高邑县地处太行山东麓，位于石家庄市南部，距省会石家庄50公里。属暖温带半湿润大陆气候，年平均温度125度，平均年降雨量520mm，年日照时间2660小时，平均无霜期191天。县域面积222平方公里，辖四乡一镇，一个办事处，107个行政村，人口175645人。地理位置优越，交通四通八达，是石家庄南部重要的交通枢纽，京广铁路、107国道及京深高速公路纵贯南北。地下矿产资源丰富，西部丘陵地带蕴藏着丰富的陶瓷黏土、紫砂陶土、电解石及 建筑用砂等10多种矿产资源，其中陶瓷黏土和紫砂陶土质地优良，大部分可露天开采。基础设施建设发展迅速，拥有21万门程控电话和16万部移动电话，可保障电报、电传、因特网等多功能通讯需求。县城建设规划科学，设施配套，功能齐全，主要街道全部实现绿化、美化。县城经济发展势头强劲，2001年全县国内生产总值完成179       亿元， 财政收 入6490万元，全社会固定资产投资65亿元，全社会消费品零售总额45亿元。拥有建筑陶瓷企业62家，生产线72条，年产地板砖、外墙砖、内墙砖8000万平米。水泥企业3家，年生产能力100万 吨。食品加工企业60多家，年产食用油、淀粉等20万吨。轻纺企业160多家，主要产品有玻璃制品、日用陶瓷、坯布、棉纱等，年产坯布2亿米，输液瓶15亿只。农业产业化进程加快，蔬菜种植面积1213万亩，其中无公害蔬菜认证面积107万亩，花卉种植面积6000亩，绿化苗木5300亩，各类经济林面积2万亩，被列为“全国无公害蔬菜丰收计划项目示范县”、“全国花卉生产示范基地县”、“全国速生用材林及苗木繁育基地县”。旅游资源开发前景看好，景点不仅有汉光武帝刘秀登基的千秋台，明朝吏部尚书赵南星祠堂，还有以旅游观光农业为依托的金峦山风景区、北方花卉园区、天公农业园、金世纪林果园区、高益园林等。     高邑县位于石家庄最南端，县域面积222平方公里，辖五乡一镇一个街道办事处，107个行政村，18万人口，25万亩耕地。 高邑区位交通优势明显，交通便利，四通八达，京广铁路、京深高速及107国道纵贯南北，连接晋冀鲁的省级郑昔标准化公路横贯东西，境内公路纵横交错，是石家庄南部重要的交通枢纽。即将建设的石家庄——郑州高速客运铁路将在高邑设中间站，是河北省境内惟一一家县级中间站。 高邑县是著名的小麦、玉米、蔬菜、花卉生产基地和石家庄南部重要的商品物资集散地，西部丘陵地带蕴藏着十分丰富的陶土、煤炭等矿产资源，近几年，通过招商引资、优化发展环境和景德镇陶瓷学院等建陶科研院所联姻，为全县建陶业发展搭建了广阔的发展舞台，目前，全县建陶产业共有企业56家，年生产能力达到13亿平方米，已成为石家庄市十大特色之一和北方最大建陶产业基地。  高邑还是国家农业部命名的“全国无公害蔬菜丰收计划项目示范县”，被国家林业局、中国花协命名为“全国花卉生产示范基地县”，蔬菜批发市场被国家农业部命名为“中国定点批发市场”，是河北省“十大农产品市场”之一。“十一五”规划开局之年，新一届县委聚全民之智，举全县之力，遵照“开放兴县、特色立县、工业强县”的发展思路，绘就并逐步实现着“三大目标、十大建设”的宏伟蓝图：初步实现“工业强县”目标，初步实现建设“商贸重镇”的设想，初步实现“新农村建设”的基本任务；突出抓好“一山两河”绿化，“一带三区”工业区建设，村村通公路工程，村村普及沼气工程，城区排水及污水处理厂建设，城区及周边村统一供水建设，环城公路建设，县城中心商业区建设，煤炭和石油勘探开发建设，石家庄——郑州高速铁路客运中间站建设和京广铁路高邑站升级工程建设。 高邑人民勤劳善良，民风淳朴，在县委、县政府的正确领导下，全县人民正以昂扬的激情和锐意进取的拼搏精神，求真务实，开拓创新，用自己的心血和汗水，描绘着冀南重镇的宏伟蓝图。 历尽艰辛铺大道负重拼搏绘蓝图 为实现新一届县委、县政府提出的“三大目标”、“十大建设”宏伟战略构想，构建高邑干支交错、四通八达的现代化公路网，营造县域招商引资和百姓致富更加亮丽的交通硬环境，交通局站在引擎全县经济快速发展的高度，精心谋划并圆满实现了年内完成20项重点公路工程建设，总投资13亿元，建设里程13998公里的发展目标。 本着创建百姓满意的精品工程这一宗旨，交通局严格按程序办事，一丝不苟，精益求精。一是严格工程招投标程序。凡施工机械达不到要求，一律不准进入招投标程序。在招投标上，实施阳光作业，杜绝暗箱操作。二是建立责任制，严把质量关。把质量管理贯穿于工程建设的全过程，从设计、用料到施工、监理，实行全方位的监督管理，严把工程备料、路基压实、路面铺装、工程验收“四道关口”，层层签定责任状，实行质量责任追究制。在质量控制上，唱响“建优质工程，创精品大道”的主旋律。为确保工程进度，建设大军兵分几路，同步推进。    一方面，抽精兵强将组成先锋突击队，积极协助地方事务。协调工程占地，电力、通信线路及路树迁址，工程用电、用水、用土、用灰及料场安排，不厌其烦，不舍劳苦，努力寻求最佳的“拆迁占”方案，得到了沿线百姓的理解和支持，确保了各项工程的顺利推进。 在交通筑路大军夜以继日的辛勤努力下，各项重点工作凯歌高奏，硕果累累。随着条条公路新建、改建和大中修的成功实施，高邑公路交通已呈现出崭新的形象：107国道、393省道大十字走廊畅洁绿美，油光旖旎，已成为高邑招商硬环境第一靓丽名片；县道沙陈线、西后线、苗临线。乡道石磨线、北高线、谷仓线、王岗线、高中线似条条彩链，纵横交错，南北通达，东西贯通，已成为促进县域经济循环及百姓致富的金色大道；全县18万百姓已告别祖祖辈辈走土路的历史，107个行政村已实现村村通油（水泥）路的奋斗目标。高邑交通以2006年成功的大跨越，为全县的经济发展和百姓致富注入了新的生机和活力，深受各级领导及全县百姓的一致好评。 做好电力事业促进经济发展 大力实施项目建设，供电能力进一步增强。近三年来，连续实施了投资960万的110KV变电站增容工程，投资1200万元的35KV电站的新建工程和投资9600万元的220KV变电站建设工程，做到了年年有项目、年年搞建设、年年有发展。目前，全县拥有35-110KV变电站7座，总容量达到了23275MVA，35-110KV输电线路99774KM，10KV配电变压器1744台，总容量16228MVA，配电线路4688KM，220KV变电站一座，变电容量为120兆伏安2台，220KV出线4回，10KV出线12回。全县变电站容量达到16万KVA，供电能力比2003年翻一番，售电量连年快速增长，2002年售电量完成24亿千瓦时，2003年完成27亿千瓦时，2004年完成32亿千瓦时，2005年完成361亿千瓦时，今年突破了4亿千瓦时，同比增长达到2412%%。供电可靠率和电压合可知率明显提高，分别达到9998%%和98%%，电能供应实现了进得来、容得下、送得出，为全县经济社会全面发展提供了可靠的电能保证。 进一步深化行风建设。在农业排灌高峰期，各供电所成立保电小组，进行24小时巡视值班，对出现的问题及时抢修，确保不误农时；在迎峰度夏用电高峰期，成立抢修突击队，对出现的故障及时抢修，同时还采用限电不拉路的方式对高耗能企业限电，保障重要客户和居民生活用电，确保了社会的稳定。加强负荷调度的有序管理，在宣传媒体上及时公布计划检修停电。对临时性故障停电，用电话通知重要客户安排好生产，以减少不必要的损失。 加强领导班子和员工队伍建设。积极开展“四好”领导班子的创建工作，使班子的凝聚力战斗力不断增强。以“创建学习型企业，争当知识型员工”活动为平台，积极开展创建学习型班组，争当知识型员工活动，增强了员工自我完善、刻苦钻研的主动性。 “十一五”期间，供电局将累计投资8430万元用于全县电网的改造，其中：110KV输变电工程投资4000万元，35KV输变电工程投资2330万元，10KV配电工程投资1810万元，其他工程投资290万元。到2010年农村电网布局也逐步实现合理化，这些工程竣工及220KV变电站投入使用后，将达到一乡一站，大大缩小供电半径，供电可靠性将进一步提高，电网性能将进一步优化，供电事业将迈上一个新的台阶，供电局也将实现电网坚强、资产优良、服务优质、业绩优秀的现代公司，必将为促进全县经济社会全面发展做出新的更大的贡献。     让荒岗变良田，使废弃地生金 伴随着几十台挖掘机、装载机、推土机的轰鸣声，经过120多名建设者三个多月的奋力鏖战，高邑县西岗土地开发复垦项目已基本竣工。该项目共投资3000多万元，拆除瓮窑300多座，拆除危房及其它建筑物4000多平方米，清运垃圾150万方，修筑田间道路10公里，打深水井15眼，开发整理土地面积5000多亩。 高邑县西岗属高岗旱岭，土地贫瘠，加上水位较深，取水困难，无法耕种，历史上，该区域杂草丛生，一片荒凉。上世纪70年代末到80年代初，附近村民陆续在该区域建起了300多座瓮窑，主要生产瓷瓮，后来瓮窑生产日渐萧条，90%%以上瓮窑停产、废弃、闲置，造成大量土地闲置。为解决以上问题，该县通过积极跑办，最终使省国土资源厅对该项目予以立项，并允许启动该项目。该项目由土地平整工程、农田水利工程、田间道路工程、农田防护林工程、生态保护工程等五项工程组成。工程完工后，可净增耕地328公顷，预计动土150万立方米，修建排水沟19万米，新打及修复机井20眼，铺设田间路10公里，植树31万株。 为保证施工质量，高邑县国土局一是要求各级施工质量管理人员做到认真学习有关文件，技术规范和监理规程，按设计要求，质量标准及工程师指令进行施工，落实各项管理制度，严格按程序施工。二是坚持谁施工谁负责的原则，制订了质量责任制，使责任到人。三是加强培训。除平时自学外，项目经理都要针对施工实施，定期进行分层次的集中培训学习，进一步提高业务素质，使之在施工过程中能更好地履行职责，提高管理水平，把好质量关。为确保施工安全，施工单位首先进一步落实安全生产责任制，明确安全生产责任，多形式开展安全生产宣传教育，包括新进工地人员三级安全教育；变换工种人员的安全教育；根据季节、施工特点进行针对性的教育。其次，建立施工现场安全检查制度：项目组每旬检查一次，施工分队每周检查一次，检查中发现的事故隐患整改做到定人、定措施、定时间，进行整改。第三，认真贯彻执行党和国家的安全生产方针、政策、法令及公司工程部的各项安全生产制度，落实“纵向到底，横向到边”，熟知本人应尽的安全职责义务和应承担的责任。 强化质监行风建设提供一流技术服务 为提高服务的质量和水平，高邑县技术监督局实行了“四定”：定服务时间、人员、项目、效果，“三转变”：变被动服务为主动服务，变单项服务为全项服务，变短期服务为长期服务，“两结合”：执法与服务相结合、打假与保优相结合，“一杜绝”：杜绝在企业吃、拿、卡、要、报的服务模式，并做到了“五有五要”（“五有”即服务要做到有内容、有措施、有时限、有责任、有效果。