北京王府学校是一所面向世界校园、领航国际教育的中外合作制学校。学校的投资者——北京法政集团于1996年与全国重点中学景山学校合作成立景山学校寄宿部——北京景山学校分部，教育成果丰硕。在成功创办景山学校分部的基础上，北京法政集团以先进的办学理念、丰富的办学经验和完备先进的教学设施，成立北京王府学校（京教合准字[2003]01号）。学校采用国际普遍认可的剑桥大学考试委员会权威教育标准，以融汇中西的优质资源为不出国门的中国学生提供接轨国际的优秀教育，培养具有坚实文化基础、全面发展的复合型国际人才，为国外知名大学和国内重点大学输送品学兼优、素质全面的优秀学生。2004年3月9日已获得剑桥国际考试委员会的授权，成为其在北京设立的首家剑桥国际教育考试中心，中心编号CN257。学校不同的课程设计能满足不同层次及标准的学习目标，课程设计既可为学生提供保证中国学历的双语课程教育，也能为学生提供接轨国际的剑桥标准高中课程教育和美国高中SAT、AP课程。面向国内外招收小学及初中毕业生和高中在读生北京王府学校拥有一支高水平的教师队伍。执行校长由剑桥大学博士，国务院突出贡献专家刘煜炎先生担任。学校的中文教学教育由国内著名示范中学骨干，优秀的教师队伍和管理人员担任，外教由剑桥考试委员会推荐和认可的教师担任，雄厚充备的中、外籍师资力量为学校的教学质量提供了坚实保障。 刘煜炎教授--------剑桥大学博士,教授、博导王府学校执行校长A-LEVEL物理、化学学科带头人欧盟研究与发展委员会院士英国十佳青年学者国务院特殊贡献专家津贴获得者 MAX ROBERTS--哈佛大学MBA王府学校A-LEVEL经济学及工商研究课程教师曾任汇丰银行基金部总裁及多家国际性公司总裁 阳庆节---博士、教授A-LEVEL数学、高等数学教师加拿大大不列颠哥伦比亚大学数学博士、博士后曾在加拿大大不列颠哥伦比亚大学执教7年以上 JOHN E FOSTER--理学学士A-LEVEL会计学教师美国加利福尼亚州立大学管理会计学学士曾任美国各大公司总会计师（CFO）二十多年 PETER NESTERUK--英国语言文学博士A-LEVEL法语、英语教师英国曼彻斯特大学英语语言及文学博士曾任英国公立中学校长及A-Level学院院长 STEVEN MENGEAU--英语教育硕士王府学校英语教师英国大使馆文化教育委员会雅思考官英国曼彻斯特大学英语及英语教育学士、硕士曾任同济大学英语系主任从事英语、雅思教学工作学校的学习安排非常紧凑，学生白天要上9节课，晚上还有3节晚自习，并有老师监督，保证了学生足够的学习时间。学校的办学"亮点"，实行"导师制"。学生进校必须选择一位自己喜欢的老师作为自己的导师，导师会在各方面指导和督促学生，并每周和家长保持联系，及时沟通，使学生在各方面能保持良好的发展。学习成绩中等的孩子如果在王府学校学习，通过优秀老师的指导和学习方法的改进，可以有望获得知名大学的录取通知书。英国曼彻斯特大学录取条件难不难英国本科申请主要有以下几种途径（及推荐院校）：1、高考成绩直接申请英国本科推荐院校：剑桥大学、伯明翰大学、卡迪夫大学、莱斯特大学、艾克赛特大学、英国女王大学等 。2、通过国际高中课程成绩申请国内学生申请英国本科一般是先读A-Level，然后用A-Level成绩申请。如果没读A-Level，一般需要先读一年预科，然后才能转入本科学习。英国本科申请一般需要通过UCAS系统，申请学生先注册账号→填写资料（包括填写个人信息、学历、财务信息、PS等。）→通过网站完成申请。也有一小部分大学允许国际学生直接申请，但是大多数大学都只接受通过UCAS递交的申请。3、申请英国大学的本预课程预科即大学基础课或桥梁课程，属于大学前的预备教育，一般都要求海外高中毕业生读一年左右的预科，以适应国外的学习方式。英国预科学制通常为一年（三学期）或半年（两个学期），开学时间为每年的9月份和1月份。