浙江2024年高考综合类平行录取二段录取分数线预估为276分左右。浙江高考试卷命题趋于平稳，2024高考二段分数线可能会根据浙江高考报名人数的变化而小幅度变化。小编在下文整理了2024浙江一段分数线预测，供各位考生参考。2024浙江高考二段分数线最新预估根据浙江近几年高考二段分数线来看，虽然高考分数线的具体情况会受当年考生人数、成绩、试卷难度等很多因素的影响。但2024浙江高考分数线应该不会有大幅度的提升或是下降，只可能是小幅度的摆动。小编在下文对浙江2024高考二段分数线进行预测，大家可以参考一下：预测年份预测省份考生类别批次预测分数线2024浙江综合平行录取二段2024分数线预估：276浙江历年高考二段分数线汇总（2024考生参考）浙江近三年高考二段分数线整理：地区年份考生类别批次分数线浙江2023综合平行录取二段274浙江2023综合艺术类（平行录取二段）-美术类461浙江2023综合艺术类（平行录取二段）-影视表演类451浙江2023综合艺术类（平行录取二段）-时装表演类438浙江2023综合艺术类（平行录取二段）-舞蹈类421浙江2023综合艺术类（平行录取二段）-音乐类417浙江2023综合艺术类（平行录取二段）-编导类415浙江2023综合艺术类（平行录取二段）-摄制类400浙江2023综合艺术类（平行录取二段）-播音主持类382浙江2023综合体育类（平行录取二段）467浙江2022综合平行录取二段280浙江2022综合艺术类（平行录取二段）-美术类466浙江2022综合艺术类（平行录取二段）-影视表演类451浙江2022综合艺术类（平行录取二段）-舞蹈类449浙江2022综合艺术类（平行录取二段）-编导类427浙江2022综合艺术类（平行录取二段）-摄制类418浙江2022综合艺术类（平行录取二段）-音乐类417浙江2022综合艺术类（平行录取二段）-时装表演类417浙江2022综合艺术类（平行录取二段）-播音主持类391浙江2022综合体育类（平行录取二段）466浙江2021综合平行录取二段266浙江2021综合艺术类（平行录取二段）-美术类462浙江2021综合艺术类（平行录取二段）-舞蹈类428浙江2021综合艺术类（平行录取二段）-编导类416浙江2021综合艺术类（平行录取二段）-影视表演类411浙江2021综合艺术类（平行录取二段）-摄制类410浙江2021综合艺术类（平行录取二段）-音乐类405浙江2021综合艺术类（平行录取二段）-时装表演类394浙江2021综合艺术类（平行录取二段）-播音主持类374浙江2021综合体育类（平行录取二段）462浙江高考2024使用全国几卷？浙江省2024年高考政策：明确艺考专业范围、科学设置统考科类、强化省级统考管理、严格控制校考规模。1、明确艺考专业范围。2024年起，艺术史论、艺术管理、非物质文化遗产保护、戏剧学、**学、戏剧影视文学、广播电视编导、影视技术等8个艺术类专业不再组织专业考试。高校要结合培养需要、办学条件等因素，优化专业结构布局，科学规范编制本校艺考招生专业目录。2、科学设置统考科类。2024年起，艺术类专业省级统考设音乐类、舞蹈类、表（导）演类、播音与主持类、美术与设计类、书法类6个科类。戏曲类专业的考试内容、考试形式另行按照教育部有关部署执行。3、强化省级统考管理。为进一步提升省级统考水平和质量，到2024年基本实现艺术类专业省级统考全覆盖，满足不同层次、不同类型高校使用或参考省级统考成绩的需要。省级统考已涵盖的专业，高校一般应直接使用省级统考成绩作为考生的专业考试成绩。4、严格控制校考规模。可组织艺术类专业校考的高校，应面向省级统考合格生源组织校考，校考均在学校所在地组织。组织校考的高校须先通过线上考试等方式对考生进行初选，现场校考人数控制在相关专业招生计划的6—8倍以内。高考的意义1、通过高考可以考上理想大学和喜欢的专业，为今后找工作就业奠定坚实基础，这是高考最大的意义。众所周知，高考是人生的第一场考试，也是决定今后发展轨迹的重要考试，通过高考的选拔可以被各大高校录取，也可以选择喜爱的专业。2、通过高考能够检验自己以往的学习成效，为今后的学习发展打下基础，这也是高考的直接意义所在。