2024年英语改为副科介绍如下：官方没有确切消息。尽管各地在尝试降低英语的教学比重，但高考的英语分数占比并没有发生变化，仍然保持在150分。如何学好英语：一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。2024高考是最难的一年吗河南2024年高考外语听力考试照常在1月8日进行。听力注意事项：一、保持冷静，集中注意力听力考试开始前，考生需要保持冷静，集中注意力。有些考生可能会因为紧张而无法集中注意力，导致错过了重要的信息。因此，在考试开始前，考生可以通过深呼吸、闭目养神等方式来缓解紧张情绪，让自己保持冷静和集中注意力。二、仔细阅读题目和选项在听力考试中，题目和选项是非常重要的信息。考生需要仔细阅读题目和选项，了解需要听到的信息和需要选择的内容。如果考生没有仔细阅读题目和选项，就很难理解听力材料中的内容，导致答题错误。三、注意听力材料的细节听力材料中往往会包含很多细节信息，考生需要注意这些细节。在听录音时，考生需要认真听取每一个单词、每一个句子，注意语音、语调、重音等细节。这些细节信息往往会对答题产生很大的影响。四、注意听力材料的主题和背景听力材料中往往会涉及一些主题和背景知识，考生需要注意这些内容。例如，在听一篇关于旅游的文章时，考生需要了解旅游的种类、目的地、旅游方式等背景知识，才能更好地理解文章内容。五、注意听力材料的逻辑结构听力材料中往往会包含一些逻辑结构，例如因果关系、比较关系等。考生需要注意这些逻辑结构，理解文章中的重点和要点。六、注意听力材料的语言特点听力材料中往往会使用一些特定的语言特点，例如口语化、俚语等。考生需要注意这些语言特点，理解文章中的意思。总之，在听力高考中，考生需要注意以上几点内容，认真听取每一个细节信息，理解文章中的重点和要点，才能取得好成绩。北京2024年的高考政策预估2024年河南高考是最难的一年。2024年高考的难度系数将会大幅提升，其中包括数学和英语两门科目。这对于广大考生而言，无疑是一个巨大的挑战。河南地区的高考竞争也一直十分激烈。每年都有众多优秀的考生参加高考，争夺前往重点高校的名额。因此，如果加上难度系数的提升，今年的高考将更加困难，尤其是在河南地区这个高考热门省份。同时也需要看到另一面的情况。虽然2024年的高考将难度系数将大幅提高，但是考生们可以通过密集的备考和细致的规划，使自己更好的应对高考挑战。同时，我们也应该相信，只要考生们认真备战，他们的努力和付出一定能够得到回报。2024年高考是一场艰苦的战争，需要考生们付出更多的努力和汗水。但我们同时也应该相信，每个人都有机会取得理想的成绩，只要他们踏实努力、不放弃，就能通过最终的考试。高考备战的技巧：制定合理的学习计划、注重基础知识的巩固、多做真题和模拟试题、做好错题整理和弱点补缺、良好的作息规律1、制定合理的学习计划：根据自己的时间安排和学科难易程度，制定一份详细的学习计划。合理分配时间，保证每个学科都有足够的复习时间。2、注重基础知识的巩固：高考内容主要基于高中的教材，因此要注重对基础知识的巩固。理解概念、掌握公式、熟练运用基础知识是提高成绩的关键。3、多做真题和模拟试题：通过做真题和模拟试题，可以熟悉考试题型和时间分配，提高答题速度和准确性。重点关注历年高考真题和模拟试题，了解题目的出题规律和考点。4、做好错题整理和弱点补缺：在做题过程中，及时整理和总结错题，并针对性地进行弱点的补缺。查漏补缺，不断提高自己的知识水平和应试能力。5、良好的作息规律：保持良好的作息规律，有规律地作息，充足的睡眠可以提高学习效果和身体素质。高考备战是一个长期而紧张的过程，要保持积极的心态，坚持下去，并且相信自己的努力会有回报。2024年高考听力什么时候考？从2020年起，北京考生的高考成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成（即“3+3”）。英语还将采用计算机化考试，英语听力一年两考。北京2020年高考改革1文理不分科统考语数外总分450分根据“北京考试招生改革实施方案”，此轮高考改革其中一个重大变化就是考试科目调整和普通本科院校招生录取模式的改革。从2020年起，北京市统一高考科目调整为语文、数学、外语3门，不分文理科，每门科目满分150分，总分450分。2英语增听力考试明年起听力考试一年两次从2017年起，英语听力分值30分，采用计算机化考试，与统考笔试分离，一年两次考试，取听力最高成绩与笔试成绩一同组成英语科目成绩计入高考总分。从2021年起，英语增加口语考试，口语加听力考试共计50分，英语科目总分值不变。在过去较长一段时间里，社会上一度流传着英语将在未来高招录取中降低权重的说法。其实，从《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》到此次的“北京考试招生改革实施方案”，都明确了英语学科在基础教育阶段的重要地位。这就意味着北京新高考方案突出了英语学科的教学和考试要回归英语的工具性作用的方向。