广西2024年各科教材改版了。《乡土中国》和《红楼梦》要整书阅读据介绍，语文旧教材主要按照文体来组合单元，过去必修第一册第一单元是诗歌，该单元所有篇目都是现代诗。而新教材采用双线组元，一条线是人文主题，另一条线是以任务群学习来组元，每单元入选篇目的体裁多样。因此翻开新课本必修上册第一单元就会发现，入选的7篇课文都是关于青春情怀的内容，但文体并不统一，第1和第2课共5篇课文是诗歌，第3课的2篇课文是青春情怀的小说。该单元的学习任务有4项，第3项要求学生分析典型的细节描写，写一则文学简评；第4项是让学生写一首抒写青春岁月的诗歌，并要求全班合作编辑一本诗集。多篇成课，也是新教材的特点之一。据悉，旧教材很少多篇成课，就是有也主要体现在古诗文中，一篇课文有两首或者三首古诗词。新教材除了古诗词多篇成课，小说、散文、新闻等也常常多篇集纳在一课中，形成群文集合的样式。例如新教材必修上册第二单元第4课，共有三篇新闻稿。这种编辑模式有利于拓宽学生的视野，让学生在梳理和比较中开展深度学习。另一个突出变化是，新教材要求学生阅读整本书，体现了对深阅读的重视，引导学生提升阅读鉴赏能力，养成良好的阅读习惯。在高中阶段有两本书是必读的：一本是学术类著作，即费孝通的《乡土中国》。另一本是中国古代小说的巅峰之作《红楼梦》。这两本书各自独立作为一个单元，这意味着学生学到该单元时，每本书要用9节课左右的时间来研习。新教材更注重语文在生活中的运用“新教材更注重语文与生活的联系，打造了实践性课程和活动课程。”彭春华以新教材必修上册第四单元举例，“这个单元没有课文，只有学习活动，题目叫做‘家乡文化生活’”。据悉，该单元包括三个内容：记录家乡的人和物。家乡文化生活现状调查；参与家乡文化建设。届时，将由老师组织学生通过采访、考察、查阅文献及撰写调查报告等形式进行调查研究。新教材还增加了很多综合活动，更加注重打通语文与生活的联系，这就要求学生转变学习方式。彭春华介绍，新课程标准里对语文课程有一个定义：语文课程是一门学习祖国语言文字运用的综合性、实践性课程。旧教材在实践性上落实不够，在综合性方面，也存在读与写融合不够的问题。在新教材里，除了增加学习活动、实践过程等单元，更多的实践是通过18个学习任务来落实。在学习的过程中，老师要给学生布置一些跟生活联系紧密的任务，如前面提到的全班编辑一本诗集，或者是做一个戏剧节海报宣传等，培养学生在真实情境下解决问题的能力。老师应集体备课学生应加强深阅读“新教材给语文老师的教学带来了较大的挑战。”彭春华建议，老师要更新理念，不能一味固守旧有经验来教学。语文新教材涉及到不少新内容，上好新教材单靠一位老师不现实，学校应加强集体备课，最好在学科组进行分工，集中团队的力量来进行教学研究，做好一些课程资源的开发。老师们要特别注重语文实践性的落实。传统的教材都是老师教学生听，新教材增加了很多实践性活动，这就要求老师提高组织活动的能力，要设计更多的活动，引导学生进行自主合作探究。新教材对语文老师也提出了新要求。语文老师除了有较好的文学素养、语言学素养，以及教育学、心理学基础外，还要进一步加强学习，例如在跨媒介阅读与交流任务群中。要求教师具备指导学生综合运用多种媒介获取信息，加强表达交流的能力。相应地，教师也要具备指导学生制作短视频，制作宣传海报等能力。对学生来说，不能靠刷题来提高语文素养。应加强阅读，特别是加强深阅读，在提高审美鉴赏能力的同时，发展实证、推理、批判与发现的能力。增加思维的逻辑性和深刻性，提高理性思维水平。此外，学生应积极地投入到实践课程之中，在实践中提升自己的语文素养和运用语言的能力。浙江省当代著名文学家有哪些在2024年秋季，人教部编版的语文二年级上册电子课本迎来了最新改版。这款电子课本作为学习资源，提供了丰富的内容，帮助学生和教师更有效地进行语文学习。您可以从网络上获取这份电子课本的抢鲜版，它已准备好供您下载使用。电子课本的改版旨在提升教学体验和学习效果。新版内容更注重启发学生的思维和创造力，结合了最新的教学理念和方法。它包含了丰富的阅读材料、写作练习和互动活动，帮助学生在轻松愉快的环境中提升语文水平。电子课本的设计充分考虑了学生的阅读兴趣和能力层次，提供多样化的阅读材料，包括故事、诗歌、散文等，旨在激发学生对语文学习的热情。此外，还设有专门的写作练习部分，引导学生进行创意写作，提高语言表达能力。