通过高考的检验，也是今后学习的基本前提。从某种意义上来讲，现在各大高校他们所开设的专业已经十分细，社会分工也非常细。安徽2024年高考用什么卷四川何时启动高考综合改革？刚刚，有了最新消息！（图据川观新闻）另据人民网人民科技官方账号12月11日转发四川日报的消息：“从2022年开始，四川省普通高中将开始使用新教材，2025年参加高考的学生将面临“3+1+2”高考新模式。”（图据人民资讯）从2022年开始，四川省普通高中将开始使用新教材，2025年参加高考的学生将面临3+1+2”高考新模式。12月10日，“推进双新实施建设学科高地"研讨会在成都七中举行，来自全国各地的基础教育领域专家学者、一线校长教师齐聚成都，围绕新一轮普通高中课程改革背景下的新发展展开讨论。专家表示，课堂是“双新”改革的主阵地，今后，学生应该成为课堂上最勤奋的人，而不是老师从头到尾“唱独角戏”。下面给大家讲解新高考“3+1+2”模式中的赋分制，帮助明年新高一学生及家长提前了解，为选科做准备！“3”：语文、数学、外语3科满分均为150分，总分450分，各科均以原始成绩计入考生总成绩；“1”：物理或历史必选一科，满分为100分，以原始成绩计入考生总成绩；“2”：政治、地理、化学、生物任选2科，每科满分均为100分，以等级赋分成绩计入考生总成绩。也就是说，涉及到“等级转换赋分”的科目，是政治、地理、化学、生物4门，这4门要以等级赋分后的成绩计入总成绩。赋分制的含义新高考下实行等级赋分，让选择同一科的同学进行对比，然后赋分，这样有利于解决因试题难度不同而导致的不公平。大家首先注意两点：1等级赋分制不是按照考生的卷面分数来计算成绩。遵循“原始分数——百分比例——等级——转化分数”的等级赋分路径。2等级赋分由相关主管部门自动完成，大家在查询到自己的高考成绩时，看到的已经是赋分后的分数，不需要大家自行换算。具体换算过程：1固定的比例及对应的等级、赋分区间。以实际参加该科选考人数的成绩为基数，将各考生原始成绩从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。以上的5个等级及各等级对应的比例及赋分区间是事先设定的固定规则，转换后赋分成绩满分为100分，赋分起点为30分。例1某学科原始分前15%的考生最高分为100分，最低分为95分，则该学科A等级的原始分区间为100～95。已知A等级赋分区间为100～86分(固定不变)，也就是说，原始分100～95的考生为A等级，赋分后最终成绩为100～86分。例2某学科考试成绩最后2%的考生最高分为20分，最低分为5分，则该科目E等级的原始分区间为20～5。已知E等级赋分区间为40～30分(固定不变)，也就是说，原始分20～5的考生为E等级，赋分后最终成绩为40～30分。极端地讲，假设这个区间某考生原始分为5分，赋分后也能拿到30分。2等级转换的具体公式：其中：Y1、Y2分别表示原始分区间的下限和上限；T1、T2分别表示转换分区间的下限和上限；Y表示原始分；T表示转换分。考虑到高考分数都以整数呈现，故上述公式的计算结果需要进行“四舍五入”处理。例1假设小淘同学政治学科原始分为75分，再假设政治学科B等级原始分区间为82～61,则小淘同学政治学科为B等级；下面进行赋分换算：B等级的赋分区间85～71(固定不变)，那么小淘同学赋分后分数为：解得，T≈8033；四舍五入后小淘同学政治学科最终赋分成绩为80。例2假设小淘同学地理学科原始分为75分，再假设地理学科B等级原始分区间为88～75，则小淘同学地理学科为B等级；下面进行赋分换算：B等级的赋分区间85～71(固定不变)，小淘同学考了B等级原始分区间的最低分，所以小淘同学地理学科最终赋分成绩为71。关于赋分制的其他问题Q:为什么要采取等级赋分制等级赋分能够较好解决学科之间分数不等值、学生选考科目分数不能直接相加参加高校招生录取的问题。如果以原始分呈现考试成绩，会带来学科间不公平问题;等级呈现方式则使得不同学科考生因等级划分而保持了成绩相对均衡,学科间试题难易差异等不公平因素可以被较好消除，使得不同科目之间成绩可以相加。Q:高考选考科目可以知道卷面的原始分数吗高考公布的分数为赋分之后的分数。