所有大学都有9月开学，但不是所有大学的预科都有1月开学。同学们在选择英国大学预科时要根据自己的专业发展方向来确定申请哪所英国大学的预科。因为不同大学的预科有不同的强项专业方向。每个专业有相应的升学分数要求，学生成功完成预科课程便可以升入大学就读本科课程。留学以自己的水平能申请到什么层次的大学，可以使用留学志愿参考系统进行院校定位。（留学志愿参考系统：/wwwliuxue315cn/dingwei/ozs=oversea-ud）4、申请英国的国际大一国际大一即diploma课程。英国有部分院校为高三毕业生开设了大一文凭课程，全称International Year One或Undergraduate Diploma，中国学生高中毕业后可直接入读，其相当于英国的大一。 diploma课程VS本科预科，不同点： 完成后分数达到升读要求可衔接大二，这样就可以省去了一年的时间和费用。 学生凭高中三年成绩单即可申请，但是开设大一文凭课程的院校相对会少一些。 开设国际大一课程的院校如： 萨塞克斯大学、埃塞克斯大学、林肯大学、斯旺西大学、基尔大学等。推荐院校：伦敦大学国王学院、剑桥大学、曼彻斯特大学、布里斯托大学、华威大学、伯明翰大学、巴斯大学、约克大学、艾克赛特大学、纽卡斯尔大学、杜伦大学、拉夫堡大学、谢菲尔德大学、南安普顿大学、萨赛克斯大学、兰卡斯特大学。5、在国内读完大一再申请英国本科主要流程： 确定申请学校及专业→准备相应申请材料（包括高中成绩单、高中毕业证、大一成绩单、大学在读证明、留学文书）国际课程选哪个好曼彻斯特大学研究生入学要求：学术要求：均分要求：拥有正规大学认可的本科学位(四年制)，且平均成绩至少占80%。背景专业要求：该校要求学生具有经济学、金融或相关学科(如数学、统计)2:1二等甲荣誉学士学位或同等资格并受认可的海外大学学位; 对中国学生来说：通常要求硕士申请者拥有中国较高质量的并受认可的大学的学士学位，最低总平均成绩为80%或最小平均绩点为30(40)。语言要求：雅思：总分70，单项：听力65，会话65，阅读65，写作70曼彻斯特大学本科入学要求：学历要求：高三完成或预科完成成绩要求：均分需达80分语言要求：雅思需达60分点击下面“官方网站”定位自己成绩能否申请到曼彻斯特大学。初二生出国留学出国留学的家长和孩子都知道目前三大主流的国际课程是AP、IB、A-level。其实不能单纯说哪个好？哪个不好？只能说哪个更适合。而且是根据个人实际情况来选择的，接下来我们来一起看看吧！01AP课程AP课程，也就是我们常称的美国高中课程，美系高中教育中的重要部分，美国大学预修课程，它的内容与大学课程相似。按照大学难度让中学生在高中选修。AP考试的成绩使用5分制。相比其它国际课程，AP课程的灵活性更高。在AP课程中，不同的学科有不同的难度。一般对中国学生来说比较难学的科目：美国历史、英文文学、艺术史、生物等学科。中国学生比较擅长数学、物理。因而很多中国学生都会选择数学和物理。但在大学招生官眼中对学生所学的科目会有不同的参考。所以说中国学生选择数学和物理对申请帮助并不大，因此不建议中国学生选择。1课程难度：在AP、IB、A-level三大主流课程中，拿单科知识点整体难度上来说，AP是最难的（一些科目除外）。但一些语言类，如法语、西班牙语、德语等要完成相当于大学三年六个学期的课程，其中生物、微积分、化学、经济、心理学、历史等是大学一年级的课程，难度可想而知。2 课程设置及申请要求AP有22个专业和34门课程，学生可以选修自己擅长的科目进行考试，有一些学生从G9就开始准备考一两门，随后几年逐步完成自己想要考的科目。目前,英国诸多顶尖名校都将AP课程成绩作为录取标准之一,如剑桥大学,就要求学生具有3门AP成绩,并且每门要达到5分,然后加以面试,方可录取。