为了适应不同地区和学校的需求，新版电子课本提供了丰富的教学资源，包括教案、教学活动设计和评估工具等，帮助教师更有效地组织教学活动。同时，电子课本还具有易用性，支持多种设备访问，方便学生在家中或学校进行自主学习。随着科技的发展，电子课本将成为未来教学的重要组成部分。它不仅提供了丰富的学习资源，还通过互动功能、数据分析等功能，帮助学生和教师更全面地了解学习进度和效果。通过不断的更新和改进，这款电子课本将为语文教育带来更多的可能性和创新。浙江有哪些有名的散文作家？鲁迅(1881——1936),我国现代伟大的文学家、思想家。原名周树人,字豫才。 朱自清(1898—1948)散文家，诗人。原名自华,号秋实,后改名自清,字佩弦。原籍浙江绍兴,生于江苏东海。 茅盾(1896-1981)作家,政治活动家。原名沈德鸿,字雁冰。笔名有玄珠、方璧、郎损等。浙江桐乡人。 巴金(19041125—20051017),原名李尧棠,字芾甘。文学家。祖籍浙江嘉兴。 徐志摩(1897～1931)现代诗人、散文家。名章垿,笔名南湖、云中鹤等。浙江海宁人。 王国维(1877-1927)，字静安、伯隅，号观堂，浙江海宁人。近代中国著名学者，国学大师，杰出的古文字、古器物、古史地学家，诗人，文，艺理论家，哲学家，中国新学术的开拓者，连接中西美学的大家。 周作人(1885—1967),原名周櫆寿,后改名槐树,字启明,起孟,号知堂。浙江绍兴人。鲁迅之二弟。现代散文家、诗人。 艾青(1910-1996),诗人,原名蒋海澄,浙江金华。 梁实秋(1903-1987年)原籍浙江杭县,生于北京。学名梁治华,字实秋,一度以秋郎、子佳为笔名。著名文学评论家、散文家、翻译家。曾与徐志摩、闻一多创办新月书店,主编《新月》月刊。 郁达夫(1895～1945)现代作家。原名郁文,浙江富阳人。 夏衍(1900-1995年)作家、剧作家。原名乃熙,字端先。浙江杭州人。中国**事业拓荒者。 章太炎(1869-1936年),学者，清末民初的革命家。初名学乘,字枚叔,后更名绛,号太炎,后又改名炳麟,浙江余杭人。 陶行知(1891-1946)，中国伟大的人民教育家。1891年10月18日生于安徽歙县。祖籍浙江绍兴陶堰。 马寅初(1882～1982)字元善,浙江嵊县人早年留学美国,获得经济博士著名经济学家,人口学家,教育学家。浙江嵊县浦口镇人。 蒋梦麟(1886年—1964年),原名梦熊,字兆贤,别号孟邻,浙江省余姚县人。中国近现代著名的教育家。 蔡元培(1868—1940年),字鹤卿,别号孑民,中国近代革命家、教育家。 周建人(1888—1984),浙江绍兴人,鲁迅胞弟。政治活动家、生物学家。 丰子恺(1898-1975)现代画家、文学家、艺术教育家。 沈尹默(1883-1971),浙江湖州人。原名君默,字中,号秋明、瓠瓜。早年留学日本。 沈钧儒(1875—1963)号衡山,浙江嘉兴人,出生于苏州,清光绪进士。著名社会活动家,政治活动家,律师。现代著名书法家、诗人。 沈兼士(1887-1947年)先生,浙江吴兴人。又名坚士。室名抗志斋、段砚斋。著名文字训诂学家,教育家,创获甚富,颇受学术界推崇。 夏沔尊(1886--1946),名铸,浙江上虞人。我国著名的作家、教育家。 张元济(1867-1959),字筱斋,号菊生,浙江海盐人。近代著名学者，出版家。 张宗祥(1882—1965)我国著名的学者、书法家。字阆声,号冷僧,浙江海宁人。 钱玄同(1887-1939),原名钱夏,字中季,号疑古、逸谷、德潜,浙江吴兴人。语言文字学家,早年留学日本，师事章炳麟。 范文澜(1893—1969)字云台、芸台、仲纭、仲沄,笔名武波。浙江绍兴人。中国著名史学家,文学家。 戴季陶(1891-1949),名传贤,字季陶,笔名天仇,晚号孝园,原籍浙江吴兴(今浙江湖州市),生于四川广汉。近现代学者、政党名家。 戴望舒(1905-1950),浙江杭县人。是现代中国诗坛上负有盛名的“雨巷诗人”。 柔石(1902-1931),原名赵平复,生于浙江宁海,现代作家。 俞平伯(1900-1990)著名昆曲研究家、昆曲活动家、我国现代著名文学家。名铭衡、字平伯。原籍浙江德清县。 周信芳(1895--1975年),著名京剧表演艺术家,名士楚,艺名麒麟童。