Q:赋分和选考人数有关吗选考人数越多越容易被赋分考虑赋分因素要重点注意以下几类情况︰学霸选考越集中，成为炮灰的可能性越大；试题难易程度：试题难度越简单，学霸区的炮灰就会越多。试题越难，学霸越容易和其他人拉开差距，考上名校。赋分模式下，选择人数越多，赋分结果就越趋于合理,选择人数越少，偶然性就会越大。总而言之，赋分制度下不仅要求考生考虑自身的成绩，还要考虑本省其他竞争者的成绩。Q:赋分制下，如果某一门选考人数特别少怎么办这一现象在首批试点的浙江省有出现，采取的措施为设置最低保障基数，当选考人数少于“基数”时，则按照基数人数进行赋分。Q:新高考改革下，考生交白卷也有60分的成绩？新高考改革采取赋分制,最高100分，最低30分，如果考生交白卷，实际卷面成绩0分，选科目成绩被排到E等级。那么在等级赋分后，任选科目每科最少也有30分会被计入总成绩，两门任选科目即60分。Q:新高考改革，选择纯文组合，除了专业选择受限，赋分会吃亏吗？纯文组合的专业覆盖率偏低,但是赋分的高低主要跟排名有关系，考生如果文科排名很靠前，也有被赋予高分的可能。Q:新高考有赋分，大学录取的分数线会提高很多吗？不一定，决定大学录取分数线的因素是考生的投档人数,招生计划等因素,新高考中虽然实行了赋分,但是是所有学生都参与赋分，形成的高考总成绩是不影响录取分数线的。Q:考生考多少分才能被赋满分？新高考改革选择等级赋分制，赋分主要看排名，考生排名在前1%，基本上都可以被赋予满分。Q:新高考实施赋分制,赋分制的合理之处体现在哪一是解决了选考科目之间分数不可比的问题；二是能够最大限度地保证考生的成绩具有良好的区分度,满足高校人才选拔的需求。Q:历史类考985 211的分数，会比物理类的高吗？不一定，具体的要看每个学校的专业实力，投档人数，招生计划等因素。Q:影响考生赋分成绩高低的因素有哪些？影响考生赋分成绩的因素包括学生排名、选考学生层次、学科及试卷的难易程度、选考人数等。Q:为什么新高考后很多文科生考高分？以往文科因此题目较主观的原因，很难得高分或满分，但赋分之后，将成绩分布在各个区间，成绩整体比以前高。Q:选择冷门学科，在赋分上是不是更占优势？赋分的高低主要受考生排名的影响，选考人数越多，赋分结果就越趋于合理,选择人数越少，偶然性就会越大，冷门学科选考的人数可能较少，但是能不能被赋予高分还是看考生的实际排名，是否有优势无法准确衡量。9月15日，甘肃、黑龙江、吉林、安徽、江西、贵州、广西七省（区）发布了深化普通高等学校考试招生制度综合改革实施方案，标志着七省（区）普通高等学校考试招生制度综合改革正式启动。截至目前，全国已经有21个省份分四批启动了高考综合改革。七省（区）自2021年启动高考综合改革，即从2021年秋季入学的高中一年级学生开始实施，2024年高考不分文理，实施基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取模式。根据公开消息，还未进行高考改革的省区有：河南、陕西、山西、内蒙古、新疆、西藏、四川、云南、青海、宁夏。其中，陕西明确将于2022年启动高考综合改革，在普通高中同步实施新课程新教材，2025年全面实施新高考。和今年9月七省（区）公布的新高考实施方案一样，四川也将采用“3+1+2”模式。即考生总成绩由全国统一高考科目成绩和普通高中学业水平选择性考试科目成绩构成，总分750分。其中，全国统一高考语文、数学、外语使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分150分。选择性考试首选科目历史、物理2选1以原始成绩计入考生总成绩，每门满分100分；再选科目思想政治、地理、化学、生物学4选2，按等级赋分后计入考生总成绩，每门满分100分。2014年，上海、浙江率先启动高考综合改革试点，全国各省份分阶段稳步推进。2017年，北京、天津、山东、海南四地加入第二批试点行列，并在2020年迎来首批“3+3”模式的新高考考生。2018年，第三批新增河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆8个省市，采用的是“3+1+2”模式，并在今年迎来新高考首考。