截至2022年，已有21省市分4批分别公布了新高考改革方案，省份名单为浙江、上海、北京、天津、山东、海南、河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆、黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西。什么是新高考1、有三门必考科目，分别是语文、数学、外语；有两门限选科目，分别为物理、历史；有4门任选科目，包括化学、生物、政治、地理； 2、考生需要考三门必考科目，在两门限选科目中选择一门，4门任选科目中选择两门； 3、语文数学外语每一门满分150分，其余每门满分100分，语文、数学、英语、物理、历史的分数计入总分，任选科目采用等级赋分的方法，将分数折算后加入到总分。新高考改革方案介绍：根据目前已公布的高考改革方案来看，大体上分为两种形式，即“3+3”以及“3+1+2”的模式。但在这两种模式之下，针对考试科目的选择与搭配，各省市又有不同的要求，并由此衍生出数十种排列组合方式可供大家选择。一、第一批新高考省份（2个）第一批新高考改革省份有浙江、上海等2省市，2014年启动，2017年首届新高考，高考采用3+3模式，不分文理科，其中第一个3为语文、数学、外语，第二个3为3门选考科目。二、第二批新高考省份（4个）第二批新高考改革省份有北京、天津、山东、海南等4省市，2017年启动，2020年首届新高考，高考采用3+3模式，不分文理科，其中第一个3为语文、数学、外语，第二个3为3门选考科目。附：3+3高考模式各科目分数及总分第一个3：语文、数学、外语3门必考科目，每门满分150分，采用原始考分，总分450分;第二个3：另外3门选考科目通常满分为100分，采用等级赋分，总分300分，所以总共满分为750分（上海选考科目单科满分70分，高考总满分为660分）三、第三批新高考省份（8个）第三批新高考改革省份有河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市，2018年启动，2021年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。本次第三批改革8省市与此前第一批、第二批改革的省份主要差异是必须从物理和历史中2选1，因为物理是高校自然科学类专业的基础性学科，历史是人文社会科学类专业的基础性学科，如果不选物理，大学理科专业将很难学进去甚至无从下手；如果不选历史，大学文科专业同样如此。四、第四批新高考省份（7个）第四批新高考改革省份有黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份，2021年启动，2024年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。附：3+1+2高考模式各科目分数及总分高考总分750分“3”为全国统一高考科目语文、数学、外语3门，每科满分均为150分，总分450分，各科均以原始分计入考生总成绩。“1”由考生在物理、历史2门首选科目中选择1门，以原始分计入考生总成绩，满分为100分。“2”由考生在思想政治、地理、化学、生物学4门再选科目中选择2门，以等级分计入考生总成绩，每科满分均为100分。新高考新在哪选科模式 新高考改革的第一大变化就是选科，传统高考以数理化、政史地划分文理科目，考生只能在这两个组合种做出选择，但是新高考改革采取“3+1+2”的选科组合，考生可以在选定物理或者历史的条件下自由选择另外两科，在这种情况下产生的12种组合考生可以根据自己的兴趣以及擅长科目做搭配。录取机制：两依据一参考  传统高考录取依据为高考成绩，但是新高考改革则依据高考成绩和普通高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价情况。  统一高考成绩：就是指3+1+2的考试成绩，前面3是语文数学外语，后面是考生选择物理或者历史以及其他选考科目。  选考成绩：相当于高考，考试时间初步定在6月份。  高中学生综合素质评价：评价内部包括思想品德、学业水平、身心健康(体育成绩等)、艺术素养(艺术特长发展等)和社会实践。赋分机制，排名竞争  新高考”3+1+2“模式分值计算：  河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆8省市制定的等级赋分方案五等级一分一档制度，是将考生的卷面成绩的原始分划分为A、B、C、D、E五个等级，各等级所占比例约为15%，35%，35%，13%，2%，最低赋分为30分，最高100分。也就是说，考生即使交白卷，按照名次也有30分的成绩。河南2024年高考还是旧高考吗首先，第一个结论:今年可以复读，不管是新高考还是旧高考。今年复读的稳定性和往年差不多，但是老高考地区的学生复读压力会更大。对于大部分省份来说，这两年的高考政策与往年相比变化不大。不过，2024年，第四批新高考改革中有7个省份将采用新高考(江西、安徽、黑龙江等7个省份，文末列出了这些省份)。所以这些省份的复读生，今年复读的还是老高考，不过是最后一名。无论是应届毕业生还是复读生，压力都会比往年大。每年高考题越来越灵活，这是趋势；中国各省逐渐从旧高考向新高考转变，这是一个现实。在教育公平的国家政策下，无论新高考还是旧高考的试卷，题目都会慢慢变，但今年可能会变10%，明年可能会变5%，整体框架不会有大的变化。