讲述了我国古代农业、手工业、商业和资本主义萌芽发展的史实，探讨了中国古代经济的基本结构与特点。 古代中国经济以农业为主体，其中还包括发达的手工业和商业。 农业方面：以铁犁牛耕为主要耕作方式;以封建地主土地所有制为主的土地制度，逐渐形成了以租佃制为主的生产关系。 手工业方面：官营手工业和民间手工业的民营、家庭手工业三种经营形态并存;民间手工业在明中叶以后不仅占手工业生产的主导地位，而且还出现了资本主义萌芽。 商业方面：商业与农业、手工业的发展紧密相联，相辅相成;阶段性特征明显，各个时期发展极不平衡，但始终处于重农抑商政策的压制下，发展艰难。 〈〈〈 高考文综 复习方法 “会跳的麻雀有虫吃” 高考试卷难免会有一两道较麻烦的题目，要心中有数，“把精力留给会做的题”，学会跳过难题，因为“我难人难，我不畏难，我能避难，回头不难”。“会跳”就是要学会取舍，适当的放弃，轻装上阵，反而更易成功。 “天下没有不透风的墙” “风”指材料信息(题眼)。信息(题眼)分为两种：直观(显性)和隐藏(隐性)。做题技巧：欣然接纳题目的“直言不讳”(关键词)，细心品味题眼的“暗送秋波”(隐藏信息)。命题者如果图表出难了，就考虑在选项上降低难度，无论如何掩饰其意图，都无一列外必须要向考生或透露、或暗示、或提示些信息，比如图表复杂，就用等量组合，如果再用不等量组合，其难会徒然增加几倍。 任何难题，同学们都可以“跳一跳就能摘到苹果、桃子”。那种盲目求深、求难、求怪的题目，就是所谓“超纲”。若出这种题，除了丧失此题目的考试意义外，无非就是炫耀命题者的水平高深莫测。 “技多不愁，艺高胆大” 技艺一：例如，高度概括出积极财政政策和适度宽松的货币政策的本质，一句话就是“增支减税，降息放水”。只有这样才能达到扩大内需的目的和发挥其作用。 技巧二：注意答案选项中使用了过度、过头、过分的词语，形成了绝对化、单一化、片面化、孤立化、静止化的语气。凡是选项用了“唯一、绝对、纯粹、就是、不可能、无法”等词汇，要特别小心。 技艺三：排除法。凡是违背“增支减税，降息放水”的做法，如选项反而强调财政的增“收”，同“增支”相反。即可“秒杀”。排除了这些后，你会惊叹“原来如此。”由此可见，同学们只要手中拥有“屠龙术”，就敢下五洋降龙捉鳖。 〈〈〈 2022年高考文综知识点总结相关 文章 ： ★ 最好的学习方法推荐 ★ 高考政治二轮复习策略与重点 ★ 2022年西藏高考时间通知 ★ 2022年吉林高考时间最新公布 ★ 高考复习计划范文5篇 ★ 政治教师教学工作总结(精选5篇) ★ 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})();高中政治知识点总结（一）政府（国家）注意：经济生活里多用国家，政治生活多用政府1、政府（国家）这样做的政治学依据。在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：政府（国家）这样做的政治学依据是什么？都要从以下知识点去考虑：①我国的国家性质；②我国政府的宗旨，工作的基本原则③我国我国政府的职能；④这样做的意义（有利于-----）。2、政府（国家）这样做的经济学依据在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：政府（国家）这样做的经济学依据是什么？都要从以下知识点去考虑：①社会主义的本质；②社会主义的生产目的；③社会主义的根本任务；④社会主义市场经济的根本目标；⑤市场在资源配置起基础性作用，但是有弱点和缺陷，需要国家的宏观调控；⑥国家宏观调控主要运用经济（财政政策、货币政策）、法律和必要的行政手段；⑦国家这样做的经济意义。3、政府（国家）在经济学里面的行为是宏观调控；政府（国家）在政治学里面的行为是政府履行组织社会主义经济建设的职能。（二）国际关系1、(政治学）为什么会出现错综复杂的国际关系？在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：为什么会出现错综复杂的国际关系？都要从以下知识点去考虑：国际关系极其决定因素。2、（政治学）中国为什么极力主张构建和谐世界？在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：中国为什么极力主张构建和谐世界？都要从以下知识点去考虑：①主权国家的权利与义务；②联合国宪章的宗旨与原则；③中国是安理会常任理事国之一，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动；④和平与发展是当今时代的主题；世界多极化和经济全球化；顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求，有利于促进国际关系民主化；⑤国际竞争的实质；⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策；⑦我国独立自主的和平外交政策（宗旨和目标等）。3、（经济学）国际经济关系在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：发展国际经济关系的依据，都要从以下知识点去考虑：①是生产社会化、特别是经济全球化的要求；②市场经济开放性的要求；③是社会主义现代化建设的必要条件；④对外贸易的作用。4、（哲学）国际关系在《生活与哲学》里面命题，凡是要求回答：发展国际关系的哲学依据，都要从以下知识点去考虑：①事物是普遍联系的；②整体和部分的关系；③事物是变化发展的；④矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。（三）政党在我们平时的练习和高考中，经常出现运用“政党”的知识分析说明一些政治现象。回答此类问题，一定要用以下知识点考虑：①中国***的性质；②中国***的宗旨；党的指导思想；③中国***的领导和执政地位；④中国特色社会主义事业必须由中国***领导；⑤中国***的领导方式和执政方式；⑥加强党的建设；⑦“三个代表”重要思想、科学发展观；⑧中国***的执政理念——立党为公、执政为民；⑨我国的政党制度。（四）企业企业是市场的重要活动主体，是《经济生活》的重要内容，高考政治在《经济生活》部分经常考到企业的知识，而且牵涉的知识面广，知识之间关联度大。但是也有规律可遵循。我们在回答企业该怎么办之类的问题时，与企业有关的知识如下：①商品的使用价值与价值的关系；（因为企业生产的是商品、要重视产品质量）②掌握市场信息，调整产品结构，面向市场组织生产适销对路的商品；③加强管理，提高劳动者的素质，提高个别劳动生产率；④采用先进技术，进行技术开发和创新，建设创新型企业；开展节能减排，发展循环经济，建设生态文明，建设资源节约型、环境友好型企业；⑤转变经济增长方式，调整经济结构，以较少的资源，较低的成本，生产较多符合社会需要的产品；提高企业的经济效益；⑥经营者必须具有良好的素质，还要提高企业劳动者的素质，维护劳动者的合法权益；⑦企业要搞好售后服务，树立良好的信誉和形象，实施名牌战略，坚持正当竞争，反对恶性竞争；⑧企业必须遵循价值规律，按价值规律办事情；要自觉遵守市场交易原则，维护市场经济秩序；⑨企业要走新兴工业化道路；必须实施“引进来”与“走出去”战略；⑩坚持科学发展观。（五）公民1、《政治生活》在公民这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：⑴公民与政府的关系——接受政府的管理，享受政府的服务，监督政府的作为。国家权力机关由民主选举产生，国家权力来源于人民，人民是国家的主人。在政治方面，我国公民享有广泛的政治权利和自由，国家依法保护公民的政治权利和自由；公民应该履行维护国家利益的义务。⑵要正确对待公民的权利与义务。⑶三大原则：①坚持公民在法律面前一律平等的原则；②坚持公民权利与义务统一的原则；③坚持个人利益与国家利益相结合的原则。⑷公民监督。2、《生活与哲学》在公民（个人）这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：⑴人生价值的两个方面是统一的关系；⑵人与自然要和谐相处；⑶人与规律的关系；人与联系的关系；人与矛盾的关系；⑷个人与社会的关系；个人活动与社会发展的关系；⑸人民群众是实践的主体、是历史的创造者。3、《经济生活》在公民（消费者、劳动者）这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：⑴个人消费品的分配；⑵劳动者的权利与义务；劳动合同制度；⑶公民应该有纳税人意识；⑷公民的几种投资行为——购买股票、购买商业保险、存款储蓄、购买债券；⑸依法保护消费者的合法权益；消费者要全面提高自己的思想文化素质，享受了权利，就必须承担相应的义务，要遵守社会公德，维护他人的合法权益。维护正常的市场经济秩序。（六）《文化生活》主要命题点1、文化的作用：文化精神力量；文化对社会的作用；文化与经济、政治的关系；文化综合国力；文化对人的影响（优秀文化的作用）。2、文化发展与创新：创新的重要性；创新的途径（根本途径和具体途径）；处理好两对关系，克服两种错误倾向；创新的主体—人民。3、中华民族精神：内涵；核心；为什么要弘扬（必要性和重要性）；怎样弘扬。4、先进文化建设：坚持马克思主义的指导地位；建设社会主义核心价值体系；社会主义精神文明建设的重要内容（教育、科学、文化事业）；思想道德建设与社会主义荣辱观；思想道德修养与科学文化修养；如何发展中国特色社会主义文化。凡是经济学中见到如何经营类题时，应想到：⑴市场：面向市场进行产业、产品结构调整，生产适销对路商品；遵循价值规律，将生产资料与劳动力进行优化合理配置。⑵科技：贯彻科教兴国战略，运用高新技术，加强自主创新；⑶管理：加强管理，贯彻人才强国战略⑷素质：提高经营者，劳动者的素质；⑸效益：努力降低生产成本，增大产出，提高经济效益，走新型工业化之路。⑹品牌：树立良好的企业形象与信誉，创立品牌，生产优质无公害商品，冲破国际“绿色壁垒”；⑺竞争力：坚持“引进来”与“走出去”相结合，将企业做大做强，增强国际竞争力，积极参与国际竞争。