根据《中国教育报》消息，2021年是高考综合改革和普通高中“新课程、新教材、新高考”同步推进的一年。高考综合改革启动实施，意味着更多的学生能够享受到更加多元的考试选择，为学生成长成才提供更多的机会。由于是新政策，很多家长朋友并不清楚3+1+2高考制度如何实施、等级赋分制如何折算、志愿如何填报及录取等。高考是关于孩子一生命运的大事，为了让大家更好地理解新高考政策，下面为大家精心准备了长图。以安徽为例，高考综合改革从2021年秋季入学的高一学生开始实施，从2024年起普通高校将按新的考试招生制度录取学生。来源：川观新闻、人民资讯、中国教育在线、自主选拔在线等。声明：“成都名校初升高”微信公众号刊载此文，是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或者侵犯了您的合法权益，请及时与我们联系，我们将及时更正、删除处理。2024年高考，物理试题和答案汇总安徽省新高考将于2024年正式开始实行，将使用新高考全国卷，预计高考试卷为新高考二卷。语文、数学、外语统一高考科目继续使用全国卷，其余科目使用安徽省自命题卷。2024年安徽高考用的是什么卷2024年安徽高考预计采用新高考二卷考试。由于2024年安徽第一年采用3+1+2模式，具体是试卷类型要以官方公布为准，本文仅供参考。2024年安徽高考满分为750分。高考总分由统一高考的语文、数学、外语科目成绩和学业水平考试3门选择性考试科目成绩组成。语文、数学、外语3门科目以每门150分计入总分，选择性考试科目每门均为100分。物理、历史科目以原始分计入总分；其余科目以等级分计入总分。安徽2024高考怎样备考1、安徽高考考试备考要进行梳理和总结。在复习了一段时间之后，安徽高三学生们一定有了一些容易忘记，容易做错的题目，这时，就需要学生们把这些知识点进行梳理和总结，想办法处理这些知识点，在这些题目上下功夫，把问题解决好，成绩一定能有所提高。2、高考考试备考回归课本。在最后的时间里面，安徽高三学生们应该回归课本。高考的虽然高于课本，但是，它也来自于课本，是一些课本题目的延伸。一些基础知识，可能会一些遗忘，这时，考生们需要把不太牢固的知识，容易混淆的知识，模棱两可的知识，进行复习，在复习这些课本知识的时候，学生们一定也会有新的感悟。3、安徽高考考试备考进行反思反思是一个老生常谈的问题了，安徽考生们在最后复习冲刺阶段，一定要多多思考，为什么这些题会做错，反思自己的问题，并且记录下来，在下一次遇到这样的题目时，一定要做对。2024年浙江新高考选科要求与专业对照表2024年全国高考试卷适用地区：全国甲卷：四川、陕西、内蒙古、宁夏、青海。新课标I卷：河南、浙江、湖北、福建、湖南、安徽、江西、山东、广东、江苏、河北。新课标II卷：贵州、新疆、云南、吉林、辽宁、海南、黑龙江、广西、甘肃、重庆、山西、西藏。自主命题：北京卷，天津卷，上海卷物理试卷真题01 东北三省（吉辽黑物理部分真题）02 江苏物理真题（网络版）（网友分享版，仅供参考）03 福建物理真题（网络版）（网友分享版，仅供参考）新课标Ⅰ卷03 湖南物理真题（回忆版）（网友分享版，仅供参考）04 湖南卷压轴题05 广东卷物理试题回忆版第1题是一个电阻两端电压波形图，涉及交变电流的频率、周期、有效值等第2题是一个核反应方程配平问题第3题是一个零时刻波形图问半个周期后某点位移第4题是双杆切割磁感线运动 涉及双杆在不同方向的磁场中运动第5题是一两色光入射矩形玻璃，给出红绿折射率n大小关系，判断两个界面上全反射第6题是一个物块下落到一弹簧是选合力变化图或位移图第7题线圈在正反磁场中，然后线圈上下动判断感应电动势大小或方向第8题是电泳技术处理污水第9题是探测器带着降落伞降落在某行星第10题是斜面上两个物体下滑到水平面弹性碰撞第11题实验(1)牛二实验，①平衡摩擦力②逐差法算a(2)50分度游标卡尺读数(3)干涉实验操作步骤第12题利用光敏电阻调整卫星光电板的转向第13题压差阀第14题安全带与安全气囊冲量的计算 竖直小球落地再反弹 运动学能量动量结合问题，考核图像五大件，轴、点、截、斜、面。