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从我个人的经验来看,大学的选择要为未来考虑。省内大学名额较多,所以更容易考上。而省外大学则能够开阔自己的视野。但是在考虑省内和省外之前,一定要先考虑自己的发展方向。如果父母的人脉都集中在省内,那么最好选择一个省内的大学。如果未来的规划是向外...
从我个人的经验来看,大学的选择要为未来考虑。省内大学名额较多,所以更容易考上。而省外大学则能够开阔自己的视野。但是在考虑省内和省外之前,一定要先考虑自己的发展方向。如果父母的人脉都集中在省内,那么最好选择一个省内的大学。如果未来的规划是向外发展,那么最好选择一个省外的大学。举个例子,我学习的是计算机专业。那么我在选择大学时,会尽可能地向上海、北京、广州、杭州、深圳这些城市靠拢。因为这些城市需要大量的计算机人才。如果大学四年是在那个地方度过的,一方面可以积累起自己的朋友圈,另一方面也能尽快熟悉当地的一些风俗习惯。对自己未来的发展有很大好处。而如果我想进入和父母相同的行业,那么就可以选择在省内上大学。比如我是河南人,那么我可能会选择安阳师范。毕业之前拿到教师资格证。拿到驾驶之后,父母在教育行业上的人脉就可以有效发挥出作用了。其实这个社会非常现实,不管你是如何得到的,不管你是否依靠了父母,只要你能够做到这一步,那么你就能拿到更好的薪资、更高的地位。选择大学的步骤如下,第一、先看专业。自己要选择什么专业,这个专业未来的发展如何?这个专业主要是做什么?需要什么样的证件才能毕业?这些都是你需要考虑的问题。毕竟一个人的专业决定了我们未来为之奋斗的事业。还是要谨慎一点。在我们选择好自己的专业之后,就要开始选择学校。选择学校首先要看看学校的排名,特别是专业的排名。比如郑州航院,虽然是一个二本学校,但是它的会计类专业是一本专业。如果你的分数过一本线不多,那么就可以选择这一类学校的这类专业。如果两个学校的专业差不多,那么你就应该看看两个学校所在的地域那个更加适合你了。比如你是一个北方人,那么尽量选择北方学校。不论是气候还是饮食,你都能更快地适应。其实学校的选择很重要,我建议从高二分科之后,就开始对自己的未来进行职业规划和学校选择。高三考完试之后不要放羊放的太厉害。看学校其实比玩更重要。毕竟假期很长,玩的时间很多。选择完学校之后,就要开始看看本专业的证书了。比如师范类专业,抓紧时间考教师资格证,普通话证书。当然驾驶证这个东西,最好趁着高三暑假考完。不然工作的时候是没有那么多时间去考试的。学校旁边的驾校价格其实都挺高的。为什么一个省的不同大学录取分数线不同呢?给你一个建议 我知道你想了解什么首先 关于这个问题答案不固定有些学校在本省名声很好 在本省的录取线高 而有些学校名字响亮 即使实际情况不怎么样 分数线还是比较高 这种现象的原因是很多学生报考外省院校 只看名字想不响亮 学校大不大 位置好不好 没有考虑到学校的实际实力 从而误填 假如你想填一个学校 你最好去看看该学校在本省录取情况 因为一般大学在本省录取名额比较多 录取情况体现的实力比较靠谱 然后你再填还有一个就是 外省大学会出现大小年现象 比如一年冲得很高 一年又刚刚压线 所以 这些都要综合考虑 建议你咨询老师由于全国没有采用统一的高考试卷,部分省份是自主命题,所有不能采用统一的分数线。就目前来看,光是全国卷就有三套,上海、江苏等则是自主命题,各省的高考难度不一样。不仅如此,不同省份的阅卷标准也是不一样的,不同省份的高考分数也会有所不同。因此,院校在不同省份的录取分数是不一样的,会根据考生的分数进行划定,从而在不同省份会有差别。一般来说,大学的知名度主要集中在省内,在本省会有较高的认可度。也正是这个原因,很多省内考生都会报考,从而导致录取分数提升。而大学在省外的知名度和认可度相对比较低,报考人数比较少,甚至还会出现招不满名额的情况。在这种情况下,大学在省外的录取分数就相对比较低,甚至可能在下一批次招生。而省内的报考人数比较多,录取分数相对会比较高,所以才会出现省内省外不同批次招生的情况。录取分数是按照考生成绩进行划分的,而各省的教育资源和教育实力不一样,生源质量有很大的差别,所以录取分数也会有很大的差别。经济发达的省份在教育方面的投入会更大,生源质量相对比较好,考生的整体成绩相对会比较好。因此,生源质量较好的地区,院校录取分数相对会比较高,而经济相对不发达的地区,院校录取分数会比较低。因此,经济发达的省份的院校在外省的录取分数往往要比省内低,甚至可能降批次录取。扩展资料一本与二本只有一个区别就是录取批次不同:1、一本,也就是本科一批录取,一般参加这个批次录取的院校都是属于985、211等省属重点本科。2、二本,也就是本科二批录取,一般参加这个批次录取的就是普通本科。普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次分为“本科提前批”、“本科一批”、“本科二批”、“专科一批、“专科二批”等招生批次。中华人民共和国教育部近年积极推动各地开展高校招生录取批次改革,普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向。
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