运用政治学知识回答如何做，一般会从依法治国与以德治国两个角度来回答，但具体的又可以从党、国家机关、公民角度回答：从政府角度回答时：要注意从履行职能和坚持依法行政等方面回答从党的角度回答时：要注意从党的领导和执政方式及加强党的建设角度回答；从公民的角度回答时：要注意从公民的权利与义务及其关系的处理角度回答。从哲学角度回答怎样做的问题，一般要侧重于方法论，原理不用过多表述，但一定要结合实际问题来谈，要体现哲学的思想与方法的要求。解题技巧一般意义类主观题回答的角度和术语可以归纳如下：第一、经济意义描述国内经济意义：①（有利于）调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高人民生活水平。②（有利于）充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，实现资源的优化配置；促进结构调整（经济结构产业结构等），带动相关产业的发展，促进就业。③（有利于）落实科学的发展观；走新型工业化道路。④（有利于）体现社会主义本质，缩小差距，实现共同富裕；全面实现小康目标，提高我国的国际竞争力⑤（有利于）统筹区域发展；促进经济合作交流，实现生产要素合理流动，经济互补；增强竞争力⑥（有利于）提高农业综合生产能力；巩固基础地位；产业化经营，促进结构调整，增产增收，提高农业经济效益。描述对外经济意义：①（有利于）提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力；充分利用国际国内两个市场，两种资源，吸收引进资金，技术，管理经验；实施走出去战略，为我国的现代化建设创造良好的国际（周边）环境。②（有利于）建立国际经济新秩序等。第二、政治意义国内有关活动①（有利于）人民当家作主，实现最广大人民的根本利益（对人民负责）；真正做到”三个代表”巩固国家政权，促进社会主义政治文明建设。②（有利于）依法治国（依法执政，建设法治政府），转变政府职能。③（有利于）为现代化建设创造良好的环境；民族团结，社会稳定，国家的长治久安，实现中华民族的伟大复兴；提高综合国力，构建和谐社会对外交往活动①对我国的意义：（有利于）提高我国的国际地位，综合国力，国际影响力，国际形象；创造良好的国际环境，维护国家安全；进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益。②对地区，世界的意义：（有利于）经济全球化，世界多极化，国际关系民主化；建立国际政治新秩序，维护共同利益，促进世界和平与发展。对党的政治意义：（有利于）提高党的执政能力，巩固党的执政地位（基础）；保持党的先进性，密切党同人民群众的联系，真正做到”三个代表”，做到立党为公，执政为民；关系中国社会主义事业兴衰成败，关系中华民族前途命运，关系党的生死存亡和国家的长治久安。第三、思想文化意义（有利于）为社会主义精神文明建设，提供精神动力，智力支持，思想保证，；发扬爱国主义，民族精神；树立正确的世界观、人生观和价值观；建设社会主义先进文化，提高国民素质，以德治国。散文集就算了，还是给你几句好的散文集里的句子吧，省的你没时间看。我们一度梦见彼此是陌生人，醒来时发现彼此是相亲相爱的。 　　Once we dreamt that we were strangers We wake up to find that we were dear to each other 　　我的心是旷野的鸟，在你的眼睛里找到了它的天空。 　　My heart, the bird of the wilderness, has found its sky in your eyes 　　它是大地的泪点，使她的微笑保持着青春不谢。 　　It is the tears of the earth that keep her smiles in bloom 　　如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将错过群星。 　　If you shed tears when you miss the sun, you also miss the stars 　　你看不见你自己，你所看见的只是你的影子。 　　What you are you do not see, what you see is your shadow 　　瀑布歌唱道：“当我找到了自己的自由时,我找到了我的歌。” 　　The waterfall sing, "I find my song, when I find my freedom" 　　你微微地笑着，不同我说什么话。而我觉得，为了这个，我已等待得久了。 　　You smiled and talked to me of nothing and I felt that for this I had been waiting long 　　人不能在他的历史中表现出他自己，他在历史中奋斗着露出头角。 　　Man does not reveal himself in his history, he struggles up through it 　　我们如海鸥之与波涛相遇似地，遇见了，走近了。海鸥飞去，波涛滚滚地流开，我们也分别了。 　　Like the meeting of the seagulls and the waves we meet and come nearThe seagulls fly off, the waves roll away and we depart 　　当我们是大为谦卑的时候，便是我们最接近伟大的时候。 　　We come nearest to the great when we are great in humility 　　决不要害怕刹那－－永恒之声这样唱着。 　　Never be afraid of the moments--thus sings the voice of the everlasting 　　"完全"为了对"不全"的爱，把自己装饰得美丽。 　　The perfect decks itself in beauty for the love of the Imperfect 　　错误经不起失败，但是真理却不怕失败。 　　Wrong cannot afford defeat but right can 　　这寡独的黄昏，幕着雾与雨，我在我的心的孤寂里，感觉到它的叹息。 　　In my solitude of heart I feel the sigh of this widowed evening veiled with mist and rain 　　我们把世界看错了，反说它欺骗我们。 　　We read the world wrong and say that it deceives us 　　人对他自己建筑起堤防来。 　　Man barricades against himself 　　使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。 　　Let life be beautiful like summer flowers and death like autumn leaves 　　我想起了其他的浮泛在生与死与爱以及被遗忘的川流上的时代，我便感觉到离开尘世的自由了。 　　 1每天早晨,雁群起飞了。横过朝霞，穿越白云，冲出风阵，投入暮霭，最后，在黑夜的 芦苇荡中栖息它们天天以黑暗作为归宿。不错，朝霞、白云、阵风、暮霭都匆匆来去，不能成为归宿，归宿只能是黑暗但是对雁群而言，能刺激它们全部生命行动的，却是与黑暗对立的一切。行动重于归宿，归宿只是为了明天的行动不要为人生制定太多归宿性的目标。一切目标都是黑暗的，至少是朦胧的，只有行动才与光亮相伴。我们的不少学者，只会低头寻访一个个芦苇荡里的雁宿窝，而不会抬头看看雁群真正的 生活空间。他们说，空中已无翅影，窝中才有落羽。他们说，万里长天太空洞了，只有满脚泥泞才 是学问。这也许没有说错，是正确的。但是学问不是人生。如果雁群也有人生。雪夜描写：雪月下那一丝飘雪的味道，氤氲着小时候害羞的模样。月亮在古老的上翘，雪松月影。远方有琴，声声涟漪，无人应，悄然不知谁家痴情女。雪打湿了眼眶，我在人间彷徨，墙内佳人墙外望，哪里是天堂。珠玑琳琅，罗绮满箱，衣锦还故乡。窗透初晓，日照尘嚣，窗花勾勒别时西桥。泪，砚成思念！烟柳画容颜，风帘翠思念。阑珊，离人影断！塞北的荒野，因寂寞而缠绵；江南的夜色，小桥屋檐，而这个冬天都钟情了雪。 夜晚的描写：暮色已将繁华浸染的夜晚，洗去浮尘，铅华退尽，在夜色阑珊华灯初上之时，听着谭晶的《红颜为谁红》，幽幽月色和着伤感的音符在宁静的房间里流淌，词曲在与心情的极度和谐中触摸到了最脆弱的神经，冲淡了白天的坚强和理性，增添了夜晚的柔软和感性。女人描写：红颜红了，谁没有过姣好的容颜，花开的绚烂？红颜醉了，谁没有过萌动的春心，相思的浪漫？当雨湿落红，花儿随风曼舞；当落叶缤纷，洒下一地梧桐，哪个女人不愿有人用心记住她盛世繁华时的容颜？哪个女人不想有人延续生命交汇处留下的誓言？女人描写：拾起一片落叶，阅读尘世的沧桑，悠然感叹烟雨空蒙，红尘如梦！风吹散了誓言，为什么不吹散女人的绵绵相思？雨打湿了记忆，为什么还要滴成最后的缠绵？红颜为谁红，红颜为谁逝，只为那棉帐兰床，寂寞如初？ 夜晚描写：花开的夜，月华如水，自在飞花轻似梦，层层绽放旧日时光，缕缕幽香。倚窗遥望星空，繁星点点，有你灼灼的目光欢愉远没有青葱岁月里的那份张扬，喜悦。时光的年轮，在轻蹙的眉间，渐渐老去。爱情描写：静谧的世界里，回味着生命里那些美丽的邂逅和陪伴，你的爱，芬芳了这个冬季的温暖。一帘残红的心事，欲诉无人能懂，摇曳的心，泪流满面。 时光描写：听风生水起，牵着时光的手，漫步人生路。却终是在惊鸿一瞥中，沧海已桑田，繁华亦云烟，流光飞舞中，挥手远离，掸落一地光阴的尘埃。 日走云迁，前世修得的缘，让我们在今生萍水相逢。人生感悟：人到老年，突然“醒悟”，生命是有尽头的。人到老年，才真正“认识自己”，也才真正属于自己。并且用一种宽容、舒适和诚实的方式接受自己。人到老年，方才“明白”，东奔西走竭力想去改变的不是别的，恰恰是他们自己。几十年的时光换来的不是别的，而是“心静如水”。人到老年，才真正“领悟”到：什么叫百川归海，什么叫万物归一。青春虽然美丽，但它会随时间的流逝而退色，而青春的“心境”才是生命中一道“不变”的风景。