第15题带电粒子在复合场和交变电压下的运动，涉及带电粒子带电性质，粒子先在电场中加速，再在交变电场中偏转（一个周期内）最后进入磁场偏转06 全国甲卷第16题以嫦娥六号开启人类首次从月背采样返回之旅为情境，展现我国航天领域的伟大成就，增强科技自信、自立，激励学生树立科技报国的远大志向；第18题通过给出点电荷电势的表达式，考查学生获取新知、结合已学的物理规律进行推理的能力。第20题将物理知识与“蹦床”运动紧密结合，激发学生参与体育运动的热情，引导学生全面发展；第21题设置半开放性问题情境，在不清楚受到的各力大小关系的情况下，要求学生分析线框以不同速度进入磁场中的运动情形，需要正确提取图像中的关键信息，分析各种可能的运动情况，考查学生获取信息、加工信息以及利用关键信息推理论证的能力。第22题以物理概念建构过程中的演示实验为素材，设置电梯中的超重和失重问题情境，考查学生基本仪器的使用，鼓励学生经历各种探究活动，通过观察和实验，形成对物理概念的正确认识。第23题以电阻型氧气传感器定标为背景，学生需要将陌生实验与熟悉的伏安法测电阻进行结合，考查基本测量方法的掌握和实验数据的获取与处理，要求学生灵活运用已有实验知识解决遇到的新问题，引导教学关注科学探究的过程和方法，并对结果进行反思和总结，引导学生广泛参与探究实践。07 新课标卷第14题考查学生对基本的x-t图像和v-t图像的认识，引导学生理解数学图像是描述物理规律的工具，把握物理本质，辨析真伪；第15题以我国自主设计建造的首艘弹射型航空母舰——福建舰为背景，鼓励学生关注新时代我国重大科技发展成果，在以国之重器增强学生的民族自信心和自豪感的同时，强调物理学基本规律在前沿科研中的重要应用，引导学生重视基础物理知识的学习；第16题以太阳系外一颗红矮星的行星的观测参数为背景，考查学生的估算能力。第17题以三位科学家在发现和合成量子点方面的突出贡献，荣获2023年诺贝尔化学奖为背景，展现不同学科领域交叉融合的重要性，激发学生好奇心、想象力和探求欲，培养学生科学兴趣；第20题以近年来兴起的电动汽车的动力回收原理为背景，引导学生运用简单的物理模型理解生产实践中的高新技术，建立起用物理知识理解现实生活的桥梁。第21题介绍常用于四冲程柴油机上的狄塞尔循环的主要过程，考查学生对循环过程中能量守恒和转换的理解；第22题要求学生说明实验中用小球落点与O点的距离来代替小球水平飞出时速度的依据，引导学生深入思考实验设计中的原理。第23题要求测量待测电压表的内阻，从实验原理设计、实验器材选择、基本仪器使用、实验数据处理等方面全面考查学生的实验能力，引导学生做好基本实验，提升实验能力。第24题通过对高层楼房运送重物这一过程建模，考查学生对力的平衡和机械能守恒的理解，引导学生运用所学物理知识解决日常生活中问题的能力；第26题运用对学生而言新颖的表征方式描写物理状态，要求学生通过速度坐标系获取粒子的运动信息，建立粒子速度空间和运动空间的关联，建构正确的物理图景，较好地考查了学生的创新思维。「2024全国各地高考卷下载」链接：panquarkcn/s/149a93572024年浙江新高考选科要求与专业对照表，已由浙江省教育考试院公布，供2024届考生参考，2023届考生参考往届选科要求。具体内容如下，如有变动，以最新消息为准。来源：浙江省教育考试院网址：/wwwzjzsnet/moban/index/8a11f1537dbbbc06017e0fbda515107ehtml附件：2024年普通高校招生专业选考科目要求各普通高校根据教育部2021年新修订的《普通高校本科招生专业选考科目要求指引（通用版）》，结合自身办学定位和专业培养目标确定选考科目要求。选考科目分为4类：1科、2科、3科或不提。选择1科表示考生必须选考该科目；选择2科或3科表示考生必须选考规定科目；未提出科目要求表示考生可选考任意3科。选考科目要求从2024年高考招生开始适用。各普通高校在我省实际招生的专业（类）及人数以当年实际公布的招生计划为准。公布的院校、专业（类），部分不会在我省安排招生计划。公布数据分为本科层次、高职（专科）层次两部分，按地域、院校国标码顺序编排，地域依次为华北、东北、华东、华中、华南、西南、西北及军队院校。欲查询2024年普通高校招生专业选考科目要求，请点击以下链接：2024年普通高校招生专业选考科目要求查询链接