没有面试机制的大学,则有AP门数及分数的要求,并以此为录取标准。申请牛津大学AP成绩要求：提供2-3门AP成绩,各门分数达到44或444; 申请剑桥大学AP成绩要求：提供3门AP成绩,各门分数达到555或554;申请华威大学AP成绩要求：提供3门AP成绩,各门分数达到444;申请布里斯托大学AP成绩要求：提供4门AP成绩,各门分数达到4444;申请曼彻斯特大学AP成绩要求：提供2门AP成绩,各门分数达到4402  IB课程IB 课程：对语言和学习能力要求非常高IB是不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成一个体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。我们通常所说的IB，主要指IB高中文凭课程（IBDP），针对16~19岁的高中生，学制为两年。此外，IBO文凭组织设置的还有IB小学（PYP，G1-5）和IB中学课程（MYP，G6-10），但被授予小学和初中课程的学校远少于授予IBDP的学校。IB课程被公认为学业水准比较高的课程，受到全球多数大学认可。1 课程难度IBDP的学生不仅文理同时兼顾，甚至艺术的专业课都要学习，还要有大量的时间去完成各种论文和参加社会活动，所以IB对学生学习能力要求非常高。IB整体感觉很难但是单科来说，IB是最简单的，统计表明，IB单科取得高分的比率比A-level高。但是IB更适合优秀并善于管理利用时间的学生；适合英语能力较高的学生。2 课程设置及申请要求IB课程分为标准难度课程(SL / Standard Level)和更具挑战性的高难度课程(HL / Higher Level)。IB要求学生至少选六门课+Theory of Knowledge，这六门课中至少有三门是HL。每门科目的最高分数为7分，再加上拓展论文（EE）和知识论文（TOK）的3分，IBDP的总分数为45分。IB成绩申请英国大学在英国普遍的大学都会有这样一个公认的标准来换算你的IB成绩：单科7=A，单科6=A如果按照A-Level的3科成绩来换算的话：AAB=36分，AAA=38分，AAA=39分，AAA=40分3 A-level课程A-level对学生选课要求较宽松，A-level课程是英国本土高中课程，面向英联邦国家的所有高中生开设。圆满修完即可进入大学就读，被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。但却发展成为全球最大的、最有影响力的国际课程。仅CIE考试局为例，目前在160多个国家的9000多所学校开设课程。提到A-Level不得不提英国教育体系：KS1-3，GCSE，A-level。A-level课程学制为两年，学生在上完GCSE课程后继续两年A-level才能申请大学。在英国如果不准备上大学的学生学完两年的GCSE直接就去读职业技术学校了。IGCSE课程是目前世界上公认的最成熟的体系，最好的初中课程。学生学完IGCSE课程能够很好的衔接A-level，甚至IB，AP课程。这就是为什么一些IB学校，在IBDP之前会让学生去学IGCSE课程，一些普高的国际部会根据中国的学制把IGCSE压缩为一年，也是为了让学生更好的衔接A-level课程。1课程难度：A-level课程由于对学生选课要求比较宽松，总体难度低一些，但是单科难度并不低。A-level还会有不同的考试局，中国多数选择CIE和EDEXCEL这两个考试局，其中CIE是公认的最难的。可以在不同的科目上选择不同的考试局，每一个考试局的成绩都被认可。2课程设置及申请要求学生根据自己擅长的学科自由搭配，一般学3~4门课程，获得成绩和文凭后就可以申请就读大学。学生如果一次考不好的还可以考多次，选取自己表现最突出的一次作为申校材料。