原藉浙江慈溪,生于江苏清江浦。 柯灵(1909-2000)，作家，原名高季琳,浙江绍兴。 吴世昌(1908--1986),字子臧,浙江海宁人。著名汉学家、红学家。 徐迟(1914-1996年)，诗人。原名商寿,浙江吴兴人。 穆旦(1918-1977),查良铮,著名诗人和诗歌翻译家。祖籍浙江海宁,1918年生于天津。 南怀瑾(1918-),浙江乐清人。 金庸(1924-)原名查良镛，浙江海宁人。武侠小说家。 冯骥才(1942-),浙江宁波人,中国当代作家和画家。生于天津。 余秋雨(1946-)，作家，浙江余姚人。广西2024年各科教材改版了吗作家童言（词条）童言的写作历程基本概况童言，中国知名儿童文学作家、小说家，影视出品人、编剧。语文名师，中国作家协会副主席，《读者》《语文周报》签约作家。著有小说《琴鸟》《黄莺三愿》、童话集《小枣树和爷爷》、科普绘本系列《小杜梨的秋天》《白花树与粉花树》等。作品已被翻译成20多种语言在俄罗斯、韩国、日本、印度尼西亚、美国、英国、德国、法国、荷兰、瑞典、希腊、丹麦等多个国家和地区出版，曾获冰心儿童文学奖、人民文学奖、法国国际信使外国小说奖、意大利格林扎纳·卡佛文学奖等。童言被誉为“最具才华的当红作家”、“中国最有影响力的作家”。人物简介童言，中国知名儿童文学作家、小说家，与孙幼军、冰波并称为中国三大童话家。影视出品人、编剧。2013年出版代表作《琴鸟》，一举震响文坛。2014年因参加天津卫视《非你莫属》节目而为大众所熟悉，2023年上榜诺贝尔文学奖赔率榜第9位，引发关注。杭州市特级教师，《读者》《语文周报》签约作家。童言生于浙江杭州，祖籍河北石家庄，90后，本名张宇飞。作品主要有小说《琴鸟》《黄莺三愿》《白凤凰》、童话集《小枣树和爷爷》、科普绘本系列《小杜梨的秋天》《白花树与粉花树》等。美国《出版商周刊》称赞“童言是蜚声国际的作家”，被誉为“中国的安徒生”。童言从小酷爱文学，从10岁时在《少年时代》发表第一篇文章起，至今已在《少年文艺》《中国校园文学》《少年时代》《小学生世界》《少年儿童故事报》《儿童文学》《小说界》《当代小说》《人民文学》《江南》《岁月》等一系列权威刊物发表童话、小说、散文、寓言等作品千余篇。他自幼坚持写日记，从小学三年级写到大学，写就了20余本日记，达百万字。曾获冰心儿童文学奖、人民文学奖、“京华杯”全国大学生寓言大奖赛佳作奖、法国国际信使外国小说奖、意大利格林扎纳·卡佛文学奖等。长篇力作《琴鸟》开创了《小樱桃》杂志连载原创鸟儿童话的先例，一举成为2013年度最受关注与欢迎的长篇童话。其作品不仅为出版界带来了丰富的读物，也为影视界提供了精彩的题材，童话《青色鸟》《焦木琴的传说》等相继被改编成**。童言的作品大都想象奇丽，人物众多，流派纷呈，性格鲜明，而且语言风格往往清新唯美、淳朴自然，具有较高的文学性和艺术性，是纯正的儿童文学，为中国童话确立了一个新高度。童言被誉为“最具才华的当红作家”、“中国最有影响力的作家”。人物档案笔名：童言中文原名：张宇飞英文名：Jesse国籍：中国民族：汉族身高：178cm体重：70kg出生地：浙江杭州祖籍：河北石家庄家庭状况：父母、妹妹创作特点童言是现实主义作家，其作品充满了生活气息，或温馨或忧伤或浪漫或怀念，总是弥漫着山水田园的味道，极具灵性和唯美特点，营造的一幅幅画面常常在读者脑海中挥之不去。笔下代表形象：琴鸣、松笑、小白羽、华鸟、阿滑、凤羽、金雕、蛇雕、乐乐（小男孩的名字）、黄莺、白腿小隼、蓝绿鹊、赤烧鸟。常驻杂志报刊《少年文艺》、《人民文学》、《作家》、《中国校园文学》、《北京文学》、《岁月》、《散文选刊》、《散文》、《儿童文学》、《童话世界》、《十月》、《黄河文学》《读写天地》、《燕赵晚报》、《红蕾·故事宝库》、《文学与人生》《青春》、《莽原》、《诗刊》、《江南》、《当代小说》、《小小说》《小学生阅读报》、《中国少年报》、《中国儿童报》、《小小说选刊》、《东方少年》、《小溪流》、《延河》、《中外童话画刊》《小学生导刊》（湖南）、《小葵花》、《开心学堂·作文》（山东青岛）、《少年天地》（山东临沂）《少年素质教育报》（石家庄）、《少年智力开发报》、《语文周报》、《小安徒生》、《儿童大世界》（河北）、《小学生拼音报·阿笨猫》、《小学生》、《红领巾》、《红