2024年江苏省高考难度简析2024年江苏省高考已经结束，现就其试卷难度与历年相比进行分析。高考试卷主要由教育部命题组的新高考1卷和江苏省命题组的试卷构成。不同科目间的难度感受各异，但总体上以与往年的比较为主。语数外三门，语文和数学难度相对上升，数学虽减少题量但计算要求增加，外语听力和作文被部分学生认为较难，总体难度较2023年有所提升。理科方面，物理较为简单，化学保持在与2022年相当的水平，生物回归常态；理科整体难度有所降低，特别是与2023年相比。文科三门科目难度保持稳定，较为均衡，未见明显变化，延续了往年的难度水平。汇总来看，今年江苏省高考的总体难度相较于2023年有所波动，但各科目的难度变化幅度相对较小。祝愿所有考生都能在高考中发挥出色，实现自己的目标。最后，提醒考生们，无论考题如何，重要的是理解与努力。祝愿大家收获理想成绩，大学生活更加精彩！2024北京海淀区高三二模赋分表（网传版）2024行政执法卷考大作文吗？如下2024年政执法类的试卷和去年一样,最后一题延续了作文写作的形式,主题围绕行政执法工作中的力、理、利去进行思考。2024国考申论行政执法卷题目第一题：给定资料1中提到：“乡村需要的不仅仅是艺术家，更是对乡村有感情并能挖掘本土文化特色的运营官请根据给定资料谈谈冯教授团队是怎样当好这个运营官。要求：全面、准确、有条理。不超过250字。第二题：给定资料2中，隆金公司虽然做的是配件，但也成了市场中的主角，请你谈谈隆金公司为什么能成为市场中的主角。全面、准确、有条理；不超过300字。第三题：如果你是给定资料3中的有关部门工作人员，请根据座谈会参会人员发言内容，围绕非遗法实施的成效、不足和改进建议，写一份情况报告。要求：紧扣资料，内容全面，条理清晰，不超过400字第四题：请根据“给定资料4”，对退休人员再就业面临的问题进行梳理，并提出解决建议（20分），要求：问题梳理全面、准确：所提建议具体明确，有针对性，切实可行；不超过400字。第五题：围绕执法工作中的“力”“理”“利”，进行深入思考，联系实际，自拟题目，写一篇文章。要求：自选角度，立意明确；参考给定资料，但不拘泥于给定资料；思路明晰，语言流畅；总字数1000-1200字。2024国考申论行政执法卷分析从行政执法卷测查的题目来看，申论考试万变不离其宗，核心仍然围绕常规题型进行考察，在考察过程中从题目类型来看，主要围绕归纳概括、提出对策、贯彻执行和文章写作这五大常见题型展开，故在备考过程中仍然要按照总结题型进行复习备考。第一题和第二题归纳概括题目。备考充分的考生应该了解第一题的出题类型与2020年地市级题目问法非常类似，均围绕概括人物做法考察。第二题则为概括企业成功的原因，在问法上较为常规。但据考生反映材料规范性表述不多，也就意味着要点需要我们适当转为书面语对考生概括提炼能力提出了更高的要求。故在备考过程中历年考题需要反复作答并积累常见的规范书面语，规范表述。第三题为贯彻执行题目。从题干设置来看，提供的信息较多，需要写情况报告，但围绕报告的具体内容在题干中已明确，故在写作过程中主要围绕非遗法实施的成效、不足和改进建议展开即可。在书写过程中要注意要层次分明，梳理材料的逻辑层次并以三个要素展开描述即可。第四题为提出对策题目。明显的两问，先梳理问题再提出对策，需要注意的是，两问问法问题可简单梳理全面即可，要围绕对策展开，一定要合理把控字数，对策部分要根据问题及原因有针对性的提出。第五题为大作文。从题干信息来看，今年的作文想要跑题有点难度。题干已经告诉核心主题，并围绕三个不同的方向进行引导。故需要围绕行政执法这个主题分为“力、理、利”三个论点展开论述，可见立意已经提供，而这三个论点在材料中有一定的论据可以支撑，此时若再能结合日常的写作积累储备，相信这篇文章一定能够让大家得心应手。如何评价 2024 高考全国甲卷语文试题 - 知乎2024年北京海淀区高三二模考试已结束，完整试题及相关汇总信息可查询北京高考在线团队的资料。该团队已整理并发布最新的赋分表内容。以下是2024北京海淀区高三二模赋分表的详细情况：语文科目赋分表显示，总分为150分，其中基础知识占30分，阅读理解占60分，语言运用占40分，作文占20分。