如果学生有能力可以多学几门，对申请大学也是很有帮助的。本科A-level申请英国大学：牛津要求AAA、AAA、AAA剑桥要求AAA、AAA本科语言：牛津要求standard level：IELTS总分70，单项不低于65；higher level：IELTS总分75，单项不低于70；总结：这几种课程在中国都越来越火。AP、IB和A-level成绩全球多数国家都承认。现在世界名校竞争越来越激烈，成绩不是申请大学的唯一筹码，而学生自身各方面的能力才是申请中让考官更为注重的方面。希望可以对你提供帮助，如有任何疑问欢迎随时联系我们。　中学生出国留学有优点也有缺点。有不少家长认为如今越早出国留学，孩子在海外能够越早接触美国社会，对孩子的未来就越有好处。其实不然，下面天道留学专家给大家分析一下中学生出国留学的优点和缺点。　　优点　　年纪小，比较容易学到地道的英语，尤其是在口语的语音、语调方面;在中小学阶段，学生之间的联系比较密切，为出国留学生学生融入美国社会和深入了解美国文化提供了很好的基础。这一段人生的成长经历，是在国内上中学的学生无法体验到的。美国学校里，正面的传统教育对孩子的人格和正义感的培养很有益处;让孩子从小独立地在美国接受教育，可以锻炼其独立生活的能力，对孩子的成长也有一定好处。美国初中以下阶段的学习比较自由和松散，到了高中阶段，学生需要加大知识量的吸取，学习就比较紧张了。美国的高中一般是四年制，从9年级到12年级。中国学生到美国上9年级，可以跟上美国的高中教育进程，到高中毕业时，就能完整地学到美国高中的所有课程，在学业上达到美国较好的高中生的水平，同时具备报考美国顶尖大学的水平和资格，或者可以根据自己的兴趣爱好和职业市场的情况“随心所欲”地选修专业。　　缺点　　中学生出国留学，只能上私立学校。少数公立学校仅接收外国短期的交换学生，学习期限最高为一年。法律允许期满以后，再合法地转换长期的学生签证。有不少的中国交换学生来美国以后，成功地在美国境内转换了签证，转到私立学校上学。私立学校的费用较高，一年的总费用从15000美元到40000美元不等(少数学校可以申请到数量不等的奖学金)，家庭需要有相当雄厚的经济基础。年龄小的孩子，世界观还没有完全建立，受到外界的不良影响时不容易把握自己，遇事情绪容易波动，有时还会走向极端。与父母分隔两岸，有的学生会对中国文化、历史和家庭的感情逐渐淡薄。如果高二、高三的学生出国，由于英文水平和中美课程方面存在巨大的差异，使其在报考大学上有很大的压力和精神负担。　　不少家长经常受到很多媒体不真实说法的误导，或相信一些留学教育题材书籍传播的不准确信息，对美国教育存有很大的误解。他们以为在美国学习很轻松，报考美国著名大学很容易。这样的误解使许多家长对孩子常常抱有不切合实际的期望，给孩子带来很大的精神压力。实际上，美国的高中学习是很紧张的，外国学生为争取美国名校的录取，除了要赶补英文、学好其他科目以外，各方面要全面发展，中学生出国留学并不是一件容易的事。特别是来美国学习时间较短的学生，这个问题更为突出。　　建议　　如果英文基础较好，在美国有较好的监护人，本人的思想较为成熟，具有与人沟通和一定独立生活的能力，并且能够承受孤独、自觉用功学习的孩子，可以考虑让其在中学阶段出国学习。当然，以上几条并不完全具备也不见得就一定不可行，毕竟孩子可以在生活中学会成长。这是因人、因时和因地而异的。家长对自己孩子的了解和信任在这时候应起主要的作用。一个孩子曾经对我说，该放手时就放手，这也是成长，温室只能育苗，不能长大树。能说这样的话的孩子，我看就基本具备了出国的条件。　　远离大城市，到环境安静、诱惑较少的小城市就读，应该是中学生出国留学择校的重要考虑之一。如果经济不成问题的话，出国留学去一些很好的私立寄宿学校是可以考虑的。那些质量很好、费用昂贵的“贵族”学校也为优秀的外国学生提供很高的奖学金。