蜻蜓》、《少年百科知识报》、《少年时代》（四川）、《作文大本营》、《雪花》、《世界儿童》（拼音版）、《少年先锋报》（重庆）、《深圳青少年报·启蒙周刊》、《特区教育》、《红树林》、《梧桐花》《小学生之友》、《快乐语文》、《语文世界》《新语文学习》、《七彩语文》、《学生·家长·社会》《童话王国》、《红领巾报》、《北方少年报》（内蒙古）、《少年大世界》、《文学少年》（辽宁）、《学生天地》、《故事作文》（甘肃）、《语文学习报》、《校园歌声》（贵州）、《农村孩子报》、《少儿画王》、《安徽青年报·小学生周刊》、《课外生活》、《娃娃乐园》（安徽）、《读写算》、《小学生天地》、《小学生世界》、《未来作家》、《少年文艺》（江苏）、《小朋友》、《学苑创造》（广西）、《小学生作文选刊》、《小学生学习报》、《作文指导报》、《幼儿智力开发画报》（河南）、《聪明泉》（江西）、《小作家报·蒙学》、《中外童话故事》、《天天爱学习》、《辅导员》、《国语日报》（台湾）《读友》等。人物经历童言出生于书香门第，自幼受到良好的文学艺术熏陶。其祖父是河北省委副书记，祖母是中国**音乐学会理事，父亲是浙江大学历史学院教授，表姑妈铁凝则是中国作家协会主席。其妹妹叶姿是中国内地流行乐女歌手、主持人，妹夫徐峣是浙江商人徐冠巨之子。童言自幼就受到父母的文化熏陶以及鼓励式教育，饱读诗书，学习刻苦。他从小就有写日记的习惯，“当初写日记只是为了应付老师布置的日记作业，但写着写着，就成了我宣泄情感、倾诉甘苦的一个渠道，也就一直坚持了下来。”从小学三年级至今，他已经写完了二十多本日记本，多达百万字。文学功底的积累不仅仅局限于写日记，还有宽泛的阅读。小时候，家里订了报纸，童言每回都会把报纸上适读的文章剪下来，收录到专门的本子里，在闲暇时一遍遍地翻阅。进大学后，学校逸夫图书馆丰厚的馆藏为他的阅读提供了很好的条件。“我的书架在图书馆。”每次去图书馆借书，他都会借满借书卡所限制的借书额。童言还为自己列了一张大学阅读书目清单，文学、哲学、经济学、临床医学、动植物等均有涉略。“阅读可以拓展人的知识面，开阔眼界，从而提升修养，陶冶品性，对提高分析问题与解决问题的能力均有益处。”他说。2000年童言写的一篇童话《凤凰》发表在《燕赵晚报》上，这是童言创作之路的开端。这篇童话当时还被改编成音乐剧在六一儿童节上表演，赢得全校师生赞赏。2002—2005年童言读中学期间，利用寒暑假写就了一部十万字的长篇童话《飘在日月潭上的云朵》，后来在小荷作文网连载，开始引起国内一些读者的注意。在编辑出版界最早深入挖掘童言的人是《无极报》主编范旭，他早就扬言“童言是一个很好的文学苗子”，并开出大面积的板块，连载刊登了这位小学生写的系列童话，在全城引起不小的风波。这家报纸多年前已停刊。童言的学习并没有因为创作而耽误，相反他的成绩一直名列前茅，中考时以全县中考状元的身份考入省重点高中。在严峻的高考压力下，童言的创作较少，只是写些随笔和日记，但他一直没有忘记文学的梦想，进入大学后恢复了创作功力，在完成专业课程的前提下，博览群书和坚持写作，完成了《琴鸟》《印象河北》《七彩的星空》等作品。杂志社寄来的稿费单常常像雪片一样多，童言说从不曾想过靠写作挣钱，但是意外的稿费却满足了他的所有生活费用。2012—2013年河南《小樱桃·好少年》首次连载了童言的小说《琴鸟》，引起读者的广泛好评，这家杂志的销量也因此增长。金盾出版社第一时间与童言签约，出版了小说《琴鸟》，上市的两个月，首印两万册便已售空，后来多次加印。此后，童言的多部作品相继出版：2013年杭州万云科技有限公司出版了长篇童话《阿木，阿木，请你回答我》；2014年北京宇泰文化传播公司出版了童言小学期间写的日记，命名《好孩子日记》；2015年福建人民出版社出版了童言创作的科普童话绘本系列《童言科普童话》（包括《七彩的星空》《小杜梨的秋天》《白花树与粉花树》《交嘴雀的美餐》《月牙桥》）；2016年吉林美术出版社出版了童言的中短篇童话集《小枣树和爷爷》；2017年墨人图书文化公司策划出版了童言的长篇童话《琴鸣和小白羽》。2019年吉林美术出版社出版了童言的童话作品集《柳风笛》《宝石山上的弃儿》。同年，中国纺织出版社出版了童言的作品集《我的名字叫光》，该书除了收录童言的多部经典作品，还收录了其写作经验谈《我的写作故事》系列。