“五要”即服务对象要明确，服务措施要具体，服务态度要热情，服务水平要提高，服务效果要突出），深受社会和企业的欢迎。积极开展质量、计量、标准、特种设备四下厂活动，与企业实现零距离接触，面对面服务，对企业做好分类指导和服务，帮助企业解决生产中存在的问题。今年在全县选定20家重点企业作为跟踪服务对象，深入企业上门服务，发现问题及时帮助解决，受到企业的好评。 拓宽检验检测领域，增强检验检测能力，提高服务企业水平。总投资70万元的“陶瓷砖公共检测实验室”项目，于今年初建成，经过努力和不断完善，已发展成为高邑县惟一一家具备陶瓷砖产品综合检测能力的检测机构。中心下设业务室、化学分析室、陶瓷砖检测室、煤炭检测室。中心拥有雄厚的人才资源及高、精、尖检测分析技术。目前，已能够对瓷质砖、炻质砖、细炻砖及陶质砖的吸水率、破坏强度、断裂模数、规格尺寸、表面质量、抗冻性、抗冲击性等进行全项检验；能够对陶瓷原材料中的硅、铝、铁、钛、钾、钠、镁等20种元素成分含量进行快速分析；还可以对煤炭的含硫量、发热量、水分等进行全项检验。 积极参加阳光投诉活动，热情接待群众投诉、举报，尤其对群众投诉的质量、计量纠纷案件，明确专人负责，实现事事有回音，件件有着落，同时，无偿为企业和消费者提供有关质量技术监督法律、法规咨询服务；坚持回访制度，局纪检组每年下企业回访不少于50次，发现问题及时解决，并将对企业服务的质量列为年终考核的一项重要内容。     弘扬以民为本，铸就民政辉煌 近年来，高邑县民政局以“三个代表”重要思想指导民政工作，认真落实科学发展观，始终坚持“以民为本，为民解困”的宗旨，求真务实、开拓创新，民政工作取得了跨越式发展，为保障困难群众的基本生活，促进全县和谐稳定做出了贡献。全局有二十余项业务工作受到省厅、市委、市政府和市民政局表彰，连续三年被高邑县委、县政府评出实绩突出领导班子。 以提高综合救助水平为目标，城乡社会救助体系建设迈出了新步伐。全县社会救助体系建设得到健全和完善。不断完善城乡低保工作制度，城镇特困群众低保覆盖面达100%%，救助人数达2209人，城镇低保工作实现了动态管理下的应保尽保、分类施保。2006年启动了农村最低生活保障工作，将2700名农村五保对象、特困群众纳入保障行列，解决了他们的基本生活。成为城乡贫困居民和企业下岗职工的一条温情线和保障线，保障了5000名城乡贫困居民的基本生活。 推进农村惠民安居工程，解决村民住房难问题。民政局连续两年在全县范围内组织开展了“惠民安居工程”。共投资150万元，为全县困难优抚对象、老党员、三无人员新建住房55座，为特困群众维修房屋161户。安居工程的顺利完成，有效解决了困扰群众多年的住房难问题。 以加强民政基础设施建设为突破口，社会福利事业实现了新跨越。投资180万元的新建光荣院拔地而起，光荣院共有房屋75间，具备光荣院、社会福利院、老年公寓、医疗康复四大功能。功能齐全设施完备的高邑老年活动中心大楼如期完工并投入使用，老年活动中心占地6亩，建筑面积2800平方米，总投资210万。投资333万元新建县中心敬老院，于2006年9月投入使用，满足了县五保对象的生活娱乐所需。 社会事务管理工作得到加强。落实国家老龄政策，维护老年人的合法权益。殡葬管理工作进一步规范。不断完善殡管所各项服务设施，在全县推行运尸、化尸、保存等一系列服务，为丧主提供优质服务，社会火化率连续32年保持100%%。完善登记程序，严格依法行政，规范办理婚姻登记手续。开展了省级文明登记窗口创建活动，服务水平和服务质量进一步提高。登记合格率连续多年保持100%%。 办一流学校育世纪英才 高邑县第一中学创建于1950年。是河北省重点中学，河北省示范性高中。学校位于高邑县府前路东段。规划占地300亩，总建筑面积50839平方米，总投资约1亿元。校园占地1785亩，总投资约6500万元，建筑面积4478718平方米。拥有现代化的教学楼、科技楼、行政办公楼、天文现象台、报告厅、微机室、电子阅览室、校园网、400米标准操场、篮球场、排球场、学生公寓、餐厅等教学生活设施。学校建筑宏伟壮观，教学设备齐全先进，生活设施完善舒适，校园环境幽雅整洁，树木葱葱，芳草萋萋。 学校现有59个教学班3960名学生。教职工279人，专任教师228人，其中国家、省、市、县级骨干教师50多人，高级职称27人，中级职称92人。学校教师年富力强、经验丰富、敬业奉献，具有开拓创新、拼搏进取精神，在县内外享有很高的声誉。 近年来，学校秉承“诚信、励志、博学、笃行”的办学宗旨，坚持“德育为首、教学为主、五育并举、面向全体”的办学思想，坚持“抓住重点战略机遇期，全面建设现代化一中”的办学目标，牢固树立信誉意识、质量意识和竞争意识，以人为本，科学管理，完善体制，强化竞争，更新观念，突出教研，深化教改，充分调动全体师生工作学习的积极性，学校教师教学质量全面提高，2002年以来学校连续三年获得“石家庄市高中教学工作先进单位”荣誉称号，2005年高考再次取得优异成绩，得到市教育局的肯定和表扬。2006年万人升学比位居17个县市第三名。 多年来，学校以教育教学成绩突出而闻名县内外，社会声誉不断提高。学校曾获“石家庄市德育示范学校”、“石家庄市素质教育先进学校”、“石家庄市高中教学工作先进单位”、“石家庄市心理健康教育先进学校”等荣誉称号，先后成为“河北省心理健康教育实验学校”、“全国教育科学十五规划项目教育部重点课题实验基地”、“全国教育科学十五规划教育部重点课题实验学校”。 凝心聚力促发展文明和谐建国税 高邑县国税局始终把组织税收收入、支持地方经济发展作为中心工作来抓，今年该局收入任务增幅较大，为364%%。截止11月底，累计组织税收收入5372万元，比去年增收1813万元，增长509%%，无论是增收的绝对数，还是增收的比例，均创历史新高，实现了国税收入的突破性增长。 高邑县国税局大胆实行改革，创新管理体制，制定了一系列强有力的措施，狠抓落实，使征管质量和管理水平明显提高，税收收入大幅度增加。一是实行税源分类管理。该局设立三个分局专门负责全县一般纳税人的税收管理；二是强化增值税一般纳税人的管理。该局对一般纳税人管理，首先实行“税负下限制”。把全县一般纳税人按18个行业分类，分别制定了最低税负下限，并且每月发布一般纳税人的实际税负，凡达不到最低税负的企业首先要求自查，通过自查仍达不到最低税负的，将对其进行专项检查，发现问题严肃处理；其次加强账目管理。凡是账目不健全、核算不真实的，要求限期整改，逾期不改的要取消其一般纳税人资格；第三搞好日常检查。日常检查是确保一般纳税人管理不出问题的重要保证，对三个管理一般纳税人的分局单独下达日常检查指标，单独考核。三是加强私营个体税收管理。增加纳税人数量，减少漏征漏管户，全县纳税户2006年要比去年增长26%%，个体税收总量比去年增长40%%。四是对增值税专用发票、普通发票严格管理，严格以票控税。五是实行科学化、规范化管理。 该局努力构建行风建设长效机制，推动了行风建设的深入开展，提升了行风建设的层次，营造了和谐和税收环境，促进了税收收入的增长。一是年初及时召开党风廉政建设和行风建设专题会议进行研究部署，制定了《党风廉政建设和行风建设方案》。二是为增加干部的廉洁自律意识，该局聘请县检察院领导为全局干部进行廉洁从政和预防职务犯罪专题讲座，广泛开展了以“八荣八耻”为主要内容的荣辱观教育。三是为规范执法行为，该局按照惩防并举、以防为主的方针，由监察室负责对执法薄弱环节重点监控，督促干部依法行政，规范操作，减少了各种人情税、关系税和为税不廉等腐败现象的发生。四是接受社会监督。聘请了27名税收执法和税风税纪国税特邀监督员。 以信息化建设促三农“和谐”发展 高邑移动分公司积极致力于服务“三农”活动，在实现自身快速发展的同时，秉承“正德后生，臻于至善”的核心价值观。不断完善网络覆盖，增设服务网点。     针对农村的蔬菜种植专业村、陶瓷工业基地、轻纺专业户、养殖、食品等具体情况，公司制定了推进农村信息化的长远发展规划与近期工作目标。从2005年至今年10月，先后新建基站12座，在222平方公里的平原县境内，共建大小基站32个，3村均一个，解决了107个行政村和自然村信号深度覆盖，受益人口达到19万（包括外来人口），并解决了边界漫游问题，确定出现漫游费、长途费者均可持有效证件、话费详单到公司报销（按漫游报销）。由于高邑所处地理位置特殊，分别与临城、柏乡接壤。前几年，高邑东南部边界漫游问题突出，为处理好边界漫游问题，最大限度地降低边界农村客户投诉，经理和技术维护人员多次逐段站测量信号数据，将结果上报主管部门，双方主管坐在一起多次沟通，反复讨论、统一认识、达成共识。制定了具体解决方案，采取积极措施，争取将用户的投诉降至最低。此外，双方还将建立合作试点，对极近边界的基站，尝试采用资源共享方案，如共用机房、铁塔等资源，架设各自方向的天线，做到既俭省投资，又能满足各自的网络覆盖。 以解决客户反映集中的“缴费难、缴费远”问题为突破口，加快行政村移动代办服务网点的建设，服务社会主义新农村建设，是近期主抓的工作之一，在集团公司王建宙总裁的“从优秀到卓越”报告精神的鼓舞下，从年初至今新建农村营业厅2处，短短4个月新建农村“空中冲值”网点80多个，在市公司的大力支持下，高邑公司投入大量人力、物力、财力推进农村通信网络，营销网络建设，员工们克服了人员少任务重，天气恶劣的多种困难，充分利用双休日、节假日的时间，以实际行动践行了党中央服务“三农”的号召。 公司目前准备再加大农村营业厅和代办点建设力度，充分利用商店、门店等大力构建便捷，实用的乡、村营销网络，力争构建“一乡一店，一村一人”的服务体系，让更多远离城镇的客户就近办理业务，服务“三农”，促进和谐社会发展。苏州工业园区第三中学的学校特色 高中数学教学工作总结范文（精选7篇） 　东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，回顾这段时间的教学，一定经历了许多，也收获了许多吧，该总结这段时间的得与失，为下一阶段的工作奠定基础了。你知道领导和老板想要看到的是什么样的教学总结吗？下面是我精心整理的高中数学教学工作总结范文（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 高中数学教学工作总结1 　本学年我在担任高一语文教学任务之外又兼任高一（3）班班主任，在领导和同事们的关怀帮助下，我即将顺利地完成了本年度的工作任务，同时在思想业务水平上也有了很大的提高。现将有关方面总结如下： 　首先，师德方面。 　我深知，教育事业是一个民族最根本的事业，师德建设又是教师队伍建设最根本的建设。教师本身的师德状况如何，将影响到众多青少年的身心发展。