人到老年，“胸怀”开始变得像“大海”一样，装得下四海风云，容的下千古恩怨。爱情描写：在时间无涯的荒野里，不知是早了一步，还是晚了一步，就那样的与你相遇。放手，是对爱最好的救赎！就这样看着时光在指尖滑落，细数每一个日暮与黄昏，竟，什么都回忆不起！唯一纠结的还是那一枚惆怅的心事！希望下一次漫天飞雪时，能飘落这一席的清愁！涤荡你无依无靠的心灵！用文字，已不能诉说我内心的惆怅！就像蝶，那绝望般陨落的姿态！面对素日年华，在这片不透明飘着寂寞的天空下，我仍未找到自己的栖身之所，只是静静地呆在这样一个角落，用无视的眼光梳理那些过往！我是讨厌这样的自己的，但我仍在努力地前行，逼得自己无所适从，这样，我会好起来吗？ 时光描写：09年，就这样的悄然而去，却碎了我一地的心情，缱绻了这些明媚的光阴。结束亦是新的开始，作为朋友的你，如叶子的不经意滑落，可我尽收眼底！岁月描写：岁月的风曾使古战场蓬断草枯，凛若霜晨，鸟飞不下，兽铤亡群。岁月的风曾使秦时明月汉时关黯然失色 。岁月的风曾打湿李白的衣衫，恢弘了岳飞的壮志。 时光描写：白驹过隙，参商岁月。飘过岁月的风，淋过岁月的雨。冬日的夜晚细想转身流年，这条红尘路，走得却是何等艰难！举步维艰，人生如斯，总是任岁月的风吹打着无所依托的灵魂，过着飘渺孤鸿影，日月如梭却度日如年的生活。岁月的风曾迷蒙过我的双眼。东风依旧，著意随堤柳。岁月的风曾荡起我心海的层层涟漪。爱情描写：心灵的默契在不经意间被叩响了琴弦，看大江南北，惟余莽莽，雪浪，雪涛。是岁月的风吹动了那远航的帆，让我们一路同行，是岁月的恩赐，让你不远万里飞到江南，带来那冰清玉洁，还有天使般的梦。时光描写：当岁月的风击响了年末的钟声，当撕下了2009年的日历最后的一页， 当无情的风雨飘过我们的面容，荡涤着我们多情的思绪…… 我们在回首往事,抒发着着对过往的感叹么？ 我们在深情地追忆繁华尽染的光彩么？ 我们在手心里接过晶莹的雪花又心疼地看着它融化么？ 我们背着背包踽踽前行在天涯海角么？ 我们在感动着那纯洁的真情又惟恐它骤然消逝么？ 我们在憧憬着杳杳灵风，醺醺旭日，莺飞草长，万紫千红的春日么？（冬雪） 时光感悟：记忆里那些如茶般的清苦，如江边若隐若现的渔火，偶尔会星星点点穿过时光的帷幕，于心底刹那斑斓，温暖湿润的心，渲染消散，渐行渐远夜晚描写：黯夜，风也偃了羽翼，只有些许凉薄的梦呓，懒懒地 梳理着寒枝， 飘落一地，寂寥的往事，然后，在清淡的月色里，凌乱，枯萎。午夜梦回，满地花瓣，心情描写：手把清茶一盏，在袅袅婷婷的香气里，摊开心情的宣纸，研上回忆的墨，不诉相思，不诉离殇，只为淡写一页，闲墨篇章。在如此静谧的香气里悠然穿过记忆的长廊，看花开花落，看云卷云舒，心情，亦在香气里翩然飞飏。人生感悟：其实，品茶如品人生，于清苦甘甜里，真的可以解读许多内涵。如果说人生是杯，世事如茶，那么时间便是冲泡茶叶的水，所有苦涩的往事，都可以在时间的浸泡与轮换间，在世间的浮浮沉沉间，归于平淡。时间亦是孩童手里的魔笔，真的可以将落在心上那一处疼痛的印记慢慢涂去，用素淡的心情勾勒如花的青春，继续书写年华里，那些清澈的欢笑与忧伤。思绪穿成文字，那些散落在时光里的记忆碎片，一直就那么在俗事的尘埃里轻舞飞扬。在起起落落间，在岁月流转间，由最初喧嚣的碰撞，慢慢地归于宁静，然后，被岁月的溪流涤荡干净，带走的是流浪的灰色，留下的是素淡的清芳。茫茫轮回里，前世的五百次回眸，换此际，若相逢，亦已是相视一笑，前尘旧事，都成过往。太多了……自己去搜把……欢迎采纳。高二政治 运用《文化生活》的有关知识评析“读书无用论”的观点2010年高考政治答题宝典第一篇：主干知识原理（一）经济生活（常考知识点）：本模块的重要技巧是主体分析法，常见主体是：国家/政府 生产者 经营者 消费者 劳动者 企业/公司 ★1要充分发挥市场在资源配置中的起基础性作用（原因型）★2综合运用各种手段加强对国家的宏观调控控（措施型）★3深入贯彻落实科学发展观 经济发展方式的转变（措施型）★4财政的作用（措施型）★5市场调节的缺陷（原因型）6走新型工业化道路 经济（产业）结构调整 构建和谐（全面建设小康）社会7生产和消费的关系★8经济全球化与对外开放9企业的信誉和形象（措施型）10企业的生产和经营（措施型）经典例析：运用《经济生活》有关知识简要说明目前我国一系列宏观调控政策是如何体现科学发展观的内涵的？ ①科学发展观的第一要议是发展，促进经济增长是宏观调控的首要目标，只有加强宏观调控，才能解决经济运行中存在的问题，避免市场作用的消极影响，促进经济平稳较快发展。目前一系列的宏观调控政策，目的保经济增长，体现了科学发展观的第一要议是发展。 ②科学发展观的核心是以人为本。在世界金融危机日趋严峻、我国经济遭受冲击日益显现的背景下，中国宏观调控政策作出了重大调整，财政政策从“稳健”转为“积极”，货币政策从“从紧”转为“适度宽松，是保障民生，维护民利，贯彻以人为本科学发展观的要求。 ③科学发展观的基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。只有不断加强和完善宏观调控，才能做到统筹兼顾，促进经济社会全面协调可持续发展。面对日趋严峻金融危机，我国政府统筹兼顾，出台一系列的宏观调控政策，有利于扩内需，保增长。（二）政治生活（常考知识点）：本模块类同经济生活，主体分析法的运用至关重要，常见主体是：国家/政府 党（中共中央或市委） 公民 国际组织/主权国家1国家性质：我国是人民民主专政的社会主义国家。2政府的性质：我国政府是人民意旨的的执行者和人民利益的捍卫者。3政府的宗旨：为人民服务 政府工作的基本原则：对人民负责4政府的职能（对内职能）保障人民民主和国家的长治久安的职能；组织社会主义经济建设的职能；（主要是进行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务）组织社会主义文化建设的职能；提供社会公共服务的职能。5党建理论：党的性质：中国***是工人阶级的先锋队，也是中国人民和中华民族的先锋队党的地位：中国***是我国的执政党，是建设中国特色社会主义事业的领导核心党和宗旨：全心全意为人民服务党的指导思想：三个代表重要思想的本质是立党为公，执政为民。党的执政方式：科学执政 民主执政 依法执政（基本方式）6公民：我国公民的政治参与（民主选举 民主决策 民主管理 民主监督）处理公民与国家的关系：法律面前一律平等 权利和义务相统一 坚持国家利益和个人利益相结合7主权国家：和平与发展是当今时代的两大主题。国家间的共同利益是国家合作的基础。国家利益是国际关系的决定因素。我国奉行独立自主的和平外交政策：维持我国的独立和主权，促进世界的和平与发展是我国外交政策的基本目标。独立自主是我国外交政策的基本立场。和平共处五项原则是我国外交政策的基本准则。（三）文化生活（常考知识点）：文化生活以课本章节为主，每一单元有一个重点内容。本专题我们突出10个问题。1文化的作用：文化的社会作用文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。文化与经济、政治的关系文化与政治相互交融。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映，一定的文化由一定的政治经济决定。一定的文化反作用于一定的政治经济，给予经济政治以重大的影响。文化与综合国力当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈。文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。文化对人的影响优秀文化能丰富人的精神世界。优秀文化能增强人的精神世界。优秀文化能促进人的全面发展。2推动文化交流的意义① 促进中华文化的传播；②促进外域文化的传播；③促进世界文化的发展。推动文化交流，既有利于本民族文化的发展和进步，也促进了世界文化的发展。我们既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要主动地推动中华文化走向世界。做中外文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命。3文化继承与发展的关系①继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一过程的两个方面，在这一过程中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，这就是“推陈出新，革故鼎新”。②在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，这就是文化传承。把握好文化继承与发展的关系，批判的继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们就能作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。4文化创新的意义①创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。②文化创新可推动社会实践的发展，促进人的全面发展（推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。）③文化创新能够促进民族文化的繁荣，文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。5创新与借鉴、融合①文化创新的过程，既是一个不同民族文化相互交流、融合的过程，又是一个借鉴、汲取人类一切优秀文化成果，发展民族文化的过程。不同民族文化之间要交流、借鉴与融合，是文化创新必然要经历的过程。②在文化交流、借鉴融合过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。③在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。我们要植根于自己民族的文化土壤，不断实现中华民族的文化创新。6中华民族精神的基本内涵1）中华民族精神的作用（为什么要弘扬和培育民族精神？）：① 中华文化与中华民族精神的关系：中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量，中华民族精神深深植根于优秀文化传统之中。