2017年根据童言的同名童话《青色鸟》改编的**，在杭州萧山拍摄杀青。童言的创作不仅为出版界带来了大量优秀的纸质作品，也为影视界提供了唯美、丰富的素材。他的系列作品由多家漫画公司、影视商进行改编，面向全球推广。作品介绍《琴鸟》是童言2012年写就的一部长篇童话，当时的童言年仅22岁。《琴鸟》是一个动物探险类型的故事，小说通过讲述琴鸟和小白羽在与各种动物、人类相处中互帮互助，强斗艰险，造福人类的故事，宣扬了中华民族美好的传统气节，鼓励人们勇敢、拼博，强调了正义感在现实生活中的重要性，同时传达了保护大自然、爱护小动物的理念。主人公琴鸣先后进入野生动物世界和人类世界，目睹了千奇百怪的世态风景，结识了风格迥异的朋友，在这个过程中，主人公完成了生命的成长。书中，童言赋予鸟儿人类世界的真善美与假丑恶的情感，展现着自然世界的万千物种，在给儿童讲述有关成长与励志故事的同时，又起到了科普作用。谈到小说灵感的来源，童言说，这来自平时的博览群书和对花鸟草木的热爱。“因为我本人非常喜欢花草树木，还有小动物，其中最喜欢的就是鸟类，《琴鸟》的主角就是以现实中的鸟儿为原型的。我在图书馆读了许多有关鸟儿的百科书籍，看着那些美丽的，我就能编出一个美好的故事来。”“演员演戏要入戏，写作也要入戏。”对童言来说，如果整本书的写作时间是100小时，那么构思至少要花上300小时。学校8号寝室楼的楼顶是他的秘密基地。因为构思和写作需要一个安静的环境，一到晚上9、10点，他就把插板一拉，接上笔记本电脑，在楼顶上写作，往往一写就是2、3个小时。构思的时候，他会在楼顶上踱来踱去。童言说书里的每个角色都像是自己的孩子，自己也常常入戏：“有时候像一个傻子，想到悲伤的情节时就突然泪流满面，想到有趣的情节又会哈哈大笑。”这些花、草、鸟在他脑海里就会构成一个个动人的故事。看了《琴鸟》就会明白，里面的十几钟鸟儿仿佛都成了一个个性格鲜明的孩子，有的调皮爱闹、有的聪明机智、有的油嘴滑舌，有的正气凛然，有的低调谦卑，有的虽然凶猛，却也有内心柔软的一处……成功绝非偶然，除了博览群书和全心写作，童言坦言，生活是一切创作的源泉。为了积累更多的创作素材，写出优秀的儿童文学作品，童言成了孩子王。他耐心地和身边的孩子们交流讲故事，做游戏，教武术，希望和孩子们成为朋友。他利用寒暑假先后去往偏远地区支教，并和孩子们保持通信，希望进入孩子的内心世界。创作中的童言满怀激情，而生活中的童言爱好广泛，性格温和。只为兴趣的写作从2000年发表第一篇文章至今，童言已在各大刊物发表童话、小说、散文等作品千余篇，共计150万字。当记者问他是否会将写作作为一项谋生的职业时，童言摇摇头：“我只是把写作当作我的兴趣。我更愿意自由自在地听从我内心的声音，无所顾虑地写文章，写一些实实在在，儿童能看爱看的东西。”童言说：“写作对于我，只是一种心灵表达的需要，是一种情感的宣泄，我也不知道将来会写些什么，我只是凭着我的兴趣爱好，凭着对文学艺术的一份热爱来写。”现在，他养成了一个习惯，文章写好后，都会先给小孩子阅读几遍，确保他们喜欢读、读得懂。在为儿童写稿之余，他和孩子们玩在一起，教他们练武术，帮他们修改作文。“和孩子们在一起也是我的兴趣所在，他们的天真无邪深深打动我，在工作学习之余，为他们写一些文字，是一件愉悦的事。”社会报道《语文周报》2005年、《课堂内外》2006年、《语文世界》2006、《青年文摘》2007年、《山东青年》2007年、《河北青年报》2007、浙江电视台20088、江西广播电台20099、河北卫视200912、《燕赵晚报》2007和2012、《人物周刊》2008、《岁月》2010、《南方周末》2010、《文苑》2011年、《中学生作文》名家推荐2011年、《燕赵都市报》2012年、《非你莫属》20141116、《七彩语文》201511、《语文周报》20163、《幽默大师》名家专访20175、《小学生》杂志“亲近名家”201711、《儿童文学》2018年12月、《少年时代》2018年11月、《钱江晚报》2022年5月、《人民日报》2023年11月、《少年文艺》2024年6月、《名人访谈》2025年9月。人物评价童言从小成绩就出奇地优异，小学六年几乎一直是年级第一，后来省重点高中，在校期间曾在各类英语竞赛、数学竞赛、化学竞赛中获奖，而表现最为突出的是在文学方面。