因此，从上岗的第一天起，我就高度重视加强师德修养，努力塑造师表形象。努力树立起为人坦诚、朴实友善、尊敬师长、关心同事、爱护学生、师德纯良的形象，让学生感到自己的老师可信可亲，从而能够亲其师，信其道。我坚持经常与学生接触，坚持注重教书育人。通过“言传”“身教”，向学生渗透思想道德教育，并以规范的教学言行、良好的师表形象、严守法纪的公民意识影响学生。我从不奢望思想教育能“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，但我努力追求“随风潜入夜，润物细无声”的教育效果。 　其次，教学方面。 　作为一个入党积极分子，我始终热爱并终于党的教学事业，教学态度认真，教风扎实，能认真落实学校对备课讲课、教学教案、批改作业、辅导学生、考查学生各教学环节的规定，精心备课，向课堂要质量。如：在作业环节做到了"四必须"，布置了必须收，收交了必须改，批改了必须评，讲评后补救。在教学中关心爱护学生，与学生关系融洽。特别是“三生”（特殊生、学困生、优等生）工作中努力做到"三面"，作业面批，学习面问，学习生活中的问题面谈。教学过程中以提高学生的能力为重点，加大阅读和写作的训练力度，如作文训练采用二次作文训练法，即学生先写，老师讲解，学生再写。效果不错，使学生由原来的不会写到会写，并能写出出色的文章来。课余时间热心辅导有写作特长的学生，所教班级有十余人写作能力突出，极大鼓舞和带动了同学们的写作积极性。 　再次，班主任工作方面。 　一学期以来，我在班主任工作的岗位上得到了校领导的指导和帮助，取得了一定的成绩。在我班学生中，初步形成了人人爱学习、守纪律，讲文明的良好班风。回想起来，在千头万绪的班主任常规工作中，班主任要善于做到：严于律已，严格管理；把爱撒向每一个学生的心坎；抓住每一个有利的教育时机，正确引导。 　教学之余，我还积极钻研教学理论书刊，了解教学信息及教学前沿问题。因为，我坚信，作为一名语文老师，要提高学生的语文素养和能力，必须不断学习更新教学观念，实施教学理念，实践改进教学方式，提高教学水平。 　作为一个应具备新课程理念的老师，在教学经验上我还有很大的欠缺，如对于语文高考方向也未能很好地把握等。今后，我将重点弥补自己的欠缺和不足，努力朝一个优秀中学教师的方向发展。 　新学年的到来，预示着新的开端，新的起点。在新的起点上，我将再接再厉，争取更大的成绩，为学校发展贡献自己的一份力量。高中数学教学工作总结2 　本学年，我担任了高三女生的生活老师。在一年的工作中，我感触颇深。作为学校学生管理中的一个新角色，没有前人经验可以借鉴，我只能是在探索中慢慢积累。不过在政教处的带领下和自己的不断努力下，觉得自己的工作还是进行得有条不紊。现将这一年的工作总结如下。 　生活老师，首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每个星期都要下寝室至少3次，尤其是晚自修结束以后，我都会去寝室值班，希望能多了解学生一点。寝室是学生的第二个家，只有抓好寝室的卫生和纪律等常规，才能让学生有一个比安静，整洁的休息的良好环境。所以每天我都会去政教处了解寝室的常规检查结果，把每天的扣分情况做一个记录和对比。对于相对扣分比较严重的寝室和个人，我都会与班主任和她们及时进行沟通，由于高考的临近，学生都很抓紧时间学习，基本上寝室表现都比较好，相对问题比较严重的就是“混合寝室”，也就是所谓的“真空地带”，这些寝室里的学生是来自几个班级的，管理起来有一定的难度，我就特别关注的多一点，比如下寝室的次数就特别多一点，利用中午静校和晚上静校的时间，多和学生聊天，也多强调一些学校的制度和要求。为了搞好寝室工作，我们制定了“寝室日常行为规范”、“寝室卫生安排”、等制度。对学生进行“遵规守纪”、“文明礼貌”、“爱护公物”等方面的教育。 　同时严格规范学生请假制度，做到学生该在寝室里的时候，一个也不少；不该在寝室里时，一个也不多，并及时与班主作联系。同时学校也设立了奖励制度，每月都设有优秀寝室的评比，获奖寝室在每月的德育考核中都能有加分。这样学生的积极性也就被调动起来了。同时，我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自己的聪明才智，自己动手，布置寝室，简单大方，又充满创意，取得了很不错的成果，使学生的小家更加融洽，迸发出勃勃生机。经过学校政教处的一系列活动，今年的寝室氛围变得更加整洁，融洽，是一个可以使学生们身心得到放松的休息的好地方。 做好了常规检查，保证寝室外在环境，我想和学生的沟通，做好一些力所能及的心理辅导工作，也应该是生活老师的职责所在。为此，我觉得学生在正确处理考试压力和与同学之间的交往能力可能会相对比较薄弱一点，我查阅了很多资料，同时在这两方面做了比较多的工作。由于生活老师工作的对象是全体高三女生，范围较大，所以我就和各班主任以及寝室楼层的管理老师加强联系，了解了最需要帮助的对象，对她们给予额外的关注。高三考试频繁，课业负担较重，学生一直生活在高压地带，如何对待考试分数和名次，如何定位自己显得特别重要。这里有一个案例。 　高三3班女生，平常的学习都非常认真刻苦，可是一到了大型的考试，总是发挥不出自己的水平，分数差强人意，名次也略微有些落后，可父母对她的期望又非常大，希望她能超越她的哥哥，考上重点大学。为此她非常苦恼，压力很大。了解了这些情况后，我利用业余时间和她进行了多次沟通，让她慢慢明白，作为学生，应正确对待考试成绩，做到胜不骄，败不馁，关键是通过考试要找出差距，争取每次都有所收获。同时也与她的家长练习，作为家长，不能对孩子的成绩过于强求，重要的是帮助孩子分析成败的原因，必要时可找有关专家咨询，给孩子以特别的指导。帮助该学生正确定位自己，建立良好的心态成功迎接各种考试，准备高考。 　一年的生活老师下来，觉得自己的工作主动、全面，做到了知人、知根、知底；师生感情融洽，工作见效明显。当然我的工作也还存在很多不足之处，不能对每个学生都给予足够的关心，工作的深度还不够。希望在今后取得更大的进步，与学生做到“零距离接触、近距离交流”。高中数学教学工作总结3 　秋去冬来，一学年的时光转瞬即逝。在过去的一个学年中，有过辛酸，也有欢乐；有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。在校领导的关心帮助下，在同事们的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，总结前段工作如下： 　第一、在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，不断的提高自身的政治素质。 　第二、严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，出满勤，干满点，给学生做好的示范。 　第三，在教育教学工作中，我积极认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法尽可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担。 　同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教育模式，进行教学改革，充分发挥学生的主体作用，让学生更多地参与到教学中来，不再是被动的听、被动的学与此同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平；同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路；与此同时，采用灵活多变的方法，调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩。 　总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的'新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 　在过去的一年中，我有过收获，也有失落路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。"我将继续努力，力争佳绩，为我校的发展壮大贡献自己微薄之力。高中数学教学工作总结4 　本人xxxx年10月参加工作。xxxx年6月毕业于市师范专科学校英语教育专业专科，后参加自学考试，20xx年6月毕业于河北师大英语教育专业，现本科学历。20xx年9月1日被授予中学一级教师资格。 　我热爱教育事业，恪守教师职业道德，认真加强师德修养，提高道德素质。我认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。我遵守学校各项规章制度，不迟到，不早退，积极参加各种教研活动。 　我认真准备每一节课，精心备课。在备课的同时，不仅备教材，还备学生，让学生在有限的时间里学会更多的知识。多年的教学使我懂得了知识储备的重要性，要想教给学生一碗水，教师自己必须得成为水的源泉，这样才能满足学生们千奇百怪的好奇心。因此，我在课下，十分注意自己的知识积累，大量的翻阅课外资料，来拓宽自己的视野。 　20xx年9月任现职以来，我先后担任我校美术高考班、建筑高考班、建筑3+2大专班英语课的教学工作，一直是满工作量，教学效果显著。学生在多年的普通高考或对口高考中英语成绩进步明显，成绩优秀。我的教学工作也得到了学校领导、同事、家长和学生们的肯定。荣获校级20xx年英语教学研究课比赛优秀奖，20xx年文化课教师基本功比赛二等奖，20xx年观摩示范课优秀奖，20xx年11月在校内开公开课，并于20xx年6月参加河北省中职学校“创新杯”教师教学设计和说课大赛，《unit7 Making Apologies》教学设计荣获二等奖。 20xx年9月任现职以来，我先后有九年的时间都在担任我校的班主任工作。先后任美术高考203班、建筑专业290班、375班、493班、552班班主任工作。我深感，教育是一份需要用爱去耕耘的事业。在全社会呼唤师德的形势下，我有这样一份以爱为主题的工作，我爱我身边的孩子，我爱我的工作。我以平和的心态去看待孩子发展中的问题，理解他们，尊重他们，宽容他们，帮助他们。在班级管理和学生管理工作中真诚付出，注重孩子们的优秀品德培养和好习惯的养成，时时处处以身作则，用自己的行动潜移默化地影响身边的学生。我所带的班级团结上进，凝聚力强，在各级各类评比和活动中屡获殊荣，是名副其实的优秀班集体，也得到了学校和专业部领导的认可。