② 中华民族精神始终是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带，是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。2）中华民族精神的基本内涵：中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。7弘扬和培育民族精神的途径：①弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用，即发挥毛泽东思想、邓小平思想和“三个代表”的重要思想的作用。②弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。③弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化的影响。④弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。8弘扬和培育中华民族精神意义：面对世界范围的各种思想文化的互相激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的状态，必须更高地举起民族精神的火炬，把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任务。①弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。② 弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求。③ 弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要。 9思想道德建设在文化建设中的地位思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。它规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。10社会主义思想道德建设的主要内容① 深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。② 弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实信为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。③ 倡导公民基本道德规范，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。（四）生活与哲学（常考知识点）：本模块重点要突破对哲学四版块的正确认识和对哲学原理的准确理解，每一单元有一个考点内容。本专题我们突出对版块的了解。1辩证唯物论（唯物论）（第1---5课，探讨世界的本原是什么）主要原理：物质与意识的关系、客观规律与主观能动性的发挥 意识的能动作用附注：意识的能动作用1、意识能动性的特点：（1）意识活动具有目的性和计划性（2）意识活动具有主动创造性和自觉选择性。2、意识能动性的表现：（1）人能够能动地认识世界A、人不仅能认识事物外部现象，还能把握事物的本质和规律B、人不仅能认识现在，还能追溯过去，预测未来（2）人能够能动地改造世界A、意识对改造客观世界具有指导作用B、意识对于人体生理活动具有调节和控制作用客观规律与意识的能动作用1、尊重客观规律与发挥主观能动性（1）做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。（2）尊重客观规律，实事求是，并不是否认发挥主观能动作用。它要求我们要不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律。（3）要把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度的统一。2唯物辩证法（辩证法）（第7---10课，探讨世界的状态是什么）主要原理：联系观：联系的普遍性 联系的客观性 联系的多样性（关注整体与部分，掌握系统与优化的方法，）1、整体和部分的关系 ①整体和部分的关系原理、 整体和部分相互区别。整体是事物的全局和发展的全过程，部分是事物的局部和发展的各个阶段；整体和部分在事物发展过程中的地位、作用和功能各不相同。整体居于主导地位，统率着部分，具有部分不具备的功能；部分在事物的存在和发展中处于被支配的地位，从属和服务于整体。 整体和部分相互联系、密不可分。整体由部分构成，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。部分是整体中的部分，整体的功能状态及其变化也会影响到部分。②理解整体与部分的关系方法论、我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选取最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。2、系统优化方法 ①系统的含义及特征。系统是有相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体、有序性和内部结构的优化趋向。 ②掌握系统化的方法要着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，要注重系统内部结构的优化趋向。 ③系统化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。发展观：发展的普遍性 发展的实质 用发展的观点看问题（事物发展是前进性的曲折性的统一，做好量变的准备，促进事物的质变）矛盾观：1矛盾的观点：同一性和斗争性 矛盾的同一性、是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。它有两方面的含义、一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下相互转化。 矛盾的斗争性、是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。 矛盾的同一性和斗争性不可分割。2、矛盾的普遍性和特殊性 ①矛盾的普遍性 是指矛盾存在于一切事物中，并贯穿于每一事物发展过程的始终。事事有矛盾，时时有矛盾。 承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。我们要承认矛盾，分析矛盾，敢于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾；还要善于全面分析矛盾，坚持两分法，防止片面性。 ②矛盾的特殊性（是万事万物千差万别的内在原因，构成事物区别于其他事物的特殊本质） 矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它主要有三种情形、一是不同事物有不同的矛盾，二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾；三是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。具体问题具体分析是在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础，也是我们正确解决矛盾的关键。事物的矛盾各不相同，决定了解决矛盾的方法不可能千篇一律。 ③矛盾的普遍性和特殊性的关系（矛盾的共性和个性、一般和个别的关系）矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；另一方面，特殊性离不开普遍性。矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相互转化矛盾的普遍性和特殊性的关系原理的方法论意义矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义普遍原理与中国具体实际相结合的哲学基础，是我们建设中国特色社会主义的理论依据。3、主要矛盾和次要矛盾的关系 在复杂事物的发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾；其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。4、矛盾的主要方面和次要方面的关系 在一个矛盾中，其两个方面的地位和作用是不同的。处于支配地位，起着主导作用的一方是矛盾的主要方面，事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定。处于被支配地位的方面是矛盾的次要方面。矛盾的主要方面与次要方面相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理要求我们，要坚持一分为二的矛盾分析方法，坚持两点论和重点论相统一的认识方法。5坚持两点论和重点论的统一。坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾。在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。 坚持重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾；在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面，要抓主流。 辩证法的两点论是有重点的两点，不是均衡论。重点论是两点中的重点，而不是一点论。我们要坚持两点论与重点论的统一，反对形而上学的一点论和均衡论。辩证的否定观1、辩证否定观 ①辩证否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。 ②辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促进旧事物灭亡的根本途径。辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。 ③辩证的否定的实质是“扬弃”，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切。④辩证的否定观要求我们，必须树立创新意识，做到不唯书，不唯上，只唯实。我们不仅要尊重书本，尊重权威，还要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践创新与发展。2、形而上学的否定观 而形而上学的否定观是孤立地绝对地看待肯定和否定，把事物的否定看成是单纯的外在否定，全盘抛弃，割裂了肯定与否定的辩证统一关系，肯定就是绝对肯定，肯定一切；否定就是绝对否定，否定一切。3唯物辩证法与创新意识1、辩证法的革命批判精神与创新意识 ①辩证法从本质上来说是批判的革命的和创新的 ②辩证法的革命批判精神和创新意识紧密联系 ③辩证法的革命批判精神和批判性思维的要求：密切关注变化发展的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说和落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界；2、创新的社会作用 ①创新推动生产力的发展 科学的本质就是创新。科学技术的发展对人类社会各个方面都产生了深刻而广泛的影响。创新更新了人们的生产工具和生产技术，提高了劳动者的素质，开辟了更广阔的劳动对象，推动了生产力的发展。 ②创新推动生产关系和社会制度的变革 实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。 理论创新推动了制度创新、科技创新、文化创新等各方面的创新。 ③创新推动人类思维和文化的发展 创新推动人类思维方式的变革。实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新，在推动科技发展同时，使得人类思维的性质和水平不断更新和提高。创新推动了人类文化的发展3认识论：（第6课，探讨实践和认识的关系）主要原理：实践是认识的基础1、实践是认识的来源认识是适应实践的需要而产生的，认识是在变革对象的实践中而产生的2、 实践是认识发展的动力人类的认识不是一成不变的，它总是由浅入深、由片面到全面、由低级到高级地发展着A人们在实践中不断遇到新问题、产生新的要求，推动着人们去进行新的探索和研究。 B实践的发展提供了新的认识工具和技术手段，从而推动认识的发展C实践锻炼和提高人的认识能力，从而推动认识的不断深化。 3、实践是检验认识真理性的的唯一标准A认识本身无法成为判断标准B客观事物本身无法回答认识是否正确反映了它C主观和客观联系起来加以比较和对照的东西（实践）才能检验4、实践是认识的根本目的。改造世界是认识世界的目的和归宿。脱离实践，认识就失去了意义。真理1、真理的客观性（1）真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。（2）真理最基本属性是客观性。真理形式是主观的，内容上是客观的，客观性是真理的基本属性。因为、A、真理的内容来自于物质世界的客观事物及规律，真理的内容不依赖于人和人类的主观意志；B、检验真理的标准是客观的社会实践。 （3）真理只有一个，真理面前人人平等。由于人们的立场、观点、和方法不同，对事物的认识不同；每个人的知识构成、认识能力和认识水平不同，对同一事物的认识不同，但其中只有一种认识是正确的，即只有一个真理。2、真理的具体性任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。如果离开了这一特定的过程条件，真理就会变成谬误。3、真理的条件性任何真理都有自己的适用范围和条件，任何真理如果超出了自己的适用范围和条件，真理就会变成谬误。4、真理和谬误、真理和谬误往往是相伴而行的。（1）如果我们不顾过程的推移，不随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理，只使照搬过去的认识，或者超越历史条件，把适用于一定条件下的科学认识不切实际地运用于另一条件之中，真理就会变成谬误。（2）在人们探索真理的过程中，错误是难免的。犯错误并不可怕，可怕的是不能正确对待错误。认识过程。1、认识具有反复性 原因：认识的主体受各种条件制约，认识的客体是复杂变化的2、认识具有无限性 原因：A认识的对象是变化的B人是时代延续的C社会实践是不断发展的追求真理是一个无止境的过程，我们必须在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理4人生观和价值观：（第11---12课，探讨人和社会的关系）主要原理：社会存在与社会意识的关系：社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在有反作用。生产力和生产关系：物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动：在生产方式中，生产力是最革命、最活跃的因素。生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化发展，迟早会引起生产关系的变革。生产关系对生产力具有反作 用。当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动：经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础的状况时，它促进经济基础的巩固和完善；当它不适合经济基础状况时，会阻 碍经济基础的发展和变革。当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步；当它为落后的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步；当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进。人民群众是历史的创造者人民群众的历史作用：人民群众是历史的创造者，人民群众是物质财富的创造者，人民群众是社会精神财富的创造者，人民群众是社会变革的决定力量。坚持党的群众观点和群众路线价值观的导向作用（1）人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观。（2）价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用、对人们的行为具有重要的导向作用。价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。价值判断和价值选择要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律。自觉站在最广大人民的利益立场上。如何创造和实现人生价值 （1）在劳动和奉献中创造价值。劳动着的人是幸福的，人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，从而实现和证明自己的价值。在社会主义社会，劳动是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。努力奉献的人是幸福的。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。（2）在个人与社会的统一中实现价值。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。人的价值，只能在社会中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。（3）在砥砺自我中走向成功。实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。如何建设中国社会主义文化高考文化生活中国的教育崇拜传统与西方的历史有巨大差异。在西方历史上，教育由教会控制，经常表示出反对君主的立场，在这种情况下，君主不需要、也不可能建立一套科层官僚机构进行自上而下的治理，也就不可能以考试选官。不过，这也带来了社会结构的多元化格局，从而使近代自由宪政和资本主义有发生、发展的可能。　　相反，科举制度是以权力中心组成一个自上而下的社会，在这里，通过科举考试进入官僚系统，乃是最优的人生选择，各种次优选择，比如经商，与读书做官的收益极悬殊。而接受过科举教育的士大夫成为社会的枢纽，但这一集团是纯粹消耗性的，需由国家财政供养。因此，科举式教育具有一种自我毁灭的倾向：受到分享特权之预期的激励，人们把大量资源投入教育，挤入士绅集团。但一旦该群体规模扩大到一定程度，就会超出国家财政的承受范围，导致社会危机。　　其实，这也正是80年代后期开始政府不得不改革大学生分配制度的根源，因为，政府再也无力为所有大学生提供国有部门的就业岗位和国家福利，只能让他们进入市场自谋出路。这样，读书与做官之间出现断裂，干部科举制度即将崩溃。　　正是在这个时期，社会开始发生巨大变化，“读书无用论”几度浮现。　　这种变化在沿海一些私营经济高度发达的地区最为明显，在这里，国有部门的收入相对下降，而通过个人创业、出国打工、从事商贸活动所获得的收入相当高。面对着人生的多元前景，读书当干部已不再是人生最优选择，青少年和家庭多了一份选择的从容，上大学只是出路之一。由此，教育、尤其是高等教育的重要性在家庭规划中相对下降了。　　娱乐业的快速发展，对人们的教育迷信冲击也很大。大学毕业生的收入赶不上三流足球运动员的收入，教授的收入赶不上二流影视明星的收入。丁俊晖、王军霞更是对书本知识迷信直接发起了挑战。　　另一方面，大学扩招后果的初步显现，人们逐渐意识到，花了很多钱培养孩子上大学，但国家却不再提供地位高尚、收入丰厚、分享特权。　　在这种情况下，人们、尤其是收入较低的农民，不得不开始理性地计算教育的成本—收益，尽管高考-上大学-当干部的想象，仍然驱动很多人不计成本地在孩子的教育上投资，但种种现象促使人们换一只眼看教育，教育拜物教逐渐褪色。　　