在高考试卷概率不会有太大变化的背景下，模拟卷和真题仍然具有很强的参考价值。高三，我们经历了一模，二模，三模。如果你决定复读，你只需要按照你之前高三的框架去补缺，让你的知识体系完善。换句话说，2021年是从0到1巨变的一年。八省新高考，国家对网络教育的强力监管和规范，政策频出。不断暗示“会有新动作”。另外，这个主题还会继续下去，因为这些行动的核心是建立在“教育公平”的基础上的。教育公平政策只会得到持续和彻底的实施。所以，更多的是保持方向，从1到15，或者从1到2。高考还是会变，变得更灵活，但不会像今年一样“把大家都搞糊涂”。包括那些因为过于关注高考题而忽略模拟题的人，以及那些“听了太多网络课程去做题套路，固化思维”的人。其实没必要悲观，因为我们已经确定了方向。在过去，这是悬而未决，毫无头绪。现在只需要调整复习策略去适应。第二个结论:高考复读没什么丢人的。复读不影响任何大学的录取。任何大学，包括清北，都不会歧视复读生和新生。高考，就是分数说话。同时，如果你犹豫了，建议你花几天时间填志愿。犹豫的时候，总会后悔。保障是必须的，可能错过了。另外，就算你当时被录取了，只要给学校打个电话(甚至忽略)，征信文件也不会有问题。另外，我觉得复读不仅是一种耻辱，更是一种巨大的勇气。你愿意接受失败的结果，努力扭转一年。身边的同学一个个上大学。权衡之后，你选择了一条孤独的路。在这一点上，你可能觉得我是想支持复读。不，我想说的是，“相当一部分人完全不适合复读”，因为他们冲动、盲目、情绪化。只有成绩出来了，复读的人才会感到压抑、不情愿、内疚甚至羞愧。不愿意家庭地位和学籍的下降，还会产生强烈的负罪感，辜负父母和周围人的期望。失望于自己的努力没有得到相应的回报，或者失望于“经过一年的反复奋斗，最终还是没有付出多少努力”。我想说的是，有这样简单想法的人，往往会经历一个坎坷的过程，反复一年。状态会经常波动，心理压力很大。也更容易操纵变形，考试不及格。高考可以复读吗河南2024年高考还是旧高考。一、原因2024年河南省高考还是采用全国统一命题的一类试卷，课程是新高考，命题采用老办法。河南省教虚如育考试院在发布这一规定是2022年才颁布的，自2025年开始也就是现在新高一的学生才能采用部分新高考命题，直到2027年才全部采用新高考命题。二、何时新高考2月5日，在河南省教育工作会议上，河南省教育厅厅长郑邦山明确表示：确保在2022年秋季高一新生入学前，实现基础条件全部达标，顺利启动河南省高考综合改革，即2022年入学新高一新生，将于2025年按照新方案参加高考。三、2024年河南高考可以复读吗2024年河南高考可以复读。因为河南人口众多，考生也很多，2021年高考参加考试人数多达115万，据说光复读生达四十万之多，每年积累下来有这么多的复续生困轿，不可能在近年消化完汪誉肆成，只有慢慢地缩小这个规模才行，所以说2024年河南高考可以复读。首先，第一个结论:今年可以复读，不管是新高考还是旧高考。今年复读的稳定性和往年差不多，但是老高考地区的学生复读压力会更大。对于大部分省份来说，这两年的高考政策与往年相比变化不大。不过，2024年，第四批新高考改革中有7个省份将采用新高考(江西、安徽、黑龙江等7个省份，文末列出了这些省份)。所以这些省份的复读生，今年复读的还是老高考，不过是最后一名。无论是应届毕业生还是复读生，压力都会比往年大。每年高考题越来越灵活，这是趋势；中国各省逐渐从旧高考向新高考转变，这是一个现实。在教育公平的国家政策下，无论新高考还是旧高考的试卷，题目都会慢慢变，但今年可能会变10%，明年可能会变5%，整体框架不会有大的变化。在高考试卷概率不会有太大变化的背景下，模拟卷和真题仍然具有很强的参考价值。高三，我们经历了一模，二模，三模。如果你决定复读，你只需要按照你之前高三的框架去补缺，让你的知识体系完善。换句话说，2021年是从0到1巨变的一年。八省新高考，国家对网络教育的强力监管和规范，政策频出。不断暗示“会有新动作”。另外，这个主题还会继续下去，因为这些行动的核心是建立在“教育公平”的基础上的。教育公平政策只会得到持续和彻底的实施。所以，更多的是保持方向，从1到15，或者从1到2。高考还是会变，变得更灵活，但不会像今年一样“把大家都搞糊涂”。包括那些因为过于关注高考题而忽略模拟题的人，以及那些“听了太多网络课程去做题套路，固化思维”的人。其实没必要悲观，因为我们已经确定了方向。在过去，这是悬而未决，毫无头绪。现在只需要调整复习策略去适应。第二个结论:高考复读没什么丢人的。复读不影响任何大学的录取。任何大学，包括清北，都不会歧视复读生和新生。高考，就是分数说话。同时，如果你犹豫了，建议你花几天时间填志愿。犹豫的时候，总会后悔。保障是必须的，可能错过了。另外，就算你当时被录取了，只要给学校打个电话(甚至忽略)，征信文件也不会有问题。另外，我觉得复读不仅是一种耻辱，更是一种巨大的勇气。你愿意接受失败的结果，努力扭转一年。身边的同学一个个上大学。权衡之后，你选择了一条孤独的路。在这一点上，你可能觉得我是想支持复读。不，我想说的是，“相当一部分人完全不适合复读”，因为他们冲动、盲目、情绪化。只有成绩出来了，复读的人才会感到压抑、不情愿、内疚甚至羞愧。不愿意家庭地位和学籍的下降，还会产生强烈的负罪感，辜负父母和周围人的期望。失望于自己的努力没有得到相应的回报，或者失望于“经过一年的反复奋斗，最终还是没有付出多少努力”。我想说的是，有这样简单想法的人，往往会经历一个坎坷的过程，反复一年。状态会经常波动，心理压力很大。也更容易操纵变形，考试不及格。