我也荣获20xx年、20xx年、20xx年、20xx年、20xx年、20xx年学校优秀班主任称号，20xx年校级考核优秀，20xx年、20xx年班主任素质大赛三等奖，20xx年活动育人先进个人，20xx年校级师德考核优秀，20xx年学生满意型教师，学生宿舍管理优秀奖，体育中考服务特殊贡献奖。 　我还积极参加各级组织的业务培训和教研活动。20xx年8月我积极参与我校的校本研训工作，与其他老师一起探讨制定《保定市职教中心公共基础课课程体系》英语部分内容。在工作中我还不断总结提升自己的理论修养和德育水平，注重向身边的老师们学习交流。也把自己的教育教学经验不断传授给年轻的教师。我荣获20xx年河北省中小学教师师德论坛征文三等奖，20xx年保定市师德论文评选一等奖，我的论文《浅谈英语教学中德育教育的方法》发表于光明日报《考试》杂志20xx年第5期，《当代中学英语教师应具备的基本素养》光明日报《考试》杂志20xx年第12期，我还荣获学校20xx年德育论文评比二等奖，20xx年优秀读书心得三等奖，教研活动积极分子，20xx年读书心得交流活动一等奖，师魂颂征文优秀奖，军训征文评比三等奖，校本研训优秀奖，20xx年优秀课例研究奖，优秀教学设计奖。 　我积极参加教育局和各级部门组织的继续教育课程，以优异的成绩通过各科考试。我于20xx年7月参加了保定市市级骨干教师培训项目，并荣获20xx年保定市市级骨干教师荣誉称号。 　任现职以来，我荣获20xx年度和20xx年度的年终考核优秀，其它年度考核结果为合格。 　20xx年9月至20xx年7月，我响应教育局和学校的号召，到唐县第五中学支教，担任初二三个班的地理教学和自习辅导课。我任教的班级在年级考试排名中名列前茅。圆满完成了支教任务。 　在教学改革的今天，社会对教师素质的要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补不足，开拓进取，我将用我的实际行动尽职尽责地更好地做好工作，做一名更加优秀的教师。高中数学教学工作总结5 　为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我就本年度的工作小结如下： 　一、思想工作方面 坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。 　二、教育工作方面 面对新课改，针对教育教学工作中遇到困难，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。并注重教学经验的积累和论文的撰写。 　三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 　四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科，并积极学习各类现代教育技术，进一步掌握多媒体课件制作。 　总之，在本学年的教学工作，在学校领导的正确领导下，取得了一些成绩，也存在一些问题，我将继续努力，取得更大的成绩。高中数学教学工作总结6 　在忙碌的日子中，我们进入了20xx年的招生工作，这就意味着一学期又走到了尽头，沉浸在工作中，总感觉时间飞逝，回顾这一学期的历程，在成长的同时，也收获了不少。站上教师的岗位，面临教书育人的巨大压力、理论与实践之间的冲突，使的我不得不重新审视自己，在不断修补自己的同时快速的适应并不断的摸索学习。如今，已然不断成长了起来。为了更好地做好今后的工作，总结经验吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 　一、思想方面 　学高为师，身正为范，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持学高这一范畴，逆水行舟不进则退，在学习终身教育就成了它的注释，一年来，我积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟，热爱教育事业，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，关心，爱护每一位学生，热心为每一位学生排忧解难；遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在个人方面严格要求自己，努力提高自己的思想觉悟，我还积极参加了学校组织的各项培训。在日常生活中，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。处处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平。 　二、教育工作方面 　在教学工作方面，我先后担任电动58班的电气控制，机电22班的电力拖动、电机与变压器，机电21班的电工电子实训，春季班的电子实训等教学工作，由于新环境，新同学，再加上一体化课程改革，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我积极向有经验的老师请教，在教学中，我从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，分层设计内容丰富的课外作业，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发学生学习的兴趣，不仅教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，学有所得。为了使自己的教学水平提高，平时还虚心请教有经验的老师。从中学习别人的长处，学习先进的教育教学理念。努力的将所学运用到本职工作中。 　除此之外，我还带领学生对我校1号公寓楼的宿舍进行了电扇的安装及部分照明线路的改造，圆满的完成了任务。在安装过程中，给同学们讲解工作原理，查找故障，分析原因，是同学们真正做到 在“做中学，学中做”，提高了学生的动手能力，同时也激发了学生学习的兴趣。 　三、遵守纪律方面 　本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 　四、其他方面 　在做好本职工作的同时，我也积极响应学校全员育人的号召，从各方面去关心学生，多次到学生宿舍，深入到学生当中，与学生谈心，关注学生的思想动态，关心他们的生活，及时的帮他们排忧解难，做他们生活中的益友，让学生体会到学校这个大家庭的温暖，让他们做到“以校为家”，在和谐的坏境中快乐的成长和学习。 　本学期，我虽然怀了个工作坏境，但学校领导和同事的关心和照顾让我更好，更快的融入的这个大集体中，更投入的进行教育工作，通过一学期的交流学习，我感觉自己在各方面较以前都有了很大程度的提高。当然，自己也存在着许多需要改进的地方。在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更大提高。在专业方面，努力钻研，多请教，多听课，学习别的老师的专业知识，教学方法。而在管理方面，多和班主任沟通，向他们请教，用更高的标准来要求自己，让自己尽快的成长起来，成为一个专业，能力都全面的人。 　当然。在我的工作中，也存在着很多不足，但我相信，通过各位老师的指引和自我的不断学习，我会进步很快，让自己的各方面能力得到很大的提高。高中数学教学工作总结7 　时光飞逝，转眼间一个学期的教学工作已经结束。算算自己也已经从事教师工作整整一学期了，在这短暂的时间里，我也从一个刚刚走出校门的大学生变成了一个有着一点教学经验的教师了。取得了一些成绩、积累了一些教学经验、更重要的是有了自己的人生追求！“教书育人、投身学术、淡薄名利”是我对自己的要求！将自己的爱好能和工作结合起来的人是幸福的人，而我就属于这一类人！ 今后我将继续努力，提高自己的学术水准了和教学水平，不断最求自己人生价值的最大化，实现教书育人和学术科研的人生理想。更好的做到教书育人、为社会、为国家、为人民培养优秀大学生的人生理想。现将本学期的教学工作总结如下： 　一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念 　1、坚持每周的业务学习，在课余时间自己主动学习，学习研究学科方面的教学问题及该领域的新技术，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，将自己所学的知识很好的传授给学生。 　2、通过学习和实践使自己逐步领会到“一切为了学生的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。 　二、教学工作 　（一）发挥教师为主导的作用 　1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。完善校本教案，并不断归纳总结经验教训。 　2、注重课堂教学效果。针对二年级级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。并给学生多些实际社会问题。 　3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。多次听公开课，进一步明确了今后讲课的方向和以后该专业课该怎么教和怎么讲。 　4、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。 　5、坚持听课，注意学习教研组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学年认真听有经验老师的授课，对自己的教学促进很大。 　6、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用，。写教学反思，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，，因此我努力借鉴老教师的经验，并向他们请教有关教学的问题，弥补自己的不足 　（二）调动学生的积极性 　有意识地以学生为主体，教师为主导，通过课前预习、课后提问等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听中培养了理解记忆思维方式。 　总结这学期的教学情况，我认为自身有以下几点值得注意： 　1、努力提高自己，扩充自己的知识面。了解学生的心理，想学生之所想，及学生之所急。转变自己的观念，认真领会变化，好在课堂上给学生讲明白变化。另外，在上好课的同时我还尽自己的最大可能在业余时间不遗余力的扩大自己的知识面，通过看读书、看报、互联网、电视？？等来扩大自己的知识面。