1999年出生的叶珈宁，高一时被北大降200分录取，到了高二直接保送北大。他从小学开始接触编程，高二时叶珈宁参加全国信息学奥赛，进入国家集训队。因为成绩优异，他被北大“相中”，从降分录取到免试保送。其实叶珈宁的经历，并不是特例。因为编程能力出众，16岁的金策，在全国信奥总决赛第一名夺冠后被保送清华。而高三女生郭文景，更是因为优秀的编程水平，在众多学生中脱颖而出，被哈佛大学提前录取。如果有人问，除了语数外，最应该给孩子报什么班？毫无疑问，一定是编程。因为编程学习，已经是大势所趋。3月13日，教育部下发通知，将在中小学阶段设置人工智能相关课程，推广编程教育。而早在2018年，教育部就发布方案，将人工智能、编程等正式划入新课标，很多小学都新增了AI课程。综艺节目《最强大脑》，可以说把全中国最聪明的一群人，汇集到一起。其中有个孩子，引起了全国人民的关注。他叫凡正阳，来自北京大学附属中学。同场比拼的都是985和211高校生，甚至是多位省状元，这位13岁的小朋友就显得特别不起眼，特别不厉害。可是，谁也没能想到，正是这个00后小朋友，凭借强大的逻辑思维，淘汰各路高手，一路晋级。就连在场的清华高才生，都发出感慨：“他才是别人家的孩子。”13岁的凡正阳，此前还获得过人工智能大赛的编程一等奖。作为小学生，他身上所体现出的反应速度、逻辑能力、想象力、科学素养，可以说，与这段学编程的经历有很深的关系。因为编程的本质，是解决思考和逻辑问题，特别锻炼大脑开发和思维能力。甚至有人毫不客气地断言：未来不会编程的孩子，将无法适应社会的发展。你觉得过于夸张，耸人听闻吗？去年，演员佟大为参加一场活动，分享了一段往事。前两年，他曾去美国参加苹果发布会。苹果公司CEO库克告诉佟大为，在他们公司的APP开发者里，年龄最小的只有9岁。在美国，1200万孩子正在学习电脑编程。这让佟大为深切地感受到，这门被忽略的学科对孩子成长的意义。佟大为有两个女儿，他说不但想让女儿学编程，自己也想尝试一下。早在《中国诗词大会》第一季上，董卿就露出了担忧的表情：现在什么事情都开始更迭了。我在想，是不是哪一天我们都不被需要了，可以机器人上课了，可以机器人做主持了。董卿的担忧不无道理，10年后，我们的孩子拿什么和机器人比拼呢？拼爹拼妈还是拼高考成绩？都不是，而是拼逻辑能力，拼科学素养，拼创新能力。一些地区和家长已经开始意识到，在未来，编程技能可能会更为重要。2014年，英国强制5-12岁孩子接受编程教育；2015年，美国投了40亿美元，总统奥巴马出面大力推广；邻国日本也计划2020年以后，编程将成为中小学的必修课……孩子是未来，少年强则国强。浙江、南京、山东等地，已陆续把编程列到学生日常课程和招生上。编程教育在中小学教育中占据了重要的位置。不管是考试科目的调整，还是鼓励培养孩子综合能力……这些无一不显示，学习编程已越来越重要。00后和10后从小就接触互联网，接触电子设备。与其让孩子沉迷手机，不如让他早一点拥抱新科技。7-12岁是孩子逻辑思维能力养成的好时机。让小朋友抽点时间学习编程，孩子能收获的或许不是高分，但一定有：§ 创造性的想象力；§ 分析并解决问题的能力；§ 影响一生的逻辑思维能力。学编程的孩子以后能被保送吗？当家长帮孩子选择编程培训班时，无论您是上网搜索了解，还是带孩子去上线上或线下的体验课，都会被商家提到一个作为家长肯定动心的理由-孩子学编程，对升学有非常大的帮助。您看那谁谁就是因为编程学的好，小升初入的某某知名中学，初升高入的某某知名高中，高考自主招生免试或降分被某知名大学录取，种种之类的话语您肯定特别熟悉。因为商家吃准了家长让孩子升名校的心理，所以会在升学方面，着重强调，甚至过分夸大宣传，以此实现招生的目的。以笔者所在的郑州区域为例，少儿编程针对的主要用户是小学生，所以直接从小升初角度用数据来探究下孩子学编程究竟对升学有多大帮助？小升初特长生招生政策根据《教育部办公厅关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》要求，“义务教育要逐步压缩特长生招生规模，直至2020年前取消各类特长生招生”，郑州市区今年小学毕业生升初中体育艺术后备生招生计划减少三分之一，逐年递减，三年内取消体育艺术后备生招生。2018年，郑州市区小学毕业生升初中体育艺术后备生计划796人，其中体育486人，艺术310人，比2017年减少351人。减少三分之一，幅度之大，足见政策的调整，义务教育阶段素质教育类项目会逐步弱化与升学之间的关系。小升初科技特长生招生统计作为与编程直接相关的科技特长生，以下是郑州市自2016年首次招生来近3年的统计情况。 从数据来看，2018年科技生的招生数量相比去年招收科技生的学校及数量未发生变动，招生人数减少了三分之一，跟美术体育后备生的招生政策调整，一脉相承。从中可以看到，义务教育阶段，特长生招生规模正在被逐渐压缩。小升初科技特长生招生方案以下为郑州八中和五十七中2018年小升初科技后备生招生方案节选：先来看下基础性数据，2018年，郑州市区小学毕业生66万人。今年郑州市区初中招生计划1397个班，比2017年增加46个班。其中，公办初中1029个班，民办初中368个班。今年，郑州市区公办初中依然坚持免试、相对就近入学的原则。从这两份代表性招生方案中可以看出，科技后备生的招生范围是全市的，也就是说，66万小学毕业生中遴选出80人。将未参与过相关培训的学生除外，郑州市初步统计机器人及各类创客培训机构有五六十所，加上各校内的相关社团，保守估计大约6000人左右，80个名额，权贵因素除外，和谐点儿估算按60人。科技特长生入学的概率大约为1%。同时，各招录学校要求学生小学阶段综合素质评定要优秀等级以上，所以，科技特长是锦上添花，核心还是文化课和综合素养。当然考虑到少儿编程教育在各地的开展差异，政策支持力度不同，家长可以参考我的思考框架，因地制宜的思考自身区域的情况。目前来看，少儿编程作为非刚需的素质教育类新增品类，其本质在于通过编程这个媒介培养孩子的编程思维，是培养逻辑思维的方式之一。家长们不必沉溺于其升学作用，重点关注编程思维的培养是如何在教学环节体现的即可。1、升学加分,目前信息学已经被列为杭州的高考项目，很多学校比较青睐科技特长生(从小学少儿编程的学生);2、培养孩子逻辑思维，逻辑思维培养的好可以帮助孩子加快学习进度，学习能力更强;3、创新能力，少儿编程以scratch趣味教学帮助孩子更快入门，教学方法更愿意被孩子接受，孩子自己想法设法编游戏，从小就有创新能力，这样的孩子更能适应千变万化的未来;4、戒掉游戏赢，很多家长烦恼孩子沉迷游戏，学习少儿编程后，孩子更多的是在思考游戏如何编写，游戏功能如何实现，而不是玩游戏5、培养孩子的耐心，很多孩子上文化课没办法沉静下来听课，少儿编程可以培养孩子的耐心，专心听课的时间更长……