最早挖掘发现童言的是原《无极报》主编范旭，他曾经这样评价童言：童言是我许多年来所见到的孩子中最聪明最有才华的一个，从他四年级时投给我的第一篇稿子，到他中考后远赴他乡求学的一篇篇的稿子，我看得出，他是一个在文学上极富天赋、充满才思的人，是文学领域难能可贵的苗子，他将来必定会震响当代文坛。鲁迅文学奖获得者、儿童文学博士谭旭东的评价： 童言是一位很了不起的作家，具有不同凡响的创造力，给文学带来了一股清新之风。现在儿童文学创作人数日益增多，不少作者加入到这支队伍里，但童言这样的具有才华而且勤奋的作者并不多。读者评价：童言的作品就像是一块美味的糕点，让人越吃越觉得不够，一本好看的童话故事，让人总想一口气读完。网友评价：他的童话很好看，我每年都会回来重新看一遍，真的很好看哟！同学评价：童言就是一个传奇式的人物，他的耐力、毅力让人折服，可以坐在凳子上几小时一动不动地写作、读书，完全忘记外面的一切。每次交作业时，做得最好的是他；每次背课文时，背得最响的一个人是他；每次写文章，老师给全班读的文章也总有他；每天放学时，走得最晚的一个人是他；每次考试时，总分最高的也是他。小学老师袁明月的评价：我想象不出一个十岁的孩子是怎样写出那一本本日记的，每一天每一天都在写，几年下来没有一天间断过，而且所有的字迹都写得那么整齐秀丽，叫人惊讶。大学老师何淑英的评价：童言是一个踏实的孩子，就是说比较有目标，他知道他该做什么，他知道他要做什么，在文学创作这块比常人付出的也是比较多的。著名导演、美国圣地亚哥国际儿童**节最佳导演获得者 蔡华：童言所做的事业是很纯的，都是真正的儿童产业。他写书，创作儿童文学，写儿童剧本，拍儿童**，都是中国最好的儿童作品。贵州小学曹靖老师：他是一个有大爱的人。著名主持人涂磊：从他的书里看到，他是一个内心很有爱的人……他的书我看过，文字真的很不错。著名企业家、华艺传媒创始人杜子建：在我接近我50岁的人生，回去看自己的过去的时候，发现我们自己身上最缺失的一个品质就是童心，童心是最美好、最纯粹的一个东西，而我们活得过于世俗。童言，你保持，你留下你身上这一个珍贵的品质。无论你将来做什么，走到哪里，不要丢弃这个好东西，它是纯粹的，留下它。中国内地男主持人涂磊：世界上最难写的文学体裁是什么？是童话！他需要一颗孩子的心，成人的脑，沧桑的经历和乐观向上的精神。所以不要觉得少儿教育是很简单的是，哄孩子嘛，那还不容易？错！比成人教育更难。童言，你的文职真的是不错，还需要一定经历去铸造，祝你越来越好！代表作品儿童散文《霞光》（11岁）今夕的霞光，真美！夕阳坠在半山腰，浓艳的晚霞烧红了西天，抛洒缕缕红光，令人迷醉。这光芒洒在青青的柳梢，弥漫着阵阵仙气，映得柳叶呈现一片红晕。微微的风滑过，叶子沙拉沙拉地作响，霞光便随着飘扬的柳条闪闪烁烁，散开一片星星点点。霞光里的柳是美妙的，安然的。霞光洒在路边高大的建筑物上，送来一片璀璨，闪闪的，亮亮的，像灯塔下波面。白墙壁变成红色的了，灰墙壁变成红色的了，桔红色墙壁也变成红色的了。多美啊！霞光里的建筑是恬淡的，和谐的。霞光洒在每一个角落，洒在每一个人身上，一切都变了。一切都沉醉了。夕阳缓缓沉下去，红霞收回了她的柔光，柳也睡了，楼也静了，路上的行人变得寥寥无几。朦胧的天河越来越深沉，喧哗的一天沉寂了。2024高考泉州五中卓孟毅语文获满分150分，是首位高考语文满分考生吗语文是怎么考到满分的广西2024年各科教材改版了。《乡土中国》和《红楼梦》要整书阅读据介绍，语文旧教材主要按照文体来组合单元，过去必修第一册第一单元是诗歌，该单元所有篇目都是现代诗。而新教材采用双线组元，一条线是人文主题，另一条线是以任务群学习来组元，每单元入选篇目的体裁多样。因此翻开新课本必修上册第一单元就会发现，入选的7篇课文都是关于青春情怀的内容，但文体并不统一，第1和第2课共5篇课文是诗歌，第3课的2篇课文是青春情怀的小说。该单元的学习任务有4项，第3项要求学生分析典型的细节描写，写一则文学简评；第4项是让学生写一首抒写青春岁月的诗歌，并要求全班合作编辑一本诗集。多篇成课，也是新教材的特点之一。据悉，旧教材很少多篇成课，就是有也主要体现在古诗文中，一篇课文有两首或者三首古诗词。新教材除了古诗词多篇成课，小说、散文、新闻等也常常多篇集纳在一课中，形成群文集合的样式。