考生可根据赋分表了解语文各部分的得分情况，从而对自身表现进行评估。数学（文）和数学（理）的赋分表则为150分，数学（文）分为选择题、填空题和解答题三部分，数学（理）同样分为选择题、填空题和解答题，每部分的赋分比例和题型有所不同。考生可通过赋分表了解具体得分，从而分析自身在不同题型和知识点上的表现。英语科目赋分表为150分，分为听力、阅读理解、语言知识和写作四大部分。考生可以此表为依据，评估自己在听力、阅读、语法及写作方面的得分情况。理科综合包括物理、化学、生物三科，总分240分。其中，物理占80分，化学占80分，生物占80分。各科的赋分表详细列出了各部分的得分情况，帮助考生全面了解自己的理科综合表现。文科综合包括历史、地理、政治三科，总分240分。其中，历史占80分，地理占80分，政治占80分。各科的赋分表提供了详细的得分信息，使考生能够准确评估在文科综合各部分的得分。以上内容仅为赋分表的概览，考生应详细查阅赋分表，对照自己的答案和得分，深入分析各科表现，为接下来的复习和考试做好准备。刚刚！2024年中考语文作文出炉！附过去20年作文题回顾2024年全国甲卷高考语文试题难度适中，但部分考生仍感困难。从近十年高考卷面难度趋势看，总体趋于下降。疫情与考试难度并无必然关联。今年语文全国甲卷主观题量大，知识范围广泛，覆盖知识点全面。尤其作文，主题深邃，部分考生能理解题目方向，较易把握。但亦有考生反映题目难以理解，担心偏离题意。选择题干扰选项繁多，让考生难以抉择，影响后续答题时间。语文成绩难以拉开分差，客观题需考生具备扎实基础，阅读理解与诗词鉴赏需文化积累，关键在于把握中心，分点作答，层次清晰。2024上海高考，试卷难吗？看看同学们怎么说……刚刚揭晓的2024年上海中考语文作文题目引起了广泛关注。对于今年的作文题，各界见解纷呈，它无疑为学生们提供了一个新的思考和表达的平台。面对这样的挑战，你有什么独特的见解和写作策略呢？为了帮助学生们更好地理解和准备，我们特地整理了过去20年的上海中考作文题回顾，从2004年到2023年，每一道题目都蕴含着丰富的思考空间，低年级的同学们也可以借此机会提前积累写作经验，提升自己的应试能力。如果你对作文写作还有所困惑，或者对未来中考志愿填报感到迷茫，别忘了关注我们的福利——《2024中考志愿填报指导手册》。这本170页的详细指南，将为你解答志愿填报的种种疑问，助你轻松掌握关键要点。2024届TOP二十名校联考作文“不蒸馒头争口气”解析及下水文分享2024年上海秋季高考首日，语文、数学考试已经结束。接下来，让我们听听同学们对于这次考试的反馈。数学部分，许多同学表示题目涉及的知识点较为广泛，需要较强的理解和计算能力。部分难题让一些学生感到较为吃力，但也有同学认为，整体难度适中，只要掌握了基础知识点，就有信心解答。至于语文考试，同学们普遍反映作文题目较为新颖，需要较高的思辨能力与创造力。有部分同学表示，虽然题目有趣，但构思和写作过程中遇到了一些挑战。一些擅长文科的同学则认为，题目有趣且具有启发性，有助于展现自己的写作功底。总体来说，2024年上海高考首日的语文、数学考试，各有特点，既考验了学生的基础知识掌握能力，又对学生的思辨能力和创新能力提出了较高要求。同学们对于考试的反应多样，反映了试题设计的多元化和全面性。2024年上海长宁语文高考二模写作话题解读与一类参考范文8篇合集：做不得不做之事是成长的必经么2024届名校联考作文解析：蒸馒头的智慧与人生哲学在2024届名校联考中，一句古老的谚语“不蒸馒头争口气”被巧妙地融入了写作情境，引人深思。这道作文题，犹如一堂生活哲理课，让我们从蒸馒头的火候中窥探生活的平衡与智慧。写作任务中，作者将“气”比喻为生活的热度与动力，火候则是调节和把握的关键。如同蒸馒头时，火候过猛，馒头的内心会因膨胀失控而破裂；火候不足，馒头又会失去应有的形状和活力。这暗喻人生中的适度与平衡，不可过于急躁，也不可过于懈怠。我们需要耐心等待，让热气平息，才能收获饱满的成果。文章的核心关键词“火候”，其实象征着生活的压力、动力、时机的掌控以及内心的修养。它提醒我们，人生就像烹饪，需要掌握适度的力度，既能激发内在的热情，又不致于失控。过犹不及，过强的追求可能导致挫败，而过于随波逐流则可能导致迷失。