在干部科举制度下，人们看到过很多为了供养孩子上大学而砸锅卖铁的传奇故事。这样的故事固然感人，但终究是教育拜物教下的悲剧。观念的转变，或许可以让很多家庭绕开教育、尤其是高考的致命陷阱，更为理性地安排孩子和家庭的生活。更重要的是，干部科举制度瓦解，教育拜物教倒塌，开启了社会健全发育的可能性。　　一个健全的社会必然是一种“多中心秩序”。权力、财富、知识、道德等等都是治理所需要的。在这样的社会，公共治理以民主为基础，辅之以行政部门的科层制，社会治理以自治为本，经济、娱乐活动则通过市场机制组织。民主、自治、市场等机制共同治理社会，并各有自己的游戏规则，而不是以知识为惟一标准的。　　大体上，民主和自治是一种自下而上的选择机制，自治领袖依靠个人道德声望脱颖而出，民主代表和行政长官则由民众通过投票选举产生：在这两个选择过程中，候选人的知识水准并非是那么紧要的问题。　　在市场中起决定作用的是企业家精神，这种企业家精神不是教育可以传授的。像盖茨那样的辍学生完全可以因其天赋的企业家才能而成为首富。现代发展经济学宣称，教育投入积累的人力资本可以提高劳动生产率。这当然没有太大错误，但它却转移了问题的焦点所在。归根到底，生产率的提高依赖于竞争，效率来自竞争之下每个人创造性的充分发挥，包括组织创新、工艺创新，它更多地依赖于“窍门”，而不是教育所传授的书本知识。　　因而，在一个健全的社会，教育及由此所获得的书本知识，与个人的成功之间没有直通车，对于社会治理来说，知识也不是多重要的力量，更不是惟一的力量。在中国，人们之所以重视教育，仅仅因为，社会各个领域都由权力组织，权力的命令—服从机制取代了民主、自治和市场机制。这样的社会是高度不平等的，它只能采取一种以知识替代民意的战略，靠一种貌似公平的形式理性来维持其生存，即通过科举式考试自上而下地选拔官员，通过量化的考核指标——比如GDP指标——自上而下地奖惩官员。这样，在教育、尤其是科举考试、在高考，与异常丰厚的收益之间，有了一条直通车，这诱导人们对教育畸形地重视。　　今天，人们总算看到一些社会结构良性变化的迹象：市场的发育最为迅速，虽然问题多多，但许多人已经在私人企业中生活;民主在基层发育，自治也在乡村和城市社区艰难推进。这些领域的分配机制与是否上过大学、考试成绩是多少，没有直接联系。这些领域的进入不那么看重学历门槛，是否受过高等教育，对于人们在这些领域取得成功也不再那么重要。从这个意义上说，教育确实“无用”了，也即，读书不再有当官、当国家干部之用，此种读书无用论，乃是在社会趋向多元化过程中教育回归常态的拨乱反正之论。　　如果有一天，很多青年、家长自愿选择不上大学，而去经商、从事社会服务、做技工学徒，那时，我们的社会就基本走出科举时代，像一个正常的社会。随着教育拜物教褪色，社会趋向多中心治理秩序，教育才有可能回归其正常状态。求高中政治必修2政治生活和必修3文化生活知识清单！中国特色社会主义文化是反映先进生产力发展规律及其成果的文化，是源于人民大众实践又为人民大众服务的文化，是继承人类优秀精神成果的文化，具有科学性、时代性和民族性。增强中国特色社会主义文化的吸引力和感召力，是中国******民全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求。①建设中国特色社会主义文化，牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。在当代中国，牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持中国特色社会主义理论体系。 ②要大力发展教育、科学、文化事业，加强思想道德建设，培育“四有”公民，提高中华民族的科学文化素质和思想道德素质，为社会主义现代化建设提供强大的精神动力 和智力支持。 ③大力加强社会主义核心价值体系建设。(把握社会主义核心价值体系的灵魂、主题、精髓、基础) ④要立足于改革开放和中国特色社会主义现代化建设的实践，着眼于世界文化发展的前沿，在发扬民族文化的优秀传统、汲取世界各民族文化的长处，积极推进文化创新，以满足人民群众日益增长的精神文化需求，丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。 ⑤建设中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业，必须充分发挥人民群众在精神文明创建中的积极性、主动性和创造性，共同建设和谐文化，培育文明风尚。2012年高考考点基本内容《政治生活》（一）公民的政治生活1我国的国家性质国家的含义和根本属性。（见课本）我国的国家性质（见课本P5）（★）：我国是人民民主专政的社会主义国家。工人阶级是领导阶级，工农联盟是阶级基础人民民主专政的本质与特点（★）：本质是人民当家作主；最大特点是对绝大多数人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。是新型民主和新型专政。人民民主的广泛性和真实性（★）：（1）广泛性：表现在人民享有广泛的民主权利的广泛性和民主主体的广泛性。作为中国公民，都平等地享受管理国家和社会事务的权利。（2）真实性：表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，人民能够自己管理国家；也表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。2我国公民的权利和义务我国公民享有的政治权利和必须履行的政治义务：（1）必要性：我国是人民当家作主的国家，公民与国家形成了新型的关系。人民是国家的主人，国家权力来源于人民。国家赋予公民广泛的政治权利和自由，规定了公民履行应尽的政治性义务。（2）内 容（★）：①公民的政治权利和自由：第一、选举权和被选举权：第二、政治自由：包括言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。自由与法律是统一的，世界上没有绝对的自由，只有法律范围内的自由。第三、监督权：是指公民有监督一切国家机关和国家工作人员的权利；包括批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权等。②公民的政治性义务：第一、维护国家统一和民族团结；第二、遵守宪法和法律：第三、维护国家安全、荣誉和利益。第四、服兵役和参加民兵组织。我国公民参与政治生活的基本原则及其主要内容： 基本原则（★）:（1）坚持公民在法律面前一律平等原则。（2）坚持权利与义务统一的原则。（3）坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合的原则主要内容（★）:（1）坚持公民在法律面前一律平等原则:①基本内涵：指公民平等地享受权利、平等地履行义务、平等地适用法律，即在守法和司法上平等，而在立法上是不平等的。②内容：第一、任何公民都平等地享有宪法和法律规定的权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的义务。公民在现实中的种种差异，有可能影响权利和义务的行使和履行程度，但不影响权利和义务的多少。第二、任何公民的合法权利都受到保护，任何公民的违法犯罪行为都会受到法律制裁。（2）坚持权利与义务统一的原则:①权利与义务是统一的：第一、两者不可分离。在法律关系上是相对应而存在的，都是实现人民利益的手段和途径；公民既是权利的主体，又是义务的主体；权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。第二、两者相辅相成。一方面国家保障公民充分享有和行使权利；另一方面公民自觉履行义务，必然促进社会主义事业的发展，为公民享有和行使权利创造更加有利的条件。②要求：一方面要树立权利意识。珍惜公民权利；依法行使自己的权利；尊重他人的权利。另一方面要树立义务意识，自觉履行公民义务。③权利和义务不是对等的。权利可以放弃，而义务必须要自觉履行。义务是权利实现的前提和基础，但并不代表先履行义务后享受权利。（3）坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合的原则。①依据：在我国，国家、集体、个人利益在根本上是一致的。②要求：在行使权利和履行义务时，必须把国家、集体和个人利益结合起来。当个人利益与国家利益发生矛盾时，个人利益必须服从国家利益，这是公民爱国的表现。我国公民参与政治生活的主要内容（见课本P12——13）：行使政治权利，履行政治性义务；参与社会公共管理活动；参加政治文明建设；关注我国在国际社会中的地位和作用3我国公民政治参与的途径和方式（★）：民主选举、民主决策、民主管理、民主监督民主选举——我国的选举制度及选举方式：（1）各种选举方式的特点：（见课本）（2）选择选举方式的主要依据：根据社会经济制度、物质生活条件、选民文化水平等具体条件。我国根据我国的国家性质和社会主义初级阶段的基本国情，采用了直接选举与间接选举相结合的选举方式，在大多数情况下实行差额选举。（3）珍惜选举权利：①选民参与民主选举的素养，即参加选举的态度和能力，是影响选举效果的重要因素。②是否认真行使这一权利，是衡量公民参与感、责任感的重要尺度。也是公民政治参与能力的体现和公民政治素养高低的重要标志。民主决策——公民参与决策的方式（★）：内容方式依据作用或目的社情民意反映制度公民向决策机关反映意见、提出建议电话、信函、传真、电子邮件、新闻媒体拓宽民意反映渠道是决策机关进行科学决策的重要前提使决策反映社情民意专家咨询制度专家学者利用自己掌握的专业知识、相关信息等，对专业性、技术性较强的重大事项进行分析论证论证会、座谈会专家、学者的专业知识、相关信息提高决策的科学性、可行性社会公示制度决策机关将涉及公众利益的各项决策进行公示，让公民了解后发表意见、建议公示公民享有对涉及公众利益的决策的知情权，是公民参与民主决策的前提和基础有利于提高决策的透明度和公众的参与度社会听证制度对同公众毅力密切相关的重大事项，公民充分发表意见，提出建议听证会决策机关拟定的方案可能存在不足听证的目的是为了决策利民公民直接参与民主决策的意义（★）：①从决策者的角度看：有助于决策者充分发扬民主，深入了解民情，充分反映民意，广泛集中民智，切实珍惜民力。