例如新教材必修上册第二单元第4课，共有三篇新闻稿。这种编辑模式有利于拓宽学生的视野，让学生在梳理和比较中开展深度学习。另一个突出变化是，新教材要求学生阅读整本书，体现了对深阅读的重视，引导学生提升阅读鉴赏能力，养成良好的阅读习惯。在高中阶段有两本书是必读的：一本是学术类著作，即费孝通的《乡土中国》。另一本是中国古代小说的巅峰之作《红楼梦》。这两本书各自独立作为一个单元，这意味着学生学到该单元时，每本书要用9节课左右的时间来研习。新教材更注重语文在生活中的运用“新教材更注重语文与生活的联系，打造了实践性课程和活动课程。”彭春华以新教材必修上册第四单元举例，“这个单元没有课文，只有学习活动，题目叫做‘家乡文化生活’”。据悉，该单元包括三个内容：记录家乡的人和物。家乡文化生活现状调查；参与家乡文化建设。届时，将由老师组织学生通过采访、考察、查阅文献及撰写调查报告等形式进行调查研究。新教材还增加了很多综合活动，更加注重打通语文与生活的联系，这就要求学生转变学习方式。彭春华介绍，新课程标准里对语文课程有一个定义：语文课程是一门学习祖国语言文字运用的综合性、实践性课程。旧教材在实践性上落实不够，在综合性方面，也存在读与写融合不够的问题。在新教材里，除了增加学习活动、实践过程等单元，更多的实践是通过18个学习任务来落实。在学习的过程中，老师要给学生布置一些跟生活联系紧密的任务，如前面提到的全班编辑一本诗集，或者是做一个戏剧节海报宣传等，培养学生在真实情境下解决问题的能力。老师应集体备课学生应加强深阅读“新教材给语文老师的教学带来了较大的挑战。”彭春华建议，老师要更新理念，不能一味固守旧有经验来教学。语文新教材涉及到不少新内容，上好新教材单靠一位老师不现实，学校应加强集体备课，最好在学科组进行分工，集中团队的力量来进行教学研究，做好一些课程资源的开发。老师们要特别注重语文实践性的落实。传统的教材都是老师教学生听，新教材增加了很多实践性活动，这就要求老师提高组织活动的能力，要设计更多的活动，引导学生进行自主合作探究。新教材对语文老师也提出了新要求。语文老师除了有较好的文学素养、语言学素养，以及教育学、心理学基础外，还要进一步加强学习，例如在跨媒介阅读与交流任务群中。要求教师具备指导学生综合运用多种媒介获取信息，加强表达交流的能力。相应地，教师也要具备指导学生制作短视频，制作宣传海报等能力。对学生来说，不能靠刷题来提高语文素养。应加强阅读，特别是加强深阅读，在提高审美鉴赏能力的同时，发展实证、推理、批判与发现的能力。增加思维的逻辑性和深刻性，提高理性思维水平。此外，学生应积极地投入到实践课程之中，在实践中提升自己的语文素养和运用语言的能力。2024高考语文默写范围泉州五中卓孟毅在2024年高考中，以满分150分的语文成绩刷新了公众对高考语文极限的认知。这位学子的卓越表现，无疑是对毅力、才智和独特学习方法的有力印证，为众多面临高考挑战的学子树立了新标杆。这份满分的荣耀，背后包含了卓孟毅扎实的语文功底、严谨的学习态度，以及独到的学习策略。卓孟毅如何在高考语文中取得满分？他的成功并非偶然，而是源于持之以恒的努力、科学有效的学习策略，以及对语文学科深刻的理解与热爱。以下是卓孟毅在备战高考语文过程中的关键策略与方法：1 扎实的基础积累：卓孟毅深知教材是语文学习的基石。他深入研读教材，对每一个知识点都做到了透彻理解与灵活运用。同时，他广泛涉猎各类文学作品，既包括古典文学，也包括现代散文与小说，以此拓宽视野，提升阅读理解能力和文学素养。2 系统高效的答题技巧：在作文写作上，卓孟毅形成了自己独特的文风，能够驾驭多种文体，文章结构严谨，论证手法独到。在阅读理解部分，他擅长精准把握题意，灵活运用答题模板和策略，做到准确切入，滴水不漏。3 模拟实战与错题归纳：卓孟毅通过参与模拟考试，不断锤炼快速反应与冷静应对的能力。他对每一次的错题进行精细分析，归纳总结出一套属于自己的答题规律。此外，他还注重模拟真实考场环境，确保在紧张高压下也能发挥出色。4 个性化学习策略：在词汇与古诗文积累方面，卓孟毅制定了科学的记忆计划，利用碎片时间进行强化记忆，并借助数字化工具提升学习效率。在深度阅读与思考上，他不仅阅读各类文学作品，还撰写读书笔记，通过这种方式培养独立思考和批判性思维能力。