通过这个学期的学习，我更提高自己的专业知识就可以在上课的时候的心应收，从容面对和解决学生提出的问题。这学期本人主要在扩充知识方面提高自己。 　2、在学生学习方面多为学生提供便利。严格要求学生，在学生的自主学习方面、尽量做到自己所能做到的；采取各种方式给学生创造良好的学习条件。积极补充新的学习资料，结合时代的发展引进新的学习资料，在互联网上找一些对学习有用的东西给学生学习。 　3、注重沟通，以利于学生的轻松学习。通过QQ和电子邮件积极与学生沟通，了解学生的学习中遇到的困难，尽自己最大能力提供帮助。 　4、自我评价； 　对自己的这一个学期的工作要做一个评价是一件不简单的事情，在这里我只想对自己这学期的工作给一个简单的评价； “用平常心面对生活、用上进心面对工作、用恒心面对事业”这是我对自己的要求。我一定要以身边的前辈为榜样，提高自己的教学水平和学术研究水平，使自己早日成为一名优秀的中职教师！ 　总之，一学期以来，在各方面的工作都取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。 ;初中地理教育叙事范文学校依法办学，实践“教育就是服务”的理念，体现了人文关怀。办学目标明确：2007年创建三星级学校，力争在以后的1-2年时间里晋级四星学校；高考升学率、综合考试和学业水平测试保持区域内的领先地位。学校以课程改革为切入点，实施“教师全面发展”的教师队伍建设发展战略。在面向全国择优招聘的同时，加大校本培训力度，实现队伍的优化整合。以加大青年教师培训力度为重点，为学校的不断发展增强后劲；以教科研为龙头，促使教师既有科学的教育教学理论知识，又有扎实的教育教学能力。学校还建立奖惩分明、结构合理的优胜劣汰的人事分配机制，促进队伍建设。学校认真贯彻党的教育方针，形成了德、智、体、美、劳全面发展的素质教育体系。学校构建了健全的德育工作网络，师生的思想道德水平显著提高。切实抓好课程结构调整和教学改革与研究，开齐开足国家课程，积极开发选修课程，努力建设校本课程。学生素质得以全面发展，每年有学生在各类学科竞赛、艺术、体育比赛中获奖。会考、学业水平测试、高考等各项综合指标在苏州市区保持领先地位，社会声誉不断提高，品牌形象初步确立。学校发展潜力很大，充满活力和希望。学校本着“让优秀学生拔尖、特长生发展、薄弱生提高”的指导思想，为每一个学生的成长服务。2007-2009连续三届高考本二达线率一直稳定在50%-65%，2011届高三学生实现了历史性突破，本二上线率理科达894%、文科达832%，本一上线53%的好成绩。一大批学生被复旦大学、南京大学、浙江大学、西安交通大学、东南大学等知名高校录取，多次受到苏州市教育局和园区教育局的表彰，被媒体称为“苏州最年轻的名校”。通过近几年的办学，学校形成下列多项特色。 学校依托小班化，引入导师制，实践“亲情化教育、零距离沟通”的学生成长导师制管理，努力探索“教师人人做导师，学生个个受关爱”的教育之路，我们要求每一个教师都能够成为学生学业辅导者、生活指导者、感情交流者、人生规划者，保证了每一个学生的健康成长。学校形成以“优化课程、激发兴趣；发掘个性、因材施教；加强投入、师资优先；强调基础、素描为本”的方法，强调“文化专业齐头并重”的理念，实现高三美术学生参加高考，专业省统考本科通过率连续五年100%，专业加文化高校本科录取率连续五年100%的“双百”好成绩。学校体育特长生也均每年100%录取本科学校。　　学校以“求真、至善、达美”为校训，团结拚搏，勇于超越，实现跨越式快速发展，先后获得江苏省文明单位、江苏省和谐校园、江苏省军事训练工作先进集体、江苏省绿色学校、全国青少年未来工程师博览与竞赛热心公益奖、全国地理科技大赛地理科普教育先进单位、江苏省标准化实验室建设先进学校、苏州市德育先进学校、苏州市体育教育工作先进学校、苏州工业园区综合发展评估先进单位、苏州工业园区先进集体、全国教育科学“十一五”教育部规划课题“新课程改革与校园文学研究”实验学校、全国作文教学先进单位、苏州市优秀教师群体等几十项荣誉称号，十多家重点高校将我校确定为优秀生源基地。学校办学业绩得到学生、家长和社会的普遍肯定，一些办学经验和成果被《苏州日报》、《姑苏晚报》、《城市商报》、《江苏科技报》、《新语文学习》、《上海教育科研》等多家省、市媒体报道、传播，形成极好的社会效应，走出了高质量、高绩效、高社会满意度之路。如何提高历史政治的成绩？　　初中地理教育叙事范文1一、初中地理信息化教学的现状　地理信息化教学，主要指的是在教学过程中充分利用多媒体来进行教学，这样一种教学模式能够将文字、图像以及动画等运用起来，给学生呈现出优美的文字、生动的画面，能够充分调动学生的课堂的积极性和丰富的想象力。地理的信息化教学具有很多的优点，可是在实际的地理信息化教学中，教师也会遇到相应的问题。有的教师过于重视地理信息化教学，而忽略了教学内容的实质性。有的教师认为有了信息化的教学模式，可以把以前的教学模式抛弃，整堂课下来教师都在多媒体上对教学内容、教学的练习题进行展示，这和我们的地理信息化教学的目标是相违背的。另外，还有些教师虽然表面上运用的是多媒体的教学方式，可是实际上还是运用的传统的授课模式，有点换汤不换药的感觉。这部分教师没有改变陈旧的教学设计方式，在教学实际中也没有发挥教师的主导作用，学生在这个过程中很难得到能力的培养。运用多媒体的教学可以让教师减少了在黑板上的板书，可是如果教师过多地把精力放在课件的制作水平上，这也是违背地理教学的实际目标的。另外，由于多媒体的课堂承载量比较大，学生在接受的时候就比较困难，整个课堂变成教师一个人的教学，学生没有发挥自己的主动性。　二、优化地理信息化的相关措施　在地理课堂上，教师如何有效地实施地理教学的信息化，笔者认为应该从以下方面进行努力，来提高课堂的效率。　第一，在地理课堂上运用动态模拟的方式，将整个地理教学的重点和难点进行着重阐释。在地理教学的过程中，有的地理现象的发生富有很强的空间感，以传统的教学方式来演示，学生接受起来是有一定困难的。而运用多媒体，可以实现有效地模拟动态过程，让学生对地理现象的形成和发生有更加直观的了解。比如，在教地球的板块运动的时候，运用多媒体让整个地球的板块的运动过程活灵活现地出现在学生面前，学生理解起来就比较轻松。在制作地理教学课件时，地理教师应该明确教学的难点和重点，这样有利于学生的目标性学习。　第二，在地理教学中，要注重教师素质的培养。教师要具有不断创新的精神，在掌握现代化的教学技术的前提下，教师要不断改善自己的知识储备。对于地理教师而言，要不断更新教学理念，学校应该给予更多的计算机应用技术和课件制作技术的培训。另外，在进行地理教学的过程中，教师与教师之间要不断进行交流和合作，针对教学实际课堂上遇到的相关问题，提出相应的对策和解决方案。第三，在初中地理教学中，教师应该具有一个科学的、正确的多媒体教学观。相比传统的教学方法而言，多媒体教学具有很大优势，但是在实际课堂的运用中，要适度把握，将各种教学方式进行有效结合，这样才能让整个教学效率得到提高。　三、结语　在中学地理教学中，教师应该不断提高自己的信息化教学的理论素养和技术水平，在发挥信息化教学的优势的前提下，也要注重课堂的效率，注重课堂的时效性，不断完善自己的教学方法，提高学生对地理知识掌握的能力。初中地理教育叙事范文2 　初中地理要求教师教育观念的更新、学生学习方式的转变是本次课程改革在实施过程中的标志性体现。改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作，下面仅从地理教学方式上进行反思。　一、注重双方交流沟通　新课程强调，教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。　本人在地理课堂教学中，改变传统意义上的教师教和学生学，不断让位于师生互教互学，彼此形成一个真正的“学习共同体”。教师不再仅仅去教，而且也通过对话被教，学生在被教的同时，也同时在教。对教学而言，交流意味着人人参与，意味着平等对话，意味着合作性意义建构，它不仅是一种认识活动过程，更是一种人与人之间平等的精神交流。对学生而言，交流意味着主体性的凸显、个性的表现、创造性的解放。对教师而言，交流意味着上课不仅是传授知识，而是一起分享理解，促进学习;上课不仅是单向的付出，而是生命活动、专业成长和自我实现的过程。教师由教学中的主角转向“平等中的首席”。　二、重视课本地图的使用　地理新课程用图文并茂的资料、形象直观的图表、生动有趣的阅读材料、贴近学生生活的课堂活动，创设了充满时代气息的地理教学情境，用生活中具体有趣的地图、、图表，给学生展示了生动活泼的思维过程。面对这样的教材，你该如何使用又该怎样上课怎样发挥教师的作用需要地理教师冷静、积极地不断反思，才能适应新课程下的地理教学 。地图是地理课本中不可缺少的部分，是地理学的第二语言，是学习地理的工具。地理试题真可谓“无图不成题”。学习地理，一定要养成读图、用图的习惯。通过分析研究，找出解决问题的关键所在，最终得到提高教学效率的目的。　三、启发学生“多问”　学习的兴趣和愿望，在很大程度上决定着学生的学习态度和学习成绩。学生具有好奇心，这正是追求知识的原始动力，是求知欲的嫩芽。他们在日常的生活中往往会对某一事物特别感兴趣，并由兴趣发展为热爱，由热爱进一步发展为对真理的探索和追求。作为教师应顺应学生的心理，正确地引导他们多问的习惯，教师可作饶有风趣的讲解，并以丰富的感情色彩去组织学生的探索活动。切不可因学生提出的问题不符合教师的意图或教师一时难以解答而置之不理，甚至加以压制。　四、引导学生“好动”　九年制义务教育课程标准提出的“变应试教育为素质教育”，其实也就在于学生动手“做”科学，而不是让学生“听”科学。片面追求升学率，追求高分，把学生当成知识的容器，只能束缚学生的行动。即使有高分，但不能在实际中去加以应用和发展，这样的“人才”又能有多大的创造力呢明科此理，身为人师者，切莫把“好动”视为缺点，就把学生从“静”中解放出来，并热情鼓励，耐心引导他们动手，使他们在“动”中去增长知识，去形成能力。　作为一名地理教师，想一想自己是否正在学习、提高自身的业务理论水平，是否已在研究学生心理动态的发展，是否想探究构建适应新课程的地理教学方式和学习方式等。初中地理教育叙事范文3 　面对新课程，教师不仅要更新观念，而且要转变角色，教师应成为学生学习的激发者、引导者、组织者和合作者。因此，我在课堂教学中，很注意创设民主、平等、自由、和谐的教学氛围，形成一个无拘无束的思维空间，让学生处于一种轻松愉快的心理状态，来积极思维与想象。如：每节课的开始，我总是对学生说：“同学们，让我们来共同研究，一起探讨有关问题吧。”