有助于决策者把人民的根本利益作为决策的出发点和立足点，增强决策的科学性。②从公民的角度看：有利于促进公民对决策的理解，提高落实决策的自觉性，推动决策的实施。有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，锻炼参与决策的能力，增强政治责任感。民主管理——我国的村民自治与城市居民自治及其意义（1）我国的村民自治和城市居民自治：①实行村民自治和城市居民自治，是基层民主中公民参与政治生活的重要形式．②村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，是村民民主管理村务的机构。③居民委员会是城市居民自我管理、自我教育、自我服务的民主管理机构，是城市居民的自治组织。注：村民委员会和城市居民委员会的性质是基层群众性自治组织，不是国家机关，不是基层政权组织（2）发展基层民主的意义（★）：实行村民自治和城市居民自治，以扩大基层民主，保证人民群众依法管理自己的事情，创造自己的幸福生活，是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，也是发展社会主义民主的基础性工作。民主监督——我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道（1）我国公民民主监督权的渠道和方式（★）：①渠道：信访举报制度；人大代表联系群众制度；舆论监督制度；②方式：当面指出、写信、打电话、发短信、新闻媒体、网络等多种形式。（2）实行民主监督必须有合法渠道（公民要负责地行使监督权利）：①公民行使监督权的意义（★）：实行民主监督，有利于消除腐败现象，克服官僚主义和不正之风，改进国家机关及其工作人员的工作；有利于维护国家利益和公民的合法权益；有助于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。②公民要负责地行使监督权利（★）：第一、要勇于行使监督权；第二、要善于行使监督权，做到依法行使监督权；要实事求是；不能干扰监察机关的正常工作，不能围堵、冲击国家机关，拦截公务车辆。（二）我国的政府1．我国政府的性质、职能和责任：（1）性 质：我国政府是国家权利机关的执行机关，是人民意旨执行者和人民利益的捍卫者。（2）主要职能（★）：①保障人民民主和维护国家长治久安的职能（政治职能）。保卫国家独立与主权；打击违法犯罪活动，保护公私财产；协调人民内部矛盾等来维护社会治安和秩序。 ②经济职能。进行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务。促进经济发展，提高人民生活水平。③文化职能。一方面宣传马克思主义理论，培育和弘扬社会主义核心价值体系；另一方面组织和发展科学、教育、文化、卫生、体育等各项社会事业。④社会公共服务职能。加强公共设施建设和公共服务体制；促进公平，健全社会保障体系；优生优育；保护环境等。（3）政府承担重要职能不代表政府包办一切。政府只有依法履行职能，把该管的事情管好，才能调动一切积极性和创造性，真正造福于民。2．政府的宗旨和政府工作的基本原则（★）：为人民服务是政府的宗旨，对人民负责是政府工作的基本原则，这就要求：（1）坚持为人民服务的工作态度。牢固树立为人民服务、对人民负责的思想；（2）树立求真务实的工作作风。为人民服务不仅停留在口头上，而要落实到行动中。政府的工作要经得起实践、群众和历史的检验。（3）坚持从群众中来到群众中去的工作方法。通过各种渠道和方式，广泛征求群众意见和建议。注：我国政府是便民利民的好政府。一方面公民接受政府的管理，另一方面享受政府提供的各种服务。公民求助有门、投诉有道，政府通过开设热线电话、设立信访部门、发展电子政府，建立行政仲裁、行政复议和行政诉讼制度，来方面群众的监督、求助、投诉，维护人民的利益。3政府权力的行使与监督为什么政府要依法行政（★）:（1）必要性：①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，政府的权力是人民赋予的，从根本上讲，政府坚持依法行政，就是坚持全心全意为人民服务的宗旨，体现对人民负责的原则；②宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的体现，政府依法行政是贯彻依法治国方略；③提高行政管理水平的基本要求。（2）意义（重要性）：①有利于保障人民群众的权利和自由；②有利于加强廉政建设，保证政府及其公职人员不变质，增强政府的权威；③有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平；④有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设。政府怎样做到依法行政（★）: （1）途径：①加强立法工作，提高立法质量，以严格规范行政执法行为；②建立责权明确的执法体制；③坚强行政执法队伍建设不断提高执法能力和水平；④深化行政管理体制改革；⑤坚持科学民主决策。（2）根本途径：建设法治政府。如何提高政府依法行政水平（★）: （1）途径：①加强立法工作，提高立法质量，以严格规范行政执法行为；②建立责权明确的执法体制；③坚强行政执法队伍建设不断提高执法能力和水平；④深化行政管理体制改革；⑤坚持科学民主决策。（2）根本途径：建设法治政府。为什么要对政府权力进行制约和监督（★）：（1）必要性：权力是把“双刃剑”，政府权利利用得好，可以指挥得法、令行禁止、造福人民；权利一旦被少数人滥用，超越了法律的界限，就可能滋生腐败，贻害无穷。（2）意义：①能够提高行政水平和工作效率，减少和防止工作失误；②能够防止滥用权力，防止各种腐败行为；③能够更好地合民意、集民意、聚民心，作出正确决策；④才能真正做到权为民所用，建立一个对人民负责、为人民服务的政府。补 充：为什么要推行政务公开（实施阳光工程）：这是由我国政府的性质决定的（展开略）；这是建设法治政府的基本要求：①有利于增强政府工作的透明度，便于群众加强对政府工作的监督；②有利于群众维护自己的合法权益；③有利于化解社会矛盾，维护社会稳定。我国行政监督体系：制约和监督权力的关键是建立健全制约和监督机制，一靠民主、二靠法制。（1）监督体系：①内部监督：上级部门、监察部门、审计部门和法制部门。②外部监督：人民代表大会及其常务委员会（国家权力机关）的监督、群众通过法定渠道（行政复议、行政诉讼等）监督、司法监督，人民政协民主监督、新闻舆论监督、社会公众监督。注：提高依法行政水平，也有利于做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，树立政府的权威。4政府的权威政府的权威及其体现（P49）：含义——政府在管理公共事务过程中形成的得到人民认同的威望和影响力；体现（★）——①是依法行政的政府；②是廉洁、高效、团结合作、全心全意为人民服务的政府；③是富有威望和影响力的政府；④对社会经济发展、政治文明、文化繁荣有积极的指导和促进作用我国政府权威的来源和树立：来源——政府的权威是通过政府及其公职人员的道德形象、依法行政的态度、能力和水平，履行职责的效果等树立起来的。 树立（★）——①坚持权为民所用；②坚持情为民所系；③坚持利为民所谋（三）建设社会主义政治文明1我国的人民代表大会制度人民代表大会及其常设机关的法律地位和职权：（1）法律地位（★）：全国人民代表大会是最高国家权力机关；地方各级人民代表大会是地方各级国家权力机关；常务委员会是人大的常设机关。（2）职 权（★）：全国人民代表大会是最高国家权力机关。全国人民代表大会及其常务委员会行使最高立法权（制定法律或地方性法规）、决定权（决定国家或地方重大事项）、任免权（任免一府两院领导及其组成人员）、监督权（监督宪法和法律实施以及一府两院的工作）。全国人民代表大会在我国的国家机构中居于最高地位。人民代表大会代表的产生和职权：（1）产生（★）：民主选举产生。县（不含县）以上由间接选举产生，县（含县）由直接选举产生。（2）职责（★）：人民代表大会代表是国家权力机关的组成人员。①权利：人大代表享有审议权、表决权、提案权、质询权。②义务：人大代表应该与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。人民代表大会制度的基本内容（★）：国家的一切权力属于人民；人民在普选的基础上选举代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；由国家权力机关产生其他国家机关，依法行使各自的职权；实行民主集中制的组织和活动原则。人民代表大会与其他国家机关的关系（★）：①人民代表大会是国家权力机关，其他国家机关由它产生，受它监督，对它负责。②人民代表大会统一行使国家权力，但它所决定的事情不是自己去直接办，而是由行政机关和司法机关具体去贯彻执行。补充：人民代表大会是适合我国国情的根本政治制度：（1）人民代表大会制度是由我国人民民主专政的社会主义国家性质决定的，是中国社会主义民主政治最鲜明的特点。它以人民当家作主为宗旨，真正保证了人民群众参加国家管理，充分体现了人民的意志和利益。（2）人民代表大会制度具有无比的优越性。（见课本）（3）实践证明，人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体，是人民的选择、历史的必然，是适合我国国情的好制度。绝不能照搬西方的政治体制模式。（作为根本政治制度，也具体体现在基本内容上） 人民代表大会组织和活动原则（相对与征求意见稿是新增部分）（★）：我国人民代表大会制度的组织和活动的最重要的特点，就是国家机构实行民主集中制。民主集中制是在民主基础上的集中和在集中指导下的民主相结合的制度。提示：在我国，一切权力属于人民，但并不能因此就认为人民就可以直接行使国家权力。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。人民行使国家权力的方式不是直接的、而是间接的，即通过选举人民代表，组成各级人民代表大会，代表人民统一行使国家权力。人民代表才是国家权力的直接行使者。