：北京高考改革方案今正式颁布3自选3门等级考试科目2020年高考为“3+3”模式根据北京考试招生改革实施方案，从2020年起，参加本科院校招生录取的考生的高考成绩将由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成，也就是普通高考考试科目实行“3+3”模式。选考每门科目满分100分。因此，在新高考方案框架下，高考总分满分值仍为750分，作为高等院校录取的基本依据。北京考试招生改革实施方案指出，高等院校可根据办学特色和定位以及不同学科专业人才培养需要，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门普通高中学业水平等级性考试科目中，分专业（类）自主提出选考科目范围，但最多不超过3门，提前向社会公布。考生满足选考科目其中任何1门，即视为符合报考条件。而对于没有提出选考科目要求的高等院校，考生在报考该校时无科目限制。4高一期末可“随考随清”合格性考试除体育与健康、艺术（音乐、美术）外，另外11门科目一年两考，学生可在高一第二学期末必修课程结束后参加合格性考试，做到随教、随考、随清。体育与健康合格性考试安排在高三第二学期，艺术（音乐、美术）合格性考试安排在高三第一学期末。其余11门科目合格性考试每学年组织两次，分别安排在每学期末。普通高中在校学生首次参加合格性考试时间为高一第二学期末，学生在完成每门科目必修课程后即可参加合格性考试。语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物9门科目合格性考试由全市统一组织。体育与健康、艺术（音乐、美术）、信息技术、通用技术4门科目合格性考试由各区教委根据市级要求组织实施。等级性考试每学年组织1次，学生在高三年级第二学期参加。等级性考试由全市统一组织。合格性考试内容以普通高中课程标准中的必修课程要求为依据；等级性考试内容以普通高中课程标准中的必修课程和选修_课程要求为依据。5等级性考试成绩分5等参加北京市当年统一高考的考生，可在完成各科目必修内容的学习、对自己的兴趣和优势有一定了解后选定等级性考试科目。学生可根据报考高校要求和自身特长，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目等级性考试中自主选择参加3门科目考试。高等院校可根据办学特色和定位及不同学科专业人才培养需要，从6门普通高中学业水平等级性考试科目中，分专业（类）自主提出指定选考科目，并提前向社会公布。合格性考试达到合格水平是普通高中毕业的必要条件和高中同等学力认定的主要依据。合格性考试成绩以“合格/不合格”呈现。卷面成绩60分（含）以上为合格，60分以下为不合格。当次考试不合格，可参加以后学期同科目合格性考试，全市不组织补考。参加高考的考生，语文、数学、外语3门科目统一高考成绩达到一定标准可认定相应科目合格。参加本市当年统一高考考生的合格性考试所有科目成绩将提供给招生高校使用。高中生离校两年内以社会人员身份参加学业水平考试合格且符合其他毕业条件的可补发高中毕业证书，两年以上不再补发高中毕业证书。等级性考试成绩以等级呈现，分为五个等级。位次由高到低为a、b、c、d、e。等级根据原始分划定。参加本市当年统一高考考生的等级性考试科目成绩将提供给招生高校使用。等级性考试成绩当年有效，计入高考总成绩方式另行制定。高考听力什么时候考2024： 高考英语听力考试将在每年1月8日和6月8日举行。：高考听力是整套高考英语试卷中最简单的部分，是拿分点。有时不单单考察你的英语听力水平，同时还会考察你临场应变能力、猜题能力、记忆能力等等。高考英语主要考察学生听、写、读、译等方面能力。然而长期以来，英语听力总是成为高分绊脚石，很多学生认为，自己功底足够扎实，词汇量足够多，口语足够流利，却为何偏偏听力成绩上不去？其实，这是由于平时对听力巡礼不重视的结果。在英语学习中，听、说、读、写、译方面是相辅相成的，若想在考场上轻松应对，首先应注重平时的课下积累，其次是做到在考场上巧妙应对。那么如何才能做到在听力题上不丢分、少丢分呢，同学们不妨从以下几个角度下手,在“读”中提高“听”的能力。阅读是外语学习中重要的“输入过程”，也就是积累过程。有了足够的积累，才能有丰富的词汇及背景知识。在阅读时，应有目的地选择难易适中的相关读物。这样有选择性的阅读既能提高英语的分析能力，又能训练自己的思维。同时尽量做到分类阅读，使题材和体裁多样化，避免单一的阅读。对学生而言，要加强“朗读”即出声的阅读，课本就是很好的材料。一些演讲名篇和短小精悍的英文也是诵读的好材料。朗读和阅读一样，贵在坚持，不可间断。这样便会逐步解决语音辨别能力低、语流连贯能力弱、不同口音辨析能力差等问题。一般来说，英语听力测试主要是获取事实性的具体信息，这些问题大多以when，where，who，what，why and how等疑问词的形式出现。该部分主要包括某事件的细节、数字与计算(时间、价格等)、地点与方向、身份与职业、计划与打算等。这些细节的考查往往以简短对话的形式出现，即两人之间“一问一答式”的谈话。由于这类对话长度较短，往往只播放一遍。这就要求考生在解题时，应特别注意倾听第二个人的答语，以便从中捕捉到答题所需的信息。