上课期间，适当允许学生随时举手提出问题，讲出思想的火花;课堂提问经常问"你说呢""你认为呢""你的观点呢""你的看法呢""还有不同的想法吗""再想想看"等鼓励学生自由地表达自己的观点。对学生回答问题的评价也经常以"很好!""太棒了!""很有新意!""你真会动脑筋!"等语气来及时赞扬鼓励。这样做，有时会有意想不到的发现。　记得有天在上课时，一位男同学突然举手问："老师，你说海拔越高，气温就会越低，可我想，喜马拉雅山的海拔那么高，应该比别的地方离太阳更近，气温怎么会低呢"，这个学生提出疑问，说明他上课时认真听、认真学，在书上是肯定找不出答案的。我想了一下，用最浅显易懂的话解答了这个问题，当众表扬他爱动脑筋，敢于提问。　某女同学，平时性格内向，胆小，从来不举手发言，每当我眼睛注视她时，她就低下头。有次我试着让她回答问题，可她说话时声音很小，邻座都听不清。课后，我在想：这样的孩子今后怎么去适应社会呢一天上课时，同学们都在绘制降水柱状图，我轻轻地走过去，看见她的图画得挺不错，就笑着说："你的降水柱状图画的真好!"然后举起她的图向全班同学展示，夸她的图画的准确、美观。她的眼睛立刻露出喜悦的神色。几天后，她主动举手发言了，并且声音响亮，我又表扬了她。这样的例子，我还可以举出一些，这使我感悟到：老师不要吝啬表场，学生的心灵是纯洁透明的，天真烂漫的，十分在乎老师的表扬，而伤心于老师的批评与指责。我们要学会欣赏学生、赏识学生、努力作学生智能的催化剂。"为了每一个学生的发展"是新课程的核心理念。为了实现这一理念，教师在尊重学生的同时，还要学会赞赏每一位学生：赞赏每一位学生的独特个性、兴趣、爱好，以及他们特长;赞赏每一位学生所取得的哪怕是很小的成绩;尤其要注意赞赏那些智力一般，成绩一般，性格内向，胆小的学生。这样做，会有不少惊喜的发现。　在讲“我们需要洁净的空气”一节时，我没有局限于教材，而是让学生结合身边发生的一些现象思考，我们为什么需要洁净的空气现在大街上空气如何你有什么感受我们能有什么好的建议来改变这一现状经过一番热烈地讨论，"高招"出来了：大家一致认为应该多使用无铅汽油，提倡骑自行车;多使用清洁能源，;有的同学说外出能乘坐公交车就不要使用私车，学生的建议颇有创造性、这让我感到教师作为学生唯一知识源的地位已被动摇了。这一课还有一个课堂活动题，内容是这样的：有人想买新房子，有两处地方可以选择;一处空气清新，环境优美，但是房价稍贵些;另一处虽然房价便宜些，但是离工厂区比较近，空气质量差一些。选择哪一处呢不用说，教材的本意，是选价格稍贵但环境好的房子买。经过这课内容的学习、讨论，大家应该明白这个道理。所以，一经提问，许多学生大声嚷嚷，应该选价格贵但环境好的房子，并纷纷说出理由：如果选价格便宜点的房子，虽然一时省了钱，可环境不好、有污染，人的心情也受到影响，以后生病，不知要花多少钱!说的很有道理。这时，一位同学站起来说：“我选价格便宜点的房子。”班上立刻有同学笑起来。我没有马上否定他的选择，而是说：“谈谈你的想法，好吗”这位同学说：“我选便宜点的房子，是因为这样可以把省下来的钱买一些树苗，种在周围，这样树木可以净化空气，就能够改造这个地区的环境。"真是一个环保主义者!多有新意多有创意!我当即竖起大拇指说：“太棒了!这位同学的想法真高尚!”究竟哪一个答案最好我真为他们的回答，感到十分高兴。我再次感悟：我们在激发学生的创新意识，鼓励学生自信敢为的同时，更要培养学生科学的环境观、资源观、人口观和可持续发展的观念。初中地理教育叙事范文4 　随着教育改革的深入推进，我国不断加大对农村尤其是偏远地区教育的投入和支持力度,我国农村教育事业得到大力发展。但从总体上看,由于历史原因和经济环境条件所限,我国农村中学与城市中学地理教师在整体素养方面仍然存在较大差距,农村中学地理教师的教学能力、知识结构、职业认同感等均需进一步提升，同时教师继续教育能力不足、教研活动开展不充分、发展环境不够优化、缺乏必要的支持条件等客观因素也在影响教师专业素养的提高。为此，本文结合我国农村教育发展实际，提出以下提升农村中学地理教师专业素养的途径，以供探讨。　一、加强自我反思　自我反思是指教师在教育教学过程中对各种教育理念、教育方法、教育活动、教育事实和教育现象进行的自主判别和认真审视，特别是对自己教学实践进行的检视和反省，也就是教师对自己各方面情况特别是教学情况所进行的一种回顾、分析和总结,通过反省、思考、探索和解决问题,更新观念、改善行为、提升水平，形成对教学现象、问题的思考和创造性见解。农村中学地理教师外出学习和进修的机会比较少，自我反思是促进其专业化水平自觉提高的重要途径，只有通过不断反思自身教育教学行为，才能从中发现问题、积累经验、总结教学、提升素质。农村中学地理教师要进行有效的反思，应采取多样化的形式，从教学理念、教学行为、教学效果三方面入手，其自我反思的方式示例见表1。　二、参与专题沙龙　专题沙龙即以地理教学主题为载体，围绕初中地理教学中的热点、焦点和实际问题而展开的活动，多以思考为主要形式，以观摩和交流为基本途径，以教学随笔、观后评议等反映活动结果。教师专业发展不仅需要教师个人的学习与实践反思，更需要在教师群体中形成合作的专业发展文化与模式。农村中学地理教师本来就资源匮乏、外部发展环境较差，应积极主动地与同行及时交流，与专家共同研讨，取人之长补己之短。因此，参与地理专题沙龙不失为促进农村中学地理教师专业化发展的有效途径。例如，重庆市地理教师的民间组织———山水地理沙龙，就经常组织城乡地理教师共同开展专题研讨，通过活动达到相互交流、共同成长的目的　三、促进校际合作　校际合作即通过不同地区、不同学校之间开展的一种有计划、有目的、有组织、有专题的相互交流、相互观摩、相互学习，促进经济发展水平不同地区和不同类型学校地理教师统筹协调、共同发展的方式。农村学校与城市学校相比，教学环境相对欠佳，教学资源不够丰富，无论软件设施还是硬件设施都有比较明显的差距，农村中学地理课程多由不具备地理专业知识的教师兼任，地理课堂教学质量堪忧。因此，加强城乡之间学校的合作、共享优质教育资源、搭建共同发展平台,是促进农村中学地理教师提升专业素养的重要途径。开展校际合作，主要应突出以下方面。　1资源共享　优质教育资源的匮乏是阻碍农村中学地理教师专业素养提升的一个重要原因。为统筹教学资源配置，联通各校校园网，实行教育教学资源、信息共享，应建立城市学校和农村学校之间的协作关系，协作各校在教学设计、阶段检测、课件制作、活动实践、教育心得等方面，实行不受时空限制的资源共享。　2教师互换　城乡协作学校之间应开展“结对帮扶”活动，加强教师定期交流制度，可让农村中学地理教师到城市学校跟岗学习;同时轮流选派城市学校优秀的中学地理教师到帮扶的农村中学任教，充分发挥示范引领作用，统筹城乡学校中学地理教师资源的配置结构与布局，建立—个使城乡之间、学校之间中学地理教师充分流动的、城市有效支援农村的教师管理体制。　3联合教研　协作学校之间应构建城乡一体化校本教研平台，通过定期会议研讨、网络交流等方式研究和解决共同存在的教育教学实际问题，充分发挥城市学校地理教研组的辐射示范作用。成立联合教研组，每学期联合开展2～3次研讨活动，相互听课和交流经验等，重点解决农村中学地理教师课堂教学中遇到的问题和困惑。　四、利用网络教研　网络教研即利用网络信息技术平台开展的突破时空限制的教学研究、研讨形式，是随网络应用的发展而产生的一种新颖的教研模式。农村学校信息闭塞、硬件设施条件较差，教师的专业发展受到阻碍，而信息技术的发展为农村中学地理教师提供了解决这一难题的途径。与传统的教研模式相比，网络教研更能满足农村初中地理教师对教学问题及时进行研讨解决的需求，而且可以跨时间、跨地区、跨人群、多角度地畅谈交流，拓宽视野、增长见识。农村中学地理教师通过网络进行学习研讨可借助以下几种平台。　1教师博客　教师博客是教师展示自我、探讨交流的平台。教师将自己日常的生活感悟、教学心得、教案设计、课堂实录、课件等上传发表，超越课堂范畴、讲课时间等传统时空局限，展示其教学工作、教研交流等方面的体会感受，记录教育叙事、教学反思、教学案例、问题讨论等教研足迹，为自己及同行提供丰富的教学教研资源和个人成长经验。借助博客，教师可以足不出户地走进优秀地理教师、教育专家的讲座和课堂，也可以通过自己的博客站点与优秀地理教师、教育专家零距离对话，得到专家的指导和同行的建议，从而获得真正意义上的专业引领。可以说，博客为交通不便、资源欠缺的农村中学地理教师获得专业化发展搭建了一个广阔的平台和通道。　2学科QQ群　随着信息技术的不断发展，QQ群教研逐渐兴起，这是利用QQ群聊功能进行网上交流教学经验的一种教研方式，灵活方便、互动性强。QQ网聊支持文字、语音、视频的实时在线交流，借助这个平台进行研讨互动，能实现异地零距离研讨以及与优秀地理教师的零距离接触。活跃在中学地理教师中的学科QQ群很多， [email protected] [email protected] [email protected] 村中学地理教师通过QQ群网聊，可以发现一个更宽阔的教研天地，拓宽视野、提升兴趣，也可以更直接地发送自己的困惑、思考、感想、收获等，与大家交流、共享，在群聊中得到更多更好的、有益的教学建议。　3BBS论坛　与教师博客、QQ网聊相比，BBS论坛能够解决众多教师参加教研活动时间不一致的问题，实现异步交流。农村中学地理教师由于时间、空间限制，也可能受到上网条件制约，不一定能适时参加网络教研，未能参与网络教学研究活动，但也能从众多回贴中收集相关信息，从他人评论中感受研究成果，以此来充实和提高自己。同时，大家的观点都留在网上，农村中学地理教师可以对各种观点进行深入的分析和研究，把继续学习的心得通过网络与别的教师进行交流。　4微信平台　互联网+时代，微信在教育教学方面的功能和应用受到广大教师的关注，微信平台已经成为继博客、QQ群、BBS论坛之后开展教学研究的又一重要网络工具，更为方便快捷、更注重隐私性。利用微信，可以实现资源共享,微信“朋友圈”具有的转载、转发链接等功能，加上文字、、视频等媒体传播以及语音对讲留言功能，非常便于信息的分享以及新资源的生成。对于农村中学地理教师而言,更可以利用微信公众平台,及时了解地理教育教学的相关信息,关注最新的地理教学咨询，将地理教学的新理念、新观点、新成果融入自己的课堂教学，努力跟上课程改革的步伐。四川省巴中市南江显:地理环境及风俗习惯介绍如何提高历史政治的成绩：1、目前比较好的政治和历史的学习方法是联想法，把课程章节中的重点之间联系起来，比如：历史-由春秋五霸联想到战国七雄、从辛亥革命联想到北伐战争，政治-内外因的相互作用、质与量的相互促变，把类式的对应关系找到并进行联系，形成由此及彼、由表及里的联想，当你的知识从点延伸成线，再由线扩展为面时，就获得了巩固记忆联动效应，学习政治课程的诀窍是：首先要消除头脑中的抗拒意识；其次就是要将学习的内容不断地进行联系、联想的记忆；最后实现知识内容的联动思维响应。 