2我国的政党制度中国***领导和执政地位的确立：中国***的领导和执政地位的确立不是自封的，而是历史和人民的选择，也是由党的性质和宗旨决定的。全心全意为人民服务是它的宗旨。中国***是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队。中国***的性质、宗旨和指导思想（★）：（1）性质：是中国工人阶级的先锋队，又是中国人民和中华民族的先锋队。（2）宗旨：全心全意为人民服务；（3）指导思想：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。不断完善中国***的领导方式和执政方式：（1）含义：（见课本）；（2）依法执政是中国***执政的基本方式：科学执政、民主执政要通过依法执政体现出来，又要靠依法执政来保证实现。依法执政有利于保证党始终发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。三者关系：科学执政、民主执政、依法执政之间有何关系？科学执政是基本前提，民主执政是本质所在，依法执政是基本途径，要做到科学执政，就必须充分发扬民主；要实现民主执政，就必须有科学的思想、方法和制度；而依法执政则是科学执政、民主执政的保证，三者相互联系、相辅相成。中国特色的政党制度：中国***粮道的多党合作与政治协商制度是中国特色的政党制度，是我国的一项基本政治制度。（1）基本内容（★）：①通力合作的友党关系。中国***是执政党，各民主党派是参政党，二者是通力合作，共同致力于社会主义事业的亲密友党关系。中国***执政是我国政党制度的根本前提。各民主党派具有法律赋予的参政权：“一个参加，三个参与”；②多党合作的政治基础：坚持中国***的领导，坚持四项基本原则。中国***对民主党派的领导是政治领导而不是组织领导；③多党合作的基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。④多党合作的根本活动准则：遵守宪法和法律。⑤多党合作的重要机构：人民政协。人民政协既是多党合作的重要机构，又是爱国统一战线组织，是社会主义民主的重要形式。政协围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。（2）优越性（★）：①有利于推进社会主义政治文明。各民主党派参政议政，有利于发扬人民民主；民主党派认识担任各级国家机关领导职务，直接参加国家政权和国家事物的管理，推进政治生活的民主化；②有利于促进社会主义物质文明和精神文明。各民主党派拥有多学科知识的“人才库”。③有利于推动祖国和平统一大业的实现。民主党派多与港澳台同胞有密切的联系。补充：发展社会主义民主政治最根本的就是要坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一：三者有机统一不仅是发展社会主义民主政治的根本要求，也是推进政治文明建设的基本方针，是社会主义政治文明区别与资本主义政治文明的本质特征。（1）人民民主专政是我国的国家性质，其本质是人民当家作主。保障人民当家作主的权利和维护人民当家作主的地位是中国***执政的实质和目的，也是依法治国的根本目的。（2）中国***是社会主义现代化事业的领导核心。是人民当家作主的根本保证和依法治国的领导者。（3）依法治国是党***民治理国家的基本方略。宪法和法律是党的主张和人民意志的统一，坚持依法治国是人民当家作主的法律保障，坚持依法执政是党的基本执政方式。3我国的民族区域自治制度及宗教政策我国是统一的多民族国家（看课本）：我国处理民族关系的基本原则及其相互关系（★）：我国形成了平等、团结、互助的社会主义新型民族关系。基本原则（★）：（1）民族平等原则。这是我国处理民族关系的首要原则。（注：平等不等于没有差别）（2）民族团结。民族团结是衡量一国综合实力的重要标志之一；是经济发展和社会进步的保证；是国家统一的基础。必须反对大汉族主义和民族分裂主义。（3）各民族共同繁荣。这是处理民族关系的根本原则。三项原则之间的关系（★）：它们是互相联系、不可分割的。民族平等是民族团结的政治基础，民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件，各民族共同繁荣又是民族平等、民族团结的物质保证。我国的民族区域自治制度：（1）民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。①含义：（见课本）。②前提：国家的统一领导。③范围：少数民族聚居的地方。④核心：自治权，即自主地管理本民族自治地方内部事务的权力。享有自治权的自治机关是人大和政府。⑤地位：是地方行政区域，有限自治而不是“高度自治”。（2）我国民族区域自治制度优越性（★）：是适合我国国情的必然选择，由我国的历史特点和现实情况决定，具有坚实的社会和政治基础。①有利于维护国家统一和安全；②有利于保障少数民族人民当家作主的权利；③有利于发展平等、团结、互助的社会主义民族关系；④有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。我国的宗教政策基本内容：（1）宗教都有爱国传统，都倡导服务社会、造福人群。（2）实行宗教信仰自由政策，依法管理宗教事务，坚持独立自主自办的原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应（并不是要求宗教界人士和信教群众放弃宗教信仰）。提示：我国的根本制度是社会主义制度，根本政治制度是人民代表大会制度，基本政治制度是中国***领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。（四）当代国际社会1国际社会的成员主权国家：（1）构成要素：人口、领土、政权和主权，国家最重要的要素——主权。（2）主权国家的权利和义务。（见课本）国际组织（★）：（1）含义；（2）分类。（见课本）联合国（★）：（1）宗旨。（2）原则。（见课本）（3）作用：在维护世界和平与安全，促进经济发展，以及实行人道主义援助等方面发挥了积极作用；也有局限性。2国际关系的决定性因素国际关系的含义。（见课本）国际关系的决定因素（★）：（1）国家之间分离聚合、亲疏冷热的关系是由国家利益决定的。①国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益的对立则可能使国家间发生分歧或引起摩擦乃至冲突。②国家利益是国家生存发展的必要条件，是一国开展对外活动的出发点和目的。但任何国家都不应以维护本国利益为理由，侵犯别国的主权和安全，干涉别国内政，这是非正义的，应当受到谴责和反对，最终也会损害本国的利益。（2）国家利益和国家性质决定国家的对外政策，对外政策不同，直接影响国家间的关系。（3）国家力量是影响国际关系的重要因素。国家力量是主权国家赖以生存和发展的基础，是捍卫本国利益，实现国家目标和影响别国的能力，是衡量一个国家在国际社会中的地位、作用和影响的重要尺度。维护我国的国家利益：（1）我国的国家利益的主要内容（★）：包括安全利益、政治利益、经济利益。（2）我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益相一致。维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益，具有正义性和正当性。（3）我国在维护自身利益的同时，尊重其他国家合理的国家利益，并维护各国人民的共同利益。3世界政治经济发展的基本趋势当今时代主题（★）：（1）和平与发展是当今时代主题。和平是主流，国际力量对比朝着有利于维护世界和平的方向发展，国际形势总体稳定。但世界仍不安宁；发展是主线，但南北差距越来越大，南北发展不平衡是最突出的问题。（2）霸权主义和强权政治是解决和平与发展问题的主要障碍，反对霸权主义和强权政治的根本途径是建立国际政治经济新秩序。世界多极化在曲折中发展; 世界正在形成若干个政治经济力量中心；世界多极化形成将是一个漫长而曲折的过程，走向多极化，是时代进步的要求，符合各国人民的利益，多极化有利于国际关系的民主化，有利于世界和平与发展；广大发展中国家是维护世界和平促进共同发展的重要力量，是我国在国际舞台上的同盟军。中国政府关于建立国际新秩序的主张（★）：◇政治上互相尊重，共同协商，而不应把自已的意志强加于人；◇经济上相互促进，共同发展，而不应造成贫富悬殊；◇文化上相互借鉴，共同繁荣，而不应排斥其他民族文化；◇安全上相互信任，共同维护，树立互信、互利、平等和协作的新安全观，通过对话和合作解决争端，而不应诉诸武力或以武力相威胁。4我国独立自主的和平外交政策我国外交政策的基本目标、宗旨、立场、基本准则：基本目标（★）：维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展。宗旨：维护世界和平、促进共同发展。基本立场：独立自主。坚决捍卫国家的独立、主权和领土完整，对国际问题自主地决定自己的态度和主张。基本准则：和平共处五项原则　我国的和平发展道路：（详见教材）《文化生活》（一）文化与生活1文化与社会文化的内涵与特点：内涵——相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品；特点——人类社会特有的现象，文化是人们社会实践的产物，文化又是人们的一种素养文化的社会作用（根据考度说明整合为四对关系）：●文化与社会发展的关系（文化对社会发展的影响）（★）： ①文化作为一种精神力量， 能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响（P9）；②先进的、健康的文化会促进社会的发展（因为先进的、健康的文化能为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持），落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展（P10）；③一个民族，只有物质和精神上都富有，才能自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林（P9）。