5 网络资源与工具辅助：卓孟毅充分利用现代科技手段，通过在线平台和App，实现个性化且高效的学习。他利用网络课堂和优质教辅资源，拓宽学习视野，进一步优化学习过程。6 心态调整与激励机制：卓孟毅保持积极进取的心态，设立学习目标并制定奖励机制，激励自己在语文学习的道路上永不止步。卓孟毅的成功经验启示我们，语文学习不仅仅是知识和技能的锤炼，更是人格品质和心理素质的全面提升。借鉴卓孟毅的学习策略，结合个人特点设立目标和激励措施，对于每一位即将面对高考的学子而言，都是迈向语文满分的重要一步。同时，这也提醒我们，语文学习的价值不仅仅体现在分数上，更是对个人综合素养的培养。云南2023年中考难度2024高考语文默写范围，回答如下：2024年高考语文默写范围预计将继续涵盖中学阶段所学的重要诗文。根据往年的高考大纲要求和各地教材内容：1诗歌唐代诗人李白：《将进酒》、《庐山谣》、《夜泊牛渚怀古》杜甫：《春望》、《佳人》、《月夜忆舍弟》、《月夜忆舍弟戍边处士》白居易：《赋得古原草送别》、《赋得古原草送别》、《长恨歌》、《暮江吟》。宋词苏轼：《江城子》、《水调歌头》、《蝶恋花》、《青玉案·元夕》辛弃疾：《青玉案·元夕》、《临江仙》、《破阵子》、《永遇乐》李清照：《如梦令》、《声声慢》、《渔家傲》、《武陵春》。现代诗郭沫若：《天上的街市》、《雷电颂》艾青：《我爱这土地》、《大堰河——我的保姆》。2文言文先秦诸子散文《论语》：学而、里仁、公冶长、《论语》：雍也、述而、泰伯《孟子》：公孙丑下、告子上、尽心上《庄子》：逍遥游、齐物论、养生主。唐宋八大家韩愈：《师说》、《进学解》柳宗元：《始得西山宴游记》、《小石潭记》欧阳修：《朋党论》、《醉翁亭记》苏洵：《六国论》、《辨奸论》苏轼：《前赤壁赋》、《后赤壁赋》苏辙：《黄州快哉亭记》曾巩：《赠黎安二生序》、《移禁自杀序》。其他文言文名篇《史记·陈涉世家》：陈胜吴广起义《史记·屈原贾生列传》：屈原自沉《史记·报任安书》：司马迁狱中上书《岳阳楼记》：范仲淹描绘岳阳楼美景《醉翁亭记》：欧阳修的山水游记。3近现代散文鲁迅：《呐喊》：《药》、《孔乙己》、《白光》、《彷徨》：《孤独者》、《肥皂》、《在酒楼上》朱自清：《荷塘月色》、《背影》、《春》、《威尼斯》林清玄：《百合花开》、《心田上的百合花》。以上仅为预测范围，实际高考默写题目可能会有所不同。建议同学们在复习时，要熟练掌握这些作品的内容、作者、背景及特点，注重背诵、理解、运用相结合，以提高语文素养。云南2023年中考难度适中。刚刚考完的2023年云南省中考语文卷（今年，全省都考同一张卷子），整体难度适中，难度分布和往年相当，没有偏、难、怪题，但考查灵活。紧扣教材内容命题，联系生活实际的较多。如：综合性学习题、说明文压轴题、散文压轴题、作文都要联系生活实际。侧重考查学生的语文基础、综合素养，学以致用的能力。今年中考（其实，历年都一样），拥有扎实的基础功底是拿高分（90分以上）的必要条件。云南省卷是很重基础的，比起以往的昆明卷，云南卷基础以选择题形式出现，对错分明，难度加大！考查题型和重难点基础部分——果然没有涉及文学常识题的考查。6个题型的知识均来自课内。命题方向除了课内知识，学生易错点，还兼顾本土语言表达习惯，2024届同学引起重视哦。文言文考查了2016年云南卷已考过的《邹忌讽齐王纳谏》。让本届师生出乎意料，但是从往年的命题趋势来分析——还是以考八、九年级文言文居多。2024届考生务必引起重视。题型与往年相当。课外文言多个考点都用课内知识进行迁移即可，难度不大。现代文阅读理解省卷真题与今年3月份的昆明市统测阅读理解所考查的文体完全一致。题型有多处雷同。2024届的同学可引起重视。考查了说明文和散文。文本均选自著名作家手笔。文本选材紧扣课内单元主题，《巧夺天工的扬派盆景》紧扣部编语文八年级上册第五单元说明文知识点命题；《神奇的丝瓜》紧扣部编语文七年级下册第五单元托物言志的散文知识来命题。22023云南中考语文复习方法中考语文复习最忌心浮气躁，急于求成。应给初中生一种乐观、镇定、自信的精神面貌。要扎扎实实地复习语文，一步步地前进。初中生可分三轮进行复习，第一轮时间相对长一些，采取分类复习的方法;第二轮初中生采取语文综合复习法，有针对性地综合集中;第三轮采取语文筛网式复习，时间较短，主要是初中生要适应中考各种情况，做好心理调试。