2、学习历史、政治等课程使用联系、联想的方法进行学习，也就是以学习内容中的重点部分作为联系、联想的抓手，进行知识的上下延伸，使得知识从点延伸成线，再由线扩展为面。此种学习方法的优点是：以联想建立逻辑记忆的链条，再将所学知识按逻辑关系连接到链条上，应用时随你从任何重点切入，在记忆链条上就会引起联想和联动，从而巩固了对知识的记忆。学习政治和历史课程效果不佳的基本原因主要是：许多人在观念上认为政治理论和历史在现实生活中没有多大实际意义，以致在大脑中产生抗拒的潜意识，虽然人们在主观上不承认，而且很多人看上去很努力地学习政治和历史课程，但是在头脑里的认知上早已被套上厚厚的甲胄，所以学习信息对意识的渗透性很差，自然就收不到好学习效果了，这就是学习政治和历史课程进步不大的最大原因。　　1　　女大学生热爱殡葬工作 无怨无悔驻守人生终点　　东方网2月17日消息：在近日召开的上海市两会中，一位年轻的女人大代表在小组审议政府工作报告时发言呼吁进一步改进现行殡葬制度，“给予逝者更好的终极关怀”。这位引人注目的女代表就是新当选的上海市历史上第一位来自殡葬业的人大代表金培吉。　　记者实在难以将眼前这位清秀的小个子上海姑娘与殡葬工这个职业联系起来，更使人惊异的是，自2004年11月以来，她亲手处理的遗体已经超过1万 被过滤广告　　具。　　2001年，只有18岁的金培吉在填报高考志愿时作出了一个令人吃惊的选择：报考长沙民政学院现代殡仪管理与服务系。金培吉说：“当时我的想法很简单，现在社会上竞争激烈，殡葬业就业相对稳定，毕业以后不担心找不到工作。”而三年的大学生活却让金培吉有了新的想法：每个人活着的时候都那么有个性，可现在的遗体告别过程往往千篇一律，纯粹走个形式，既难以充分表达家属的哀思，又无法充分展现亡者生前的特点，“人辛苦生活了一辈子，我希望通过自己的努力，让他们能够非常尊严和体面地与这个世界告别。”　　理想与现实的冲突发生在她第一次接触到尸体时。2003年，金培吉在上海义善殡仪馆进行了两周的实习，尸体、运尸袋、推尸车、冰库、火化炉……无所不在的死亡气氛让这位20岁的姑娘经常感到喘不过气来，从小就不敢走夜路的她感到了从未有过的恐惧。　　“压抑！”回忆起那段实习生涯，金培吉仿佛历历在目，“每天晚上我都要开着电视睡觉，有时候需要吃安定片才能睡着，空下来就要找人唱歌、聊天来发泄压力。当时就想，这工作给我多少钱也不干了！”　　然而理想比现实更加强有力。当金培吉大学毕业时，她毅然谢绝了家人朋友介绍的“更加体面”的工作，来到闵行区殡仪馆炉化组上班，成为当年同班同学中唯一一个选择在殡葬业第一线工作的女生。金培吉说：“生老病死，这是自然规律；人生有起点，就免不了有终点。殡葬工作虽然平凡却很有意义，我愿意做驻守在人生终点上的那个人。”　　炉化组是整个殡仪馆中工作量最大的一线岗位，冷藏、化妆、火化、出灰……有时她一天要给七八具遗体穿衣，累得胳膊都抬不起来；有时她又要为非正常死亡的死者做特别整容，那些可怕的场景让她一连几天都吃不下饭。　　沉重的工作压力和心理压力没有使坚强的姑娘退缩。金培吉用她精湛的技术、周到的服务赢得了许多死者亲属的赞誉和感激。一位老太太过世，她的子女希望按照当地风俗给他们的母亲穿上“七领三腰”，本没有义务这么做的金培吉一丝不苟地照做。灵车推出，当死者家属发现母亲整整齐齐地穿上了“七领三腰”，感激地握住金培吉的双手连声道谢。　　一些同事从金培吉来的第一天起就预言“这个女大学生不可能坚持下去”，可小金却一直干到现在。金培吉平凡的工作、不平凡的人生感动了万千上海市民，在去年年底的上海市人大代表换届选举中，她以高票当选市人大代表。　　2　　红叶的生命有多长　　——南江县原县委常委、纪委书记王瑛人生的最后两年四个月　　2009-03-03 16:04:55 作者：黄一婧 来源：广西纪检监察网　　56岁的巴山“背二哥”廖庆和像往常一样，背着背篼在南江城里揽活。忽然，墙上一张讣告跃入眼帘。他不敢相信自己的眼睛：“王书记啊！”一声出口，廖庆和泪水长流。　　廖庆和忘不了，就在去年春节，讣告上的这个人与“背二哥”们团年，给每一位“背二哥”夹菜；还是这个人，握着他的手说：“年纪大了，靠背力过一辈子不可能。”没多久，县上办起“背二哥”培训班，教他们种养技术。　　那天，廖庆和哭到天明。　　那天是2008年11月28日。一天前，与肺癌晚期搏斗了两年四个月的南江县委常委、纪委书记王瑛走了。　　王瑛灵前，一条挽幛上写着：王瑛一路走好。落款：全体“背二哥”。挽幛旁，专门接待农民工的南江“背二哥”宾馆总经理韩佳俊痛哭失声。　　与“背二哥”们同声痛哭的，有从这位县纪委书记身上认识到公平与正义是我们这个社会的主流的人们，也有曾“栽”在这位铁面无私的小个子女人手下，又被她“拉”上正道的人们。　　那天，王瑛家所在的巴中城，全城花圈售罄。　　正是大巴山霜重风寒的日子，没有了王瑛的那简朴的家，肃穆却不清冷。王瑛生机勃勃地笑着——在她生前最喜欢的那张以红叶为背景的照片里，在生机勃勃的红叶的簇拥中。　　王瑛爱大巴山的红叶，爱得热烈而又深沉。因为，红叶那热烈而又深沉的“红”，是霜“打”出来的，而且霜重色愈浓。　　红叶会飘落吗？会。红叶会死吗？不会。年复一年秋风起时，看看那满山遍野壮丽的红！　　燃烧　　2008年5月12日，汶川发生特大地震，离青川不远的南江县，情况紧急。正在重庆新桥医院接受化疗的王瑛立即拨电话：纪委干部马上到一线！第二天，王瑛不顾主治医生劝阻，中断尚有3天才结束的疗程，赶回南江。　　县纪委办公区在四楼。88级台阶，王瑛要爬20分钟。与22个月前被诊断为“肺癌晚期”后的任何一次一样，这一次她仍然谢绝别人搀扶——只是这一次爬得更加吃力。这是2008年5月13日。从这一天起，王瑛不是以年而是以天计的生命进入最后的倒计时。　　对南江县抗震救灾资金物资的监督检查在第一时间启动。为便于指挥，王瑛把宿舍里的钢丝床搬到办公室；为及时听到受灾群众的呼声，她将纪委全体干部的电话号码公布到村，每个乡镇设立现场投诉点。　　2008年7月，八庙乡方家坪村群众向王瑛电话举报：该村抗震救灾物资发放搞平均主义。“立查立办！”初核案件的那几天，她每天都要打好几个电话给办案人员询问案件进展情况。经查证，群众反映属实。在研究对相关人员处理的会上，王瑛态度鲜明：严惩。最后，该乡党委书记、乡长、分管副乡长分别被免去职务，4名责任人受到党纪政纪处分。在生命中最后的日子里，王瑛处理有关抗震救灾资金物资管理和发放的信访举报36件，为群众解决具体困难和问题14 起。　　燕山乡枇杷村一社村民王伦贵的土坯房被震散了架。简单作了支撑处理后，一家人说啥也不愿搬出去。　　6月10日，一路颠簸，王瑛走进摇摇欲坠的危房。　　“这房子不能再住人了，马上搬，人、东西全搬出来。”知道老王经济困难，王瑛自己掏出500元给他，又帮他在信用社协调贷款2万元，安排纪委蹲点同志帮他制定重建规划……半年后，王伦贵搬进120平方米的红砖房时，反反复复想起王瑛走时留下的一句话：“修好后我来给你剪彩。”他怎么也想不通：“ 这么好的人，怎么说走就走了呢！”　　“是不是医生诊断错了？”王瑛每次到燕山乡，乡党委书记陈和杰总会盯着她问。谁会想到，“总是气色很好”的王瑛，却“蒙骗”了所有人：由于长时间大剂量吃药、化疗，她的脸色发黑、嘴唇发紫、面部浮肿。为了不让大家看出变化，下乡前，她常换上最喜欢的红衣服，精心梳理好假发。　　她的包里，常备有3样东西：止痛药、口香糖、口红。疼痛难忍的时候，她就悄悄服几粒止痛药；剧烈咳嗽前，她就反复咀嚼口香糖屏住呼吸；气色不好时，她就躲在角落里迅速涂上口红。为了提神，她茶杯里茶叶常常比水还多。　　100斤、90斤、80斤……王瑛的体重直线下落，每完成一个简单的动作都非常吃力。任何一天，都可能是生命倒计时归零的日子。正因为如此，她要抓住这最后的分分秒秒，能多做一点事就多做一点，哪怕倒在正在做的时候！　　9月12日，主持召开县纪委职工大会；11月9日，星期天，最后一次到办公室，给纪委班子成员安排工作；11月21日，南江县召开领导干部大会，王瑛意外地出现在会场……在最后的四五天里，王瑛很少说话，也不再接听朋友的电话了，她怕大家担心。“你告诉大家，我没事。”王瑛请挚友向所有关爱她的人报“平安”。　　11月27日，王瑛生命的最后一天。一夜难眠，再多剂量的止痛药也不能抵住骨子里的痛。早上起来，王瑛拨打了她的最后一个电话：“我今天到重庆治病。我们是重灾县，抗震救灾资金物资监管工作不能有半点闪失……”　　“那天，她连自己穿衣的力气也没有了。”王瑛的丈夫、巴中市委政法委干部张勇流着泪说，“但她还是想着工作。”　　丈夫背着虚弱的妻子下楼——那是他第一次也是最后一次背自己的妻子。　　4个多小时后，在距离医院仅仅20分钟车程的地方，在47岁生日的前夕，王瑛永远闭上了眼睛……　　张勇一遍又一遍地回想妻子走过的最后两年四个月，那是妻子一生中最艰难也是生命之火燃烧得最绚丽的两年四个月。　　红叶总在最美的时候飘落，落进大地的怀抱，与大地融为一体。　　坚守　　2006年7月，王瑛被确诊为肺癌晚期。巴中市委准备安排她回市里一个局任正职，相对来说，这份工作不如纪检工作那样紧张，回到巴中家里也便于养病。她拒绝了。战士难舍疆场！在生命的最后时光，她要坚守在自己所热爱的纪检工作岗位。　　2006年12月的一天，大河镇福字寺村8名老党员拿着盖有鲜红手印的举报信，找到王瑛反映村干部侵吞退耕还林资金的问题。王瑛把手中的笔往桌子上一拍：“这件事我们一定会给一个明白！”　　当天下午，沿着坑坑洼洼的山路，王瑛带着调查组来到村上。在村上蹲了4天，走访了50多名群众，该退的款都退了，该处理的人也都处理了。群众高兴了，王瑛却轻松不起来：如果没有一种监督机制，一个“福字寺村”处理下去了，还会有很多个“福字寺村”冒出来！经过反复调研，她富有创意地提出村级党风廉政建设监督检查员制度。2007年2月，全县522个行政村公推公选出村级督查员522名，12个街道社区推选督查员12名，填补村级监督的空白。县政府采纳王瑛的建议，督查员每人每月300元的误工补贴，纳入财政预算。　　建立村级党风廉政建设监督检查员制度的工作量和难度，远大于单纯处理福字寺村的问题，可这恰好是王瑛自找的。“生那么重的病，她完全可以不去干这件事。她图啥啊，她是心甘情愿为老百姓当靠山！”东榆镇跃进村老党员张仕奎说。　　“心甘情愿为老百姓当靠山”的事，在王瑛20多年纪检干部生涯中数不胜数。　　2003年3月24日，几名派出所干警在办案中玩忽职守致人死亡。县公安局一些领导弄虚作假，隐瞒包庇，事情眼看就此了了。