在这里，我们可以尝试以下这些题目来阐述这个主题：《火候的艺术：从蒸馒头到人生哲理》《火候与心性：蒸出生活的韵味》《耐心与时机：蒸馒头的启示》《掌控火候：生活的甜与美》《火候的力量：平衡与成长》语文侠客的独家下水文，以“待他自熟莫催他，火候足时他自美”为主题，通过北宋苏轼和唐代段成式的名言，展现了对“火候”这一抽象概念的生动诠释。文中，他巧妙地结合了现实中的新闻事件，如湖南婚车事故，强调了急躁心态的危害，同时又提及全红婵的例子，展示了平衡与耐心在成长中的重要性。这道作文题目不仅考验了学生的文字表达，更考验他们对生活的理解和人生观的思考。通过蒸馒头这个日常生活的场景，我们得以窥见人生的复杂与深邃，学会在恰当的时机、适度的力度中寻找自己的位置和价值。最后，让我们以语文侠客的自评作为结尾：这是一次对生活哲学的深度探索，虽然略显粗糙，但充满了启示。作文写作，就像蒸馒头，需要耐心和恰当的火候，让我们一起在成长的路上，找寻属于自己的“火候”。距离高考不足一月，语文复习的重点转向作文。上海市各区陆续整理的2024年语文高考二模写作范文，为学生提供了考场一类作文的参考，包括长宁区的二模写作话题解读与8篇范文。以下是对长宁区二模写作话题的深入探讨与思考。话题的核心是：一个青年在某些不想做却又不得不做的事情中，是否必须经历生命成长的过程？本文将对此进行解析与论述。首先，让我们界定话题中的关键概念：青年指处于思想发展尚未成熟的阶段，充满活力与激情，正在形成自我价值观、世界观的时期。他们正从个体生活逐渐转向群体生活，面临来自社会与命运的挑战。不想做却不得不做的行为，可能源自精神压力与身体痛苦，或是为了实现个人成长，或是为了适应外界压力。深入探讨这一话题，需要从青年的角度出发，思考为何青年在某些情况下不得不去做那些让他们痛苦的事情，以及这些经历是否对他们的成长有正面影响。以下分几个层面进行分析：1 为什么青年必须去做那些不想做的事情？从青年自身出发，这些事情可能是为了实现自我成长，比如克服困难、挑战自我、实现目标等。从外部环境来看，社会规则、他人要求、生存压力等迫使青年不得不去做。这种情况下，青年通过行动与挑战，逐渐确立自我、塑造自我，实现从个体到社会角色的转变。2 这些事情是否对青年的成长有决定性作用？青年通过做不想做却不得不做的事情，经历痛苦与挑战，可以实现自我成长，例如在反思、学习、适应与适应中成长。然而，这种成长是否能带来生命意义，关键在于这些经历是否能激发青年的内在动力，促使他们实现自我价值，而不是简单地消耗与消磨。3 如何在做这些事情时保持成长的积极意义？在面对不得不做的事情时，青年应深入思考这些行为的价值，长期利益和效果是否优于短期利益和效果。如果这些行动仅带来消耗而无实质成长，青年应勇敢拒绝，避免自我消磨。为了进一步探讨这一话题，以下是提供给青年的思考框架：01下定义青年：处于价值观、世界观形成期，活力充沛，面临社会挑战的群体。不想做的事情：引发精神与身体痛苦的行为。不得不做的事情：可能为实现自我成长或适应社会压力。02思辨1 为什么青年必须做那些带来痛苦的事情？ A 生活的不确定性和不可控性要求青年通过行动对抗命运。 B 在成长过程中，青年通过痛苦与挑战，自我塑造与确立目标，实现自我价值。 C 社会环境促使青年适应规则，学会合作，完成从个体到社会角色的转变。03思辨2 做那些痛苦的事情是否必然导致生命意义的成长？ 不一定。成长的关键在于这些经历是否激发了内在的动力，促使青年实现自我价值，而非仅带来消耗。04怎么做 在决定做那些痛苦的事情之前，青年应深入思考其价值与长期效果，避免无意义的消耗。通过引用经典名言与文学作品，青年可以找到更多关于成长与挑战的启示与鼓励。部分范文展示如下：人生海海，山山而川（67分） 我们面对非选择的舞台与剧本，人生充满不得不做的事情。个人成长并非被动经历，而是主动选择与适应的过程。慎思明辨，从心笃行，从新成长（65分） 青年在生命旅途中，既面临不想做却不得不做的事情，也应通过慎思明辨与从心笃行，主动探索与成长。文章至此，通过解析与讨论，旨在引导青年理解与面对成长过程中不可避免的挑战与抉择，鼓励他们主动思考与行动，实现个人成长与价值。