举报信到了王瑛手上。一向温和的她震怒了：“这还是***的干部吗？查，必须还生命一个尊严！”刚开始，当事人根本不把这个小个子女书记放在眼里：“你那一套，唬不了我。 ”还有恐吓电话：“敢查这个案子，你几爷子是不想活了！”　　甚至在巴中的丈夫也感受到压力，打来电话：“是不是压力很大？”一阵沉默后，她只说了句“相信邪不压正”就挂了电话。　　连续5天5夜，她蹲在办案一线，与涉案人员直接交锋，终于撕开突破口。两个月后，案件水落石出，11名干部被处分，包括县公安局局长和副局长。　　“3•24”案就像一座山，翻过这座山，就没有迈不过的坎。谁知，生死大坎过早地摆在王瑛面前。　　一个身患绝症的人，无论言谈举止有什么改变，人们都不会觉得意外，意外的是王瑛什么都没有变，一如从前：一样的谈笑风生，一样的端庄雅致，一样的“太把工作当回事，没把身体当回事”。　　王瑛担任南江县纪委书记8年，接任时被称为“高位接盘”——此前南江县纪委就是全国纪检监察系统先进集体。同事们在看，王瑛能不能扛起这面大旗？　　8年过去，王瑛走了，这面大旗插在更高的新起点。　　南江是国家级贫困县，投资环境一度不好。王瑛给自己压了一副担子：纪检工作如何为发展经济服务？王瑛跑了40多个乡镇、20多家企业、10余个部门，在充分调研的基础上，提出在全县执法机关中开展“三最佳”创评活动。即由服务对象、单位职工、社会各界代表参与评选最佳执法单位、最佳执法领导、最佳执法人员，对当选者予以重奖。这一做法，受到中央纪委、监察部的充分肯定，并在四川全省推广。　　举一反三，优化经济发展环境上升到制度创新层面，“三最佳”升级为“五个零”：面对面投诉，实现为民服务零距离；召开专题听证会，干群关系零隔阂；开展“三最佳”创评，监督监察零空档；评选诚信先进，再塑形象零起点；实行投诉查结制，案件查处零搁置。“五个零”的推行，使南江经济发展环境上了一个台阶。近3年，南江招商引资和工业增速在巴中市一直稳居第一。　　担任县纪委书记8年中，王瑛直接牵头办理大要案件、典型案件50余起，为国家挽回经济损失近1000万元，没有一起冤假错案，也没有收到过一个申诉。2007年1月，王瑛被中纪委、人事部、监察部表彰为全国纪检监察系统先进工作者标兵。　　对这 “标兵”的分量感受最深的人中，有在“3•24”案件中被王瑛拉下马的柳昆。　　“教训令人成熟，错误只属于过去，你未来的路还长，你要努力。”刚被撤掉县公安局副局长的那年春节，柳昆一家过得异常惨淡，王瑛敲门进屋，一句话让柳昆泪不能止。　　春节一过，柳昆主动请缨下派任驻村干部，这一去就是4年。2006年7月1日，柳昆被巴中市委表彰为优秀驻村干部。当天下午，他收到王瑛的短信：“大姐祝贺你，真的勇士，是跌倒后爬起来继续前行的人！”王瑛每年都要专门下村去看他。2006年12月的一天，光雾山漫天飞雪，王瑛坐着摩托车，沿着冰封的山路又去了村上。望着王瑛那张被病魔折磨的脸，柳昆哭了，王瑛还是那句“我没事，你好好工作”。非亲非故，王瑛为什么对自己这么好？柳昆后来才知道，像他这样犯过错误、受到处分，又被王瑛关心帮扶的干部，他不是第一个，也不是最后一个——那是一张长长的名单。　　“柳昆”们终于明白：王瑛对他们的关心，不是个人恩惠，而是一个纪检干部代表党组织给迷途的孩子指引回家的路！　　不“明白”的人也有：她这不是自己给自己找麻烦吗！给自己找“麻烦”的事，在王瑛生命的最后两年四个月中，远不是一起两起。2007年2月的一天，王瑛正在接受化疗。一份关于县经商委主任涉嫌受贿的材料送到她的病床。这位主任是她的熟人，这个案子又没有人举报。查还是不查？　　“查！”没有丁点迟疑。　　“你现在都这个样子了，安心养病就好了，还查什么案子？”有人说。他们不知道，在工作中而不是在病床上走过人生最后的时日，是王瑛决绝的选择。她深爱着这片红土地，她要用自己最后的力量守护这片红土地的纯净与正义。　　从决定留在南江的那一刻起，王瑛就知道自己选择的是一种什么样的人生谢幕方式，一如她喜爱的红叶。　　牵挂　　2008年4月，王瑛感觉自己病情在恶化。她有太多的牵挂，其中之一是一个非亲非故的女孩。她将自己获全国纪检监察系统先进工作者标兵时获得的2万元奖金交给同事，专户存入：“这笔钱是给孩子上学用的，即使我不在了，也一定要每月按时寄给她。”　　2008年12月15日，四川农业大学都江堰分校。望着自动取款机屏幕上跳出的数字，经管系二年级学生黄霞有些不相信自己的眼睛。多出500元！怎么会？每月这个时候，黄霞都会准时收到王瑛汇过来的500元生活费。但现在，王妈妈去了天堂，再也回不来了。　　在黄霞心中，王瑛就像妈妈一样。黄霞是南江县八庙乡人，2007年考上四川农业大学，家中因父亲治病欠下2万多元债务，无力支付学费，无奈准备放弃升学。下乡检查工作的王瑛得知此事后，专门来到她家：“小黄，我一定支持你上大学！”2007年8月25日，王瑛把黄霞请到办公室，将3000元现金交给黄霞。到学校后，黄霞每月中旬都能收到王瑛从南江寄去的生活费，生活费的数目和王瑛上大学的儿子张然一样多。现在，又是谁在给她寄钱？黄霞打电话找到南江县纪委一位叔叔，知道真相后顿时泪流满面：“王妈妈，如果有来生，我还做你的女儿！” 在王瑛生命的最后两年四个月，燕山乡党委书记陈和杰陪着王瑛走遍燕山乡的山山水水。她清楚，黄霞只是王瑛先后资助的12名贫困大学生中的一个；她也清楚，王瑛的家境是多么窘迫：一家四口，母亲丈夫和自己都有病，儿子还在读大学；她更清楚，老百姓在王瑛心中的分量和王瑛最后两年四个月的牵挂。　　燕山乡是王瑛的挂联点。这儿距县城43公里，路况很差，单边车程两个多小时。王瑛被确诊为肺癌晚期后，县委决定不再安排她挂联。王瑛急了，找到县委书记，甚至说出“请组织给我继续为老百姓办事的机会”这样的话。“为老百姓办事”，还有比这更硬的道理吗！于是，这个偏远的山乡，见证了王瑛生命中最后两年四个月。　　年高八旬的燕山乡秧坝村村民余长泰第一次见到王瑛是在一场大雪中，时间是2008年2月1日，王瑛给秧坝村的乡亲们拜年。年初，南江遭受罕见冰雪灾害。“这样大的雪，活了80岁也没见过几次。”余长泰想，她是怎么来的啊！虽是初次相见，余长泰对王瑛并不陌生。两年里，村里的许多变化，比如平整宽敞的村道、漂亮的微水池，都与这个小个子女人分不开。余长泰不知道王瑛已是病体支离，但是，当一身雪花的王瑛走进他家，他注意到了王瑛异常苍白的脸色。嘘寒问暖中，王瑛突然一阵猛咳。　　“王书记，你也有病吧，要注意身体啊。”“我没病，不信我们到外面跑跑看。”大家笑着走出屋外。门口堆着王瑛带给他的年货：米、油、新被子……　　相约来年春节，送走王瑛。余长泰怎么也想不到，已经没有来年。2008年12月初的一天，余长泰听到了那个他怎么也想不到、怎么也不想听到的消息，一下子老泪纵横：她都病成那样了，还想着我们这些老百姓！也是在12月初的一天，上两乡洋滩村村民带上扫帚、抹布来到“连心桥”，将这座索桥擦得纤尘不染。　　“没有王书记，就没有这座桥啊。”村民们默默流泪。　　2004年7月，王瑛正在洋滩村调研扶贫工作，看到一位老农吃力地背牛粪趟水过河，而7月的河水相当湍急。“太危险了！”王瑛快步走到河边。仔细询问，得知洋滩村一社大部分田土都在对岸，老百姓种收庄稼必须趟水而过。发大水时，村民还须绕行，早上八九点出发，到河对岸的庄稼地接近中午，再做几个小时的活，摸黑3个多小时才能回到家。一社还有10多个学生娃要到河对面的学校念书。　　“怎么不修座桥？”王瑛有些生气。“我们这里穷，没钱。”洋滩村村主任岳刚说。王瑛在乱石滩上走了几个来回，寻找最适合建桥的位置。第二天，她带来相关部门人员，现场落实资金和材料。　　20多天后，这座长120米、宽5米的铁索桥就将洋滩村河两岸连接起来。洋滩村村民在桥头的岩石上錾出“连心桥”三个大字。　　秋天，两岸红叶满坡，乡亲们就想起爱穿红衣的县纪委书记。　　永生　　人们从四面八方赶来，有王瑛生前认识的人，更多的人她生前不认识。人们来了，为的是“给她行几个鞠躬礼”。丈夫每天都要看一看王瑛生前最喜欢的那张照片，王瑛每天都从那儿对他微笑。那永恒的笑容定格于片片红叶那永远的红，宛如不熄的火。　　送别王瑛的前一天，柳昆守了王瑛整整一夜，一次又一次地挑亮她灵前的烛火。直到这一夜，柳昆才知道当初自己驻村是王瑛顶着压力给他的机会。只是，感激再也不能亲口对她说。这么多年了，取得成绩后第一时间给王瑛发短信报告已成为柳昆的习惯。前不久，柳昆被巴中市公安局表彰为全市优秀信访民警。只是，这一次的短信再也发不出去。　　跟柳昆一样，韩佳俊曾在人生的路上栽过斤斗。早年开旅馆时因违法经营受到查处，使韩佳俊很久都抬不起头。是王瑛帮助他告别过去，走上正道，现在他开的宾馆为南江400多“背二哥”遮风挡雨。在王瑛灵前，他最想说的一句话是：你指的这条路，我走定了。　　20多个花圈，是20多家企业自发送来的。县纪委是企业的“保护神”，为保护企业合法权益做了那么多的事，可是，“那么多次想请她吃顿饭，一次都没成功。”南江县水泥有限公司董事长朱奇正不住地抹着眼泪。人们从四面八方赶来，有王瑛生前认识的人，更多的人她生前不认识。人们来了，为的是“给她行几个鞠躬礼”。　　一位中年男子冲进灵堂，痛悔无以复加：“姐姐，我错了！”　　8年前，在阿坝某基层林业站工作的弟弟，多次恳求姐姐给他找份好工作，屡遭拒绝：“我的权力是老百姓的权，是我替他们保管的。我解决了你的问题，别人会在后面戳我脊梁骨！”愿望8年未了，弟弟对姐姐充满怨气。如今，姐姐走了，置身于那些来到姐姐灵前的人们中，他终于读懂了姐姐的心。　　丈夫手臂骨瘤做手术，人还躺在重症监护室观察时，她因查办案件离开医院。母亲患乳腺癌住院，她也只在身边呆了两天。暑假，在外读书的儿子回到家，她周末赶回去下厨给儿子做菜，儿子抱着妈妈说，这是他和妈妈单独相处最长的时间。偶尔一次，她打电话给丈夫说：“会有几个月回不来，你来南江吧。”丈夫急匆匆赶过去，但到第二天也没见着，只好返回巴中。但谁又忍心真怨她呢？时间上，她亏欠家人很多，但在情感上却一分不少。　　处理完妻子后事那天回到家，张勇无意间打开衣橱，眼泪刷地就流下来了。不知什么时候，王瑛把他的衣物全部熨烫了一遍，分成春夏秋冬，整整齐齐地叠放在4个袋中。“都病到那个样子了，她还想着尽妻子的责任啊！”　　整理妻子遗物时，一个笔记本滚落地上，扉页上，5行相同的字刺痛了所有人的心：“写给儿子的话。”歪歪斜斜，每个字都沾满被泪水浸透的痕迹。她是想给儿子留下什么话，但心里痛，写不下去啊！　　“萍娃子，我又来看你了……”丈夫哽咽着，叫着她的小名。墓前，是常常看到的不知是谁送来的鲜花。　　张勇每天都要看一看王瑛生前最喜欢的那张照片，王瑛每天都从那儿对他微笑。那永恒的笑容定格于片片红叶那永远的红，宛如不熄的火。　　红叶的生命有多长？　　不老的大巴山知道，大巴山儿女的心知道。